文档内容
!"#$%!"!"学年第一学期期中检测
高一语文试题
本试卷共十页!满分#&"分"考试用时#&"分钟!考试结束后"将答题卡交回!
注意事项!
##答题前"考生务必用"’&毫米黑色签字笔将自己的姓名#考生号#座号填写在答题
卡和试卷规定的位置上!
!#将试卷中的选择题#$&#(##"$#!##)##($#$各小题选出答案后"用!*铅笔把
答题卡上对应题目的答案标号涂黑%如需改动"用橡皮擦干净后"再选涂其他答案标号"答
案不能答在试卷上!
+#对试卷中的其他试题"必须用"’&毫米黑色签字笔作答"答案必须写在答题纸各题
目指定区域内相应的位置"不能写在试卷上%不能使用涂改液#胶带纸#修正带!不按以上
要求作答的答案无效!
一"现代文阅读!+,分"
!一"论述类文本阅读!本题共+小题#$分"
!!阅读下面的文字#完成#!+题$
人们常以&人治’和&法治’相对称"而且认为西洋是法治的社会"我们是&人治’的社
会!所谓人治和法治之别"不在&人’和&法’这两个字上"而是在维持秩序时所用的力量
上!但乡土社会不是人治"可以说是个&无法’的社会"假如我们把法律限于以国家权力所
维持的规则"但是&无法’并不影响社会的秩序"因为乡土社会是&礼治’社会!
礼是社会公认合式的行为规范!合于礼的就是做得对的"对实合式的意思!如果单
从行为规范来说"这和法律无异"法律也是一种行为规范!礼和法不相同的地方是维持规
范的力量不同!法律是靠国家权力来推行的"维持礼这种规范的是传统!传统是社会所
累积的经验"不论哪一个社会"绝不会没有传统!衣食住行种种最基本的事务"我们并不
要事事费心思"那是因为我们托祖宗之福"有着可以遵守的成法$$$传统!在乡土社会
中"传统的重要性比现代社会更甚!那是因为在乡土社会里传统的效力更大!
乡土社会是安土重迁的社会"不但人口流动很小"而且人们用以获得资源的土地也很
少变动!在这种不分秦汉#代代如是的环境里"个人不但可以信任自己的经验"而且同样
可以信任其祖其父的经验!不必知之"只要照传统办"生活就能得到保障"自然会随之发
生一套价值!依照着做就有福"不依照了就会出毛病!于是人们对于传统有了敬畏之感!
&礼’字本来是从&豊’从&示’!&豊’是一种祭器"&示’是一种仪式!礼并不是靠外在的权
力来推行"而是从教化中养成了个人的敬畏之感"使人服膺%人服礼是主动的!礼是可以
为人所好的"所谓&富而好礼’!孔子很重视服礼的主动性"(论语)记载*颜渊问仁!子曰*
高一语文试题!第#页!共#"页
书书书+克己复礼为仁!一日克己复礼"天下归仁焉!为仁由己"而由人乎哉,-’
这显然和法律不同了"甚至不同于道德!法律是从外限制人的"不守法所得到的罚是
由特定的权力所加之于个人的!人可以逃避法网"能逃脱还可以自己骄傲#得意!道德是
社会與论所维持的"做了不道德的事"见不得人"那是不好%受人唾弃"是耻!礼则有甚于
道德*如果失礼"不但不好"而且不对#不合#不成!这是个人习惯所维持的!礼治在表面
看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序!其实自动的说法是不准确的"只
是主动的服于威规罢了!孔子一再用&克’字"用&约’字来形容礼的养成"可见礼治并不是
离开社会"由本能或天意所构成的秩序!
法治和礼治发生在两种不同的社会情态中!这里所谓礼治也许就是普通所谓人治"
只是&礼治’一词不会像&人治’一词那样容易引起误解"以致有人觉得社会秩序是可以由
个人好恶来维持的!礼治和这种个人好恶的统治相差很远"因为礼是传统"是整个社会历
史在维持这种秩序"礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现的"这是乡土社会的特色!
!摘编自费孝通%乡土中国之八&礼治秩序’#略有删改"
#’下列关于原文内容的理解和分析#正确的一项是!!!"!+分"
-’人们常认为我们是(人治)的社会#这种观点并不符合实际#因为我们是(礼治)的社会$
*’礼和法律同中有异&它们都是一种行为规范#但两者用以维持行为规范的力量不同$
.’礼治社会的秩序不是人们行为不受约束而自动形成的#而是通过传统的约束被动形
成的$
/’相比较而言#礼治社会比法治社会更为优越#因为礼治社会是靠礼来维持秩序的$
!’下列对原文论证的相关分析#不正确的一项是!!!"!+分"
-’第一段先由(人们)的观点引出本文的观点*最后一段总结上文#并强调了礼治和人
治的不同$
*’第二段首先阐述礼的内涵#然后比较礼盒法的异同#最后说明传统在乡土社会中的
重要性$
.’本文论证的中心是礼治和法治的不同#为了论证这一中心#文章多处运用了对比论证法$
/’文章引用了%论语’中(颜渊问仁)的相关文字#这是为了说明古人遵循礼一般具有主动性$
+’根据原文内容#下列说法不正确的一项是!!!"!+分"
-’乡土社会中#礼的运行并不需要有形的国家机构来维持#它依靠的是长期沿袭下来
的传统$
*’乡土社会虽然从某种角度说是(无法)的社会#但并不是混乱的#它依然是个有秩序
的社会$
.’生活在乡土社会中的人们#只要按照传统去做#很多问题就能迎刃而解*反之就可能
受挫$
/’在变迁很快的现代社会#传统的效力无从发挥*礼在乡土社会中能够发挥作用是因
为缺乏变化$
高一语文试题!第!页!共#"页!二"实用类文本阅读!本题共+小题##!分"
!!阅读下面的文字#完成)!,题$
材料一!垃圾分类"指按一定规定或标准将垃圾分类储存#分类搬运"从而转变成公
共资源的一系列活动的总称!分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值"力争物尽
其用!从国内外各城市对垃圾分类的方法来看"大致都是根据垃圾的成分构成#产生量和
处理方式来进行分类的!
市民在家中或单位等地产生的垃圾"应做到分类贮存或投放"需注意做到以下几点*
垃圾压缩车收集垃圾时"应做到密闭收集"防止二次污染环境"收集后应及时清理作业现
场"清洁收集容器和分类垃圾桶!非垃圾压缩车直接收集时"应在垃圾收集容器中内置垃
圾袋"通过保洁员密闭收集!
投放时应按垃圾分类标志的提示"分别投放到指定的地点和容器中!投放后应注意盖好
垃圾桶上盖"以免垃圾污染周围环境"滋生蚊蝇!
!摘编自(百度百科)等"
材料二!最近"继上海之后")$个城市开始垃圾分类试点!根据住建部等部门的计
划"到!"!"年年底"将在先行先试的),个重点城市"基本建成垃圾分类处理系统!所以"
很多人在分析预测"垃圾分类有望带动!"""亿元行业新风口!从小程序识别垃圾#智能
垃圾箱到智能分拣"似乎一个新的行业就要出现了!
那么"如何才能建好这个市场体系"过去历史中的经验"值得借鉴!
!"世纪六七十年代起"由于中国经济不发达"物资紧缺"所以建立起了一套国有体制
的废旧物品回收系统"回收废旧物资再利用"帮助国家经济建设!改革开放后"国有的废
品回收体系没落了"而市场化的#更加高效的废品回收体系取而代之!
改革开放后"来自河南信阳固始县#河北和四川等地的农民到达北京后"开始依靠买
卖废品为生!!"世纪0"年代"这个由外来谋生农民搭建的废品回收网络"从社区甚至垃
圾箱开始"实现了高效的废品回收#集中"再到末端再生利用"整个链条实现了无缝衔接!
可以说"这些人是城市的清道夫!!"#)年左右"北京的废品回收从业人员达到历史高峰"
近+"万人分散在废品回收#分类和再利用各个环节!其他大城市的情况也与北京类似"
也正因为如此"中国一直拥有较高的废品回收率!除首尔之外"东京#新加坡#纽约等城市
的再利用率均低于北京!
现在很多人在谈垃圾的智能识别"而我国!"世纪的废品收购者早就会判断型号#材
质#塑料的种类"甚至洗衣机电机是铜是铝"他们都能高效区分!他们的下游$$$收购市
场中"废纸#废铜分门别类"塑料制品甚至分为好几个类别!
所以"中国原本的市场化的#成熟的废品回收体系"在这一波垃圾分类中"不应该缺
位!新的更高技术#更大规模的市场化"应该吸纳这个行业过去成熟的流程#专业能力!
!摘编自刘远举%高大上的垃圾分类风口#不应忘记拾荒者’#!"#$年(月!!日(央视网)"
材料三!在垃圾分类方面"日本走在了世界最前列!!"世纪,"年代严重的环境污
高一语文试题!第+页!共#"页染&逼’出了日本一流的环保技术"("年代石油危机又促成了最好的节能技术!在号称垃
圾分类标准&最严格’的日本"垃圾分类已成为人们的基本&生存技能’!
在日本"如果垃圾回收人员发现垃圾分类得不合理"可不予回收!如果谁家的垃圾分
类不当而被拒收"是一件很没有面子的事情!情节严重的&不法投弃’则会被通知警方出
面处理!如果乱丢垃圾"可能面临高额罚款甚至坐牢!
日本的儿童打小就受到正确处理垃圾的教育!日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟*废
旧报纸和书本要捆得非常整齐"有水分的垃圾要控干水分"锋利的物品要用纸包好!
分类垃圾被专人回收后"报纸被送到造纸厂"用以生产再生纸"很多日本人以名片上
印有&使用再生纸’为荣%饮料容器被分别送到相关工厂"成为再生资源%不可燃垃圾经过
压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料!日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类
垃圾"牛奶盒上甚至还有这样的提示*要洗净#拆开#晾干#折叠以后再扔!
!摘编自!"#$年&月!"日(北青网)等"
)’下列对材料一相关内容的梳理#不正确的一项是!!!"!+分"
通过 转变成
-1 日常垃圾 ##" 分类储存+搬运 ###" 公共资源
方法 分类目的
*1 垃圾分类 ##" 成分构成+产生量等 ####" 物尽其用
目的 做法!内置垃圾袋"
.1 密封收集垃圾 ##" 防止再污染 #######" 保洁员密闭收集
按分类标志 投放结束
/1 垃圾 #####" 投放特定区域 ####" 盖好垃圾桶
&’下列对材料相关内容的理解和分析#不正确的一项是!!!"!+分"
-’继今年上海率先实行垃圾分类之后#国内其他)$个城市也开始垃圾分类试点#带动
了与垃圾分类相关新行业的发展$
*’从某种意义上讲#正是!"世纪以买卖废品为生的来自河南+河北和四川等地的农民
使北京的废品再利用率超越东京+新加坡等世界大城市$
.’在建立我国垃圾分类体系#践行垃圾分类理念的实践中#日本严格的分类标准+严厉
的惩罚措施+对垃圾分类的重视#都值得我们学习$
/’日本曾经历的环境污染+能源危机促使其拥有了世界一流的环保技术和节能技术#
废物利用+节能环保的意识如今已深入人心$
,’我国要建好垃圾分类市场体系#应从过去借鉴哪些经验, 请结合材料二分析$!,分"
!三"文学类文本阅读!本题共+小题##&分"
!!阅读下面的文字#完成(!$题$
平凡的世界#节选$
路!遥
开门的是个男青年!
少平一惊*这张脸太像晓霞了.
不过"他很快明白"这是晓霞她哥田晓晨!
高一语文试题!第)页!共#"页&你是少平吧,’晓晨在客厅里问他!
他"点了点头!
&我父亲在里边等你!’晓晨指了指敞着门的卧室"便垂头不再言语了!
孙少平通过客厅"向里间那个门走去!
他在门口立住了!
首先映入眼帘的是小桌上那个带黑边的像框!晓霞头稍稍歪着"烂漫的笑容像春天
的鲜花和夏日里明媚的太阳!那双美丽的眼睛欣喜地直望着他"似乎说*亲爱的人. 你终
于来了//
像框上揽结着一绺黑纱!旁边的玻璃瓶内插几朵白色的玫瑰!一位老人罗着腰坐在
沙发上"似乎像失去知觉一般没有任何反应!这是晓霞的父亲!
孙少平无声地走到小桌前"双膝跪在地板上!他望着那张亲爱的笑脸"泪水汹涌地冲
出了眼眶!
他扑倒在地板上"抱住桌腿"失声地痛哭起来!过去"现在"未来"生命中的全部痛苦
都凝聚在了这一瞬间!人生最宝贵的一切就这样早早地结束了吗,
只有不尽的泪水祭奠那永不再复归的青春之恋//当孙少平的哭声变为呜咽时"田
福军从沙发上站起来"静静地立了一会儿"说*&我从晓霞的日记中知道了你"因此给你发
了那封电报//’
他走过来"在他头发上抚摸了一下"然后搂着他的肩头"引他到旁边的沙发里坐下!
他自己则走过去立在窗户前"背着他"望着窗外飘落的朦朦细雨"声音哽咽地说*&她是个
好孩子//我们都无法相信"她那样充满活力的生命却在这个世界上消失了!她用自己
的死换取了另一个更年幼的生命!我们都应该为她骄傲"也应该感到欣慰//’他说着"
猛然转过身来"两眼含满泪水"&不过"孩子"我自己更为欣慰的是"在她活着的时候"你曾
给过她爱情的满足!我从她的日记里知道了这一点!是的"没有什么比这更能安慰我的
痛苦了!孩子"我深深地感激你.’
孙少平站起来"肃立在田福军面前!田福军用手帕抹去脸上的泪水"然后从桌子抽斗
里拿出三个笔记本"交到少平手里"说*&她留给我们的主要纪念就是十几本日记!这三本
是记述你们之间感情的"就由你去保存!读她的日记"会感到她还和我们生活在一起’!
孙少平接过这三本彩色塑料皮日记本"随手打开了一本"那熟悉的#像男孩子一样刚
健的字便跳入了眼帘$$$//酷暑已至"常去旁边的冶金学院游泳"晒得快成了黑炭头!
时时想念我那&掏炭的男人’!这想念像甘甜的美酒一样令人沉醉!我放纵我的天性"相
信爱情能给予人创追的力量!我为我的&掏炭丈夫’感到骄傲!是的"真正的爱情不应该
是利己的"而应该是利他的"是心甘情愿地与爱人一起奋斗并不断地自我更新的过程//
孙少平的视线被泪水模糊了!他合住日记本"似乎那些话不是他看见的"而是她俯在他耳
边亲口说给他听的//当田福军搂着他的肩头来到客厅的时候"晓晨旁边又多了一位穿
素淡衣服的姑娘$$$她不是晓晨的妻子就是他的未婚妻!他们要带他去吃饭!
高一语文试题!第&页!共#"页但少平谢绝了!他说他已经吃过饭"现在就回他住宿的地方去!田福军让晓晨到值
班室叫了一辆小车"把他送到了火车站附近的那个旅馆!回到旅馆后"少平立刻又决定当
晚搬到黄原办事处住!他明天要赶回黄原!
他明天一定要赶回黄原. 因为后天"就是晓霞和他约定在古塔山后面相会的日子!
她已经离开了人世"但他还要和她如期地在那地方相会.
中午十二点刚过"他就走出旅社"从东关大桥拐到小南河那里"开始向古塔山走
去$$$走向那个神圣的地方!
对孙少平采说"此行是在进行一次人生最为压严的仪式!
他沿着弯曲的山路向上攀登!从山下到山上的这段路并不长!过去"他和晓霞常常
用不了半个钟头"就立在古塔下面肩并肩眺望脚下的黄原城了!但现在这条路却是如此
漫长"似乎那个目的地一直深埋在白云深处而不可企及!
他看了看手表"离一点四十五分还有一个小时%而他知道"再用不了二十分钟"就能走
到那棵伤心树下!他要按她说的"准时走到那地方!是的"准时!他于是在亭子间的一块
圆石上坐下来!
心脏开始狂跳起来$$$上了那个小土梁"就能看见那个小山湾了.
在这一瞬间"他甚至忘记了痛苦"无比的激动使他浑身颤栗不已!他似乎觉得"亲爱
的晓霞正在那地方等着他!他满头大汗"浑身大汗"眼里噙着泪水"手里举着一束野花"心
衰力竭地爬上了那个小土梁!
他在小土梁上呆住了!泪水静静地从脸颊上滑落下来!
他来到杜梨树下"把那束野花放在他们当年坐过的地方"此刻"表上的指针正指向两
年前的那个时刻*一点四十五分!
%注&本文节选自!平凡的世界"第三部第++章#田晓霞$省报记者$是省委副书记田
福军之女$与矿工孙少平相爱#两人两年前曾约定在黄原城古塔山的杜梨树下再相会$但
在约定日期的前几天$她主动前往报道洪灾情况$帮助疏散群众$奋勇救了一个小女孩$自
己却被汹涌的洪水卷走$英勇牺牲#田福军得知女儿深爱着孙少平后$给孙发电报$让他
来跟田晓霞做最后的告别#
(’下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏#不正确的一项是!!!"!+分"
-’来到田福军家中#看到田晓霞的遗像#孙少平泪水涌流#失声痛哭$照片上晓霞越显
得青春美丽#纯真烂漫#就越凸显出少平内心的巨大痛苦$
*’田福军并没有因为与女儿相爱的孙少平是个矿工而轻视他#相反#他为少平给了女
儿爱情的满足而感到欣慰和感激#可见田福军的开明与慈爱$
.’在少平心中#黄原城古塔山的杜梨树下是个神圣的地方#一点四十五分是个神圣的
时刻#斯人已逝#赴约准时#作品的浪漫主义风格十分鲜明$
/’从作品的字里行间#我们可以感受到作者深沉而热烈的情感#无论是写景状物还是
描摹人的言行神貌#均笔下含情#真切深挚#令人动容感怀$
高一语文试题!第,页!共#"页0’为什么(对孙少平来说#此行是在进行一次人生最为庄严的仪式), 请结合文本理解$
$’田晓霞有怎样的性格特点, 请结合文本简要概括并分析$
二"古代诗文阅读!+&分"
!一"文言文阅读!本题共)小题##$分"
!!阅读下面的文言文#完成#"!#+题$
赵括自少时学兵法"言兵事"以天下莫能当!尝与其父奢言兵事"奢不能难"然不谓
善!括母问奢其故奢曰兵死地也而括易言之使赵不将括即已若必将之破赵军者必括也及
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
括将行"其母上书言于王曰*&括不可使将!’王曰*&何以,’对曰*&始妾事其父"时为将"身
!
所奉饭饮而进食者以十数"所友者以百数"大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫"受命
!!!
之日"不问家事!今括一旦为将"东向而朝"军吏无敢仰视之者"王所赐金帛"归藏于家"而
日视便利田宅可买者买之!王以为何如其父, 父子异心"愿王勿遣!’王曰*&母置之"吾已
决矣!’括母因曰*&王终遣之"即有如不称"妾得无随坐乎,’王许诺!
赵括既代廉颇"悉更约束"易置军吏!秦将白起闻之"纵奇兵"佯败走"而绝其粮道"分
断其军为二"士卒离心!四十余日"军饿"赵括出锐卒自搏战"秦军射杀赵括!括军败"数
十万之众遂降秦"秦悉阬之!赵前后所亡凡四十五万!明年"秦兵遂围邯郸"岁余"几不得
脱!赖楚#魏诸侯来救"乃得解邯郸之围!赵王亦以括母先言"竟不诛也!
!!
自邯郸围解五年"而燕用栗腹之谋"曰&赵壮者尽于长平"其孤未壮’"举兵击赵!赵使
廉颇将"击"大破燕军于鄗"杀栗腹"遂围燕!燕割五城请和"乃听之!赵以尉文封廉颇为
信平君"为假相国!
廉颇之免长平归也"失势之时"故客尽去!及复用为将"客又复至!廉颇曰*&客退
!
矣.’客曰*&吁. 君何见之晚也, 夫天下以市道交"君有势"我则从君"君无势则去"此固其
理也"有何怨乎,’居六年"赵使廉颇伐魏之繁阳"拔之!
!节选自%史记-廉颇蔺相如列传’"
#"’下列对文中画波浪线部分的断句#正确的一项是!!!"!+分"
-’括母问奢.其故奢曰.兵.死地也.而括易言之使.赵不将括即已.若必将之.破赵军
者必括也.
*’括母问奢其故.奢曰.兵.死地也.而括易言之.使赵不将括即已.若必将之.破赵军
者必括也.
.’括母问奢.其故奢曰.兵.死地也.而括易言之.使赵不将括.即已若必将之.破赵军
者必括也.
/’括母问奢其故.奢曰.兵.死地也.而括易言之使.赵不将括.即已若必将之.破赵军
者必括也.
##’下列对文中加点词语的相关内容的解说#不正确的一项是!!!"!+分"
-’妾是我国传统一夫一妻多妾制下的产物#主要指地位低于正妻的女性配偶#也可作
为女子对自己的谦称$
高一语文试题!第(页!共#"页*’士大夫是我国古代对社会上有声望+地位的知识分子和官吏的统称#一般他们既是
国家政治的参与者#又是社会上层文化的创造者$
.’诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称#周制规定受封的诸侯要为周天子
承担镇守疆土+出兵勤王+缴纳贡赋等义务$
/’门客最早出现于春秋时期#是达官贵人作为自己地位和财富的一种象征#他们都具
有真才实学且充满正义感$
#!’下列对原文有关内容的概括和分析#不正确的一项是!!!"!+分"
-’赵括自幼学习兵法#对用兵之道很是了解#但他为人自大轻浮#又缺乏实战经验#因
此他的父亲并不看好他$
*’赵括的母亲看事物有远见#知道赵括没有他父亲那样的才能#当赵王要赵括带兵打
仗时#她是持反对的意见$
.’廉颇因为在燕赵之战中有功#赵王赐给了他信平君的封号#但赵王并不真正相信
他#只让他做名义上的相国#没有实际权力$
/’廉颇失势时#他的门客离开他#得势后又回来归附他#从这可以看出#当时门客与主
人之间#更多的是一种利益的关系$
#+’把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语$!#"分"
!#"尝与其父奢言兵事"奢不能难"然不谓善!!&分"
!!"赵括既代廉颇"悉更约束"易置军吏!!&分"
!二"古代诗歌阅读!本题共!小题#$分"
!!阅读下面这首宋词#完成#)!#&题$
声声慢
李清照
寻寻觅觅"冷冷清清"凄凄惨惨戚戚!乍暖还寒时候"最难将息!三杯两盏淡酒"怎敌
他#晚来风急. 雁过也"正伤心"却是旧时相识!
满地黄花堆积"憔悴损"如今有谁堪摘, 守着窗儿"独自怎生得黑. 梧桐更兼细雨"到
黄昏#点点滴滴!这次第"怎一个愁字了得.
#)’下列对这首词的赏析#不正确的一项是!!!"!+分"
-’全词艺术地表现了作者晚年的生活状况和失落+孤单+凄凉+悲哀的心灵世界$
*’词的上片写秋天里气候多变+酒难御寒和北雁南飞等#是对开头的阐释与补充$
.’词的下片写菊花(如今有谁堪摘)#表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜$
/’作者的生活遭遇#能让人产生深深的理解与同情#这是本词动人的重要的原因$
#&’请赏析词的开头&(寻寻觅觅#冷冷清清#凄凄惨惨戚戚$)!,分"
!三"名篇名句默写!,分"
#,’补写出下列句子中的空缺部分$
!#"苏轼在%念奴娇-赤壁怀古’中写当年周瑜春风得意#(!!!!#!!!!)两句以
美人烘托英雄#更见出周瑜的丰姿潇洒+韶华似锦+年轻有为$
高一语文试题!第0页!共#"页!!"白居易%琵琶行’中对音乐描写十分精彩#如(!!!!)一句再现了(急如雨)(如私
语)两种旋律交错出现的场景#紧接着又用(!!!!)作比#视觉形象与听觉形象就同
时显露出来#令人眼花缭乱#耳不暇接$
!+"辛弃疾在%永遇乐-京口北固亭怀古’中#先以(!!!!)一句表现出宋武帝北伐
时的声势#再以(!!!!)一句描述宋文帝草率出师的狼狈之相#前后可谓对照鲜明$
三"语言文字运用!!"分"
!!阅读下面的文字#完成#(!#$题$
鸿蒙"语出(庄子0在宥)篇*&云将东游"过扶摇之枝"而适遭鸿蒙!’这里的鸿蒙"是庄
子虚拟出的人物"用来回答提问人&云将’的问题"并在一问一答中揭示鸿蒙的意义!鸿蒙
即元气也!因此"后人把鸿蒙当作元气未分#混沌初开之时的朴素境界"这与老子&返本复
初’的概念!
近日"华为自主的操作系统&鸿蒙’正式落地!这个带有浓浓&国风’味的名字"具有重
要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成"华为公司在给科技成果
命名的时候"用上了一本(山海经)*饕餮服务器#凌霄路由器#鲲鹏处理器芯片//用传统
文化元素命名科技创新成果"我国科研工作者借此展示了自己的浪漫!其实"如此浪漫情
怀在我国科研领城!首次登陆月球背面的登陆器名唤&嫦娥’"为其提供信号的中继服务
器名曰&鹊桥’"着陆点周围三个环形坑分别叫做&织女’&河鼓’和&天津’!
今天"我们仰望着古人曾经仰望过的星河时"1!2!激动"它们拥有具有浪漫主义气
息的名字"过去一百年那段沉重的历史!前两次工业革命发生之时"我们尚处于蒙昧当
中!如今"中国有了鸿蒙系统"也可以举重若轻般将卫星命名为&悟空’"正是得益于几代
人的努力!
#(’依次填入文中横线上的词语#全都恰当的一项是!!!"!+分"
-’见仁见智!研究!俯拾即是!不仅是!!而且是
*’不谋而合!研发!比比皆是!不仅因为!更因为
.’见仁见智!研究!比比皆是!不仅是!!而且是
/’不谋而合!研发!俯拾即是!不仅因为!更因为
#0’文中画横线的句子有语病#下列修改最恰当的一项是!!!"!+分"
-’这个具有重要的文化含义#带有浓浓(国风)味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和
世界观的组成部分$
*’中国传统文化和世界观的构成#是由具有浓浓(国风)味的名字和重要的文化含义
的鸿蒙之境组成的$
.’构成了中国传统文化和世界观的#是由这个有浓浓(国风)味的名字和重要的文化
含义鸿蒙之境组成$
/’这个带有浓浓(国风)味的名字#具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化
和世界观构成的$
高一语文试题!第$页!共#"页#$’下列填入文中括号内的语句#衔接最恰当的一项是!!!"!+分"
-’除了(今月曾经照古人)的感慨之外#很少有词汇能摹写出这份激动
*’除了能用词汇摹写出这份激动外#就只有(今月曾经照古人)的感慨
.’除了用词汇摹写出星空的激动外#再没有(今月曾经照古人)的感慨
/’除了感慨(今月曾经照古人)之外#再也无法用词汇来摹写这份激动
!"’在下面一段文字横线处补写恰当的语句#使整段文字语意完整连贯#内容贴切#逻辑严
密$每处不超过#&个字$!,分"
一般来说"!!!!!!!"技术则解决实际问題!科学的任务是通过回答&是什
么’和&为什么’的问题"揭示自然的本质和内在规律"目的在于认识然%技术的任务是
通过回答&做什么’和&怎么做’的问题"满足社会生产和生活的实泝需要"!!!!!
科学主要表现为知识形态"技术则具有物化形态!科学上的突破叫发現"技术上的创
新则叫发明!总之"二者!!!!!!!!
!#’请对下面这段新闻报道的文字进行压缩$要求保留关键信息#句子简洁流畅#不超过
,&个字$!&分"
!"#$年)月!$日至#"月(日"世界园艺博览会在中国北京举办"为期#,!天!
本次北京世园会有&百园之园’之称"园区总面积达$,"公顷"是有史以来规模最大的
世园会!以物联网和&2为&神经’"以大数据与人工智能为&大脑’"北京世园会将园
林艺术变成了人#科技#自然与文化相结合的视觉盛宴"是有史以来科技最先进的世园
会!北京世园会吸引了##"个国家和国际组织以及#!"余个非官方参展者"是有史以
来国际参展方数量最多的世园会!
四"写作!,"分"
!!’阅读下面的材料#根据要求写作$
!#"据媒体调查"有超过&"3的$&后就业者将网红作为自己的理想职业!当调
查员随机询问他们为什么想当网红时"很多人给的答案是*&因为网红赚钱容易’&网红
不需要努力工作"拍拍视频就能出名’!
!!"&成功的花"人们只惊羡她现时的明艳. 然而当初她的芽儿"浸透了奋斗的泪泉!’
///冰心
!+"&在我心中"曾经有一个梦"要用歌声让你忘了所有的痛!//把握生命里的每
一分钟"全力以赴我们心中的梦!不经历风雨"怎么见彩虹没有人能随随便便成功!’
///李宗盛%真心英雄’
上面的材料引发了你怎样的思考, 请结合自己的体验与感悟写一篇文章$要求&
角度自选#立意自定#题目自拟*不得脱离材料内容及含义的范围作文*除诗歌外#文体
不限*不少于0""字*不得抄袭+套作$
高一语文试题!第#"页!共#"页高一语文期中检测参考答案
2019.11
一、 现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．B（A 项，“因为我们是礼治社会”错误，原文所阐述的意思是：在我国，乡土社会是礼
治社会。C 项，“被动形成”错，原文中说“其实自动的说法是不准确的，只是主动地服于
成规罢了”，所以说应该是人们主动遵循礼而形成的。D项，“礼治社会比法治社会更为优越”
错，文中只是讨论了两者的区别，并没有表明谁更优越，也不能因为“礼治社会是靠礼来维
持秩序的”就说它更优越。）
2．C（“本文要论证的中心是礼治和法治的不同”错，本文论证的中心是中国乡土社会是礼
治社会。）
3．D（“传统的效力无从发挥”过于绝对，原文说“在乡土社会中，传统的重要性比现代社
会更甚，那是因为在乡土社会里传统的效力更大”，“不论哪一个社会，绝不会没有传统”，
由此可知，在现代社会，传统也会发挥作用。）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4.C
命题透析 本题考查理解文意,筛选文中估息的能力。
思路点拨 以偏概全,由材料一可知,垃圾收集时情况会有不同，当非垃圾压缩车直接收集时.
内置垃圾袋后，再通过保洁员密闭收集即可。
5.A
命题透析 本题考查理解文意,筛达文中信息和归纳内容要点的能力。
思路点拨 “带动了与垃圾分类相关新行业的发展”，选项化未然为已然。
6.命题透析 本题考查归的内容要点，对文本进行个性化阅读的能力。
①我国建立起一套国家层面的废旧物品回收系统。②拥有市场化，高效的废品回收体系。
③我园的废品分类具有专业水准，能够分门别类，细分细化。（每点2分，意思对即可）
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
7. C 【解析】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求
明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中四个选项均考核诗歌的内容，其
中C项，文本此处的情节具有一定的浪漫性，但作品的风格是现实主义的。
8. 因为对孙少平来说，此行是完成自己与田晓霞的约定，更是对二人刻骨铭心的爱情的纪
念，还是对田晓霞的祭奠与怀念。 （每点2分，意思对即可）
1【解析】答题时注意句不离段的原则，同时注意句中重点的词语，此题注意抓住句中的“人
生最为庄严的仪式”，其包含“完成自己与田晓霞的约定”“对二人刻骨铭心的爱情的纪念”
“对田晓霞的祭奠与怀念”三层含义，因此说是“庄严的仪式”。
9. ①热爱生活，充满活力。她写日记记录生活的点点滴滴，她的笑容灿烂，眼神欣喜。②
舍己为人，品格高尚。她主动奔赴抗洪前线，帮助疏散群众，并为救小女孩献出生命。③纯
真热情，大胆追求爱情。身为省委副书记的女儿，她没有门第观念，大胆爱上了矿工孙少平。
【解析】这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，考核的重点是性格特征，答题时根
据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括，答题时先答出性格特征，
后面列出文中的依据，注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10． B
11． D “都具有真才实学且充满正义感”说法错误。
12． C “ 做名义上的相国，没有实际权力”说法错误，廉颇是代理相国。
13．（1）赵括曾与父亲赵奢谈论用兵之事，赵奢也难不倒他，可是并不称赞他。（得分点：
“尝”（曾经），“兵事” （名词作动词，用兵之事），“ 善”（ 认为……好，称赞），每词各
1分，句意2分）
（2）赵括代替廉颇之后，把原有的规章制度全都改变了，把原来的军吏也撤换了。（得分点：
“既” （……以后），“悉”（全部），“易置”（更改设置、撤换），每词各1分，句意2分）
【参考译文】
赵括从小就学习兵法，谈论军事，以为天下没人能抵得过他。他曾与父亲赵奢谈论用兵
之事，赵奢也难不倒他，可是并不说他好。赵括的母亲问赵奢这是什么缘故，赵奢说：“用
兵打仗是关乎生死的事，然而他却把这事说得那么容易。如果赵国不用赵括为将也就罢了，
要是一定让他为将，使赵军失败的一定就是他呀”。等到赵括将要起程的时候，他母亲上书
给赵王说：“赵括不可以让他做将军。”赵王说：“为什么？”回答说：“当初我侍奉他父亲，
那时他是将军，由他亲自捧着饮食侍候吃喝的人数以十计，被他当做朋友看待的数以百计，
大王和王族们赏赐的东西全都分给军吏和僚属，接受命令的那天起，就不再过问家事。现在
赵括一下子做了将军，就面向东接受朝见，军吏没有一个敢抬头看他的，大王赏赐的金帛，
都带回家收藏起来，还天天访查便宜合适的田地房产，可买的就买下来。大王认为他哪里像
他父亲？父子二人的心地不同，希望大王不要派他领兵。”赵王说：“您就把这事放下别管了，
我已经决定了。”赵括的母亲接着说：“您一定要派他领兵，如果他有不称职的情况，我能不
受株连吗？”赵王答应了。
2赵括代替廉颇之后，把原有的规章制度全都改变了，把原来的军吏也撤换了。秦将白起
听到了这些情况，便调遣奇兵，假装败逃，又去截断赵军运粮的道路，把赵军分割成两半，
赵军士卒离心。过了四十多天，赵军饥饿，赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死赵括。
赵括军队战败，几十万大军于是投降秦军，秦军把他们全部活埋了。赵国前后损失共四十五
万人。第二年，秦军就包围了邯郸，有一年多，赵国几乎不能保全，全靠楚国、魏国军队来
援救，才得以解除邯郸的包围。赵王也由于赵括的母亲有言在先，终于没有株连她。
邯郸解围之后五年，燕国采纳栗腹的计谋，说是“赵国的壮丁全都死在长平了，他们的
遗孤尚未成人”，燕王便发兵攻赵。赵王派廉颇领兵反击，在鄗城大败燕军，杀死栗腹，于
是包围燕国都城。燕国割让五座城请求讲和，赵王才答应停战。赵王把尉文封给廉颇，封号
是信平君，让他任代理相国。
廉颇在长平被免职回家，失掉权势的时候，原来的门客都离开他了。等到又被任用为将
军，门客又重新回来了。廉颇说：“先生们都请回吧！”门客们说：“唉！您的见解怎么这样
落后？天下之人都是按市场交易的方法进行结交，您有权势，我们就跟随着您，您没有权势
了，我们就离开，这本是很普通的道理，有什么可抱怨的呢？”又过了六年，赵国派廉颇进
攻魏国的繁阳，把它攻克了。
（二）古代诗歌阅读（9分）
14、C（“已不再为花凋谢感到惋惜”错，应是情景交融）
15、要点：（1）连用七组叠词，富有音乐美和韵律美（2）为全词定下了感情基调，营造凄
冷、悲凉的氛围。（3）“寻寻觅觅”表现了作者飘泊异地、前路渺茫和孤立无援的失落感。
“冷冷清清”描写了只身度日的孤单、清苦的生活状况。“凄凄惨惨戚戚”则是对自己晚年
内心情感的直接抒发。整句从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括了
作者的不幸经历和生活状况，以及在身体和心灵上所受到的摧残。（从三个方面回答即可，
每点2分。）
（三）名篇名句默写（6分）
16.(1) 小乔初嫁了 雄姿英发
（2）嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
（3）气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 （每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）
三、语言文字运用（20分)
17.B(不谋而合：意思是指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。见仁见智：指对于同
一个问题各人有各人的见解。显然“不谋而合”更合语境。研究：探求事物的真相、性质、
规律等。研发：研究与开发。因操作系统是一个全新的产品，所以应为“研发”。比比皆是：
意思是到处都是，形容极其常见。俯拾即是：指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分
3多，又十分容易得到。后两空的虚词选择，从语境推知：两个分句都是“激动”的原因且有
递进关系。“不仅因为……更因为”更为顺畅。)
18.D（原句的语病是句式杂糅。修改时，可删去“……的构成”，也可将“构成是由中国传
统文化世界观的组成的”改为“构成了中国传统文化世界观”。A 项，句式杂糅的语病并没
有消除；B项，虽然消除了句式杂糅的语病，但偷换了主语，改变了语意；C项，不但没有
消除语病，还改变了句子所表达的原意。）
19.A（回答本题要注意前后文的照应，以及语意上的暗示。上文是“我们仰望着古人曾经仰
望过的星河”，后文是“激动，不仅仅……”，因此，所填句子的结尾词语以“激动”为佳。
这样可排除BC,D“再也无法用词汇来摹写这份激动”说法过于绝对。）
20. 科学解决理论问题 目的在于改造自然 既有密切联系，又有重要区别（每空2分）
21．（5分）2019年4月29日至10月7日。世界园艺博览会在中国北京举办。规模最大。
科技最先进。国际参展方数量最多。（每点1分）
四、写作（60分）
参照2019年高考阅卷标准
4
