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14.1.6多项式与多项式相乘(分层作业)(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_分层作业

  • 2026-03-18 14:54:00 2026-03-18 14:50:13

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14.1.6多项式与多项式相乘(分层作业)(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_分层作业
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docx
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文档页数
6 页
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2026-03-18 14:50:13

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14.1.6 多项式与多项式相乘 夯实基础篇 一、单选题: 1.下列各式中,计算结果是 的是( ) A. B. C. D. 2.计算 结果中, 项的系数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.已知 ,那么 、 的值分别是( ) A. , B. , C. , D. , 4.若 , 则 的值是( ) A.1 B. C.2 D. A.1 B.-1 C.2 D.-2 5.若 的运算结果中, 的系数为-6,则a的值是( ) A.8 B. C.4 D. 6.如图,给出了正方形ABCD的面积的四个表达式,其中错误的是( ) A. B.C. D. 二、填空题: 7.计算:(a-b)(a2+ab+b2)= . 8.计算 的结果为 . 9.下列计算算式中:① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,正确的是 .(填序号) 10.若 ,其中b,c为常数,则点P(b,c)关于x轴的对称点的坐标为 . 11.若多项式 可分解为 .则a-b的值为 . 12.若 ,则 的值为 . 13.如果 的乘积中不含 项,则m的值为 . 三、解答题: 14.计算 (1) ; (2) ; (3) . 15.先化简,再求值: ,其中 .16.如图,某中学校园内有一块长为(3a+2b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块,学校计划在中间留一 块长为(2a﹣b)米、宽为2b米的小长方形地块修建一座雕像,然后将阴影部分进行绿化. (1)求长方形地块的面积;(用含a,b的代数式表示) (2)求修建雕像的小长方形地块的面积;(用含a,b的代数式表示) (3)当a=3,b=1时,求绿化部分的面积. 17.已知多项式ax-b与x2-x+2的乘积展开式中不含x的二次项,且常数项为-2,试求ab的值: 18.已知多项式M除以3x2-2x+4得商式2x+6,余式为3x-1,求多项式M. 19.对于任意的正整数n,代数式n(n+7)-(n+3)(n-2)的值是否总能被6整除,请说明理由.20.在计算 时,甲把错 看成了6,得到结果是: ;乙错把 看成 了 ,得到结果: . (1)求出 的值; (2)在(1)的条件下,计算 的结果. 能力提升篇 一、单选题: 1.若 的运算结果中不含 项和常数项,则m,n的值分别为( ) A. , B. , C. , D. , 2.如图,在长为 ,宽为 的长方形铁片上,挖去长为 ,宽为b的小长方形铁片,则 剩余部分面积是( ) A. B. C. D. 3.若2x﹣5是多项式4x2+mx﹣5(m为系数)的一个因式,则m的值是( ) A.8 B.﹣6 C.﹣8 D.﹣10 4.根据图①的面积可以说明的多项式乘法运算是(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,那么根据图②的面 积可以说明的多项式乘法运算是( )A.(a+3b)(a+b)=a2+4ab+3b2 B.(a+3b)(a+b)=a2+3b2 C.(b+3a)(b+a)=b2+4ab+3a2 D.(a+3b)(a﹣b)=a2+2ab﹣3b2 二、填空题: 5.如图是今年某月的日历表(隐去日期),表中a,b,c,d表示该方框中日期的数值,则bc-ad= . 6.为了绿化校园,学校决定修建一块 长方形草坪,长30米,宽20米,并在草坪上修建如图所示的 等宽的十字路,小路宽为x米,用代数式表示草坪的面积是 平方米(化成最简形式). 7.已知 , ,其中 均为整 数,则 三、解答题: 8.仔细阅读下面例题,解答问题: 例题:已知:二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是(x+3),求另一个因式以及m的值. 解:设另一个因式为(x+n),得 x2﹣4x+m=(x+3)(x+n), 则x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n∴ 解得:n=﹣7,m=﹣21 ∴另一个因式为(x﹣7),m的值为﹣21. 问题:仿照以上方法解答下面问题: 已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是(x﹣5),求另一个因式以及k的值. 9.观察下列各式 (x﹣1)(x+1)= ﹣1 (x﹣1)( +x+1)= ﹣1 (x﹣1)( + +x+1)= ﹣1 … (1)根据以上规律,则 = . (2)你能否由此归纳出一般性规律: = . (3)根据②求出: 的结果.