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专题4 第4讲 空间向量与距离、探究性问题_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义+课件(新高考版)_2023年高考数学二轮复习讲义(新高考版)_学生版

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第 4 讲 空间向量与距离、探究性问题
1.(2022·山东联考)如图,在正四棱柱ABCD-ABC D 中,AB=1,E为CC 的中点.
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(1)当AA=2时,证明:平面BDE⊥平面ABE.
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(2)当AA=3时,求A 到平面BDE的距离.
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2.(2022·聊城质检)如图,在正四棱柱ABCD-ABC D 中,AA =2AB=2,E,F分别为棱
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AA,CC 的中点,G为棱DD 上的动点.
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(1)求证:B,E,D,F四点共面;
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(2)是否存在点G,使得平面GEF⊥平面BEF?若存在,求出DG的长度;若不存在,说明
理由.3.(2022·湖北七市联考)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,PA⊥底面
ABCD,PA=AB,E,F分别为线段PB,BC上的动点.
(1)若E为线段PB的中点,证明:平面AEF⊥平面PBC;
(2)若BE=BF,且平面AEF与平面PBC夹角的余弦值为,试确定点F的位置.
4.(2022·长沙十六校联考)如图,在四棱锥P-ABCD中,△PAD是以AD为斜边的等腰直角
三角形,BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,PC=,E为PD的中点.
(1)求直线PB与平面PAC所成角的正弦值;
(2)设F是BE的中点,判断点F是否在平面PAC内,并证明结论.