第08课学习借鉴外来文化有有益成果（讲义）（原卷版）_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）（完结）_必修4（包含2024高考真题）

第 08 课 学习借鉴外来文化有益成果 目 录 01考情透视·目标导航...................................................................................................1 02知识导图·思维领航...................................................................................................3 03考点突破·考法探究...................................................................................................3 考点一 文化的民族性与多样性................................................................................................3 知识点1 文化具有民族性...................................................................................................4 知识点2 文化具有多样性...................................................................................................4 考向1 文化具有民族性.......................................................................................................4 考向2 文化具有多样性.......................................................................................................5 考点二 文化交流与文化交融....................................................................................................7 知识点1 文化交流与文化发展...........................................................................................7 知识点2 文化交融与文化发展...........................................................................................7 考向1 文化交流与文化发展...............................................................................................8 考向2 文化交融与文化发展...............................................................................................9 考点三 正确对待外来文化......................................................................................................10 知识点1 面向世界 博采众长...........................................................................................10 知识点2 立足国情 交流互鉴...........................................................................................10 考向1 面向世界 博采众长...............................................................................................11 考向2 立足国情 交流互鉴...............................................................................................12 04真题练习·命题洞见.................................................................................................13 考点要 考题统计 备考建议 求 文 化 的 2023 选择题：江苏卷、浙江卷 本讲选择题和主观题都有考查，复习时关注一 民 族 性 些命题：文化多样性是近几年高考的高频考点。高 2022 选择题：北京卷、浙江卷 与 多 样 考常通过世界各地文化遗产、文化节目等差异，考性 选择题：山东卷、新课标Ⅱ 2024 文 化 交 卷 流 与 文 选择题：天津卷 2023 化交融 主观题：湖北卷 查文化多样性。本考点是高考的常考点，常设置说 2022 选择题：江苏卷、浙江卷 明类、体现类、启示类选择题，考查文化创新与借 正 确 对 2023 选择题：浙江卷 鉴、交流与交融的关系。通过各国文化交流互鉴、 待 外 来 2022 选择题：浙江卷 我国文化发展中融合外来文化的典例，考查文化交 文化 流、交融。 复习目标：1．感悟世界文化的多样性 2．理解文化多样性的价值 3．明确文化交流互鉴的途径和意义基础 前 提 要 求 考点一 文化的民族性与多样性知识点1 文化具有民族性 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化 产生与 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多 形成 或少借鉴融合了其他民族的文化 ①在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激 作用 发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 ②各具特色的民族文化构成世界文化的多样性 核心和 价值观是民族文化的核心和灵魂 灵魂 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式以及民族节日、民族服饰 体现 等方面 知识点2 文化具有多样性 含义 文化多样性表征文化存在的丰富程度 形成 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的 原因 政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化 维护 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然 多样 要求；②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成 性的 果，都有其独特魅力和价值；③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰 原因 富多彩，充满生机与活力 面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个 态度 性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异， 要求 共同促进人类文明繁荣进步 特别提醒：①不同民族的文化存在各种具体的差别，但没有高低优劣之分。②文化多样性是人类文明进步的 重要动力，而不是根本动力。③不能认同其他民族文化；求同存异而不是求同去异。 考向1 文化具有民族性 1．（2023·江苏·高考真题）有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底 色，只有自信才会用 逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价 值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该( ) A．立足中国国情展示中华文化的魅力 B．在交流交融中推动世界文化的繁荣 C．推动中华优秀传统文化的传承创新 D．坚持文化的民族性和世界性的统一 【变式训练】1.2024年2月17日，马耳他首都瓦莱塔和风轻拂，在蓝天白云的映衬下，春意盎然。马耳他 中国文化中心组织的23名志愿者模特身着汉服，以世界文化遗产、欧洲名城古都瓦莱塔为舞台，以东方服 饰之美，向沿途逾千民众与国际游客展示中华文化魅力，共庆中国龙年的到来，共享中国春节的喜乐祥 和。上述活动( ) ①说明文化既是民族的，又是世界的 ②可以加深国外民众对中华文化的认识和理解 ③体现面对文化多样性要尊重差异、交流互鉴 ④体现不同民族文化都扎根于本民族的土壤之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【变式训练】2．《中华人民共和国爱国主义教育法》第25条规定，县级以上人民政府文化和旅游、住房 城乡建设、文物等部门应当加强对文物古迹、传统村落、传统技艺等历史文化遗产的保护和利用，发掘所蕴含的爱国主义精神。加强对文物古迹、传统村落、传统技艺等历史文化遗产的保护和利用，是因为它们( ) ①是中华民族生存与发展的精神根基 ②具有深厚的历史和独特的文化价值 ③是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 ④承载中华文化基因，彰显中华文化的深厚底蕴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考向2 文化具有多样性 1．（2023·浙江·高考真题）1000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系 统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系 统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明( ) ①文化是一个民族生存和发展的精神根基 ②文化多样性是民族文化发展的内在要求 ③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体 ④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【变式训练】1.最早记录“中国”一词的何尊，唯一一尊未经人工修复的兵马俑，多语种的《红楼梦》绘 画本，不同版本的《新华字典》，300多个版本的《共产党宣言》…作为国家版本资源总库和中华文化种 子基因库，中国国家版本馆将古今中外载有中华文明印记的资源纳入保藏范围，目前已典藏十大类版本、 2500余万册/件藏品、上万件展品。这有利于( ) ①回归文化传统，夯实文化创新根基 ②推动文明对话，维护世界文化多样性 ③传承中华文明历史，赓续中华文脉 ④彰显中华文化优越性，增强其影响力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【变式训练】2．习近平在强调我们要坚持文明交流互鉴时指出，一朵鲜花打扮不出美丽的春天，百花齐 放才能让世界春色满园。多姿多彩是人类文明的本色。正因为各国历史、文化、制度不尽相同，才需要交 流互鉴、取长补短、共同进步。从文化的角度来看，这告诉我们( ) ①保护民族文化就是保护民族生存发展的精神根基 ②尊重文化多样性有助于促进人类文明的繁荣发展 ③传统文化如不能顺应现代社会就会阻碍社会发展 ④文化的多样性为世界带来更加丰富、多元和创新的视角 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点二 文化交流与文化交融知识点1 文化交流与文化发展 (1)文化交流的作用 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。 ②各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展 和创新产生重要的推动作用。 ③正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。 ④人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。 (2)促进文化交流 状况 在经济全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁 我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴， 要求 而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、 生机盎然 知识点2 文化交融与文化发展 (1)意义：文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅 属于这个民族，而且属于整个世界。 (2)要求： ①人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展 汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得 更加美好的必由之路。 特别提醒：文化交流与文化交融 关系 文化交流 文化交融 文化交流是彼此间文化的相互沟通， 文化交融强调的是不同文化你中有我，我中有你， 内 涵 互通文化的有无，促进文化丰富与发 彼此渗透，难分你我。文化交融更多的是指推出融 不同 展。也就是通过一定的方式(语言、 汇多种文化特质的新文化的过程 报刊、网络等)使得文化得以传播 文化交流侧重的是把一种文化发扬光 文化交融侧重的是不同民族文化间相互借鉴、取长 侧 重 区 大，传播开来，让更多的受众知道、 补短的过程，是在文化交流、借鉴的基础上，推出 不同 别 理解的过程 融汇多种文化特质的新文化的过程 实 质 文化交流发生的是量变 文化交融发生的是质变 不同 文化交流促进了文化自身的发展，也 不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推 意 义 促进了经济、政治、社会的发展；文 动世界文化创新；文化交融本身就是文化发展与创 不同 化交流间接促进文化发展 新 二者相互联系、密不可分。①文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的 联系 升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。②文化交融是多元文化交流 的结果之一 考向1 文化交流与文化发展 1．（2023·浙江·高考真题）20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京 剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的 戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知( ) ①文化既是民族的又是世界的 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化交流互鉴应以我为主，为我所用 ④中国传统文化是在批判中不断发展的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【变式训练】1.在2024年中法建交60周年之际，两国将举办中法文化旅游年。包括庆祝中法建交60周年暨中法文化旅游年开幕音乐会、“你好！中国”旅游推介会、“凡尔赛宫与紫禁城”展览等在内的数百项 活动，令人期待。加强中法文化之间的交流有助于( ) ①繁荣中华优秀传统文化 ②扩大中华文化影响力 ③体现中华文化的包容性 ④推动文化多样性发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【变式训练】2．2023年10月24日，中意世界文化遗产地结好论坛在杭州举行，论坛期间，中意两国文 物部门代表、专家代表围绕中意世界文化遗产保护理念、经验开展对话，杭州、维罗纳等中意结好世界文 化遗产地保护机构代表围绕世界文化遗产保护传承利用进行交流。中意世界文化遗产地结好论坛的举办有 利于( ) ①增加对彼此历史文化的了解，形成共同核心价值观 ②开展文物保护合作，共同保护人类的宝贵文化遗产 ③推动文化交流与互鉴，促进世界文化的繁荣与发展 ④以文明交流超越文明隔阂，增进对彼此文化的认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考向2 文化交融与文化发展 1．2024年4月，由故宫博物院和凡尔赛宫殿、博物馆及国家园林公共机构，联合主办的“紫禁城与凡尔 赛宫——17、18世纪的中法交往”展览在故宫博物院文华殿展厅开幕。该展览通过“龙与百合花的相遇” “紫禁城中的法国风景”“凡尔赛宫的中国时尚”3个单元，展现中法文化交流史。这一中法文化交流盛 举( ) ①充分体现了两国文化的优越性 ②进一步促进两国文化交融与发展 ③奠定了中法文明互鉴互惠的基础 ④展示了世界文化的民族性与多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【变式训练】1.2024年是中法两国建立外交关系60周年暨中法文化旅游年，一系列文化活动为增进两国在 艺术领域的交流提供绝佳平台。巴黎圣母院和天坛以巨型冰雕形式并肩矗立在冰雪大世界，两国艺术家共 同演绎由国家大剧院制作的《罗密欧与朱丽叶》，两国导演联手打造全新中文版话剧《悲惨世界》，凡尔 赛宫和故宫博物院将在故宫共同举办展览。这说明( ) ①不同民族文化各有特色、独具优越性 ②文化的价值在于不同文化的交流 ③文化因交流而多彩，因交融而丰富 ④文化交流构成了文化发展的重要动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【变式训练】2．为迎接中国农历新年，法国在2024年发行了中国龙年生肖纪念邮票。该邮票票面上绘制 中国龙形象，用中文和法语书写着“龙年”字样，其设计融合了工笔重彩的手法和写意的笔法，强调了在 中国象征吉祥的红色元素，寓意着在即将到来的龙年里，中法关系继续龙腾虎跃、乘风破浪。法国发行龙年生肖纪念邮票说明( ) ①文化软实力是文化走出去的重要因素 ②文化既是民族的，同时又是世界的 ③文化交流互鉴是推进文化发展的动力 ④文化趋同性是推进文化交流交融的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点三 正确对待外来文化 知识点1 面向世界 博采众长 错误观点 彻底拒斥外来文化的文化复古主义；盲目照搬西方文化的全盘西化论 文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于 我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积 要求 极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机 制，以发展中国特色社会主义文化 知识点2 立足国情 交流互鉴 古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来 原因 文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用 ①中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文 化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发 措施 展。②立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以 我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发 展 特别提醒：正确对待外来文化 尊重文化多样性，在坚持民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文 相互尊重 化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互 加强交流 借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代 促进融合 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 包容开放 面向世界，博采众长，坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果 立足国情 立足国情、交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合 坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化， 坚守立场 推动当代中国文化发展 反对错误 反对文化复古主义和全盘西化论 考向1 面向世界 博采众长 1．2024年1月，“璀璨波斯——伊朗文物精华展”开幕式在北京故宫博物院举行。该展览分“包容之 美”“东西相通”两个单元，荟萃了伊朗多家博物馆收藏的216件文物。建筑、雕塑、玻璃、金属、绘画 等各类文物，展示了古代波斯文明在交流互鉴中留下的辉煌壮美的物质文化遗产。下列说法符合本次展览 的主旨的是( ) ①展示璀璨文明，倡导和尊重文化多样性 ②推动博采众长，描绘中外文明互动图景 ③展示中华文化，推动中华文化“走出去”④共享文化成果，促进不同文明共同发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【变式训练】1.目前，许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春 节。12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，联合国 也要过“年”了。春节正式成为联合国假日( ) ①说明了中华文明的传播力、影响力进一步增强 ②有助于促进世界不同文明的相互交流和相互交融 ③有利于我们不断博采众长，吸收借鉴外来有益文化 ④体现了东西方国家在文化层面互相尊重、互相认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【变式训练】2．第十四届中国（合肥）国际园林博览会圆满落幕，3个月的展期中，传统与时尚交相辉 映，民俗与高雅融合呈现，具有典型的“时代特征 合肥特色”。其中，31个国内展园和7个国际展园充 分展现各地园林的特色和丰姿，同时丰富了文化、旅游和休闲业态。下列说法正确的是( ) ①园博会推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ②传统文化奠定了历史和文明的根基，以文化认同带动经济发展 ③本届园博会以园林为载体，助力中华文化的发展和经济繁荣 ④我们应吸收外来文化，推动当代中华文化发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考向2 立足国情 交流互鉴 1．我国隋朝的九部乐到唐朝增为十部乐，其中不仅包含汉族乐舞和西域少数民族乐舞，而且包含印度、 东南亚地区等许多外国乐舞。“洛阳家家学胡乐”，对外来音乐的喜爱成为一种时尚，五弦琵琶、箜篌、 横笛等外来乐器也大为普及。回顾历史，中华文明要保持生机和活力，需要( ) ①保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的激进观点 ②宣传普及优秀的外来文化，满足人民大众文化需求 ③立足国情，把外来文化有益成果与我国实际相结合 ④学习借鉴有利于我国文化发展吸收外国经营管理理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【变式训练】1.2023年12月8H，第五届海上丝绸之路国际艺术节在泉州开幕。本届海上丝绸之路国际艺 术节的主题为“多元文明，美美与共”。这启示我们要坚持( ) ①相互交流，走向同一 ②面向世界，博采众长 ③不忘本来，吸收外来 ④立足国情，交流互鉴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【变式训练】2．习近平在向世界中国学大会·上海论坛所致贺信中指出：“中华文明源远流长，在同世界 其他文明的交流互鉴中丰富发展，赋予中国式现代化以深厚底蕴。”从文明互鉴的视角探讨建设中华民族 现代文明，我们应( ) ①立足中国国情，全面继承发展中华传统文化 ②尊重文化差异，积极推进不同民族文化交融③坚持胸怀天下，学习借鉴外来文化有益成果 ④加强交流互鉴，促进其他民族认同中华文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 一、单项选择题 1．（2024·新课标Ⅱ卷·高考真题）中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级 精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓 喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明( ) ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2024·山东·高考真题）玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪 器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技 术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡--斯洛文尼亚。下列理解正确的是( )①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2022·浙江·高考真题）阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水，靠着榫与卯之间的咬合支撑，就能做 出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木爷爷凭借精湛绝伦的工艺迅速在网络上走红，他的 作品不仅让国人啧啧称奇，也让许多外国人叹为观止。这从一个侧面表明中华文化( ) ①通过传播，方显价值 ②既是民族的又是世界的 ③独树一帜，独领风骚 ④既相对稳定又顺时而变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2023·天津·高考真题）中华优秀传统文化源远流长、博大精深。要发挥中华优秀传统文化的当代 价值，必须实现创造性转化与创新性发展。下列选项中体现这一要求的是( ) A．举办全景数字艺术互动展，带领观众沉浸《梵高的世界》 B．外国游客春节期间在天津逛庙会品美食，体验中国民俗文化 C．中国诗词大会上“苏东坡数字人”吟诵“小饼如嚼月，中有酥与饴” D．古有“雁塔题名”展示书法和荣誉，今有“到此一游”景区胡乱涂鸦 5．（2022·江苏·高考真题）在汉语中，鸳鸯不仅是一种鸟，也被视为夫妻恩爱、永不分离的象征。但 是《红楼梦》被翻译成英文时，贾母的丫鬟鸳鸯常被译成“wildduck”(野鸭子)，完全不能传达原有的词 义。由此可见( ) ①文化在交流中进一步传播和发展 ②中华文化具有兼收并蓄的包容性 ③中国的汉字文化内涵丰富、独树一帜 ④中华文化具有自身的精神向往和美好追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2022·浙江·高考真题）近些年，不少画家把目光聚焦于各行各业涌现出来的道德模范、最美人 物，创作了《守岛老兵》《最美女教师》等一批佳作，获得广泛好评。在这里，画家们( ) ①不忘本来，吸收外来 ②弘扬主旋律，传播正能量 ③面向世界，面向未来 ④树榜样力量，倡时代新风 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 7．（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的 天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传 到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面 占有重要的地位。 在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄 鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵 语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法 语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎” “磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million（百万）一词。这不仅能够反映外国 文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文 化交流与文化交融”的知识对此加以说明。