文档内容
第二十四课 学习借鉴外来文化的有益成果
课标要求 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和
意义。
考情回顾
考点 考题 考情分析
文化的民族性与多样性 2022·湖南高考，11 高考试题主要结合古代或现
2023·江苏高考，11；2022·天津高 代文化交流互鉴的具体事
考，10 例，考查尊重文化多样性、
文化交流与文化交融
文化交流与交融、正确对待
2023·湖北高考，20；2023·全国甲
外来文化。命题形式选择
卷，40(2)
题、主观题都有，且主观题
2023·湖南高考，20(2)；2022·辽宁 有增多趋势，主观题常综合
正确对待外来文化
高考，20(3) 考查怎样正确对待外来文
化。
关键词：尊重文化多样性、认同本民族文化、尊重其他民族文化、推动文化的交流交融核心考点一 文化的民族性与多样性
1．文化具有民族性
地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或
形成
多或少借鉴融合了其他民族的文化
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激
作用
发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基
核心 价值观是民族文化的核心和灵魂
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族
表现
服饰等方面
提醒 对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值
观。世界观、人生观、价值观是文化的核心。
2．文化具有多样性
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政
形成原因
治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化
①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要
意义 求
②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性
如何对待 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步
提醒 文化多样性不同于文化多元化，前者主要指民族文化的多样性，即不同国家、民族文
化的形式、内容各具特色，后者主要从文化的来源和性质上说，倡导文化发展方向、指导思
想、文化价值取向的差异。
归纳提升 文化民族性与文化多样性的关系
①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特
性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。
②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进
本民族文化的发展。1．传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。
纠正：________________________________________________________________________
2．世界观是民族文化的核心和灵魂。
纠正：________________________________________________________________________
3．我们要消除文化差异。
纠正：________________________________________________________________________
4．我们既要尊重本民族文化，又要认同其他民族文化。
纠正：________________________________________________________________________
考向一 文化具有民族性
典例1 (2023·浙江1月选考)1 000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄
榄梯田耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相
结合，形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖
掘其价值。这表明( )
①文化是一个民族生存和发展的精神根基
②文化多样性是民族文化发展的内在要求
③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体
④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二 文化具有多样性
典例2 (2022·湖南高考)千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，其主要构成是以沿途保存的
遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度，做好古道
文化游的整合、活化与利用工作。这有利于( )
①发挥自然遗产优势，促进湘桂文化交融
②在求同存异中，彰显中华文化的包容性
③保护文化传承的载体，展现文化的多样性
④整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
方法点拨 尊重文化多样性要注意的几个问题
第一，不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
第二，不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化，而是既要认同本民族文化，又要
尊重其他民族文化。
第三，尊重文化多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，它们是一个问
题的两个方面。第四，尊重文化多样性，要反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。
易错点一 误认为要认同其他民族的文化
加练1 (2023·唐山统考三模)青花瓷杯，茉莉花茶，马耳他圣玛格丽特中学的“中国角”，
同学们在沏茶和品鉴中体验中国茶道。这一小小“中国角”，已成为当地学生了解中国的一
扇窗。创办者阿佐帕迪老师，去年代表师生们给中国国家主席习近平写信，他引用《礼记》
中“圣人耐以天下为一家”，表达对“人类命运共同体”理念的认同。上述材料表明( )
①优秀民族文化的世界性搭建了不同国家民众交流的桥梁
②文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展
③教育与生活相融合，对中华文化的传播具有独特价值
④青花瓷杯、茉莉花茶蕴含的茶道文化获得各国的认同
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
易错点二 误认为历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度
加练2 (2020·全国Ⅰ)在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》
《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地
图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造……既独树一帜、各领风骚，又和谐共
生、交相辉映，记录了亚洲人民对美好生活的追求，都是人类文明的宝贵财富。从中得到的
启示是( )
①文化的多样性来自社会生产生活的丰富性
②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度
③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现
④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二 文化交流与文化交融
1．文化交流与文化发展
原因 文化具有民族性和多样性
文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流对不同民族
意义
文化的发展和创新产生重要的推动作用
①原则：坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动
人类文化的发展
要求
②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，
而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代提醒 差异≠优劣。各民族文化有差异，但没有高低贵贱和优劣之分，各民族文化都是世界
文化的重要组成部分。
模块融合 ①建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
②我国在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合。
③文化交流要坚持一分为二的观点，欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，坚决抵制国外落
后、腐朽文化的侵蚀和渗透。
2．文化交融与文化发展
一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文
原因
化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界
①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富
②对民族文化：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处
和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自
意义 尊、自信、自立
③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样
性。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的
必由之路
积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自
要求
信、自立
提醒 文化是民族的，各民族的文化有自己个性和特征；文化是世界的，不同民族文化之间
存在共性和普遍规律。文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，任
何一种文化都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。
模块融合 文化对政治、经济具有反作用，有益的文化的交流交融能带动各国政治、经济的
交流合作，促进各国政治、经济的发展。
归纳提升 文化交流与文化交融的区别与联系
文化交流 文化交融
互通有无，是通过一定的方式(媒 彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文
表现
介)使得文化得以传播 化特质的新文化
区
侧重的是文化传播，让更多的受 侧重的是文化在相互借鉴、发展、升
别 结果
众知道、理解的过程(量变) 华，产生新文化的过程(质变)
意义 文化交流间接促进文化发展 文化交融本身就是文化发展与创新
联系 文化交流是文化交融的前提、基础；文化交融是文化交流的升华、发展1．文化交流构成了文化发展的根本动力。
纠正：________________________________________________________________________
2．各民族的文化应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
纠正：________________________________________________________________________
3．文化交流有助于消除文化差异。
纠正：________________________________________________________________________
考向一 文化交流与文化发展
典例1 (2023·江苏高考)有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播
的底色，只有自信才会用逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以
情感传递共同价值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该( )
A．立足中国国情展示中华文化的魅力
B．在交流交融中推动世界文化的繁荣
C．推动中华优秀传统文化的传承创新
D．坚持文化的民族性和世界性的统一
方法点拨 把握文化交流的两个注意点
①文化交流不是文化霸权，也不是文化渗透，而是在平等的基础上相互借鉴，取长补短，促
进共同发展。
②文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，又包括外域文化在中国的传播。
考向二 文化交融与文化发展
典例2 (2020·天津高考)武术在中国历史悠久，有广泛的群众基础，深受青少年喜爱。2020
年1月，国际奥委会执委会会议将武术列入第四届青奥会正式比赛项目，这是武术首次成为
奥林匹克系列运动会正式比赛项目。这有利于( )
A．提升中国体育影响力，引领世界体育发展
B．讲好中国故事，增强社会主义先进文化的吸引力
C．坚守中华文化的基本立场，保持中华文化的特性
D．拓宽中华文化传播渠道，推动东西方文明交流交融
易错点一 误认为只有通过文化交流，才能彰显文化价值
加练1 (2022·浙江6月选考)阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水，靠着榫与卯之间的咬合支
撑，就能做出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木爷爷凭借精湛绝伦的工艺
迅速在网络上走红，他的作品不仅让国人啧啧称奇，也让许多外国人叹为观止。这从一个侧
面表明中华文化( )
①通过传播，方显价值②既是民族的又是世界的
③独树一帜，独领风骚
④既相对稳定又顺时而变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
易错点二 误认为不同文化在交流交融中逐渐趋同
加练2 (2022·天津高考)为向世界更好展示中国天津的形象，传播天津声音，天津海河传媒
中心打造的中英双语宣传片《品味天津》已全网上线，其文案就像天津写给世界的一封情书，
流动着盎然诗意，娓娓道来，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏。
《品味天津》( )
A．推动文化交融，实现文化趋同
B．通过讲好天津故事，促进文化交流
C．通过展示天津形象，引领世界文化风尚
D．把经济效益放首位，推动文化产业发展
核心考点三 正确对待外来文化
1．面向世界 博采众长
①彻底拒斥外来文化的文化复古主义：封闭主义和守旧主义，会导致中华文化停
错误 滞不前
观点 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论：民族虚无主义和历史虚无主义，会丧失中华
文化的民族性
①必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长
正确 ②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我
态度 国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管
理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化
提醒 实现文化发展，纵向要继承传统、推陈出新，横向要面向世界、博采众长，源泉是社
会实践。
2．立足国情 交流互鉴
①重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作
用
原因 ②实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同
中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革
命、建设和改革的发展
要求 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化
原则
发展
提醒 文化的民族性与多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化的关系
模块融合 立足国情，交流互鉴，体现了一切从实际出发、真理是具体的有条件的、矛盾的
普遍性与特殊性的辩证关系等哲理。
归纳提升 正确对待外来文化
尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认
相互尊重 同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类
文明繁荣进步
坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互
加强交流
学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代
积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自
促进融合
信、自立
面向世界，博采众长，坚持胸怀天下，保持开放的心态，积极吸收和借鉴一切
包容开放
外来的有益文化成果
立足国情 立足国情，交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合
坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来
坚守立场
有益文化，推动当代中国文化发展
反对错误 反对文化复古主义和全盘西化论
1．只要面向世界，博采众长，就可以促进自身文化的发展。
纠正：________________________________________________________________________
2．吸收借鉴外来文化是文化创新的源泉。
纠正：________________________________________________________________________
3．外来文化可以解决中国问题。
纠正：________________________________________________________________________
4．吸收外来文化要坚守传统文化立场。
纠正：________________________________________________________________________
考向一 面向世界 博采众长典例1 (2024·浙江高三联考)杭州亚运会主题口号为“心心相融，@未来”。口号的亮点是
“@”，这是全球互联网通用符号， 也契合了杭州互联网之城的特征。“@未来”传递了
自信，也传递了我们面向未来，共建人类命运共同体的美好愿望。这启示我们文化创新要(
)
①坚持古为今用，推陈出新
②面向世界，保持开放心态
③立足实践，实现交流互鉴
④坚持以我为主，为我所用
A．③④ B．①④ C．②③ D．②④
方法点拨 “继承传统，推陈出新”与“面向世界，博采众长”的区别
①继承传统，推陈出新：着眼于继承，这是文化纵向积累的过程，主要侧重于民族文化的
“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。
②面向世界，博采众长：不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合，即面向世界，博采众长，
必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这是文化横向积累的过程，主
要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合。
考向二 立足国情 交流互鉴
典例2 (2020·全国Ⅲ)2019年4月，世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。11月，中法
双方签署文件，决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保
护修复合作的主题、模式及中方专家人选，同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展
技术与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作旨在( )
①丰富世界文化的多样性
②促进中法文化交流互鉴
③赋予中法传统文化新的时代内涵
④推动中法文化在取长补短中共同发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
易错点一 误认为要消除中西文化差异
加练1 (2023·福建二模)亲子音乐舞台剧《敦煌奇妙夜》自2019年起历经800多个日夜的筹
备与研发，从海量敦煌素材的甄选到剧本故事的反复打磨，每一处细节都精益求精、力求完
美，中西方文化在创作过程中更是碰撞出诸多奇妙的火花。正确对待外来文化，我们应该(
)
①面向世界，博采众长，吸收外来有益文化成果
②消除中西文化差异，实现不同文化的交流互鉴
③坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场
④保持开放的心态，实现中西文化的融合趋同
A．①② B．①③ C．②③ D．③④易错点二 误认为要广泛学习借鉴一切外来文化
加练2 中华文化中蕴含着关于国家制度和国家治理的丰富思想，包括大道之行、天下为公
的大同理想，六合同风、四海一家的大一统传统等。马克思主义传入中国后，科学社会主义
的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果，是与我国传承了几千年的
优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念相融通分不开的。材料告诉我们( )
①不能封闭僵化，要广泛学习借鉴一切外来文化
②继承传统文化，坚守中华民族最深层精神追求
③敬仰中华文化，善于从中汲取治国理政的理念
④保持开放心态，要深谙中华文化的极大包容性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
