当前位置:首页>文档>专题十四 课时2 概念与判断_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义

专题十四 课时2 概念与判断_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义

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专题十四 课时2 概念与判断_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
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docx
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0.187 MB
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7 页
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2026-03-15 02:17:59

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课时 2 概念与判断 核心考点一 准确把握概念 考向一 明确概念内涵的方法 1.全国科学技术名词审定委员会部分专家学者经过深入研讨,对“元宇宙”的名称、释义 形成共识。“元宇宙”被定义为:人类运用数字技术构建的,由现实世界映射或超越现实世 界,可与现实世界交互的虚拟世界。从中可以看出( ) ①“元宇宙”定义反映了事物间客观关系 ②“虚拟世界”是“元宇宙”定义的属概念 ③“元宇宙”定义的思维表达具有严谨性 ④给“元宇宙”下定义必须运用恰当比喻 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向二 明确概念外延的方法 2.(2023·辽宁抚顺二模)要明确概念的外延,可以运用划分的方法。下列选项中的划分所犯 的逻辑错误类型相同的是( ) ①动物分为陆生动物、水生动物和哺乳动物 ②小数分为有限小数、无限小数和循环小数 ③现代化分为中国式现代化和西方现代化 ④农田里种有芝麻、花生和经济作物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 命题感悟:以选择题的形式结合具体情境,考查考生通过概念这一知识点分析和认识事物的 能力。 1.概念的内涵与外延 项目 内涵 外延 指具有概念所反映的本质属性 含义 是指概念所反映的事物的本质属性 的事物的范围 反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的 说明概念所反映的那种事物 作用 那种事物究竟“是什么” “有哪些”相互联系、相互制约。概念的内涵确定了,在一定条件下,概念的外延就可以 关系 由之而确定;反之,概念的外延确定了,在一定条件下,概念的内涵也可以因 此而确定 2.概念外延间的关系 相容关系 不相容关系 [提醒] 对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断,关键是看他们对于属概念 是否具有排中的性质。若有,即为矛盾关系;若没有,即为反对关系。 3.明确概念的方法 方法 遵循规则 逻辑错误 定义项与被定义项的 否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄” 外延必须全同 的逻辑错误 定义项不能直接或间 否则,就会犯“同语反复”或“循环定义” 明确内涵的方 接地包含被定义项 的逻辑错误 法——定义 定义一般不能用否定 违反这一逻辑规则,就会犯“否定定义”的 形式 逻辑错误 定义不能用比喻 否则,就会犯“比喻定义”的逻辑错误 子项的外延之和必须 否则,就会犯“划分不全”或“多出子项” 等于母项的外延 的逻辑错误 明确外延的方 在同一次划分中,只 否则,就会犯“划分标准不一”的逻辑错误 法——划分 能用同一个标准 划分应该逐级进行, 否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误 不能越级 1.同一个语词只能表达同一个概念。( ) 2.概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。( ) 3.男同学与学习优秀的同学存在种属关系。( ) 4.要明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义需运用判断方法。( ) 5.划分应该逐级进行,不能越级。否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。( ) 预测一 结合欧拉图,考查考生对概念外延之间关系的理解 1.概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,人们经常用图来表示概念外 延之间的关系(见下图)。对此,下列说法正确的是( ) ①图甲,可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系 ②图乙中,如果S是股份有限公司,那么P就应该是合伙企业 ③图丙中,Q是法律体系,S是全国人大制定的法律,P是地方人大制定的法规 ④图丁中,Q是唯物主义,S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 预测二 依托下定义与划分的具体实例,考查考生如何明确概念 2.某班同学在学习民事权利与义务知识后,得出以下结论: 甲 人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和身份权 乙 《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种:发明、实用新型和外观设计 丙 民事主体的财产权包括所有权、用益物权、担保物权和商标权 丁 民事权利是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由 对此,以下说法正确的是( ) ①人身权的表述犯了“越级划分”的错误 ②实用新型专利和外观设计专利是矛盾关系 ③丙的观点多出了商标权,属于“定义过宽” ④丁结论中的“自由”是被定义项的属概念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 核心考点二 正确运用判断 考向一 简单判断 1.科学思维离不开逻辑。学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。 根据所学逻辑知识,判断以下说法正确的是( ) ①高中生是有理想的时代新人——全称肯定判断,主项周延,谓项不周延 ②甲是乙的同学,乙是丙的同学——“同学”关系是非传递关系③概念外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系——犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ④运动员需要锻炼身体,我不是运动员,所以,我不需要锻炼身体——犯了“小项不当扩 大”的错误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向二 复合判断 2.(2023·湖北高考)阅读材料,完成下列要求。 2017年,方某在电梯内劝阻一位老人吸烟,两人发生争执,老人因为情绪激动诱发心 脏病,倒地死亡。视频记录显示,两人并未发生肢体冲突,老人也一直没有熄灭手里的烟。 事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议,于是到法院起诉方某,索赔 40万 元。一审法院认为,方某的行为与老人死亡并无必然因果关系,但考虑“公平原则”,判决 方某补偿老人家属1.5万元。 一审判决后,当地媒体对案件进行了报道,随后事件发酵,扩散到全国,引起热议。网 民甲说:“人死比天大,家属应该直接找当事人闹的,肯定赔的比法院判的多。”法科生乙 说:“就我所学的民法知识,我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说:“这个判 决让我很担心,将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击,会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊 说:“我觉得方某的行为不但没有错,而且应该鼓励。”戊说:“我不同意你的观点,方某 的行为没错我不反对,但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说:“你既然不同意我的观点,却又 承认方某没错,这不是自相矛盾吗?” 老人家属认为一审法院判赔金额太少,依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决, 改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说:“以后遇到在公共场所的抽烟者, 我还是会理性劝阻的。” 运用逻辑与思维知识,判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 命题感悟:以选择题或非选择题的形式要求考生运用简单判断和复合判断的知识对具体生活 情景作出准确判断,提升考生逻辑思维能力。1.判断的概述 含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式 表达 判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式 有所断定 断定的方式有两种:一是肯定,二是否定 基本 如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真的; 特征 有真假之分 否则,它就是假的 直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关 简单判断 系判断 类型 本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判 复合判断 断等 2.正确运用简单判断 性质判断(直言判断) 关系判断 断定认识对象具有或者不具有某种性质的简 含义 断定认识对象之间关系的判断 单判断 一般由关系者项、关系项和量 结构 一般由量项、主项、联项和谓项组成 项三部分组成 全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判 对称关系、反对称关系、非对 种类 断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否 称关系,传递关系、反传递关 定判断 系、非传递关系 不能缺少主项和谓项;避免主项与谓项配合 对于不同关系者项来说,谁在 注意 不当;准确地使用量项和联项;避免误用多 前、谁在后,会影响关系判断 问题 重否定 的性质 3.正确运用联言判断 含义 断定对象的几种情况同时存在 联言支:组成联言判断的支判断 构成 联结项:用来联结联言支的词项(有时可以省略) 常用联结项 并且,既……又……,不但……而且……,虽然……但是…… 在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判 真假 断才是真的。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的 [提醒] 联言判断不仅要求联言支同真,而且要求联言支之间有联系,不能割裂,否则,就 无实际意义。如,孔子是春秋时代人,并且光沿直线传播。 4.正确运用选言判断 (1)含义:选言判断是断定对象的可能情况的判断。 (2)构成:组成选言判断的支判断叫作选言支。用来联结选言支的词项,叫作选言判断的联结项(一般不能省略)。 (3)种类 相容选言判断 不相容选言判断 选言支所断定的对象情况只能有一种存 选言支所断定的对象情况可 判断依据 在,不能有两种和两种以上的情况并存(不 以同时并存(相容的选言支) 相容的选言支) 常用联结项 或者……或者…… 要么……要么……,不是……就是…… 选言支中有一个是真的或都 有且只有一个选言支为真时,该选言判断 真假 是真的,则为真;选言支都 为真;两个或两个以上的选言支为真,或 是假的,则为假 都是假的,则为假 ①要根据认识对象的实际情况,确定应该使用相容还是不相容选言判断, 不能误用 注意问题 ②要根据实际问题的需要,尽量把对象的可能情况都揭示出来,不要遗漏 有选择价值的可能情况 5.正确运用假言判断 (1)含义:假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的 判断。假言判断又叫条件判断。 (2)结构:前件、后件、联结项。 (3)种类 充分必要条件假言 充分条件假言判断 必要条件假言判断 判断 如果有前一种事物情况 如果没有前一种事物情况就 有了这种情况,必 逻辑要 就必有后一种事物情 一定没有后一种事物情况, 将产生某种情况; 义 况,前一种情况就是后 前一种情况就是后一种情况 没有这种情况,必 一种情况的充分条件 的必要条件 不产生该种情况 只有……才……,必须…… 若……则……,如 常用联 才……,不……就不……, 当且仅当……,当 果……那么……,只 结项 除非……才……,没有…… 且仅当……才…… 要……就…… 就没有…… 前件真,后件必 真假 前件真,后件必真;前 前件假,后件必假;前件 真;前件假,后件 判断 件假,后件不一定假 真,后件不一定真 必假 [提醒] 假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假,而取决于判断所揭示的事物之间 的条件关系能否成立。掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,是正确 运用假言判断的前提。1.语句是判断的思想内容,判断是语句的语言形式。( ) 2.了解对象之间的关系,就能对对象有较为全面的把握。( ) 3.“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这是性质判断。( ) 4.“没有勤奋刻苦,就没有好的未来”,这是选言判断。( ) 预测一 依托具体情境,综合考查考生对性质判断的理解 1.鲁迅先生在评论《红楼梦》的价值时谈到,“其要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从 前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是真的人 物。总之自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了”。下列说法正确的是( ) ①在上文中,“从前的小说”是一个单称主项 ②《红楼梦》中的人物描写颠覆了辩证思维的合理性 ③“真的人物”,在文中作为谓项是不周延的 ④《红楼梦》的创作展现出作者具有创新思维能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 预测二 结合生活中的典型案例,考查考生对联言判断、选言判断和假言判断的辨别 2.2023年2月第4期《求是》杂志发表了中共中央总书记习近平在2022年中央经济工作会 议上的重要讲话。文章指出,要加快建设现代化产业体系:一是确保国民经济循环畅通。我 国经济必须确保国家安全,确保基本民生,确保基础设施、基础产业总体正常运转。二是加 快实现产业体系升级发展。要在重点领域提前布局,全面提升产业体系现代化水平,既巩固 传统优势产业领先地位,又创造新的竞争优势。以下从文中得出的正确判断有( ) ①联言判断:建设现代化产业体系要确保国民经济循环畅通、加快实现产业体系升级发展 ②充分条件假言判断:如果国家安全、基本民生得以保障,国民经济就会循环畅通 ③选言判断:既巩固传统优势产业领先地位,又创造新的竞争优势 ④关系判断:巩固传统优势产业领先地位是实现产业体系升级发展的内容 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④