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第二十四课 继承发展中华优秀传统文化
课标要求 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的
重要意义，弘扬民族精神。
课时 1 正确认识中华传统文化
核心考点一 文化的内涵与功能
1．文化的内涵与特点
(1)文化的内涵
广义 人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果
狭义 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容(具有阶级性)，又包括自然科学和技术等非意
识形态的内容(没有阶级性)
(2)特点
文化的产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一
文化与经济政治 定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政
治，给予经济、政治以重大影响。文化具有相对独立性
①区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，文明都
是积极向上的。文化有先进和落后之分
文化与文明
②联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化
是人类文明的一项重要内容
文化的载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容
2.文化的功能与作用
引领风尚 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素
教育人民
质，促进人的全面发展
文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食
服务社会
粮
文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社
推动发展
会文明程度具有重要作用
经济政治 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济政治以重大影响
塑造人生 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化
民族复兴
自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴
提醒 坚持一分为二的观点认识文化的作用，先进文化对社会和个人的发展起推动作用，落
后文化对社会和个人的发展起阻碍作用。
1．文化是一种物质力量。
纠正：________________________________________________________________________
2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
纠正：________________________________________________________________________
3．器物、行为、制度、民俗等都是文化。
纠正：________________________________________________________________________4．文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
纠正：________________________________________________________________________
考向一 文化的内涵与特点
典例1 (2021·河北高考)杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上标志起算点(重量为零)
的星叫做定盘星，是确定其他刻度的基础。定准定盘星是做好杆秤的关键，相当于“扣好人
生第一粒扣子”。秤杆上的绳纽叫做秤毫。之所以称其为秤毫，是提醒人们：在交易时，要
明察秋毫，不能粗心大意；要正心诚意，不能缺斤少两。下列选项与材料主旨一致的是(
)
①杆秤设计目的是彰显诚信的价值观念
②公平公正是为人处世的重要原则
③日用器物蕴含着一定文化观念
④传统文化是物质资料生产方式的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
变式1 蜀道的开凿始于战国时期，这条惊险奇绝的古道堪称人类筑路史上的奇迹，也是历
史文化的“活文献”。在漫长的历史变迁中，无数政客商贾、文人兵卒行进在这条古道上，
由此留下了大量的城池、建筑、诗歌和故事，让古蜀道升华为一条南北文化交融的立体系统。
这表明( )
①文化是人类社会实践的产物
②古蜀道是巴蜀文化的全方位展示
③一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的政治、经济
④人可以通过自身的活动赋予“自然”的东西以文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
判定文化现象的方法
(1)主体判定：文化是人的活动，纯粹动物的活动不属于文化，如蜜蜂筑巢。
(2)领域判定：纯自然的东西不是文化，纯经济的东西不是文化，纯政治的东西不是文化。
(3)范围判定：文化包括精神活动和精神产品，没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化，
如大气、太阳。考向二 文化的功能
典例2 (2022·全国乙卷)2022年4月23～25日，首届全民阅读大会在北京举行，期间举办
了新时代主题阅读推广、青少年阅读、乡村阅读推进、“阅读＋”等分论坛，以及“阅读新
时代”主题征文启动、全民阅读诵读等活动，推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓
厚氛围。之所以重视阅读，是因为( )
①阅读是思想文化传承的重要方式
②阅读是培育时代新人的重要途径
③阅读是文化保持生机和活力的源泉
④阅读能力和水平直接决定了人的精神境界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
易错提醒：误认为文化决定人生。文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人
的精神力量，促进人的全面发展。
变式2 (2021·浙江6月选考)春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏
不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体
会到了“此心安处是吾乡”。由此可见，文化( )
①具有维护社会稳定的作用
②具有推动经济发展的作用
③能让人产生归属感、获得感、幸福感
④能转变人们的情感认同和行为习惯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
易错提醒：误认为文化促进社会和个人的发展。文化有先进文化和落后文化之分。先进文化
对社会和个人的发展起推动作用，落后文化对社会和个人的发展起阻碍作用。
核心考点二 中华优秀传统文化
1．中华优秀传统文化的主要内容及特点——是什么
(1)中华文化的形成和发展
创造主体 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的
内部 中华文化由各民族文化共同组成，各民族文化相互交融、相互
因素 促进，共同熔铸了灿烂的中华文化(中华文化具有鲜明的民族性)
形成过程
外部 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包
因素 容性，促进了自身的发展(中华文化具有包容性)
(2)中华优秀传统文化的主要内容
核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等
中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等
(3)中华优秀传统文化的特点和影响
①中华优秀传统文化源远流长、博大精深
特点 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现
③中华优秀传统文化具有包容性和民族性
①对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进
程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献
影响
②对中华民族：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚
的文化软实力
归纳提升 比较源远流长和博大精深
源远流长 博大精深
纵向的时间层面， 从动态上，即 横向的内容层面，强调丰富多彩。
侧重不同 从中华文化发展的轨迹上说明中华 从静态上，即从中华文化的内涵上
文化的特征 说明中华文化的特征
①互为因果、互相促进：因源远流长才有时间发展、丰富自己；因博大
联系 精深才具有了强大生命力，才能源远流长
②中华文化源远流长、博大精深的重要原因是中华文化的包容性
2.中华优秀传统文化的当代价值——为什么
角度 阐释
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是
对国家发展
一个国家、一个民族传承和发展的根本
中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值
对中华民族 观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪
感，铸牢中华民族共同体意识
中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发
解决当代问题
展中的许多问题提供有益借鉴
中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想
处理国际关系 观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心
的新型国际关系，构建人类命运共同体
1．中华文化全面吸收外来文化，不断增强其包容性，促进了自身的发展。纠正：________________________________________________________________________
2．中华传统美德包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
纠正：________________________________________________________________________
3．传承和弘扬传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。
纠正：________________________________________________________________________
考向一 中华优秀传统文化的主要内容和特点
典例1 (2022·湖北高考)云南哈尼族群众用带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”，让山间
流水经由大小凹槽构成的横木，沿着蜿蜒交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承的农耕
智慧结晶被称为“木
刻分水”，体现了取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分水”的强大生命力( )
①得益于传统艺术的充分运用
②孕育于人与自然和谐共处的观念
③来自于人民的生产生活实践
④源自于对传统文化的强烈认同感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
易错提醒：误认为中华文化的发展源自于对传统文化的强烈认同感。中华文化的发展植根于
社会实践，源自于中华优秀传统文化。
变式1 (2021·山东高考)据考古研究，从史前文明开始，中国文化发展的区域分布逐渐呈现
一种分层次的向心结构，就像一个“重瓣花朵”：中原文化区是花心，其周围的甘青、山东、
燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣，再外围的文化区是第二层花瓣，花心辐射花瓣，
花瓣保持自己的活力，花心花瓣不能分离。由此可见( )
①创新是中华文化永葆生命力的重要保证
②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码
③中华文化的统一性是地域文化多样性的基础
④和而不同是中华文化博大精深的原因之一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二 中华优秀传统文化的当代价值
典例2 (2022·湖南高考)千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，其主要构成是以沿途保存的
遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度，做好古道
文化游的整合、活化与利用工作。这有利于( )
①发挥自然遗产优势，促进湘桂文化交融
②在求同存异中，彰显中华文化的包容性
③保护文化传承的载体，展现文化的多样性
④整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④变式2 “以礼为固，以仁为胜”，这反映出在中国古代战争宗旨强调规则意识、底线意识，
“争义不争利”。如不得已动用战争这个最后手段，也必须遵循一定的道德伦理原则，不让
民众受苦，光明正大、公平合理地进行交锋。由此可以推断( )
①古代兵法的理念是区别于其他民族的独特标识
②源远流长的中华军事思想优越于世界其他民族
③中国古代兵法蕴含着中华民族共同的价值理念
④我国特色外交受到了中国古代军事思想的影响
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
易错提醒：误认为中华文化优越于世界其他民族文化。世界各民族文化各有特色，没有高低
优劣之分。
