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专题24.40圆(全章分层练习)(提升练)-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4_2024版

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
4.311 MB
文档页数
29 页
上传时间
2026-03-25 03:53:46

文档内容

专题24.40 圆(全章分层练习)(提升练) 一、单选题 1.在平面直角坐标 中, 的半径为5,以下各点在 内的是( ) A. B. C. D. 2.如图, , 于点E,若 的半径为2,则 的长为( ) A. B.2 C.3 D.4 3.如图, 为 的一条弦,直径 于点E,连接 、 ,若 , , 则 的长为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 4.如图, 为 的外心, 为正三角形, 与 相交于 点,连接 .若 , ,则 为( )A.110° B.90° C.85° D.80° 5.如图, 为 的直径,弦 于点E,连接 ,若 ,则 的度 数为( ) A. B. C. D. 6.如图, 是 的直径,点C为圆上一点,D是弧 的中点, 与 交于点E.若E是 的中点, 半径为3,则 的长为( ) A.4 B. C. D.8 7.如图, , 分别与 相切于A,B两点,C为 上一点,连接 , .若 , , ,则 为( ) A. B. C.2 D.3 8.如图,在 中, ,过点 , 的 分别交 , 于 , 两点,连接 并 延长交 于点 ,连接 , .若 , , ,则 的长为( )A. B. C. D. 9.如图所示正六边形 的面积为6,点 是边 的中点,连接 相交于 ,若四边 形 的面积记作 ,四边形 的面积记作 ,则 的值是( ) A. B.1 C. D.2 二、填空题 10.如图, 与 的边 相切,切点为 .将 绕点 按顺时针方向旋转得到 ,使 点 落在 上,边 交线段 于点 .若 ,则 度. 11.如图, 是 的直径,弦 于点 , , ,则 . 12.如图, 的半径为6cm, 是弦, 于点C,将劣弧 沿弦 折叠,交 于点D,若D是 的中点,则 的长为 . 13.如图,把直角三角板的直角顶点C放在圆周上,两直角边与圆弧分别交于点A,B,量得 , ,则该圆的半径是 . 14.如图,将 沿弦 折叠交直径 于圆心O,则 度. 15.如图,在 中, , 的内切圆 与 , 分别相切于点 , ,连接 , 的延长线交 于点F,则 . 16.如图,点 是 外一点, , 分别与 相切于点 , ,点 在 上.已知 ,则 的度数是 .17.如图,点 是 的内心, , , , ,则 的半径为 . 18.如图, 的两边 、 分别切 于点 、 ,若 ,则 . 三、解答题 19.如图, 的两条弦 、 互相垂直,垂足为E,且 . (1)求证: ; (2)若 , ,求 的半径.20.已知:如图, 内接于圆 ,且 过圆心 是弧 上的一点, ,垂足为 , 连接 、 与 交于点 . (1)求证: . (2)若 ,求 的长. 21.已知四边形 内接于 ,对角线 是 的直径. (1)如图1,连接 , ,若 ,求证: 平分 ; (2)如图2,E为 内一点,满足 , .若 , ,求弦 的长. 22.如图, 中, ,以 为直径的 交 于点 ,点 在 上 , , 的延长线交于点F. (1)求证: 与 相切; (2)若 的半径为3, ,求 的长.23.如图1, 内接于 ,直线 与 相切于点 , 与 相交于点 , . (1)求证: ; (2)如图2,若 是 的直径, 是 的中点, 的半径为4,求 的长. 24.已知 的直径 ,弦 与弦 交于点E,且 ,垂足为点F. (1)如图1,若 ,求 的长. (2)如图2,若E为弦 的中点,求证: .(3)连结 、 、 ,若 是 的内接正n边形的一边, 是 的内接正 边形的一边, 求 的面积. 参考答案 1.A 【分析】先根据勾股定理求出各点到 的距离,再与 的半径5相比较即可. 解:A、点 到 的距离为 ,则点 在 内,本选项符合题意; B、点 到 的距离为 ,则点 在 上,本选项不符合题意; C、点 到 的距离为 ,则点 在 外,本选项不符合题意; D、点 到 的距离为 ,则点 在 外,本选项不符合题意; 故选:A. 【点拨】本题考查的是点与圆的位置关系,熟知点与圆的三种位置关系是解答此题的关键. 2.B 解:根据垂径定理可以得到 ,再根据全等三角形的判定与性质,可以得到 , 从而可以得到 ,最后根据勾股定理即可求得 的长. 【解答】解:连接 , ,作 于点N, ∵ , ∴ , 在 和 中,, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , 即 , ∴ , ∵ , ∴ , 故选:B. 【点拨】本题考查全等三角形的判定与性质、勾股定理、垂径定理,解答本题的关键是明确题意,利 用数形结合的思想解答. 3.B 【分析】先由垂径定理求得 ,再由 ,得出 ,然后根据勾股定理求出 ,最后证明 是等边三角形,得出 . 解:∵直径 于点E, ∴ , , ∵ , ∴ , ,由勾股定理,得 ,即 , ∴ , ∵ , ∴ 是等边三角形, ∴ . 故选:B. 【点拨】本题考查垂径定理,勾股定理,直角三角形的性质,等边三角形的判定与性质,熟练掌握垂 径定理、勾股定理、直角三角形的性质和等边三角形的判定与性质是解题的关键. 4.C 【分析】由三角形的外心可知 ,结合 , 先求出 ,再利用 是 正三角形以及外角的性质即可求解 的度数. 解: 是 的外心, 是正三角形 故选C. 【点拨】本题主要考查外心的性质,等边三角形的性质及三角形外角性质,熟练掌握外心的性质及外 角的性质是解决本题的关键. 5.A 【分析】由 得到 是等腰三角形,根据垂径定理得到 垂直平分 ,则 ,利用圆周角定理得到 即可. 解:∵ , ∴ 是等腰三角形, ∵ 为 的直径,弦 于点E, ∴ 垂直平分 ,∴ , ∴ . 故选:A 【点拨】此题考查了垂径定理、圆周角定理、等腰三角形的判定和性质,熟练掌握垂径定理、圆周角 定理是解题的关键. 6.B 【分析】连接 交 于F,如图,根据垂径定理得到 ,则 ,根据圆周角定理得 到 ,所以 ,接着证明 得到 ,则 ,所以 ,然后利用勾股定理计算出 ,从而得到 的长. 解:连接OD交AC于F,如图, ∵D是弧 的中点, ∴ , , ∵ 是直径, ∴ , ∴ , ∴ , 在 和 中, , ∴ ,∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 在 中, , ∴ . 故选:B. 【点拨】本题考查圆周角定理,垂径定理,平行线的判定,中位线定理;作出辅助线,运用垂径定理 得到相等线段和直角三角形是解题的关键. 7.C 【分析】连接 、 ,过A点作 于H,如图,设 的半径为r,根据切线的性质得到 ,则 ,再计算出 ,则可表示出 , ,利用勾股定理得到 ,然后解方程即可, 连接 ,可 得出 是等腰直角三角形,即可求解. 解:连接 、 ,过A点作 于H,如图, 设 的半径为r, ∵ 与 相切于A点, ∴ , ∴ ,∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴在 中, , , ∴ , 在 中, ,即 , 解得 (负值已舍), 即 的半径为 , 连接 ,如图所示, ∵ , 分别与 相切于A,B两点, , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ 是等腰直角三角形, ∴ , 故选:C. 【点拨】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径,也考查了含30度角的直角三角形的性质,灵活运用所学知识是关键. 8.C 【分析】由四边形 内接于 知 ,据此得 ,由 是 的直径知 及 ,再根据四边形 是 的内接四边形知 ,从而证 得 ,根据 是等腰直角三角形知 ,继 而可得答案. 解: 四边形 内接于 ,且 , , , 是等腰直角三角形, , 又 是 的直径, , , 四边形 是 的内接四边形, , , , 中, 、 , . , ,, , , , . 故选C. 【点拨】本题主要考查圆周角定理,解题的关键是掌握圆内接四边形的性质、圆周角定理、全等三角 形的判定与性质及勾股定理. 9.B 【分析】 ,根据正六边形的性质分别求出 即可. 解:连接 ,如图所示: 由正六边形的对称性可知: ∴ 是全等的等边三角形 ∴四边形 是菱形 同理, ∵ ∴∵点 是边 的中点 ∴ ∵ ∴ 故选:B 【点拨】本题考查了正六边形的性质.将所求面积与正六边形的面积建立联系是解题关键. 10.87 【分析】根据旋转对应边相等及半径相等得到等边 ,得到旋转角为 ,然后利用三角形外角 和定理计算即可. 解: 绕点 按顺时针方向旋转得到 ,点 落在 上, , , 连接 , , 为等边三角形, , 绕点 按顺时针方向旋转了 , , . 故答案为:87. 【点拨】本题考查旋转中角度的计算,旋转过程中对应边相等,对应角相等,旋转角处处相等.本题 中利用圆的半径相等得到边长关系进而求得角度关系是解题的关键. 11.2【分析】根据垂径定理和勾股定理列方程求解即可. 解:设 ,则 , 在 中,由勾股定理得, , 即 , 解得 , 即 , 故答案为:2. 【点拨】本题考查垂径定理,勾股定理,掌握垂径定理、勾股定理是正确解答的前提. 12. / 厘米 【分析】连接 ,延长 交弧 于 ,可证 ,从而可求 ,由 ,即可求解. 解:如图,连接 ,延长 交弧 于 , 由折叠得: , 是 的中点, , , , , , 在 中, . 故答案: . 【点拨】本题主要考查了折叠的性质,垂径定理,勾股定理,掌握相关的性质,构建出由弦、弦心距、 半径组成的直角三角形是解题的关键. 13.5 【分析】连接 ,得到 为圆的直径,由于 ,根据勾股定理求出 ,便可以求出圆的 半径. 解:连接 ,如图. , 为圆的直径, cm, cm, , 半径 cm. 故答案为 . 【点拨】本题考查勾股定理和圆周角定理,熟练掌握圆周角定理是解题的关键. 14.120 【分析】过O点作 交 于D,交 于E,连接 , .根据折叠可得 , ,根据三角形中位线定理可得 ,再根据等边三角形的判定和性质,以及邻补角的定义 即可求解.解:过O点作 交 于D,交 于E,连接 , . 由折叠可得: , ,则 为 的中位线, ∵ 是直径, ∴ , ,则 , 又∵ , ∴ 是等边三角形, ∴ , ∴ . 故答案为:120. 【点拨】考查了翻折变换(折叠问题),圆周角定理,三角形中位线定理,等边三角形的判定和性质, 以及邻补角的定义,综合性较强,构造辅助线是是解决问题的关键. 15. /35度 【分析】根据内切圆的定义和切线长定理,可以计算出∠AOB的度数和∠OGF的度数,然后即可计算 出∠AFD的度数. 解:连接 , , , 交 于点G, , , 点O为 的内切圆的圆心, , , , , 垂直平分 , , ,故答案为: . 【点拨】本题考查三角形内切圆、切线长定理,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解 答. 16. /65度 【分析】连接 , ,根据切线的性质得到 ,求得 ,根据圆周角定理即可得到结论. 解:连接 , , ∵ , 分别与 相切于点 , , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 【点拨】本题考查了切线的性质,圆周角定理,正确地作出辅助线是解题的关键. 17. 【分析】过O作交 于E,设 ,在 和 中,运用勾股定理即可解答; 解:过O作交 于E,设点 是 的内心, , , 在 中,由勾股定理可得: 在 中,由勾股定理可得: 故 解得 故 故答案为 【点拨】该题主要考查了角平分线的性质,勾股定理,圆的基本性质,解答该题的关键是掌握该部分 知识点. 18.15°/ 度 【分析】如图,连接 , ,求解 ,可得 , 证明 ,再利用三角形的外角和的性质可得答案. 解:如图,连接 , , ∵ 的两边 、 分别切 于点 、 , ∴ ,而 , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ ,∴ ; 故答案为: . 【点拨】本题考查的是平行四边形的性质,圆周角定理的应用,切线的性质,四边形的内角和定理的 应用,三角形的外角的性质,熟记以上基础知识是解本题的关键. 19.(1)见分析;(2) 【分析】(1)作 于点M,作 于点N,证明四边形 为矩形,可得 , , ,可得 ,证明四边形 是正方形,可得 .证明 ,从而可得结论; (2)连接 ,求解 ,可得 ,可得 ,再由勾股定理可 得答案. 解:(1)证明:作 于点M,作 于点N, 又∵ , ∴四边形 为矩形, ∵ , , , ∴ , ∴四边形 是正方形, ∴ . ∵ , , ∴ , , 又∵ , ∴ , ∴ 即 . (2)连接 ,由(1)可知 , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ . 在 中, , ∴⊙O的半径为 . 【点拨】本题考查的是勾股定理的应用,矩形,正方形的判定与性质,垂径定理的应用,弦,弧,弦 心距之间的关系,熟记圆的基本性质是解本题的关键. 20.(1)见分析;(2) 【分析】(1)连接 ,根据垂径定理可得 ,即可得 ,结合三角形外 角的性质可证明结论; (2)利用勾股定理可求解 的长,结合勾股定理可求解 ,再利用三角形的中位线可求解 的长,即可求得 的长,根据勾股定理可求解 的长,由圆周角定理可得 ,再利用勾 股定理可求解. 解:(1)证明:连接 ,于点 , , , , ; (2)解: , , 于点 , , 是 的中位线, , , , , , 为直径, , ∴ , ∴ , 解得 . 【点拨】本题主要考查垂径定理,圆周角定理,勾股定理,三角形的中位线,三角形外角的性质等知 识的综合运用,灵活运用勾股定理求解线段的长是解题的关键. 21.(1)见分析;(2) 【分析】(1)由垂径定理证出 ,则可得出结论; (2)延长 交 于 ,延长 交 于 ,证明四边形 是平行四边形,则 , 根据勾股定理即可得出答案.解:(1)证明: , , , 即 平分 ; (2)解:延长 交 于 ,延长 交 于 , , , , 是 的直径, , , , , , 四边形 是平行四边形, , . 【点拨】本题主要考查了圆周角定理,垂径定理,勾股定理,平行四边形三角形的判定与性质,熟练 掌握圆周角定理是解题的关键. 22.(1)见分析;(2)6 【分析】(1)连接 、 ,则 ,所以 ,由 ,得 , 所以 ,即可证明 与 相切; (2)由切线的性质得 , , ,得 ,则 ,即可根据勾股定理列方程 ,求解即可. 解:(1)证明:如图,连接 、 ,则 , , , , , , 经过 的半径 的外端,且 , 与 相切. (2)解:由(1)知 与 相切, ∴ ∵ , , , , ∵ ∴ , ∵ , , , , 的长为6. 【点拨】此题重点考查等腰三角形的性质、圆的切线的判定、勾股定理等知识,正确地作出所需要的 辅助线是解题的关键. 23.(1)见分析;(2) 【分析】(1)连接 ,如图1,根据切线的性质得到 ,则 ,利用垂径定理得到 ,然后根据圆周角定理得到结论;(2)先计算出 ,根据垂径定理得到 ,接着利用勾股定理计算出 ,然后计 算 的长. 解:(1)证明:连接 ,如图1, 直线 与 相切于点 , , ∵ , , , , , ; (2)解: 是 的中点, , 在 中, , , , 是 的直径, , , 在 中, . 【点拨】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.也考查了垂径定理、圆周角定理.24.(1) ;(2)见分析;(3) 【分析】(1)先根据垂径定理和弧、圆心角的关系可求得 ,进而利用含30度角的直角 三角形的性质求解即可; (2)先根据垂径定理得到 ,再利用三角形的中位线性质得到 , ,证明 得到 即可证得结论; (3)先求得 、 、 所对的圆心角的度数,再利用含30度角的直角三角形的性质求得 , ,进而求得 即可求解. (1)解:如图1,∵ ,垂足为点F, , ∴ ,则 , ∴ , 又∵ , ∴ ; (2)解:如图2,连接 , ∵ 为直径, , ∴ , 又∵ , ∴ , , ∴ , ∵ 、 ,∴ , ∴ , ∴ ; (3)解:如图,连接 , ∵ 是 的内接正n边形的一边, 是 的内接正 边形的一边, ∴ , 则 , 解得: . 经检验: 是原方程的根. ∴ , , ∵ , , ∴ , ∴ ,则 , 则 , . 【点拨】本题考查圆的综合,涉及垂径定理,圆周角定理,弧、圆心角的关系、含30度角的直角三角 形的性质,三角形的中位线性质,全等三角形的判定与性质、正多边形的中心角等知识,熟练掌握圆的相 关知识的运用是解答的关键.