选择性必修3　阶段提升复习8　逻辑与思维_8.2025政治总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考政治一轮复习讲义（部编版）_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义

阶段提升复习八 逻辑与思维 8.载人航天三十年 筑梦太空新高度 热点缘由：2022年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火 箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约8分钟后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确 进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。11月3日15时12分，神舟十四号航天员乘组顺利 进入梦天实验舱。后续，神舟十四号航天员乘组将在空间站内先后迎接天舟五号货运飞船、 神舟十五号载人飞船的访问，届时神舟十四号、十五号两个乘组将完成中国航天史上首次航 天员乘组在轨轮换。 命题角度1 发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦 中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。第一步，发射载人飞船，初步开展空间应 用实验；第二步，突破航天员出舱活动等技术；第三步，建造空间站，为开展载人登月等未 来发展奠定基础。2022年6月5日，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，这 是我国载人航天团队的第23次飞行任务，也是空间站阶段的第 3次载人飞行。后续，神舟十四号航天员乘组将在空间站内先后迎接天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船的访问。 载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等 八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联，全国 100多个研究院所、3 000多个协作 单位和数十万工作人员为成功完成载人航天工程的根本任务服务。 结合材料，运用逻辑与思维中辩证思维的特征的知识，阐释航天梦的实践蕴含着怎样的智慧。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 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比较强。同时也考虑了每个人的特点跟任务的匹配性，以及他们彼此之间的心理相融性、飞 行经验、年龄等各方面因素，最后综合确定。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔( ) ①尊重了质量互变规律，加强日常训练以适应飞行要求 ②采用了分析方法，对航天员的个人素质分别进行考察 ③运用了推理的方法，推定航天员是否具有完成任务的能力 ④运用了综合方法，对飞行乘组进行全面考虑后综合确定A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．从神舟一号首飞成功，到神舟十三号载人飞船成功发射，中国的航天事业已经取得了巨 大成就。但是，神舟系列飞船探索前行的脚步一直没有停歇。2022年6月5日，我国空间站 进入建造阶段的首发载人飞船——神舟十四号载人飞船发射升空，航天员陈冬、刘洋、蔡旭 哲正式开启6个月的太空之旅，将会首次进驻问天实验舱和梦天实验舱，建立载人环境，首 次利用位于问天实验舱的气闸舱实施2至3次出舱活动。这告诉我们( ) ①事物的发展都是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ②正确发挥主观能动性能够认识和利用规律为人类社会造福 ③事物的发展取决于人们对具体条件的正确认识和科学把握 ④事物的发展状况总是按照人们预测的方向和方式合理展开 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7.逻辑与思维中推理类试题(分析说明类) 试题多选取经济社会发展中热点问题为情境，一般与《哲学与文化》《法律与生活》两个模 块，从演绎推理和归纳推理等角度对学生进行综合考查。 典例 (2022·山东高考，节选)缘起 在现实生活中，因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生，A市居民甲无视其居住小区的管理规约， 经常在小区的楼间空地上组织活动播放音乐，导致周围许多住户无法正常作息。 过程 邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低 于50分贝。 邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上 公布的其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字；帖子发出后，大 量网友拨打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙，称：丙公布录音，侵害了自己的名誉权； 丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像权；公布自己的姓名和联系电话，侵害了自己的 隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。 相关资料 《治安管理处罚法》第五十八条 违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制 造噪声干扰他人正常生活的，处警告；……《环境噪声污染防治法》(2018年修正)第五十八条 ……有下列行为之一的，由公 安机关给予警告，可以并处罚款；……(二)违反当地公安机关的规定，在城市市区 街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周 围生活环境的过大音量的；…… 根据《A市声环境功能区区划》(A市公安机关行政处罚的依据)，甲所居住的小区属 于2类区，执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。 关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚，针对《治安管理处罚法》第五十八条，甲 和乙各执一词。结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说 明理由。 ①乙认为：只要制造噪声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人 正常生活，所以甲应受到警告处罚。 ②甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己 没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚。 解题流程 第一步审设 问，定方向 信息点①：乙认为：只要制造噪声干扰他人正常 生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人 正常生活，所以甲应受到警告处罚 第二步析材 信息点②：甲认为：只有违反关于社会生活噪声 料，调知识 污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己 没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规 定，所以不应受到警告处罚 第三步组答 案，用术语 第一步：必须明确所给命题属于充分条件假言判断、必要条件判断还是充分必要条件假言判 断，这是推理的前提和基础。 第二步：分析材料中的关键信息，理清材料的逻辑关系，也就是依据法律条文和案件事实， 分析前件与后件的关系，与教材理论进行对照，建立知识与材料之间的关系。第三步：得出结论，同时注意答案要点做到理论与实际相结合，条理清楚，层次分明。 阅读材料，完成下列要求。 2022年5月1日启动的“民法典宣传月”活动以“美好生活·民法典相伴”为主题，以“民 法典进农村”为重点，广泛开展民法典普法工作。在本次“民法典宣传月”活动中，某社区 拟定了一条宣传标语：“人人懂得民法典，世界就无纷争点”。张三和李四对这一宣传标语 分别作了如下推理： 张三：世界上的纷争如此之多，因此并非人人都懂民法典。 李四：并非人人都懂民法典，因此世界上存在很多纷争点。 假定宣传标语的这一判断为真。运用逻辑与思维的知识，对张三和李四的推理进行评价。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________