26考研政治基础班第一次课讲义—马原及时政_已解密免费分享_考研_13.2026考研政治余峰全程班_资料

余峰2026考研政治全程班之基础班第一次课讲义 基础班阶段（3月—4月上三次课） 第一次课： 3月8日上午8：30-11:30,《马原、时政命题特点及复习策略》； 第二次课： 3月29日上午8：30-11:30, 《毛中特、新思想命题特点及复习策略》； 第三次课： 4月12日上午8：30-11:30, 《史纲、思修命题特点及复习策略》 考生需要打印的电子讲义是基础班三次课及解题技巧课讲义，其他课程都有余峰主编的配 套图书（提分笔记、500题、冲刺背诵宝典、6套卷、4套卷），这五本书需要考生自行购 买，图书不提供电子讲义）。本次课要求：3月9日——3月28日期间，学员完成至少一 次打卡听课。 2026 考研政治马原、时政命题特点及复习策略 余峰编写 教师简介： 余峰教授，考研政治辅导名师，思政课教学名师，主讲毛中特、纲要、马原等课程。能 将考研政治五门课程融会贯通进行讲解。余老师以严谨的教学态度、激情澎湃的演讲风格、 诙谐活泼的授课语言、形式多样的授课方式，彻底打破了广大考生对于政治课古板、枯燥的 既定印象，在历年辅导考研政治过程中深受学生的喜爱。余老师还善于紧扣命题思路，结合 社会热点，突出重点对考研政治知识点进行讲解与预测。余峰老师编写的考研政治系列图书 （“提分笔记”、“500题”、“冲刺背诵宝典”、“6套卷”、“4套卷”），以其“精 准、精练、新颖、高效”的特色帮助广大考生用较少的时间取得了理想的成绩。 请考生朋友们扫描二维码加入“余峰考研政治”微信公众号或微博，余峰老师会定期发送社会热点及 重点知识。 微信公众号：余峰考研政治 微博：余峰考研政治 余峰26考研 政治全程班报名 ↓ ↓ ↓第一部分 考研政治概况 一、考研政治各学科分值分布（以 2025考研政治真题为例） 二、考研政治基本题型及其命制说明 1.单项选择题（16分）：其优点是分值小，评分客观，有利于确保知识考查的覆盖面，减 少试卷的评分误差。主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握，这一题型历 年来得分率都比较高，试题的区分度也差一些。 2.多项选择题（34分），主要考查对基本概念或原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和 理解，有时也用来考查对某些观点的鉴别或比较。题目考查的角度和形式比较灵活，时常 在给出不同于教材的表述、情境或言论等情况下，考查考生对基本概念的理解和掌握的程 度。多选题有相当的难度，得分率一直较低，考生的基础知识是否扎实往往能在这一题型上 真实地体现出来。 3.分析题（50分），主要考查考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情境分析问题和解 决问题的能力。今后命题还将逐步加大材料在题目中的应用，主旨在于要求考生既有一定 的理论知识基础，又要有根据具体题目情境分析具体问题的能力。通过设置材料，给出了 回答问题所需要的多数信息，大大减少了知识的记忆量，给那些知识记忆能力差，然而分析问题较强的考生提供了展示其才华的机会。与问题设置的相对开放性相适应，今后此类题 目的答案要点的设置也将逐步探索它的开放性问题。 三、考研政治复习误区 （一）死记硬背，忽视理解 长期以来，考生普遍认为思想政治理论考试考查的大都是些死知识，靠考前突击、死记 硬背、临阵磨枪就可以及格甚至得高分，进而忽视日常得课堂学习，尤其是有关能力的培养 和训练。大纲考查目标明确规定，既考知识又考能力并更注重对知识点的理解和应用，说 明只考知识记忆的观点是非常片面的。例如，马克思主义哲学的原理若仅靠机械记忆，面 对材料分析题时易因不理解本质内涵而失分。 建议： 1.构建知识体系：结合余峰《2026考研政治提分笔记》的赠品——《2026考研政治思 维导图知识体系思维导图》，梳理学科框架，形成逻辑链条。 2.结合实例理解：结合余峰《2026考研政治提分笔记》，通过真题及实例解析，将抽 象概念与实际问题结合，理解艰深的知识点。【实例解析】是今年《提分笔记》新增的模块， 本书通过列举大量具体实例来阐释考研政治中的难点，以便于考生深化对政治理论的理解， 助力考生突破学习瓶颈。 （二）过晚复习依赖考前押题 很多考生认为政治可考前突击，导致基础不牢，错题率高，临场不会结合所学知识点答 分析题，导致主观题得分比较低。近年考题更侧重综合分析与时政结合，押题仅能锦上添花， 无法替代系统学习。 （三）缺乏计划与科学方法 有些考生无明确复习规划，未分阶段制定目标（如基础强化阶段侧重选择题，冲刺阶 段主攻分析题）；忽视学科特点，眉毛胡子一把抓。政治各科复习策略不同，必须抓住重 点复习；迷信模板与技巧：分析题生搬硬套模板只能凑字数而已，无法踩准得分点，需结合 材料灵活运用。 （四）忽略时政与习题训练 有些考生认为，政治只需要掌握书本知识，时政无所谓。这是错误的认识。有些考生 没有掌握当年的时政热点，或仅背诵时政事件，未结合知识点分析。平时做的题是属于 填充式选择题，没有做过真题，没有接受与真题水平相接近的刷题训练。（这里特别 推荐考生使用余峰主编的《2026 考研政治提分笔记》和《2026 考研政治选择题精选精练 500 题》） 第二部分 “马克思主义基本原理”命题特点及复习策略 一、“马克思主义基本原理”框架体系 《马克思主义基本原理》（以下简称“马原”）由导论和七个章节组成。导论部分介绍 了“马克思主义”的含义、创立与发展、基本特征、当代价值等内容，其目的在于使读者从 总体上对马克思主义有一个基本的、感性的认识。“马原”的叙述逻辑和章节安排十分清晰， 即哲学、政治经济学和科学社会主义三大部分。 前三章围绕“哲学”展开，包括辩证唯物主义（第一、二章）和历史唯物主义（第三章） 两个方面，全面介绍了马克思主义的世界观、真理观、价值观、认识论和方法论，建构起整 个马克思主义理论大厦最底层的逻辑，重要性不言而喻。 中间两章围绕“政治经济学”展开，核心在于对资本主义的批判，这是马克思主义在分 析现实问题中的具体应用及其强大真理力量的集中展示，这部分内容在全书中最难理解，需 要耐着性子反复咀嚼。 最后两章即“科学社会主义”，这是马克思主义对未来社会的展望，以及对社会主义和 共产主义社会基本原则的规定，相对而言易于掌握，考查分值也就1-2分。 “哲学”和“政治经济学”是“科学社会主义”的理论基础，只要掌握了前五章的内容， 那么最后两章自然水到渠成。 二、“马克思主义基本原理”学科命题特点梳理及命题趋势展望 马克思主义基本原理（以下简称“马原”）考24分。其中，考察一道10分的分析题， 这道分析题就是考察第一章辩证法的相关原理或者第二章认识论的相关原理，或者把辩证法 的原理和认识论的原理结合起来考察。考察9道选择题，共14分，4道单选题考4分，依 次为单选第1—4题；5道多选题考10分，依次为多选第17—21题。根据近年的命题趋势， 预测各章的考察分值分布如下：总论考0—1分，第一章和第二章考14分，第三章考2-3分，第四章和第五章考5-6分，第六章和第七章考1-2分。 （一）马原选择题的命题特点 特点一：基础性与灵活性相结合 1.核心考点的深度考查。马原选择题注重对基础概念的精准理解 2.灵活运用原理分析材料。题干常结合具体案例（如科技现象、历史事件等），要求考生 将理论与实际结合。例如，通过“爱迪生发明电灯的实验”考查实践过程的反复性，强调“每 一次实验都是实践的一部分”。 特点二：时政热点与理论结合 紧扣社会热点问题。近年真题常以时政为背景，如“雾霾治理”“人工智能伦理”等案 例，考查主观能动性与客观规律的关系或价值评价的特点，如2025年真题中涉及“脑机接 口”等热点 特点三：综合性与跨章节考查 1.多考点交叉命题。一道题目可能涉及多个章节的知识点。例如近年真题中的一些题目， 既考查唯物论，又涉及认识论知识点。 2.跨学科知识融合。如有一年真题就通过“量子技术突破”考查认识论中的实践与真理关 系，或通过“基因编辑争议”分析科技异化与社会存在的关系，体现唯物史观与辩证法的结 合。 特点四：材料多样化与命题陷阱 材料来源丰富。题干材料包括名人名言（如马克思、列宁原著）、科学发现（如黑洞观 测）、社会现象（如垃圾分类）等，要求考生快速定位考点。 选项设置迷惑性强。错误选项常通过“绝对化表述”（如“完全由技术决定”）或“概 念混淆”（如“价值尺度与流通手段”）诱导考生，需精准辨析。如有一年真题中“货币职 能”多选题，需区分支付手段、贮藏手段等易混概念。 特点五：高频考点与命题规律 重点章节集中考查。唯物辩证法（矛盾规律、联系与发展）、认识论（实践与真理）、 唯物史观（社会存在与社会意识）是高频考点，占选择题分值60%以上。 真题重复考查。每年几乎都有真题重复考查的情况，比如2025年第4题考查列宁得出 首先胜利论”这一结论的依据，真题重复考了三次。 特点六：注重能力导向与思维深度 辩证思维与分析能力。题目强调对矛盾双方关系的理解，如“技术赋能与伦理风险并存” 体现矛盾普遍性，需考生从对立统一角度分析。 批判性思维与理论应用。例如，通过“区块链技术的社会影响”考查生产关系对技术应 用的制约，要求考生结合唯物史观批判“技术决定论。知识专业化拓展能力。比如2025年第2题考查“人体解剖对于猴体解剖是一把钥 匙”。 （二）马原单选题的解题思路（第1—4题）（课堂讲解真题答案） （1）第1题 ●考查内容聚焦：主要考查总论部分内容，重点围绕马克思主义中国化时代化相关知识，涉及对领 导人重要论述的理解。 ●考查趋势变化：从以往考查马恩经典著作，转变为近年来考查领导人重要论述，体现紧跟时政的 特点。 ●答案灵活性：题目在现有教材中一般没有明确答案，要求考生结合时政进行理解和掌握，注重考 查考生的综合分析与知识运用能力。 ●题目形式：以选择题形式呈现，通过具体的领导人讲话、重要论断等作为题干材料，考查考生对 相关知识点的掌握程度。 【经典真题】 ■（2025年）习近平强调,要“树立大农业观、大食物观,向耕地草原森林海洋向植 物动物微生物要热量、要蛋白,全方位多途径开发食物资源”“既向陆地要食物, 也向海洋要食物,耕海牧渔,建设海上牧场、’蓝色粮仓’”,构建多元化食物供给 体系。“大农业观”“大食物观”突出体现的思维方式是 A.极限思维 B.历史思维 C.系统思维 D.逆向思维 ■（2024年）新时代谱写马克思主义中国化时代化新篇章，要坚守理论创新的基础和前提， 坚守好理论创新的“魂”和“根”，中国化时代化的马克思主义的“魂脉”和“根脉”是 A.马克思主义和中华优秀传统文化 B.共产主义社会理想和“天下大同”理想 C.全人类共同价值和社会主义核心价值观 D.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 ■（2023年）习近平总书记在为《复兴文库》作序言指出，“修史立典，存史启智， 以文化人，这是中华民族延续几千年的一个传统”。“编纂出版《复兴文库》大型历 史文献丛书，就是要通过对近代以来重要思想文献的选编，述录先人的开拓，启迪来 者的奋斗。”“历史是最好的教科书，一切向前走，都不能忘记走过的路:走得再远、 走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。”这表明 A.历史、现实、未来是相通的 B.一切历史都是当代史 C.历史过程不包含任何偶然的因素 D.历史事件往往可以完整重复和再现 （2）第2—4题考查内容不固定：2022年和2023年都是第2题考查唯物史观，第3、4题考查政治经济学。2024年第2题考查辩证法、第3题考查唯物史观、第4题考查科学社会 主义。与往年相比较最大的不同之处在于，2024年和2025年马原单选题都没有考查政治经 济学的内容。 考生做马原单选题可以有两种思路：一是分析题干材料并联系原理进行选择；二是分 析四个选项直接判断。这要求考生的基础知识比较扎实，如果基础知识掌握得牢固全面，无 论题干材料怎么新颖变化，基本原理还是那些，可以以不变应万变。 第一种解题思路：分析题干材料并联系原理进行选择。考生要学会从材料的关键词或 关键句中找到答案。“获取和解读信息的能力”是做好选择题的基础和前提，这一能力要 求旨在考查学生准确和完整地获取、理解并整合信息的能力。在这个问题上常见错误有：错 失设问中的关键词、对材料的信息词视而不见或处理不当、不能挖掘材料中隐含的关键词 等。 【经典真题】 ■（2025 年）马克思认为:“对人类生活形式的思索,从而对这些形式的科学分析, 总是采取同实际发展相反的道路。这种思索是从事后开始的,就是说,是从发展过 程的完成的结果开始的。”这种“从后思索法”所揭示的内涵是,历史的发展总是 按照时间顺序从过去到现在以至未来,而对历史的认识则要遵循相反的顺序。下列 表述与“从后思索法”相一致的是 A.我思故我在 B.人体解剖对于猴体解剖是一把钥匙 C.逻辑与历史在各个具体环节上具有一致性 D.历史发展的一般进程拒斥个别发展阶段的特殊性 ■（2024年）除了几十颗卫星编织的“天上一张网”，还有地基增强系统构成的“地上一 张网”，北斗卫星导航系统开启了高精度定位技术进步的“加速度”，有了“天上一张网”， 为什么还要再建“地上一张网”？传统的卫星导航系统能提供的精度仅为5-10米，而北斗 卫星导航系统可以实现提供实时米级、分米级、厘米级的更高精度的定位服务。从农林牧渔 到吃穿住行，随着北斗卫星导航芯片或模块越来越多嵌入生产生活，每一个人都愈发清晰地 感知到北斗的力量，北斗卫星导航系统在发展中应用、在应用中发展表明，技术进步的根本 动力是 A.科学研究的规范 B.实践主体的意志 C.认识主体的兴趣 D.社会实践的需要 ■（2024年）列宁在谈到未来社会时写道，“生产力将以什么样的速度向前发展，将以什 么样的速度发展到打破分工、消灭脑力劳动和体力劳动的对立、把劳动变为‘生活的第一需要'，这都是我们所不知道而且也不可能知道的”，“我们只能谈国家消亡的必然性，同时 着重指出这个过程是长期的，指出它的长短将取决于共产主义高级阶段的发展速度，而把消 灭的日期或消亡的具体形式作为悬案，因为现在还没有可供解决这些问题的材料”。这表明， 列宁在展望未来社会时 A.揭示了社会历史发展的各项措施、方式、方法 B.认为不存在适用于各种社会形态发展的普遍规律 C.没有提出未来社会发展的方向、原则和基本特征 D.不对历史发展的各种细节作具体描绘 ■（2022年）马克思在《资本论》中指出∶"一个商品占有者出售他现有的商品，而另一个 商品占有者却只是作为货币的代表或作为未来货币的代表来购买这种商品。卖者成为债权人， 买者成为债务人。由于商品的形态变化或商品的价值形式的发展在这里起了变化，货币也就 取得了另一种职能。这里所论述的货币“另一种职能”指的是 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 第二种解题思路：分析四个选项直接判断。最好用排查法，先把明显错误的选项去掉，然 后进一步缩小范围，直到找出最恰当的答案。 【经典真题】 ■（2025年）唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发,既明确了人民群众 是历史的创造者,也不否认个人在历史上的作用。习近平在纪念毛泽东同志诞辰 120 周年座谈会上,对如何评价历史人物作了精辟论述“不能把历史顺境中的成功 简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代 条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人于出只有后人才能于 出的业绩来。这一论述表明 A.杰出个人与人民群众的历史作用是同等重要的 B.杰出人物的智慧和性格能够改变历史发展的基本方向 C.杰出人物在逆境时发挥的历史作用比在顺境时更大 D.要从特定的历史条件出发对历史人物作具体全面的考察和评价 ■（2024年）一个地方的气候主要取决于纬度、海陆位置、地形，以及大气环流和洋流等 因素。纬度、海陆位置、地形等因素在一定时期内基本保持不变，大气环流与洋流二者相互 作用就形成相对稳定的气候状态，但当其中一个因素突然“掉链子”，就会发生厄尔尼诺之 类的异常现象。厄尔尼诺现象不仅推高全球变暖幅度，更可能导致频次更多、范围更广、强 度更大的极端天气，进而影响全球气候。厄尔尼诺现象对全球气候的影响表明，偶然因素是A.决定事物发展趋势的根本性因素 B.事物发展中可有可无的影响因素 C.事物发展中不可忽视的影响因素 D.事物发展过程中确定不移的因素 （三）马原多选题的解题思路（第17—21题） 1.第17题的命题特点： ●考点集中：近年多聚焦于唯物论、认识论的相关内容，体现对这两大板块知识的重点考查。 ●选项设置：全选概率极小，一般正确选项为2-3个，且迷惑选项较为明显，便于考生识 别，以此考查考生对知识点的准确把握。 ●题干选材：命题通常以科技领域的材料或领导人重要讲话作为题干，既结合当下热点，又 考查考生运用知识分析材料、甄别选项的能力。 【经典真题】 ■（2025年）与病毒的持久斗争和协同进化,是人类演化的重要推动力之一。一方面,病毒 在使人类饱受疾病甚至死亡的困扰中,不断地对人类基因组织进行利用和改造。另一方面, 人类白身的免疫系统在积极对抗病毒入侵时,或有效清除外来微生物,或使得整合到人类基 因组中的病毒序列逐渐被宿主细胞的遗传调控系统接管,以实现协同进化。从人类与病毒的 关系可以类推出人类与自然关系的正确判断有 A.人与自然的关系纯粹是自然界的生物演变过程 B.人类社会活动的规律由生物进化的规律所决定 C.人与自然的和谐共生以自然界的客观规律为基础 D.人的活动的选择性与自然界的先在性是动态统一的 ■（2024年）随着新一代人工智能技术的发展，基于大模型的生成式人工智能（AIGC）在 快速回答提问、创作代码、翻唱经典歌曲等方面取得了新的突破。但是，随着技术迭代，人 工智能高效地应用于各行各业时，其带来的风险也不容忽视，比如人工智能生成近似原画的 内容、构图，可能侵犯原创作者的知识产权；人工智能技术被恶意使用，可能用来从事制造 虚假信息、诈骗等违法活动。守住法律和伦理底线，推动人工智能朝着科技向善的方向发展， 关键还在于人们更智慧地使用人工智能工具。“更智慧地使用人工智能工具”意味着 A.技术进步要以维护人民的根本利益为最高标准 B.人类活动能够实现合目的性与合规律性的统一 C.科技发展是由主观意志决定的客观物质活动 D.成功的实践是真理尺度与价值尺度的统一 ■（2021年）最近，科学家利用宇宙三维地图发现了迄今为止最大的字宙结构之一， 包含了数十万个星系、长达 14 亿光年的“南极墙”。类似于“南极墙”的宇宙大尺度结构，是宇宙中一些密度较高的区域。中国科学家表示，由于万有引力，密度较高 的区域会产生较强的引力，将周围物质吸引过来，逐渐形成了星系以及更大尺度的结 构。现代宇宙学表明，宇宙是由暗物质、暗能量主导的，但暗物质究竟是什么，目前 不得而知，在“南极墙”等宇宙大尺度结构中，很可能藏匿着大量的暗物质，这是研 究宇宙演化历史的重要探针。“南极墙”的发现表明 A.未知世界与已知世界是客观存在的 B.整个物质世界的时间和空间是有限的 C.世界的本原是暗物质暗能量 D.世界只有尚末认知之物，没有不可认识之物 （2）第18-19题的命题特点： ●考点聚焦性：近年多集中考查认识论，尤其是价值评价的内容，反映出命题对这部分知识 点的侧重，体现了认识论在马克思主义基本原理中的重要地位。 ●能力综合性：要求考生不能仅靠死记硬背，而是要学会拓展运用原理，注重考查考生对原 理的理解、分析和运用能力，强调知识的灵活迁移。 ●文化融合性：将中华优秀传统文化与马克思主义基本原理相结合进行命题是未来的方向。 通过茶叶、茶文化、古诗、竹子等具有中华文化特色的素材，挖掘其中蕴含的哲理，既体现 文化底蕴，又考查考生对原理与中华文化内在契合性的把握。 ●情境实践性：题目往往通过具体的生活情境，如茶叶的生长与旅行、对事物的评价差异、 竹子的多样功能等，来考查考生运用原理分析实际问题的能力，强调理论与实践的结合。 【经典真题】 ■（2025年）竹的浑身都是宝。苏东坡曾经感叹:“食者竹笋,庇者竹瓦,载者竹筏,爨者竹 薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓一日不可无此君也耶?”竹的多样化功能表明,事物 的价值 A.随着主体、客体及其相互关系的变化而变化 B.随着主体的欲望、情感和兴趣的转移而变化 C.随着实践发展而由潜在价值转化为现实价值 D.随着客体属性的自然显露而转化为社会价值 ■（2024年）茶叶，采自天然：茶器，匠心独具；茶艺，彬彬有礼。饮茶品茶，陶冶性情； 以茶会友，品味人生。从山间一片叶，到万家杯中茶，茶叶的生长与旅行，讲述着关于文明 与生活的故事，沉淀着中华文明独特的价值理念。有人说“离开了茶文化，茶叶就仅仅只是 一片叶子”。从“一片叶子”到“茶文化”表明A.观念的东西不外是移入人脑并经过人脑改造过的物质的东西而已 B.世界上一切事物所具有的特定意义只是经验外化于对象的意义 C.客体潜在的价值转化为现实的价值，依赖于实践基础上的主体创造 D.客体的价值及价值大小，取决于客体的属性及满足主体需要的程度 ■（2023 年）苏轼在《题西林壁》中写道“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”人们 之所以对同一个事物会有横侧、远近、高低等评价差异，是因为 A.评价客体没有自身固有的本质与特性 B.评价过程与评价主体有着直接的关系 C.评价没有正确与错误、善恶的区别 D.评价结果随之客体的相互关系而改变 （3）第20—21题的命题特点： ●聚焦核心概念辨析，考查理论深度。题干多围绕马克思主义政治经济学中的核心概念 展开，要求考生对相近或易混淆的理论进行精准区分。例如（2024年）：区分“简单商品 经济”与“资本主义商品经济”的基础，需明确生产资料私有制（C）和个体劳动（B）是前 者的特征，而雇佣劳动（D）是后者的标志。例如（2025年）考马克思商品理论题，要求辨 析“商品”的本质（用于交换的劳动产品），排除非商品劳动（如自给自足的粮食ABD）， 保留资本主义商品生产（C）。 命题意图：考查考生对理论内涵的掌握，避免机械记忆，需理解概念间的逻辑关系。 ●结合现实背景，体现理论联系实际 题目常以当代经济现象或历史事件为背景，要求用马克思主义原理分析现实问题，凸显 政治经济学的现实解释力。例1（2023年布雷顿森林体系）：分析金融垄断资本壮大的制度 条件，需联系“金融自由化”（C）削弱监管的史实，排除加强监管（B）等干扰项。例2（2024 年经济全球化）：要求从生产力发展（A）、国际分工（B）、市场开放（D）等角度解释全 球化动因，揭示发达国家主导规则（C）的实质矛盾。 命题意图：检验考生运用理论分析现实的能力，关注资本主义新变化（如金融化、全球 化）的马克思主义解读。 ●选项设计注重干扰性与逻辑陷阱 正确选项常需通过排除法结合理论推导得出，干扰项多设置以下类型：混淆社会形态特 征：如将社会主义公有制（A）作为简单商品经济基础（2024年题），或把封建地租（D） 等同于商品（商品理论题）。颠倒因果关系：如将“金融危机频繁发生”（D）作为金融垄 断的制度条件（2023年题），实则为结果而非原因。片面表述：如经济全球化中“发展中 国家成为主要受益者”（C）掩盖了发达国家主导的剥削实质。 命题意图：通过干扰项考查考生对理论逻辑链的完整理解，避免断章取义。●题干多引用经典论述，考查文本理解 部分题目直接引用马克思原著表述（如商品理论题），或概括经典理论观点（如经济全 球化客观性），需考生精准解读文本内涵。例：马克思指出“有用且为劳动产品但不是商品”， 需结合“交换价值”缺失的核心条件，定位自用或强制缴纳的产品（ABD）。 命题意图：检验考生对马克思主义经典文本的理解能力，强化理论溯源意识。 【经典真题】 考查基础知识类的题目： ■（2024年）商品经济是社会经济发展到一定阶段的产物。在资本主义社会之前的发展阶 段，商品经济只是一种简单商品经济，这一阶段商品经济发展的基础是 A.生产资料公有制 B.个体劳动 C.生产资料私有制 D.雇佣劳动 ■（2023 年）自 20 世纪 70 年代由美国主导的布雷顿森林体系崩溃以来，资本主义国 家的金融垄断资本获得了快速发展。金融垄断得以形成和壮大的重要制度条件是 A.金融创新 B.金融市场监管加强 C.金融自由化 D.金融危机频繁发生 考查灵活运用的题目： ■（2025年）在分析商品使用价值与价值时,马克思指出:“一个物可以有用,而且是人类劳 动产品,但不是商品。”下列选项中符合马克思所说的“一个物”的有 A.中世纪农民为封建主生产作为代役租的粮食 B.农民为养活家人而生产并消费的农副产品 C.农业资本家为获取利润而生产的农产品 D.封建社会时期由佃农生产并上缴给地主的地租 ■（2024年）“经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，不是哪 些人、哪些国家人为制造出来的。经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品 和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。”导致经济全球化迅猛发展的因素有 A.信息技术革命打破了生产要素的地域限制，使整个世界生产连成一片 B.国际分工和生产要素全球流动的比较优势，促进了产业链深度融合 C.发达国家主导制定的贸易和竞争规则，使广大发展中国家成为主要受益者 D.国际经济组织成员国对本国或本地区市场控制的放松，加快了贸易投资自由化 （四）马原分析题的命题特点和答题思路 1.马原分析题的命题特点 特点一：命题范围高度集中马原分析题（第34题）的考点主要集中在辩证唯物主义版块（辩证法、认识论），辩 证法：高频考点包括矛盾分析法（如对立统一、普遍性与特殊性）、联系与发展的观点（如 系统观念）。认识论：实践与认识的辩证关系、认识运动的基本规律（感性到理性、理性到 实践）等。历史唯物主义：偶而涉及，如科技作用的两重性、社会基本矛盾等。 特点二：材料与时政热点深度结合 命题常以国家战略、科技突破、社会治理等时政背景为切入点，例如2024年以“盐碱 地治理”考查系统观念，2023年以“碳中和”考查矛盾分析法。 特点三：设问逻辑分层递进 第一问：要求从具体现象提炼哲学原理（如“巧用大循环”体现的辩证法原理 第二问：侧重原理的实践应用（如“系统观念对解决难题的启示”）。 特点四：答案开放性增强 近年试题倾向于多原理组合，例如2024年要求从“实践-认识”与“系统观念”两个 角度分析，需考生灵活选择适配原理。 2.马原分析题的答题思路 （一）审题与原理匹配 拆解题干关键词。若题干限定范围（如“用矛盾分析方法”），直接调用对应原理；若未 限定，优先选择高频原理（如矛盾、实践、系统）。例：材料提及“难题与出路”，优先匹配 “矛盾的同一性与斗争性”或“矛盾转化条件”。 原理表述结构化。每点回答遵循“定义+方法论+材料分析”逻辑： 1 原理名称（如“矛盾普遍性”） 2 定义阐述（“矛盾存在于一切事物发展过程中...”） ③ 结合材料说明（“材料中‘难题’体现了矛盾普遍性，需用矛盾分析法解决”） （二）材料分析与得分点挖掘 1.分层次提炼信息。将材料划分为“现象描述”“问题呈现”“解决措施”三部分，分别 对应哲学原理。例如：现象层→唯物论（物质决定意识）；问题层→辩证法（矛盾分析）；措 施层→认识论（实践对认识的推动作用）。 2.善用反证法强化论点。例：在回答“系统观念的意义”时，可补充“若缺乏系统思维， 会导致片面化、孤立化决策”。 （三）答题结构优化 1.分点作答，逻辑清晰。每问建议分2-3个要点，每点包含原理、材料分析、方法论延伸。 避免大段堆砌，用序号或分段区分层次。2.问题的实践导向。需结合原理提出具体措施，例如：矛盾分析法→“正视问题，创造矛 盾转化条件”；认识论→“通过实践检验方案，迭代优化”。 【2024年真题】 34.结合材料回答问题 为全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定，把大兴调查研究作为在全党开展主题教 育的重要内容，就“深入调查研究”提出明确要求，强调既要学会调查，也要擅长研究，“在 调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的 实际举措”，这为全党大兴调查研究提供了重要遵循。 调查研究要善于抓问题、求答案。调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自 然产生科学观点、得出正确结论。开展调查研究，要做好真实情况和各种问题的调查，也 要在调查的基础上进行深入细致的研究。调查研究要敢于发现问题、正视问题、解决问题， “直奔问题去”，调查研究的问题从哪里来？人民群众最关心的就业、教育、医疗、托育、 养老、住房等现实问题，维护社会稳定、防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障短板等 重点难点问题，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等重大问题，都是调查 研究的题目；工作中易忽视的细节、易梗阻的程序，都可以成为调查研究的问题切入点。习 近平每到基层考察调研，总会从贴近民生的细节入手，从最细微的事项问起：走进六盘山区 破矮的土坯房舀起一瓢水尝尝水质，向技术人员询问机械的工作原理、购买价格、插秧效率， 向出租车司机征询对年节打车难的解决办法，等等，确保“真真实实把情况摸清楚”。早年 在福建省工作时，针对福建林农守着“金山银山”过穷日子的状况，习近平抓住“山要怎么 分”“树要怎么砍”“钱从哪里来”“单家独户怎么办”四个难题深入调研，推出了有针对 性的改革举措。只调查不研究，就提不出解决问题的有效对策；只研究不调查，决策难免成 为无源之水、无本之木。只有把调查和研究很好统筹起来，调查研究才能成为获得真知灼见 的源头活水，成为领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的基本功。 调查研究的关键在实效，衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时 间有多长，也不是光看调查报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调查成果的运用， 看能不能把问题解决好，实践告诉我们，深入一线，“进行解剖麻雀式的调研”，发现问 题，举一反三，从“解决一个问题”到“解决一类问题”，这样调查研究的系统性、预见 性、创造性、实效性就会大大增强。摘编自《人民日报》（2023年6月8日、8月28日、9 月5日） （1）如何理解“调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然产生科学观点、得出正确结论”？（5分） （2）为什么“解决一个问题”能推动“解决一类问题”？（5分） 【教育部参考答案及评分标准】 （1）调查和研究是认识事物的两个方面。调查是把握事物各方面的真实情况、发现问题， 研究是分析调查得到的真实的、零散的认识，透过现象看本质，把握事物的规律。提高认识 能力，需要把调查和研究有机统一起来。（2分）事物的规律是客观的，需要主体不断地在 实践中认识和把握。主体即使在调查中获得了全面、客观、真实的情况，也需要运用科学方 法，对调查的情况进行处理加工，才能获得对客观事物的本质的深刻认识，得出正确结论。 （3分）【注：如果考生从其它角度回答，且言之成理，即可酌情给分。】 （2）世界是充满矛盾的。问题就是矛盾，是事物矛盾的表现形式。调查研究能够获得对某 一问题的正确认识，提出解决矛盾的方法和对策。（2分）任何现实存在的事物的矛盾都是 共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。 调研中发现的某一问题，往往与其他很多问题呈现出某种共性。通过解剖麻雀式的调研，能 够找到某类共性问题的方法，推动一类问题的解决。（3分） 三、马原分析题必背原理第二部分 “形势政策以及当代世界经济与政治”命题特点及复习策略 本学科考16分，其中“当代世界经济与政治”围绕当年与中国相关的世界热点考察一 道10分的分析题；“形势政策”即时事考6分的选择题。两道单选题共2分，分别是第15、 16题；两道多选题共4分，分别是第32、33题。分别考察两道国内时事题和两道国际时事 题。 时事命题特点表现在以下两个方面： 一、国内时事命题主要围绕中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策和公布的重 要文件进行命题；结合国家领导人的重要讲话、重要文章、国政事务进行命题。此外，国内 时事还会围绕中国当年的重大事件、重大科技成果、重大项目建设等进行命题。 二、国际时事主要围绕国家领导人的国事外交活动；中外关系特别是中美关系、中俄关 系和中欧关系等；国际重大事件特别是具有历史周年意义的事件进行命题。 2026年考研政治时事考察的范围是2025年1月—-2025年12月发生的国内、国际重大 时事。届时，余峰老师将在《2026考研政治时政核心热点一册通》（6套卷的赠品）中总结 全年的重要时政。 （一）国际时事多选题（第33题）的命题特点就是一般没有选两个答案的，一般是选三个 或者四个。时事的多选题一定要注意审题，很多题目考生凭借所了解的常识就能做对。 【经典真题】 ■（2014年第33题）应中国总理李克强的邀请，俄罗斯总理梅德韦杰夫、印度总理辛格和 蒙古国总理阿勒坦呼亚格于2013年10月22日开始分别对中国进行正式访问。来自中国三 个陆上邻国的领导人，在同一天开启中国之行，这样密集的双边访问在中国外交史上实属罕 见。这一外交动向 A.体现了中国经济发展的吸引 B.深化了中国与俄印蒙三国间的盟友关系 C.反映了中国周边外交行动的延续和加强 D.顺应了互利共赢的时代潮流 ■（2015年第33题）2014年11月5日至11日，亚太经济合作组织（APEC）第二十二次领 导人非正式会议在北京召开，这是一次开创性的历史盛会，硕果累累，其中，《北京反腐败 宣言》的通过尤为引人注目，该《宣言》通过的意义在于，各成员国 A.杜绝了跨国腐败行为的发生 B.将形成携手打击跨境腐败的网络 C.达成了就追逃、追赃开展执法合作的重要共识 D.加强了涉腐、涉案赃款跨境流动的信息共享 ■（2016年第33题）.2015年11月30日，国际货币基金组织执行董事会批准人民币加入特别提款权（SDR）货币篮子，新的货币篮子将于2016年10月1日正式生效。人民币成为 除美元、欧元、日元和英镑之外“入篮”的第五种货币。世界货币秩序16年来第一次发生 改变。人民币“入篮”对世界经济的重大意义主要在于 A.有助于增强SDR的代表性和吸引力，完善现行国际货币体系 B.中国的经济地位得到国际认可，全球经济格局发生积极变化 C.人民币短期内将成为在全球金融市场上使用水平最高的货币 D.有助于维护全球金融稳定和完善全球经济治理 ■（2017年第33题）2016年6月23日，英国举行脱离欧盟全民公投，脱欧阵营以51.9% 对留欧阵营48.1%的微弱得票优势胜出，英国成为首个投票脱离欧盟的国家，为欧洲一体化 进程带来变化。导致英国“脱欧”的因素主要有 A.英国不愿受欧盟某些监管规则束缚 B.英国始终反对欧洲一体化 C.欧洲遭遇史上最大难民潮冲击 D.英国“疑欧主义”传统 ■（2018年第33题）2017年9月5日，新兴市场国家与发展中国家对话会在金砖国家领导 人厦门会晤期间举行。金砖国家领导人和受邀的埃及、几内亚、墨西哥、塔吉克斯坦、泰国 五国领导人出席会议，开启了“金砖+”合作模式，其重大意义在于 A.全面提升了金砖机制的代表性和影响力 B.对南南合作形成了有机补充 C.进一步推动可了全球治理体系的改善 D.破解了南北对话的僵局 ■（2021年第33题）2020年11月15日，东盟16国与中，日，韩，澳和新西兰正式签署 《区域全面经济伙伴关系稳定》（RECP），全球最大贸易区诞生其重要意义主要体现在 A.将为区域乃至全球经济复苏注入新动能 B.开启了区域经济一体化新篇章 C.全球贸易投资自由化、便利化取得压倒性优势 D.将更好地发挥中国作为亚太地区价值新中心节点作用 ■（2022年第33题）2021年11月16日，中国国家主席习近平同美国总统拜登举行视频会 晤。双方就事关中美关系发展的战略性、全局性、根本性问题以及共同关心的其他重要问题 进行了充分、深入的沟通和交流。习近平强调，新时期中美相处应该坚持的原则是 A.相互尊重 B.和平共处 C.合作共赢 D.结伴不结盟 ■（2023 年第33题）2022 年 11 月 15 日二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西 亚巴厘岛举行，国家主席习近平出席并发表题为《共迎时代挑战，共建美好未来》的 重要讲话，倡议推动A.更具竞争的全球发展 B.更加包容的全球发展 C.更加普惠的全球发展 D.更有韧性的全球发展 ■（2024年第33题）在中方支持下，2023年3月6日至10日，沙特阿拉伯与伊朗在北京 举行对话。3月10日，中沙伊三方签署并发表联合声明，宣布沙伊双方同意恢复外交关系。 这是党的二十大后中国外交的“大手笔”，中方推动沙伊握手言和的重要意义表现在 A.创造了调解冲突的新范式，为其他地区热点问题的解决提供了新思路 B.使沙伊矛盾得以最终解决 C.助力中东地区实现和平、稳定与安全 D.为国际社会注入和平合作的正能量 ■（2025年第33题）金砖合作机制诞生于新兴市场和发展中国家群体性崛起的历史大潮中, 牵动着世界格局演变和国际力量对比。成立18年来,金砖不断发展壮大,金砖国家的人口占 全球近一半,经济总量占世界比重超过成,对世界经济增长贡献率超过50%。2024年10月22 日至24日,金砖国家领导人第十六次会晤在喀山举行,决定邀请新一批国家成为金砖伙伴国。 金砖机制持续壮大,金砖合作常活力,关键在于 A.以开放包容为襟怀 B.以合作共赢为目标 C.以公平正义为追求 D.以构建同盟为路径 （二）当代世界经济与政治分析题的命题特点： （1）侧重宏观性，体现当代世界经济与政治、外交发展的宏观趋势。考查考生对国际热点 问题的关注程度以及理论联系实际分析、解决问题的综合能力。 （2）多与中国相关，体现中国国家利益的着力点，中国外交政策和外交理念。 （3）命题时政化，与当前的国际热点问题相结合，与领导人讲话紧密结合。 附余峰2026考研考研政治全程班课表 余 峰 26 考 研 政 治全 程 班 课 表 班型 上 课 上课时长 授课内容 配套图书 时间 （ 总 共 108 或电子讲义 个小时） 基础班 3月-4月， 9小时 讲解 26 考研政治各学科的命题 《余峰26 考研政 共上三次 规律、复习重点及备考策略， 治基础班讲义》 课 帮助 26 考研学生了解考研政治 （电子讲义） 各学科的命题特点、重难点及 备考策略，为后面的强化班学习打好基础。 强化班 5 月 —7 48小时 结合余峰《2026 考研政治提分 余峰《2026考研政 月，共上8 笔记》系统讲解考研政治五门 治提分笔记》（自 天课 课程的重要知识点，并对每门 行购买，3 月出 课程的经典真题进行讲解。这 版），赠品是《2026 轮复习非常重要，为选择题得 考研政治思维导 高分打好基础。 图图谱》 高 效 刷 8月，共上 18小时 讲解 500 题中的所有题目，进行选 《余峰 2026 考研 题班 3天课 择题冲刺训练，通过做题达到巩固 政治精选精练500 《提分笔记》知识点的目的。 题》（自行购买， 6月出版），赠品 是《选择题巩固测 试两套卷》 解题技巧 8月24日 6小时 讲解选择题及分析题的解题技巧，帮助 《26 考研政治 课 选择题；9 考生了解命题规律及命题趋势，形成正 解 题 技 巧 讲 月20日分 确的解题思路和方法。 义 》 （ 电 子 讲 析题 义） 冲刺班 10 月 15小时 对各门课程的选择题核心要点和分析 《余峰 2026 考 11-13日， 题热门考点进行大总结，系统讲解，帮 研政治冲刺背 共上两天 助考生用最短时间巩固选择题知识点 诵宝典》（自 半的课 并提前背诵分析题热点。 行购买，10 月 出版），赠品 是《专项突破 知识误区提分 手册》 选择题 6 11 月 18 3小时 结合余峰《2026考研政治选择题冲刺6 《2026 考研政治 套卷精讲 日，共上 套卷》进行讲解，帮助考生快速查漏补 选择题冲刺 6 套 课 半天课 缺，进一步巩固选择题重要考点和时政 卷》（自行购买， 热点。 11 月初出版）， 时政精讲 11 月 16 3小时 讲解2025年全年重要的时政热点，帮 《26 考研政治 课 日，共上 助考生在较短时间内掌握全年考研政 时政热点一册 半天课 治重要时政热点。 通》（6 套卷的 赠品） 考前预测 12 月 6 3小时 考前押题，帮助考生在最后阶段精准把 《2026 考研政 点题课 日，共上 握政治分析题的重点及热点，从而有效 治终极预测 4 半天课 提分。 套卷》（自行 购买，12 月初 出版） 选择题提 12 月 8 3小时 结合《余峰 2026 考研政治选择 《2026考研政治 分救命课 日，共上3 题提分思维导图》讲解 2026 考 选择题提分思维 小时课 研政治选择题的重要考点 导图》（电子讲义）