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11.1.2不等式的性质(分层作业)原卷版_初中数学_七年级数学下册(人教版)_分层作业

  • 2026-03-18 11:45:40 2026-03-18 11:40:44

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2026-03-18 11:40:44

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11.1.2 不等式的性质 分层作业 基础训练 1.(2024•上海)如果x>y,那么下列正确的是( ) A.x+5≤y+5 B.x﹣5<y﹣5 C.5x>5y D.﹣5x>﹣5y 2.不等式(2a﹣1)x<2(2a﹣1)的解集是x>2,则a的取值范围是( ) 1 A.a<0 B.a< 2 1 1 C.a<− D.a>− 2 2 3.若a>b,且c为实数,则下列不等式正确的是( ) A.a2>b2 B.c﹣a>c﹣b C.ac>bc D.a(c2+1)>b(c2+1) 4.某广告强调“一罐饮料净重400克,蛋白质含量至少2克”,你换一种广告语言可以是( ) A.“一罐饮料净重400克,蛋白质含量≥0.5%” B.“一罐饮料净重400克,蛋白质含量>0.5%” C.“一罐饮料净重400克,蛋白质含量<0.5%” D.“一罐饮料净重400克,蛋白质含量≤0.5%” 5.某双向六车道高速公路,分车道与分车型组合限速,其标牌版面如图所示.每个标牌上左侧数字代表该 车道车型的最高通行车速(单位:km/h),右侧数字代表该车道车型的最低通行车速(单位:km/h).王 师傅驾驶一辆货车在该高速公路上依规行驶,车速为v km/h,则车速v的范围是( ) A.90≤v≤100 B.80≤v≤100 C.60≤v≤100 D.60≤v≤80 6.若a<0,a+b>0,则三个数a,b,a+b中最大的数是( ) A.a B.b C.a+b D.无法确定 7.用“<”或“>”填空:若a<b,则﹣2a+1 ﹣2b+1.8.(2024•广西)不等式7x+5<5x+1的解集为 . 9.在实数范围内规定新运算“▲”,其规则是:a▲b=3a﹣b.已知关于x的不等式x▲k≥2的解集在数 轴上如图表示,则k的值是 . 10.根据不等式的性质,将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式. 2 (1)− x<−2; (2)10x>7x+1. 3 x−1 11.(2024•连云港)解不等式: <x+1,并把解集在数轴上表示出来. 2 能力提升x 12.关于x的不等式m− ≤1﹣x有正数解,m的值可以是 (写出一个即可). 2 13.关于x,y的二元一次方程2y=x+1的解满足x﹣y≤2,则x的最大值是 . 14.根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:若 a﹣b>0,则a>b;若a﹣b =0,则a=b;若a﹣b<0,则a<b.反之也成立.这种方法就是求差法比较大小.请运用这种方法 解决下面这个问题:制作某产品有两种用料方案,方案一:用 4块A型钢板,8块B型钢板;方案 二:用3块A型钢板,9块B型钢板.每块A型钢板的面积比每块B型钢板的面积小.方案一总面积 记为S ,方案二总面积记为S ,则S S (填“>,<或=”). 1 2 1 2 15.赵军说不等式2a>3a永远不会成立,因为如果在这个不等式两边同除以 a,就会出现2>3这样的错 误结论.你同意他的说法对吗?若同意说明其依据,若不同意说出错误的原因. 16.我们把符号“ |a)b) ”称为二阶行列式,规定它的运算法则为 |a)b)=ad−bc,例如, c d c d |2)3)=2×5−3×4=−2. 4 5 |2)3−x) (1)求不等式 >0的解集; 1 x |n)x) (2)若关于x的不等式 <0的解都是(1)中不等式的解,求n的取值范围. 2 1拔高拓展 { x,x>0 ) |x| x |x| −x 17.阅读下列材料:|x|= 0,x=0 ,即当x>0时, = =1,当x<0时, = =−1, x x x x −x,x<0 运用以上结论解决下面问题: b (1)当 <0时,若b<0,|a|<|b|,则a+b 0; a a (2)当abc>0时,若 >0,则b 0; c |a| |b| |c| (3)已知a,b,c是非零有理数,则− − − = ; a b c (4)当a与b都是整数,且|a|+|b|=1,求a+b的值.(写出分类讨论的过程)