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19.1.2第2课时函数的表示法_初中数学_八年级数学下册(人教版)_课件PPT选择3_2.精品导学案

  • 2026-03-19 00:28:44 2026-03-18 23:41:24

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2026-03-18 23:41:24

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第十九章 函数 19.1 函数 教学备注 19.1.2 函数的图象 第2课时 函数的表示方法 学习目标:1.了解函数的三种表示方法及其优点; 2.能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系; 3能对函数关系进行分析,对变量的变化情况进行初步讨论. 学生在课前 重点:会表示简单实际问题中的变量之间的函数关系. 完成自主学 难点:能对函数关系进行分析. 习部分 自 主 学 习 一、知识链接 1.什么是函数、自变量?画一个函数的图象一般有哪些步骤? 二、新知预习 1.购买一些铅笔,单价为1.5元/支,总价y元随铅笔支数x变化. (1)完成下列表格; x 1 2 3 4 5 6 y (2)写出y与x之间的函数解析式,并写出自变量的取值范围; (3)在平面直角坐标系中画出函数图象; 2.自主归纳: 函数的表示方法有 、 、 . 三、自学自测 1.一枝蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧掉5厘米,则下列3幅图象中能大致刻画出这 枝蜡烛点燃后剩下的长度h(厘米)与点燃时间t之间的函数关系的是( ). 2.据测试:拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水,每滴水约0.05毫升.小康同学洗手后, 没有把水龙头拧紧,水龙头以测试的速度滴水,当小康离开x分钟后,水龙头滴出y毫升 的水,请写出y与x之间的函数关系式是 . 四、我的疑惑 第 1 页 共 4 页____________________________________________________________ 教学备注 ____________________________________________________________ 配 套 PPT 讲 授 课 堂 探 1.情景引入 究 (见幻灯片3) 一、要点探究 2. 探究点新知 讲授 探究点:函数的表示方法 (见幻灯片4- 问题1:下图是某地气象站用自动温度记录仪描出的某一天的温度曲线,气温T是不是 16) 时间t 的函数?这里是怎样表示气温T与时间t之间的函数关系的? 问题2:正方形的面积S与边长x的取值如下表,面积S是不是边长x的函数?这里是 怎样表示正方形面积S与边长x之间的函数关系的? x 1 2 3 4 5 6 y 1 4 9 16 25 36 问题3:某城市居民用的天然气,1m3收费2.88元,使用x(m3) 天然气应缴纳的费用 y(元)为y = ____________. y是不是x 的函数? 问题4:以上三种表示函数的方法各有什么优点? 要点归纳: 1.____________法:准确地反映了函数与自变量之间的数量关系. 2.____________法:具体地反映了函数与自变量的数值对应关系. 3.____________法:直观地反映了函数随自变量的变化而变化的规律. 典例精析 例1:如图,要做一个面积为12 m2的小花坛,该花坛的一边长为 x m,周长为 y m. (1)变量 y 是变量 x 的函数吗?如果是,写出自变量的取值范围; (2)能求出这个问题的函数解析式吗? 第 2 页 共 4 页(3)当 x 的值分别为1,2,3,4,5,6 时,请列表表示变量之间的对应关系; 教学备注 (4)能画出函数的图象吗? 配 套 PPT 讲 授 2. 探究点新知 讲授 (见幻灯片4- 16) 例2:已知火车站托运行李的费用C(元)和托运行李的重量P(千克)(P为整数)的对应 关系如表: P 1 2 3 4 5 ... C 2 2.5 3 3.5 4 ... (1)已知小周的所要托运的行李重12千克,请问小周托运行李的费用为多少元? (2)写出C与P之间的函数解析式. (3)小李托运行李花了15元钱,请问小李的行李重多少千克? 针对训练 已知等腰三角形的面积为30cm2,设它的底边长为xcm,底边上的高为ycm (1)求底边上的高y随底边长x变化的函数解析式.并求自变量的取值范围. (2)当底边长为10cm时,底边上的高是多少cm? 3.课堂小结 二、课堂小结 函数的表示方法 列表法 解析式法 图象法 概 通过列出自变量的值与对应函 用数学式子表 把自变量与函数的每对对应值 念 数值的表格来表示函数关系. 示函数关系. 分别作为点的横、纵坐标,顺 次连接这些点组成的图形,就 是这个函数的图象. 优 对表中已有自变量的每一个 能准确地反映 能直观、形象地反映函数关系 点 值,可一目了然地得出对应的 自变量与函数 变化的趋势 函数值 的对应关系 缺 列出对应值是有限的,不易得 不是所有函数 由自变量的值往往难以找到对 点 出自变量和函数之间的对应规 都能用函数解 应函数的准确值 律 析式表示出来 第 3 页 共 4 页当 堂 检 教学备注 测 配 套 PPT 讲 授 1.小明所在学校与家距离为2千米,某天他放学后骑自行车回家,行驶了5分钟后,因故停 4.当堂检测 留10分钟,继续骑了5分钟到家.如图,能大致描述他回家过程中离家的距离s(千米)与所 (见幻灯片 用时间t(分)之间的关系图象是( ) 17-22) 2.某工厂投入生产一种机器,每台成本y(万元/台)与生产数量x(台)之间是函数关系,函数 y与自变量x的部分对应值如下表: x(单位:台) 10 20 30 y(单位:万元/台) 60 55 50 则y与x之间的关系式是( ) A.y=80- 2x B.y=40+ 2x C. D. 3.用列表法与解析式法表示n边形的内角和m(单位:度)是边数n的函数. 4.用解析式法与图象法表示等边三角形的周长 是边长a的函数. 5.一条小船沿直线向码头匀速前进.在0min ,2min,4min,6min时,测得小船与码头的距离 分别为200m,150m,100m,50m.小船与码头的距离是时间的函数吗?如果是,写出函数的解 析式,并画出函数图象. 第 4 页 共 4 页