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课时 2 正确运用判断
核心考点一 正确运用简单判断
1．判断
含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式
①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一
是肯定，二是否定
基本特征
②判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对
象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的
表达 判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式
①简单判断：直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和
关系判断
类型
②复合判断：本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言
判断等
提醒 判断的划分依据是依据判断本身是否包含其他判断。
2．正确运用性质判断
(1)含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。性质判断又称
为直言判断。
(2)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。
(3)种类
(4)准确地运用性质判断
要求 错误举例
不能缺少主项和谓项 通过学习，进步很快避免主项与谓项配合不当 中学生是人生的重要阶段
①所有的错误都是不可避免的
准确地使用量项和联项
②你的这个办法很好，我想没有谁不会不同意的
3.正确运用关系判断
(1)含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
(2)关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。
表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项。这种判断的逻辑结构图
示如下：
(3)关系的性质
对称关系 小明与小华是同学
对称性
反对称关系 小明比小华大
关系
非对称关系 小明信任小华
济南在上海以北，上海在福州
传递关系
以北
甲是乙的父亲，乙是丙的父
传递性 反传递关系
亲，甲与丙之间是反传递关系
关系
甲是乙的同学，乙是丙的同
非传递关系
学，甲与丙之间是非传递关系
提醒 使用关系判断常见的逻辑错误：混淆关系的不同性质，把非对称关系当作对称关系，
把非传递关系当作传递关系。
1．性质判断就是断定认识对象具有某种性质的简单判断。
纠正：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2．依据判断本身的真假性质，判断分为简单判断和复合判断。纠正：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3．判断分为性质判断、关系判断和联言判断。
纠正：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4．断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断。
纠正：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
考向一 性质判断
典例1 以下判断对应正确的是( )
序号 内容 类型
① 所有历史人物都是受历史规律制约的 全称肯定判断
② 美国不是“民主样板” 特称肯定判断
③ 刘老师对李老师说，这堂课要么我上，要么你上 相容选言判断
④ 一室不治，何以天下家国为 必要条件假言判断
A.①③ B．①④
C．②③ D．②④
易错提醒：混淆全称、特称和单称判断。全称判断断定的对象是某类事物的全部，特称判断
断定的对象是某类事物的部分，单称判断的判断主项反映的是单个对象。
运用性质判断常见的错误
我们强调运用性质判断“质”“量”要准确，凡“质”“量”不准确的性质判断都是错误的。
常见的错误有以下几种：
(1)缺少主项和谓项。
(2)主谓失合(也叫主谓配合不当)。
(3)断定过量。
(4)误用多重否定。最简单的肯定或否定一般不会用错。有时，为了表达强烈的语气，往往
用双重否定，或者为了特殊的表达意图，使用三重否定，这时候就应当格外小心。
变式1 任何事物都是“质”与“量”的统一体，反映事物的性质判断也应该是“质”与
“量”的统一。下列关于性质判断的“质”与性质判断的“量”认识正确的是( )
①性质判断的“质”是指判断所用的断定方式是肯定还是否定
②性质判断的“量”是指判断所断定对象的性质③性质判断的“量”通过性质判断的量项体现，有全称、特称和单称
④“质”与“量”相互制约，“质”和“量”是一样的
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
考向二 关系判断
典例2 高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。好的书籍能够让人们坐在桌子前，静静
阅读一天，全身心地沉入其中。书籍也能带领人们进入到书中的世界，畅游其中。下面对
“书籍是人类进步的阶梯”认识正确的是( )
A．属于关系判断 B．关系者项是书籍
C．关系项是人类 D．量项是进步
变式2 在某校篮球对抗赛中，高一年级战胜了高二年级，高二年级又战胜了高三年级。小
明高兴地说：“高一年级必然会战胜高三年级。”小新摇摇头说：“不一定。”下列对两人
的对话分析正确的是( )
A．小明说的对，因为这里的“战胜”关系是传递关系
B．小明说的不对，因为这里的“战胜”关系是反传递关系
C．小新说的对，因为这里的“战胜”关系是非传递关系
D．小新说的不对，因为这里的“战胜”关系是传递关系
核心考点二 正确运用复合判断
1．复合判断及其种类
含义 复合判断是其本身包含其他判断的判断
构成 由联结词和支判断两部分组成
根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种
类型
类
2.正确运用联言判断
(1)含义：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。
(2)构成：组成联言判断的支判断叫作联言支。用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联
结项。联言判断由至少两个联言支和联结项组成。
提醒 联言判断的联结项主要有“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽
然……但是……”等。
(3)真假：在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真
的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。
p q p并且q真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 假
3.正确运用选言判断
(1)含义：选言判断是断定对象的可能情况的判断。
(2)构成：由选言支和联结项组成。联结项主要有“或者……或者……”“要么……要
么……”“不是……就是……”等。
(3)类型
相容选言判断 不相容选言判断
选言支所断定的对象情况只能有一种
选言支所断定的对象情况可以
判断依据 存在，不能有两种和两种以上的情况
同时并存(相容的选言支)
并存(不相容的选言支)
“要么……要么……”“不是……就
联结项 “或者……或者……”
是……”
选言支中有一个是真的或都是 有且只有一个选言支为真时，该选言
真的，则为真；选言支都是假 判断为真；两个或两个以上的选言支
的，则为假 为真，或都是假的，则为假
p q p或者q p q 要么p，要么q
真假
真 真 真 真 真 假
真 假 真 真 假 真
假 真 真 假 真 真
假 假 假 假 假 假
4.正确运用假言判断
(1)含义：假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的
判断。假言判断又叫条件判断。
(2)结构：前件、后件、联结项。
(3)种类
充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断
逻
如果有前一种事物情况就必有后 如果没有前一种事物情况就一定 有了这种情况，必将产生某
辑
一种事物情况，前一种情况就是 没有后一种事物情况，前一种情 种情况；没有这种情况，必
要
后一种情况的充分条件 况就是后一种情况的必要条件 不产生该种情况
义
联
“如果……那么……”“只 “只有……才……”“除非……
结 “当且仅当……”等
要……就……”等 才……”等
项
真 前件真，后件必真；前件假，后 前件假，后件必假。没有前件， 前件真，后件必真；前件件不一定假 就一定没有后件 假，后件必假
如果p， 只有 当且仅当
p q p q p q
假 那么q p，才q p，则q
判 真 真 真 真 真 真 真 真 真
断 真 假 假 真 假 真 真 假 假
假 真 真 假 真 假 假 真 假
假 假 真 假 假 真 假 假 真
提醒 三种复合判断的侧重点不同：联言判断强调几种情况同时存在，选言判断强调不确定
的几种可能的情况，假言判断强调事物情况之间的条件关系。
1．选言判断是断定对象几种情况同时存在的判断。
纠正：________________________________________________________________________
2．联言判断中多数联言支是真，联言判断就一定真。
纠正：________________________________________________________________________
3．前件和后件都是假的，这样的判断就是假的。
纠正：________________________________________________________________________
考向一 联言判断
典例1 随着中国社会老龄化步伐加快，被称为银发经济的老年产业呈现蓬勃发展之势。银
发经济既有衣食住行也有诗和远方，蕴含着巨大的消费潜力。“银发经济既有衣食住行也有
诗和远方”，该判断( )
①只有组成它的联言支都是真的，这个判断才是真的
②是复合判断中的联言判断，断定几种情况同时存在
③来源于人们的社会实践，因此可以断定属于真判断
④属于简单判断中的性质判断，断定认识对象的性质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
易错提醒：误认为在联言判断中，可以存在个别联言支是假的。在联言判断中，当且仅当，
组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联
言判断就是假的。
变式1 相传，曾国藩带兵镇压太平军时，曾一度连吃败仗，万般无奈下，只好从实呈报，
向皇上请罪，奏本写道：“臣屡战屡败。”其幕僚建议曾国藩将奏本改成“臣屡败屡战”，
曾国藩看了连声叫好。从思维方法角度来看曾国藩叫好的原因是( )
A．恰当运用联言判断，转换了联言支的侧重，由强调“屡败”转换为强调“屡战”
B．恰当运用选言判断，转换了选言支的侧重，由强调“屡败”转换为强调“屡战”
C．恰当运用假言判断，转换了后件的侧重，由强调“屡败”转换为强调“屡战”D．恰当运用直言判断，转换了谓项的侧重，由强调“屡败”转换为强调“屡战”
考向二 选言判断
典例2 有个人拿着一根细而长的竹竿要进城去。他来到城门口，立起竹竿，城门太矮，进
不去；横着竹竿，城门太窄，还是进不去。没有办法，他只好放下竹竿。城里的县官听说了
这事，感到十分惊诧，他卖弄地说：“真是笨蛋！把竹竿截成几段不就可以拿进城来了
吗？”上述材料体现的判断属于( )
A．全称判断 B．直言判断
C．假言判断 D．选言判断
变式2 选言判断根据对选言支之间关系的断定情况，可分为相容选言判断和不相容选言判
断两种。相容选言判断是断定几个选言支中至少有一个为真的选言判断。相容选言判断的逻
辑形式是：p或者q。据此判断，如果一个相容选言判断是真的，它的选言支( )
①至少有一个是真的
②可以都是真的
③没有一个是真的
④有且只能有一个是真的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
易错提醒：混淆相容选言判断和不相容选言判断的真假。相容选言判断的选言支所断定的对
象情况可以同时并存，不相容选言判断的选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有
两种和两种以上的情况并存。
考向三 假言判断
典例3 党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用
党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚
力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。下列语句属于充分条件假言判断的
是( )
①如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好
②每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取实事求是的态度来分析和总结，才有好处
③赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜
④由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择、人民的选择、正确的选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
易错提醒：对假言判断的真假认识不清。假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判
断和充分必要条件假言判断。假言判断的逻辑性质取决于判断所揭示的事物之间的条件关系
能否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的
判断仍然可以是真的。
变式3 没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。从逻辑思维角度看(
)
①如果该判断的前件真，那么它的后件就一定是真
②该判断的真假只是取决于前件和后件本身的真假③该判断是源于实践并经其检验符合实际的真判断
④该判断是断定对象间几种情况同时存在的真判断
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
