文档内容
关于“文化交流与文化交融”的命题
典例 (2023·湖南高考，节选)阅读材料，完成下列要求。
中国式现代化促进人类文明的整体进步
人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突
论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、
敌视甚至战争。中国式现代化破解“文明冲突论”，①紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发
展逻辑，②在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文
明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，③弘扬中华文
明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。
结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明
进步贡献中国智慧的。
核心价值：坚定文化自信
学科素养：信息获取、理解掌握
命题意图
关键能力：知识获取能力、归纳概括能力
必备知识：尊重文化多样性与文化交流交融
信息点①：认同本民族文化，坚定文化自信
调用知识 信息点②：尊重其他民族文化，促进文化交流交融
信息点③：推动中华文化走向世界
(1)尊重世界文化多样性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化
解文明冲突。尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)弘扬中华优秀传统文化，坚持求同存异、和而不同、和平发展，推动各
规范解答
种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步。
(3)正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中
华文化发展立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步。(参考答案)
失分原因：获取材料信息不全面，漏答坚定文化自信。
防范措施：提高结合现实材料自主学习、主动思考的能力。
(1)尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、
相互排斥、相互取代。
(3)增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
(4)面向世界，博采众长，坚持胸怀天下，保持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有
益文化成果。
(5)立足国情，交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国具体国情相结合。
(6)坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，
推动当代中国文化发展。
探索和实现现代化应如何交流互鉴
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更
有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕
的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和
平发展道路的现代化。
长久以来，西方资本主义国家控制了现代化话语权，将现代化等同于西方化，甚至认为
现代化只能在西方文化土壤中发生。中国式现代化是中国共产党人的伟大创举，它破除了
“现代化就是西方化”的历史迷思，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的
国家和民族以极大的启示和鼓舞。
实现现代化是世界各国人民的共同追求，每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路
的努力，都应该受到尊重。党的二十大报告指出，“中国式现代化为人类实现现代化提供了
新的选择”，是一种对人类多样性的主张，是不同文明、不同国家交流互鉴的态度。如果国
际社会愿意了解借鉴中国的经验和做法，我们会敞开心扉，客观介绍，同时我们也诚心诚意
地了解、研究、借鉴别国的经验。
结合材料并运用文化的相关知识，说明我国与其他国家在探索和实现现代化过程中应如何交
流互鉴。
答案 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。探索和实现现
代化过程中，各国要尊重世界文化的多样性，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理
解个性，共同促进世界各国现代化。
(2)我国在实现自身现代化过程中，要面向世界、博采众长，积极借鉴别国现代化的经验成
果。同时要立足本国国情，坚持以我为主，为我所用。
(3)推动中华文化走向世界，向愿意借鉴中国经验的其他国家介绍我国现代化的成功经验，
尊重他们在自主探索本国现代化道路中的努力，在文化交流与交融中促进世界各国共同实现
现代化。
