当前位置:首页>文档>专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义

专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义

  • 2026-03-15 01:49:12 2026-03-15 01:49:12

文档预览

专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义
专题八 哲学基本思想与辩证唯物论_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_二轮复习_word+ppt2025年高考政治BBG二轮_学生用书Word版全书_学生用书Word版文档_大二轮专题复习讲义

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.489 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-03-15 01:49:12

文档内容

主干构建 素养落实 政治认同:坚持唯物主义,反对唯心主义,坚定理论自信。 科学精神:辨识哲学的基本派别,厘清物质与意识、客观规律与主观能动性的关系,学会运 用主观能动性和一切从实际出发,实事求是的知识分析和解决实际问题。 公共参与:坚持以哲学为指导,提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。 核心考点一 哲学的基本内涵与基本派别 考向一 哲学与具体科学 1.(2022·江苏高考)概率论与数理统计表明,空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微 分动力系统的研究又揭示出,时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个 随机活动于空间的局部,而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定 程度上说明:决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的,而且是统一的。材料告诉我们( ) A.必须透过事物的现象看到本质 B.哲学为具体科学的发展提供指导 C.量的积累能够引起事物的质变 D.具体科学的发展为哲学提供基础考向二 哲学的基本问题与基本派别 2.(2022·浙江6月选考)下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有( ) ①原子和虚空是世界的本原 ②宇宙便是吾心,吾心便是宇宙 ③形存则神存,形谢则神灭 ④不唯上、不唯书、只唯实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向三 马克思主义哲学的基本特征 3.(2022·广东高考)马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出:“旧唯物 主义在历史领域内自己背叛了自己,因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原 因,而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么,这些动力的动力是什么。”下列判断正确的 是( ) ①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观 ②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用 ③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献 ④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 命题感悟:高考多结合自然科学的最新成就考查哲学与具体科学的关系,结合名人名言等考 查哲学的基本派别、马克思主义哲学的基本特征及其中国化时代化。 1.哲学的内涵 内涵 注意 日常生活中零散的、不自觉的世界观并不是哲 哲学是系统化理论化的世界观 学 并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的 哲学是世界观与方法论的统一 统一 哲学是对自然、社会和思维知识的概括 具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体 和总结 科学研究提供世界观和方法论的指导 2.哲学的基本问题和基本派别 (1)基本问题(2)基本派别 阵营 基本形态 内涵 把世界的本原归结为具体的物质形态(如水、气、火、土 古代朴素唯物主义 等) 把原子看作世界的本原,把原子的属性等同于物质的属 近代形而上学唯物 唯物 性,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局 主义 主义 限 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结 辩证唯物主义和历 合,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,实现了实 史唯物主义 践基础上的科学性和革命性的统一 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵 主观唯心主义 等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都 唯心 依赖于人的主观精神 主义 把客观精神(如理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本 客观唯心主义 原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 3.马克思主义哲学 (1)基本特征 (2)马克思主义中国化时代化的理论成果 精髓:实事求是。基本立场、观点和方法、活的灵魂:实事求是、群 毛泽东思想 众路线、独立自主 邓小平理论、 所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想 “三个代表”重 的重要贡献 要思想、科学发展观 具有丰富的哲学内涵,为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创 习近平新时代中 性贡献。把握好这一思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其 国特色社会主义 中的立场观点方法,必须坚持人民至上,必须坚持自信自立,必须坚 思想 持守正创新,必须坚持问题导向,必须坚持系统观念,必须坚持胸怀 天下 [提醒] 马克思主义的中国化时代化,从唯物论角度看,体现了主观与客观的具体的历史的 统一;从认识论角度看,体现了理论与实践的具体的历史的统一;从辩证法角度看,体现了 矛盾的普遍性与特殊性的统一。 1.(2021·辽宁高考,13②)气象观测技术的发展源于人类对自然的好奇。( ) 2.(2021·广东高考,13②)哲学的争论引领具体科学的进步。( ) 3.(2021·广东高考,13③)哲学是一种能生产知识的知识。( ) 4.(2020·江苏高考,31A)人的理性能够为客观物质世界确立自然法则。( ) 5.(2020·海南高考,14③)马克思主义理论产生于中国的革命与实践。( ) 预测一 依托最新科技发现,考查哲学的基本问题和考生的科学精神素养 1.中国高海拔宇宙线观测站、科学载荷“高能爆发探索者”和“慧眼”卫星三大科学装置, 同时探测到迄今最亮的伽马射线暴,打破了多项人类观测宇宙伽马射线暴记录,对于揭示伽 马射线暴的爆发机制具有重要价值。这反映( ) ①世界的本原是物质的,思维和存在具有同一性 ②日益完备的认识工具和物质条件推动了认识发展 ③理性认识依赖于感性认识,需要得到实践的检验 ④符合客观规律的正确意识能有效地改造客观世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 预测二 以诗词名言警句的形式,考查哲学的基本派别 2.下列哪组命题能体现哲学两大阵营对立( ) ①和实生物,同则不继——头痛医头,脚痛医脚 ②天地之变,阴阳之化——境由意造,物由心生 ③生死有命,富贵在天——人病则忧惧,忧惧则鬼出 ④喜鹊报喜,乌鸦报丧——人有多大胆,地有多大产 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 预测三 依托习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,考查马克思主义中国化时代化 3.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议于 2023年4月3日在北 京召开。习近平总书记强调,我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高党员、干部马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚 力,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而 团结奋斗。开展这次主题教育是为了( ) ①将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大力量 ②不断提升对党的创新理论的理论自信,推动中国式现代化发展 ③进一步提高创新能力,丰富广大人民群众的精神文化生活需要 ④完成学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一新时代党的中心任务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 核心考点二 世界的物质性与运动的规律性 考向一 意识的本质和主观能动性 1.(2023·北京高考)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家 王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”( ) A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一 B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约 C.说明观念可以无限趋近于客观现实 D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点 考向二 尊重客观规律与发挥主观能动性 2.(2023·辽宁高考)“春分之日,玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代,古人就已经靠观 察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢 育雏,周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂。由此可见( ) ①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律 ②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动 ③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果 ④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考向三 一切从实际出发,实事求是 3.(2023·山东高考)今年全国两会期间,习近平提起看过的一个关于培养一批“一县一业” 重点基地的文件:“我看了以后皱了眉头,这个事情不好下指标,一个县是不是光靠一个产 业去发展,要去深入调研,不能大笔一挥,拨一笔钱,这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇, 那个地方专门搞纺织,那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是( ) ①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点 ②只有反映社会存在的产业决策,才对产业发展起积极作用 ③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 命题感悟:高考多结合人们在认识世界和改造世界的活动中取得的成功案例,考查考生对尊 重客观规律,正确发挥主观能动性和一切从实际出发的理解和运用。 1.世界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的。要尊重自 自然界具有物质性 然,顺应自然,与自然和谐共生 人类社会是物质世界长期发展的产物;构成社会物质生活条件的 人类社会具有物质性 基本要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。要遵循社会 规律 意识是自然界和社会长期发展的产物;意识是人脑的机能;意识 意识依赖于物质 是人脑对客观存在的反映(主观映象) 世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。自觉坚 结论 持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定马克思主义无神论立 场,反对一切有神论 [提醒] 物质概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质,物质≠具体的物质 形态。物质的唯一特性→客观实在性;物质固有的根本属性和存在方式→运动。 2.运动的规律性 (1)物质和运动的关系 关系 强调 误区 物质是运动的物质,运动是 离开运动谈物质会导致形而 物质固有的根本属性和存在 侧重强调物质离不开运动 上学 方式 运动是物质的运动,物质是 离开物质谈运动会导致唯心 侧重强调运动离不开物质 运动的承担者 主义 (2)规律的客观性与普遍性 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭; 原理 规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展过程 都有其固有的规律 方法论 尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律3.正确发挥主观能动性 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,它不仅可以 人能够能动地认识世界 认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和 规律 意识可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西 人能够能动地改造世界 变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动 意识的能动作用是有条 性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能 件的 正确指导人们的实践;违背客观规律的错误意识,会导致实践 的失败 尊重客观规律,正确发挥主观能动性,树立正确的意识,克服 方法论 错误的意识 [提醒] 意识不具有直接现实性 4.一切从实际出发,实事求是 理论依据 物质与意识的辩证关系;尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发 ②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探 求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践 具体要求 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨 踏实的科学态度结合起来 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条 件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想 [提醒] 坚持一切从实际出发,实事求是的辩证法要求:认识联系的普遍性、客观性、多样 性,把握事物存在和发展的各种条件;用发展的观点看问题,把握变化着的客观实际;坚持 具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题,一分为二地对待客观实际。 [归纳总结] 辩证唯物论的基本原理 (1)物质与意识的辩证关系 世界观 方法论 物质决定意识,意识是客观存在的反映 一切从实际出发,实事求是 意识具有能动作用,正确的意识对事物发展起 重视意识的作用、精神的力量,树立正 促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用 确的思想意识,克服错误的思想意识(2)客观规律性与主观能动性的辩证关系 ①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件,发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基 础。 ②发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上,根据 规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 ③要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,把实事求是与解放思想结合起来,把高度 的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。 [前挂后联](公众号:高中试卷君) 唯物论思想在哲学模块的贯穿 (1)认为事物的联系、变化发展、矛盾是客观的,在辩证法中坚持了唯物主义思想。 (2)坚持实践的客观物质性,在认识论中贯彻了唯物主义思想。 (3)认为社会存在决定社会意识,在社会历史领域坚持了唯物主义思想。 1.(2023·浙江6月选考,5)“江河之水,今犹古也,而非今水即古水”,强调了运动是物质 的运动。( ) 2.(2023·全国乙卷,23①)改变人的思想观念就能变革客观现实。( ) 3.(2023·全国乙卷,23③)思想观念具有能动性,不受制于客观现实。( ) 4.(2022·广东高考,13①)艺术作品是人仅凭灵感创作出来的。( ) 5.(2023·湖北高考,15③)要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化。( ) 预测一 以文学艺术创作为载体,考查意识的本质和主观能动性 1.电视剧《红旗渠》真实再现了20世纪60年代林县人民在中国共产党领导下,为改变祖 祖辈辈缺水的历史,团结协作、攻坚克难修建引漳入林工程红旗渠的故事,浓墨重彩地讴歌 了中国共产党全心全意为人民服务的崇高宗旨和中华民族自力更生、艰苦奋斗、不屈不挠的 民族精神。由此可见( ) ①艺术创作是客观现实性与主观能动性的统一 ②优秀艺术作品往往是对人民现实生活的复制 ③创作者可以发挥主观能动性创造一个虚幻的世界 ④创作者的知识与情感对艺术创作有重要影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 预测二 结合最新的科技成就,考查尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 2.目前,我国建立了世界上规模最大的现代化人工影响天气作业体系:气象卫星、天气雷 达等组建的立体化监测系统,大数据、云计算等不断赋能的作业指挥,高炮、无人机等组成 的高端装备。2022年,全国人工影响天气累计增加降水约398亿吨,人工防雹作业保护面 积提高到65万平方公里……千百年来“呼风唤雨”这种只在神话中才有的超能力,已然成为现实。人工影响天气( ) ①借助了科技力量,说明先进作业工具是人类提升“耕云播雨”本领的重要依托 ②利用了自然规律,佐证了遵循事物运动规律会让天气朝着人类预定方向发展 ③改造了物质世界,诠释了尊重客观规律与发挥主观能动性二者是辩证统一的 ④遵从了客观联系,验证了通过实践能够将自在事物联系转化为人为事物联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 预测三 以党和国家政策的制定为载体,考查一切从实际出发,实事求是 3.2023年政府工作报告提出,今年国内生产总值的预期增长目标是5%左右。这是客观分 析、理性思考、战略谋划的结果,是站在全球高度、立足全球视野提出的经济增长目标,务 实、可靠、理性,不盲目、不保守、不冲动,是充分考虑国际环境变化、体现中国经济特点、 符合中国经济实际、满足中国居民就业需要后确定的。从唯物论角度看,2023年国内生产 总值的预期增长目标的制定( ) ①坚持了世界的物质性,是坚持一切从实际出发的表现 ②表明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 ③坚持了系统优化的方法,用综合的思维方式认识事物 ④表明只要发挥主观能动性就能认识事物的本质和规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 预测四 以主观题的形式考查正确发挥主观能动性 4.阅读材料,完成下列要求。 [中国速度·勇毅前行] 2023年4月,我国在建最北端高铁站——哈伊高铁伊春西站穿越千年冻土,进入主体 结构施工阶段,“中国速度”实现了向北再延伸。 伊春西站所在的哈伊高铁沿线分布着14段共计5.8公里的岛状冻土带,其最深处厚达3 米,冻胀敏感性大、稳定性差,施工中需要破解松软土路基、冻土路基等技术难题。面对困 难,铁路人迎难而上,不断总结过往解决冻土问题方案的经验,研制新技术,克服极寒地区 有效工期短、地质变化大、多年冻土施工等诸多困难,用艰辛和付出、智慧和汗水刷新了中 国最北部高寒高铁建设的新纪录,展示了中国高铁建设技术“新高度”。 有人认为,铁路人的团结奋斗精神是实现“中国速度”向北再延伸的基础所在。结合材料, 运用正确发挥主观能动性的知识,对此观点加以评析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________