当前位置:首页>文档>专题4 第4讲 空间向量与距离、探究性问题_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义+课件(新高考版)_2023年高考数学二轮复习讲义(新高考版)_学生版

专题4 第4讲 空间向量与距离、探究性问题_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义+课件(新高考版)_2023年高考数学二轮复习讲义(新高考版)_学生版

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专题4 第4讲 空间向量与距离、探究性问题_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义+课件(新高考版)_2023年高考数学二轮复习讲义(新高考版)_学生版
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docx
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0.162 MB
文档页数
2 页
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2026-03-18 01:53:53

文档内容

第 4 讲 空间向量与距离、探究性问题 1.(2022·山东联考)如图,在正四棱柱ABCD-ABC D 中,AB=1,E为CC 的中点. 1 1 1 1 1 (1)当AA=2时,证明:平面BDE⊥平面ABE. 1 1 1 (2)当AA=3时,求A 到平面BDE的距离. 1 1 2.(2022·聊城质检)如图,在正四棱柱ABCD-ABC D 中,AA =2AB=2,E,F分别为棱 1 1 1 1 1 AA,CC 的中点,G为棱DD 上的动点. 1 1 1 (1)求证:B,E,D,F四点共面; 1 (2)是否存在点G,使得平面GEF⊥平面BEF?若存在,求出DG的长度;若不存在,说明 理由.3.(2022·湖北七市联考)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,PA⊥底面 ABCD,PA=AB,E,F分别为线段PB,BC上的动点. (1)若E为线段PB的中点,证明:平面AEF⊥平面PBC; (2)若BE=BF,且平面AEF与平面PBC夹角的余弦值为,试确定点F的位置. 4.(2022·长沙十六校联考)如图,在四棱锥P-ABCD中,△PAD是以AD为斜边的等腰直角 三角形,BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,PC=,E为PD的中点. (1)求直线PB与平面PAC所成角的正弦值; (2)设F是BE的中点,判断点F是否在平面PAC内,并证明结论.