文档内容
主干构建
素养落实
政治认同：认同中华优秀传统文化的当代价值，铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信。
科学精神：理解中华优秀传统文化的主要内容和特点；分析外来文化的精华与糟粕，吸收有
益文化成果；理解文化发展的基本路径与建设文化强国的措施。
公共参与：积极参加健康有益的文化活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，努力成为中华民
族精神的传播者、弘扬者和建设者。
课时 1 民族文化与外来文化
核心考点一 继承发展中华优秀传统文化
考向一 文化的内涵与功能
1．(2023·全国乙卷)近年来，乡村球赛“火”了。村民把十里八乡的篮球赛亲切地称为“村BA”，把足球赛称为“村界杯”。这种贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全
民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由
此可见( )
①健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼
②乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领
③村民需要和接受的文化，就是值得倡导和扶持的文化
④丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的主要任务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二 中华优秀传统文化
2．(2023·湖北高考) 古人早就观察到藕断丝连的现象，并从荷花茎秆中提取出丝状纤维，搓
捻成线，用于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺，而且推
陈出新，制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱的个性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺
的当代复兴表明( )
①古代文献是传统文化创造性转化的基础
②文化创新要满足人民群众的多样化需要
③传统技艺的传承不必囿于形式
④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三 中华民族精神
3.(2023·全国乙卷)2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神
历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国
大地，成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它( )
①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响
②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现
③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式
④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题感悟：高考多结合文化尤其是中华优秀传统文化在经济社会发展中的作用，以及中华民
族精神的不断丰富和发展，考查考生分析和解决实际问题的能力。复习备考中分别从是什
么、为什么和怎么办三个维度把握文化、中华优秀传统文化和中华民族精神的基本知识。1．文化的功能与作用
内涵 狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象
①文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物
特点
②文化要通过载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现着文化的内容
文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族
引领风尚
的文明素养
文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和
教育人民
身心健康素质，促进人的全面发展
功能
文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供
服务社会
丰富的精神食粮
文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源
推动发展
泉，对提高社会文明程度具有重要作用
优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全
对个人
面发展
文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高
作用 对民族
度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴
对经济、 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、
政治 政治，给予经济、政治以重大影响
[时政术语] 文化是民族的精神命脉，文艺是时代的号角。
2．中华优秀传统文化
①主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神
是什么
②特点：源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力、连续性，具有包容性
①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
②传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进
民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识
③中华优秀传统文化蕴含的优秀思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多
为什么
问题提供有益借鉴
④中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助
于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构
建人类命运共同体
①正确态度：坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继
怎么做 承
②实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调
③以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来
④坚定文化自信，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文
化精神弘扬起来
⑤把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国
文化创新成果传播出去
3.弘扬和培育中华民族精神
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和
内涵 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民具有伟大创造精神、伟大
奋斗精神、伟大梦想精神、伟大团结精神
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是
特征
随着时代变化而不断丰富的过程，具有时代性特征
①伟大的中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族
意义 共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬
③爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同
舟、自强不息的精神支柱
①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观
②把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来
措施 ③要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养
成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴
的中国梦
[提醒] 中华民族精神的丰富和发展
20世纪20年代 伟大建党精神
井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏
新民主主义革命时期
坡精神等
抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋
社会主义革命和建设时期
精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等
改革开放和社会主义现代 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精
化建设新时期 神、抗震救灾精神等
探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精
中国特色社会主义新时代
神、北京冬奥精神等
[时政术语] 弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开
展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
1．(2023·全国新课标卷，18④)人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品恪守传统风格，
再现传统文化的清雅意蕴。( )
2．(2023·浙江6月选考，20②)传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创新的源泉。(
)
3．(2023·全国甲卷，21③)马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案。(
)
4．中华文化集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，
是中华民族永远的精神火炬。( )
5．在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养社会主义合格建设者和接班人为着眼点。(
)
预测一 依托具体的文化活动，考查文化的功能
1．没有商业广告，没有职业球员，贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛在台江县台盘
村举行。比赛从黄昏持续到午夜，2万多人的现场几乎无人离席。乡村体育的火爆表明(
)
①人民群众是优秀文化的创造者和享用者
②文化的价值在于服务社会、推动发展
③弱化商业干预就能强化文化的社会效益
④精神文明创建是文化繁荣的根本途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
预测二 结合文化传承的具体实例，考查优秀传统文化
2．2023年3月27日，大型木雕《京杭大运河》文旅融合项目开工仪式隆重举行。作品以中
国山水画长卷的布局融工艺雕刻所需的层次要求进行构图，采用镂空雕、透雕等技法创作，
以立体的形式把京杭大运河繁华的漕运以及流经的沿岸城市的人文景观及其深厚悠久的文化
底蕴，展现在世人面前。该作品的意义在于( )
①坚定中华文化自信，凸显中华优秀传统文化的独特魅力
②弘扬中华民族精神，彰显出中华优秀传统文化的生命力
③保护非物质文化遗产，增强各国对中华优秀文化的认同
④继承优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
预测三 结合民族精神的丰富和发展，考查中华民族精神
3．延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮。延安精神是实事求是、理论联系实际的精神，
全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神。新征程上，我们更加需要大力弘扬
延安精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。可见，弘扬延安精神( )①需要以培育和践行社会主义核心价值观为着眼点
②能够让人们坚持真理、坚守理想，推动社会的发展
③可以凝聚人心战胜困难、增强民族复兴的精神动力
④能够涵养中华民族共同的价值观，促进民族共同繁荣
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点二 学习借鉴外来文化的有益成果
考向一 文化的民族性与多样性
1．(2023·浙江1月选考)1 000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田
耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，
形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价
值。这表明( )
①文化是一个民族生存和发展的精神根基
②文化多样性是民族文化发展的内在要求
③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体
④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二 文化交流与文化交融
2．(2023·浙江1月选考)20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰
动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和
融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知( )
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③文化交流互鉴应以我为主，为我所用
④中国传统文化是在批判中不断发展的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向三 正确对待外来文化
3．(2020·全国Ⅲ)2019年4月，世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。11月，中法双方
签署文件，决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保护修
复合作的主题、模式及中方专家人选，同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术
与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作旨在( )
①丰富世界文化的多样性
②促进中法文化交流互鉴
③赋予中法传统文化新的时代内涵④推动中法文化在取长补短中共同发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题感悟：高考多结合重大的中外文化交流活动，考查考生对文化多样性和文化交流、交融
的理解。复习备考中分别从为什么和怎么办两个维度正确把握外来文化，同时，多关注中国
与其他国家和国际组织举办的各种文化活动。
1．文化的民族性与多样性
民族性 多样性
民族文化是一个民族区别于其他民族
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
的独特标识
每一个国家和民族的文化都扎根于本国
每个民族都有自己独特的文化，每个
本民族的土壤之中，各国和各民族的政
原因 民族的文化都是这个民族历史发展的
治、经济等社会条件不同，形成了各具
产物和人民智慧的结晶
特色的民族文化
起着维系社会生活、维持社会稳定、
激发民族创造力和凝聚力的重要作 文化多样性是发展本民族文化的内在要
作用
用，是一个民族生存与发展的精神根 求，也是实现世界文化繁荣的必然要求
基
在坚持各民族平等的基础上，尊重差
坚定高度的文化自信，继承优秀传统
异，理解个性，既要认同本民族文化，
要求 文化；坚持古为今用、洋为中用，以
又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求
我为主，为我所用
同存异
[提醒] (1)文化多样性≠文化多元化。文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩；
文化多元化主要是指文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。
(2)文化是民族的，各民族的文化都有自己的个性和特征；文化是世界的，不同民族文化之
间存在共性和普遍规律。文化是世界性与民族性的统一，是共性与个性的统一。
2．为什么要正确对待外来文化
文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的
文化多样性的作用 必然要求。借鉴外来文化有益成果有利于发展本民族文化，使世界文
化充满生机与活力
文化交流构成了文化发展的重要动力，学习借鉴外来文化的有益成
文化交流的意义
果，有利于文化交流，推动文化的发展与创新
文化交融的意义 文化因交流而多彩，因交融而丰富。文化既是民族的，又是世界的，学习借鉴外来文化的有益成果有利于文化交融，为本国本民族文化的
发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为
世界文化发展繁荣作出了贡献
3.怎样正确对待外来文化
在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本
文化多样性的要求
民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异
积极推进不同民族文化的交流；维护各国各民族文化多样性，加
文化交流的要求
强相互交流、相互学习、相互借鉴
学习借鉴外来文化的有益成果，为本国本民族文化的发展汲取丰
文化交融的要求
富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采
面向世界、博采众
众长，学习借鉴外来文化的有益成果，以发展中国特色社会主义
长
文化
立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中
立足国情、交流互
用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来
鉴
有益文化，推动当代中国文化发展
1．尊重文化多样性就是要承认文化的同一性。( )
2．人类通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强各国各民族文化
的自尊、自信、自立。( )
3．实现不同文化的交流互鉴，应当以外来文化为主，大胆吸收古代有益文化，推动当代中
国文化发展。( )
4．不同文化之间的交流、借鉴和融合会导致文化的趋同。( )
5．(2023·全国甲卷，21①)马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性。( )
预测一 结合中外文化活动或者名人名言，考查文化的民族性与多样性
1．青花瓷杯，茉莉花茶，马耳他圣玛格丽特中学的“中国角”，同学们在沏茶和品鉴中体
验中国茶道。这一小小“中国角”，已成为当地学生了解中国的一扇窗。创办者阿佐帕迪老
师，去年代表师生们给习近平主席写信，他引用《礼记》中“圣人耐以天下为一家”，表达
对“人类命运共同体”理念的认同。上述材料表明( )
①优秀民族文化的世界性搭建了不同国家民众交流的桥梁
②文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展
③教育与生活相融合，对中华文化的传播具有独特价值
④青花瓷杯、茉莉花茶蕴含的茶道文化获得各国的认同A．①② B．②④ C．①③ D．③④
预测二 结合中外文化交流融合，考查学生对文化交流与文化交融的理解
2．坐落在汉口的古德寺是武汉一张精美的名片，吸引无数游客探访。该寺是 20世纪20年
代中华文化与西方文化、东南亚文化交融的结晶。其建筑融合了古罗马、哥特式、清真寺多
种风格，在很多细节构造上，采用中国元素。古德寺建筑所承载的文化元素( )
①能为人们带来有意义的文化体验，丰富人们的精神世界
②可以不受历史条件限制，满足不同时代的文化需求
③体现了中外文化在相互交流借鉴中融为一体
④是文化交流与文化融合的产物，承载了时代的印记
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
预测三 依托中外文化交流互动，考查正确对待外来文化
3．亲子音乐舞台剧《敦煌奇妙夜》自2019年起历经800多个日夜的筹备与研发，从海量敦
煌素材的甄选到剧本故事的反复打磨，每一处细节都精益求精、力求完美，中西方文化在创
作过程中更是碰撞出诸多奇妙的火花。正确对待外来文化，我们应该( )
①面向世界，博采众长，吸收外来有益文化成果
②消除中西文化差异，实现不同文化的交流互鉴
③坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场
④保持开放的心态，实现中西文化的融合趋同
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
