文档内容
第 08 课 学习借鉴外来文化的有益成果
目录
考纲考情 1
思维导图 1
知识梳理 2
考点精讲 2
考点1 文化的民族性与多样性 2
考点2 文化交流与文化交融 5
考点3 正确对待外来文化 10
典例精析 11
易混易错点 13
【考纲考情】
课标要求 备考策略
1. 感悟世界文化的多样性 1．通过以亚洲文明的展示、中外文化交流的具体实
2. 理解文化多样性的价值 例作为一般情境，考查文化的民族性与多样性、文化
3. 明确文化交流互鉴的途径和意义 的交流与交融、正确对待外来文化
2．以非遗技艺的传承和现代科技发展对文化的影响
为背景,考查文化交流与交融的知识
【思维导图】
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 1【知识梳理】
1个价值：文化多样性的价值。
1个意义：文化交流互鉴的意义。
1个概念：民族文化的含义。
1个作用：民族文化的作用。
1个区别：文化交流与文化交融的区别。
1个原因：立足国情，交流互鉴的原因。
2个要求：对待外来文化的要求、怎样文化交流。
2个态度：尊重文化多样性的态度、正确对待外来文化。
2个错误：文化复古主义和全盘西化论。
3个要求：文化多样性；文化交流、文化交融；对待外来文化。
【考点精讲】
考点1 文化的民族性与多样性
一、文化的民族性与多样性（文化的特点）
1.文化具有民族性
（1）民族文化的地位:
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
（2）产生：
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民
族的文化。
（3）民族文化的作用:
在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的
重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
（4）民族文化的核心和灵魂:
价值观是民族文化的核心和灵魂。
（5）民族文化的体现：
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。
2.文化具有多样性
（1）含义：文化多样性表征文化存在的丰富程度。
（2）形成原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济
等社个会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
（3）为什么尊重文化多样性？
①地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。
②原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 2会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
③意义:文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。每一个民族的
文化，都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多
彩,充满生机与活力。
⑵如何尊重文化多样性？
①原则：面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。
②正确态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化
相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
③尊重文化的多样性,首先要认同本民族的文化,培育好、发展好本民族文化。
【特别提醒】 ①尊重文化的多样性,首先要认同本民族的文化,培育好、发展好本民族文化。
②文化一体化的观点抹杀了文化的多样性。
【典例分析】
1．（2023·浙江·高考真题）1000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系
统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系
统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明（ ）
①文化是一个民族生存和发展的精神根基
②文化多样性是民族文化发展的内在要求
③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体
④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】③④：今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值，其中重要的原因，
就是因为农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体，每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中，③④
符合题意。
①：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错误。
②：材料表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，不强调文化多样性
是民族文化发展的内在要求，②与题意不符。
故本题选D。
2．（2022·海南·高考真题）海南某黎族乡村小学在落实“双减”政策中，开展形式多样的课后服务，
邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校
园。此举旨在（ ）
①培养黎族非遗传承人
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 3②丰富学生的精神世界
③提高学生的黎锦技艺水平
④激发学生对民族文化的热爱
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②④：某黎族乡村小学在落实“双减”政策中，开展形式多样的课后服务，邀请黎锦等“非遗”
项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在丰富学
生的精神世界，激发学生对民族文化的热爱，②④符合题意。
①③：邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗
产进校园。目的是对学生进行非物质文化遗产、民族文化教育，进而引导学生树立文化自信，促进全面发
展，而不是为了培养黎族非遗传承人和提高学生的黎锦技艺水平，①③与题意不符。
故本题选D。
3．（2022·北京·高考真题）“过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就
是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是（ ）
A．过去和未来都是现在的表象
B．现在的努力，是激活历史和创造未来的关键
C．过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律
D．过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限
【答案】B
【详解】A：事物是发展变化的，过去是现在之前，未来是现在之后，认为二者都是现在的表象的说法是
错误的，A排除。
B：“过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理”表明现在
连接着过去和未来，现在的努力，是激活历史和创造未来的关键，B符合题意。
C：生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的规律是社会历史发展的规律，C错误。
D：在宏观世界之中，过去、现在和未来是有着明确的界限的，此时此刻就是现在，而在此之前就是过去，
在此之后则是未来，D错误。
故本题选B。
4．（2022·浙江·统考高考真题）阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水，靠着榫与卯之间的咬合支撑，就
能做出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木爷爷凭借精湛绝伦的工艺迅速在网络上走红，
他的作品不仅让国人啧啧称奇，也让许多外国人叹为观止。这从一个侧面表明中华文化（ ）
①通过传播，方显价值
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 4②既是民族的又是世界的
③独树一帜，独领风骚
④既相对稳定又顺时而变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现，“通过传播、方显价值”说法过于绝对化，
①错误。
②：阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化是民族的，“他的作品不仅让国人喷啧称奇，也让许多外
国人叹为观止”又表明中华文化也是世界的，②符合题意。
③：阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化独树一帜，独领风骚，③正确切题。
④：材料不能体现“顺时而变”，④排除。
故本题选C。
考点2文化交流与文化交融
1.文化交流与文化发展
⑴文化交流的意义：文化交流,构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同
民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
有利于中华文化在世界的传播，从而促进世界人民了解中国和中国文化。
有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果，从而促进中华文化的发展和创新。
有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力。
有利于尊重文化多样性，促进世界文化的繁荣。
⑵文化交流的原则：求同存异、取长补短
⑶如何进行文化交流，推动文化发展？
①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。
②我们应该维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相
互排斥、相互取代。
具体措施
（1）我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔
膜、相互排斥、相互取代。
（2）态度、原则:尊重世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持求同
存异、取长补短的原则。
（3）途径：创新文化传播方式，通过商业贸易、人口迁徙，教育等多种方式进行文化交流。
（4）手段：借助现代文化传播手段，充分利用报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行文化交流。
（5）面向世界，博采众长,积极推进不同民族文化的交流、借鉴与融合，坚持以我为主、为我所用。
（6）反对：“守旧主义”和“封闭主义”，“民族處无主义”和“历史虚无主义”。
【拓展归纳】文化多样性、文化交流、文化发展的关系
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 5①文化多样性是文化交流的前提。文化交流是文化发展的重要动力。
②尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。
③开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。
【拓展归纳】①文化交流不等于文化输出和文化渗透。文化交流属于褒义词，文化输出和文化渗透是
贬义词。
②文化交流不等于文化认同和趋同，认同的的对象只能是本民族的文化，文化趋同说法错误。
③文化多样性是文化交流的前提。
2.文化交融与文化发展
⑴文化交融是如何促进文化发展的？
①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，既是本
民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世
界。
②人类通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲
取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
③推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
【拓展归纳】文化交融与文化发展的意义
通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴、博采众长，促进本民族文化的创
对文化发展
新与发展，促进世界文化的繁荣
文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济
对经济发展
上的互利共赢
文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共
对国际政治
识，促进世界和平
⑵文化不仅属于本民族，而且属于整个世界。
【拓展归纳】正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系
文化是世界的 文化是民族的
含义 不同民族文化之间存在共性和普遍规律 各民族文化之间存在着差异，有自己的文化个性和特征
世界各民族的社会实践有其共性，有普 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素
原因
遍的规律 的不同
①文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差
异性和统一性的辩证关系
联系 ②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文
化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了
③民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化
要反对割裂文化的个性与共性的错误倾向。只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍
错 误 规律，就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础；只看到各民族文化之间的共性，而看
倾向 不到存在的差异，就否定了各民族文化的独特价值，也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合
的必要性
【拓展归纳】比较文化交流与文化交融
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 6关系 文化交流 文化交融
界定 文化交流是彼此间文化的相互沟通,互 文化交融强调的是不同文化的你中有我,我
通文化的有无,促进文化丰富与发展。 中有你,彼此渗透,难分你我。文化交融更
表现不同
也就是通过一定的方式(语言、报刊、 多的是指推出融汇多种文化特质的新文化
区 网络等)使得文化得以传播。 的过程。
别
侧重不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光 文化交融侧重的是不同民族文化间相互借
大,传播开来,让更多的受众知道、理解 鉴、取长补短的过程。是在文化交流、借
的过程。 鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新
文化的过程。
发展的 文化交流发生的是量变。 文化交融发生的是质变。
状态不同
意义不同 文化交流促进了文化自身的发展,也促 文化交融的意义在于不同地域、不同民族
进了经济、政治、社会的发展。 的文化相互交融,从而共同推动世界文化创
新。
文化交流间接促进文化发展
文化交融本身就是文化发展与创新。
联系 二者又是相互联系、密不可分的。文化交流是文化交融的前提、基础,文化交融是
文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。
【拓展归纳】如何推动文化交融？
（1）积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立；
（2）坚持以我为主，为我所用；
（3）对待文化多样性的态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同
促进人类文明繁荣进步。
【典例分析】
5．（2022·天津·统考高考真题）为向世界更好展示中国天津的形象，传播天津声音，天津海河传媒中
心打造的中英双语宣传片《品味天津》已全网上线，其文案就像天津写给世界的一封情书，流动着盎然诗
意，娓娓道来，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏。《品味天津》（ ）
A．推动文化交融，实现文化趋同
B．通过讲好天津故事，促进文化交流
C．通过展示天津形象，引领世界文化风尚
D．把经济效益放首位，推动文化产业发展
【答案】B
【详解】A：“实现文化趋同”说法不当，A说法错误。
B：为向世界更好展示中国天津的形象，传播天津声音，天津海河传媒中心打造的中英双语宣传片《品味
天津》已全网上线，由此可见《品味天津》通过讲好天津故事，促进文化交流，B正确。
C：《品味天津》通过展示天津形象，促进文化交流，而不是引领世界文化风尚，C不符合题意。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 7D：要把社会效益放在首位，D说法错误。
故本题选B。
6．（2022·江苏·高考真题）在汉语中,鸳鸯不仅是一种鸟，也被视为夫妻恩爱、永不分离的象征。但是
《红楼梦》被翻译成英文时,贾母的丫鬟鸳鸯常被译成“wildduck”(野鸭子)，完全不能传达原有的词义。
由此可见（ ）
①文化在交流中进一步传播和发展
②中华文化具有兼收并蓄的包容性
③中国的汉字文化内涵丰富、独树一帜
④中华文化具有自身的精神向往和美好追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】③④：在汉语中，鸳鸯不仅是一种鸟，也被视为夫妻恩爱、永不分离的象征，被翻译成英文时完
全不能传达原有的词义，说明中国的汉字文化内涵丰富、独树一帜，中华文化具有自身的精神向往和美好
追求，③④符合题意。
①②：材料强调中华文化的独特性，不体现其具有包容性和在交流中进一步传播和发展，①②不符合题意。
故本题选D。
7．（2023·四川南充·阆中中学校考二模）青花瓷杯，茉莉花茶，马耳他圣玛格丽特中学的“中国角”,
同学们在沏茶和品鉴中体验中国茶道。这一小小“中国角”,已成为当地学生了解中国的一扇窗。创办者
阿佐帕迪老师，去年代表师生们给习近平主席写信，他引用《礼记》中“圣人耐以天下为一家”,表达对
“人类命运共同体”理念的认同。上述材料表明（ ）
①优秀民族文化的世界性搭建了不同国家民众交流的桥梁
②世界文明具有普遍性，推动各民族文化在交流中发展
③教育与生活相融合，对中华文化的传播具有独特价值
④青花瓷杯、茉莉花茶蕴含的茶道文化获得各国的认同
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【详解】①③：青花瓷杯，茉莉花茶，马耳他圣玛格丽特中学的“中国角”,同学们在沏茶和品鉴中体验
中国茶道。这一小小“中国角”,已成为当地学生了解中国的一扇窗。说明文明因多样而交流，因交流而
互鉴。优秀民族文化的世界性搭建了不同国家民众交流的桥梁，而教育与生活相融合，对中华文化的传播
具有独特价值，①③符合题意。
②：材料不涉及推动各民族文化在交流中发展，②与题意不符。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 8④：青花瓷杯、茉莉花茶蕴含的茶道文化具有民族文化的独特性，并没有获得各国的认同，④错误。
故本题选C。
8．（2023·四川南充·阆中中学校考二模）4月7日，中法两国联合声明:将支持两国重要文化机构合作
举办文化、艺术、数字等交流项目，重启因疫情而暂停的其他项目，共同计划和支持2024年中法建交60
周年和中法文化旅游年活动。中法两国加强文化合作（ ）
①有助于加深中法两国文明间的交融互鉴
②有利于进一步巩固和深化中法政治互信
③能够丰富中华优秀传统文化的基本内涵
④是增进中华文化国际影响力的主要途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：中法两国联合声明:将支持两国重要文化机构合作举办文化、艺术、数字等交流项目，这
说明中法两国加强文化合作有助于加深中法两国文明间的交融互鉴；重启因疫情而暂停的其他项目，共同
计划和支持 2024 年中法建交60周年和中法文化旅游年活动有利于进一步巩固和深化中法政治互信，①②
正确。
③：中法两国加强文化合作有助于加深中法两国文明间的交融互鉴，未丰富中华优秀传统文化的基本内涵，
③错误。
④：中法两国加强文化合作有利于增强中华文化国际影响力，但其不是主要途径，该说法夸大了其作用，
④错误。
故本题选A。
考点3 正确对待外来文化
三、正确对待外来文化
1.面向世界 博采众长
⑴对待外来文化的错误观点:彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。
【提醒】正确区分“守旧主义”“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
(1)“守旧主义”和“历史虚无主义”，是在处理当代文化与传统文化关系时存在的两种错误倾向。
“守旧主义”一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化;“历史 虚无主义”则从根本上否定传统文
化。
(2)“封闭主义”和“民族虚无主义”，是在处理民族文化与外来文化的关系时存在的两种错误倾
向。“封闭主义”一味固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化;“民族虚无主义”则一味推崇外
来文化。
（3）“全盘西化论”和“文化复古主义”实际上就是“民族虚无主义”和“守旧主义”的两种具体
表现。前者一味推崇外来文化而否定中国传统文化；后者一味固守本民族文化而拒绝外来文化和新文化。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 9⑵对待外来文化的正确态度:文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于加强我国社
会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事
业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。
2.立足国情 交流互鉴
⑴理论依据：
①外来文化也不能直接解决中国的问题。
②外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
③中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了
马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。
⑵对待外来文化的原则：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以
我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
3.正确认识和对待外来文化（答题模板）
(1)为什么要正确对待外来文化
①外来文化中有我们可学习借鉴的精神财富。加强与外来文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各
民族优秀文化成果的过程。
②文化既是民族的，又是世界的。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动
力。正确对待外来文化，有利于本民族文化的发展，有利于世界文化的繁荣。
(2)如何正确对待外来文化
①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同
促进人类文明繁荣进步。
②面向世界，博采众长。文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴-切有利于我国社会主义文
化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化
产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义。
③立足中国国情，坚持“洋为中用”,坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益
成果，推动当代中国文化发展。
【典例分析】
9．（2023·浙江·高考真题）20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京
剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的
戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知（ ）
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③文化交流互鉴应以我为主，为我所用
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 10④中国传统文化是在批判中不断发展的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融
合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的，文化交流构成
了文化发展的重要动力，①②正确。
③：材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，没有涉及文化交流互鉴时要应以我为主，
为我所用，③错误。
④：中国传统文化有两面性，需要“取其精华，去其糟粕”，是在批判中不断发展的，这个观点的表述本
身正确，但材料没有涉及，④错误。
故本题选A。
10．（2022·浙江·高考真题）近些年，不少画家把目光聚焦于各行各业涌现出来的道德模范、最美人物，
创作了《守岛老兵》《最美女教师》等一批佳作，获得广泛好评。在这里，画家们（ ）
①不忘本来，吸收外来
②弘扬主旋律，传播正能量
③面向世界，面向未来
④树榜样力量，倡时代新风
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：题目中所述不属于外来文化，①不符合题意。
②：宣传道德模范、最美人物就是弘扬主旋律，②符合题意。
③：道德模范、最美人物与面向世界无关，③不符合题意。
④：道德模范、最美人物就是榜样，④符合题意。
故本题选C。
11．（2021·福建·高考真题）2000多年前，驼队穿越苍茫大漠，走出了一条连接东西方的丝绸之路。中
欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海丝”“陆丝”的无缝连接。在新冠肺
炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命通道”，把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线
各国，为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧班列（ ）
①创造了经济与文化融合发展的条件②开辟了世界了解中华文化的新通道
③促进不同文化在商贸往来中融为一体④成为世界文化繁荣发展的生动范本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 11【答案】A
【详解】①②：中欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海丝”“陆丝”的无
缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命通道”，把饱含深情厚谊的紧缺抗
疫物资输送到沿线各国，为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧班列为经济与文化融合发展创造了条件，
开辟了世界了解中华文化的新通道，①②符合题意。
③：中欧班列促进不同文化通过商贸往来交流发展，但不是融为一体，排除③。
④：中欧班列为促进世界文化繁荣发展开辟了通道，但本身不是文化繁荣发展的生动范本，排除④。
故本题选A。
12．（2021·福建·高考真题）近年来，中国杂技将“木兰从军”的感人故事、《西游记》的奇妙情节、
《梁祝》的经典绝唱等融入表演中，实现从“技”到“剧”的转化，又借助现代舞美音乐，把形象美、动
作美、情感美、精神美集于一身，摆脱了“单一技巧表演”的刻板印象，深受国内外观众的喜爱，在国际
比赛中屡获大奖。中国杂技成功的秘诀在于（ ）
①继承传统，提高了技巧的难度系数
②古为今用，汲取了传统文化的精华
③锐意创新，丰富了节目的表现形式
④面向世界，博采各国优秀文化成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：应该是继承传统，推陈出新，中国杂技成功的秘诀不在于提高了技巧的难度系数，故①不选。
②③、精神美集于一身，摆脱了“单一技巧表演”的刻板印象，这表明坚持古为今用，汲取了：中国杂技
将“木兰从军”的感人故事、《西游记》的奇妙情节、《梁祝》的经典绝唱等融入表演中，实现从“技”
到“剧”的转化，又借助现代舞美音乐，把形象美、动作美、情感美传统文化的精华，锐意创新，丰富了
节目的表现形式，故②③入选。
④：材料并未涉及面向世界，博采各国优秀文化成果，故④不选。
故本题选C。
【易混易错点】
8.1文化的民族性与多样性
1.经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。
【解析】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2.社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 12【解析】价值观是民族文化的核心和灵魂。
3.文化的多样性是发展本民族文化的必然要求。
【解析】文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。
4.民族文化具有多样性，因此各民族文化没有共性。
【解析】由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有
共性和普遍规律。
5.面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，要认同其他民族文化。
【解析】面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
6.民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带。
【解析】民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。
7.文化的多样性是人类文明进步的根本动力。
【解析】文化的多样性是人类文明进步的重要动力，实践的发展是人类文明进步的根本动力。
8.尊重文化的多样性，需要认同本民族 文化和其他民族文化。
【解析】尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。
9.世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。
【解析】世界文化是由世界各民族文化共同构成的，没有民族文化就无所谓世界文化。世界文化全球化趋
势的出现，不会弱化民族文化的多样性。注意：文化的共性不是趋同，也不是相互替代;文化的个性不代表
文化没有一致性。
10.文化交流有助于减少文化差异。
【解析】文化交流不会减少文化之间的差异，而是促进不同民族文化的相互理解。加强文化交流可以促进
本民族文化的创新与发展,促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。
11.文化多样性是文化创新的重要基础和根本动力。
【解析】立足于社会实践是文化创新的根本动力，文化多样性是文化创新的重要基础。
12.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的根本动力。
【解析】世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日
和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。文化多样性是人类社会的基本特征，也是
人类文明进步的重要动力。
8.2文化交流与文化交融
1.文化交流构成了文化发展的根本动力。
【解析】文化交流构成了文化发展的重要动力，根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。
2.各民族文化的差异和交流会成为文化发展和创新的障碍。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 13【解析】各民族文化的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和
创新产生重要的推动作用。
3.各民族的文化应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
【解析】应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
4.一个民族的文化成就完全是本民族人民劳动智慧的结晶。
【解析】一个民族的文化成就既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。
5.在全球化的今天，民族文化的多样性必然会弱化。
【解析】在全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。我们应该维护各国各民族文化多样
性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。
6.大众传媒以其能够最大程度地超越时空局限的特点成为了文化传播的主要途径。
【解析】大众传媒以其能够最大程度地超越时空局限的特点成为了文化传播的主要手段，而不是主要途
径。
7.今天，我们倡导文化交流互鉴，既要吸收各国文明成果，又要推动中华文化走向世界。
【解析】今天，我们倡导文化交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界。
8.文化交流的过程，就是文化创新的过程。
【解析】文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文
化创新的意义。
9.我们进行文化交流的目的是推动中华文化走向世界。
【解析】进行文化交流,我们倡导交流互鉴,既要吸收各国优秀文明成果,又要推动中华文化走向世界。文
化交流的最终目的是发展本民族文化,促进世界文化多样性。
10.文化相互交流传播，其结果必然是文化趋同或全球文化融合统一。
【解析】文化交流不会减少文化之间的差，不会使全球文化趋同或全球文化融合统一，相反，加强文化交
流要以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和促进世界文化的多样性。
11.新传媒的出现，旧的传媒就会消失。
【解析】新传媒的出现，并不意味着旧的传媒就会消失。各种不同的传播都在以各自的方式影响着文化的
传播，发挥着各自独特的作用。
12.就文化自身的传承而言，教育是文化传播的主要手段。
【解析】就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动都会对文化发展产生重要影响。而教育是文化传播
的重要途径，大众传媒才是文化传播的主要手段。
12.文化多样性是文化创新的前提，是人类社会存在和发展的基础。
【解析】社会实践是文化创新的前提，尊重和保存不同的民族文化，是人类社会生存和发展的基础。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】 1414.文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
【解析】文化全球化趋势的出现，有利于文化的交流、借鉴与融合，会促进民族文化的多样性，而不是弱
化民族文化的多样性。
15.不同区域的文化在长期相互交流、借鉴、吸收过程中，会渐趋同一、融合统一、特色消失。
【解析】不同区域的文化在长期相互交流、借鉴、吸收过程中会渐趋融合，又保持着各自的特色，而不会
渐趋同一、融合统一、特色消失。
8.3正确对待外来文化
1.外来文化是先进文化，应该照搬过来。
【解析】外来文化有精华也有糟粕，应该批判利用。
2.文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切文化成果。
【解析】文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切有益经验、积极成果。
3.坚持开放包容、互学互鉴是文化创新的根基。
【解析】坚持对传统文化的批判继承是文化创新的根基。
4.“海纳百川，有容乃大”启发我们，文化创新要大胆认同其他民族文化。
【解析】“海纳百川，有容乃大”启发我们，文化创新要在坚持各民族平等的基础上，尊重其他民族文
化，而不是认同其他民族文化。
5.为了领略西方文化的韵味，我国各级学校都应该适当举办圣诞节等活动。
【解析】本题考查文化多样性。透过各民族的传统节日即习俗，可以领略不同民族文化的韵味，但不应该
我国各级学校都适当举办圣诞节等活动。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好
本民族文化。
6.我们进行文化交流，既要热情欢迎各国文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界。
【解析】我们进行文化交流既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，而不是“欢迎各国文化在中国传
播”，同时又要更加主动地推动中华文化走向世界。
7.疫情期间教育部通过网络平台保障“停课不停学”，可见互联网是文化传播的主要途径。
【解析】互联网作为现代大众传媒的主要形式之一，是文化传播的主要手段，而非“主要途径”。
8.钉钉是沟通和协同的多端平台，显示出大众传媒创造文化的强大功能。
【解析】钉钉是沟通和协同的多端平台，显示出大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，而教育具有创造
文化的功能。。
9.在对待世界文化的多样性时，我们首先要尊重本民族文化，认同其他民族文化。
【解析】对待世界文化的多样性，我们要尊重其他民族文化，并不是要认同其他民族文化。
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