当前位置:首页>文档>11.1.2三角形的高、中线与角平分线(原卷版)-2022-2023学年八年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

11.1.2三角形的高、中线与角平分线(原卷版)-2022-2023学年八年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

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11.1.2三角形的高、中线与角平分线(原卷版)-2022-2023学年八年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
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docx
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1.817 MB
文档页数
12 页
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2026-03-25 19:54:50

文档内容

2022-2023 学年八年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练 (人教版) 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线 题型导航 三 角 形 题型1 与三角形的高有关的计算问题 的 高 题型2 三角形中线有关求长度问题 中线 与 题型3 三角形中线有关求面积问题 角 平 题型4 分 三角形的角平分线 线 题型5 高、中线、角平分线的应用 题型变式 【题型1】与三角形的高有关的计算问题 1.(2022·内蒙古包头·七年级期中)如图,在△ABC中,AD,AE分别是边BC上的中线和高,点D在点 E的左侧,已知 , , , ( ) A.1 B.2 C.3 D.4【变式1-1】 2.(2022·重庆巴蜀中学七年级期中)如图,已知△ABC中,BD、CE分别为它的两条高线,BD=6、 CE=5、AB=12,则AC=( ) A.10 B. C. D.7 【题型2】三角形中线有关求长度问题 1.(2022·吉林·东北师大附中七年级期中)如图,在 中, ,AD为BC边上的中线, 则 与 的周长之差为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【变式2-1】 2.(2022·河北邯郸·七年级阶段练习)如图, 中, 是 边上的中线, , , 那么 和 的周长的差是( )A. B. C. D. 【题型3】三角形中线有关求面积问题 1.(2022·江苏常州·七年级期末)如图,AD是△ABC的中线,点E在线段AD上,且 .若 △DEC的面积是1,则△ABD的面积是( ) A.2 B.3 C.4 D.6 【变式3-1】 2.(2022·安徽芜湖·八年级期末)如图,△ABC的面积是24,点D,E,F,G分别是BC,AD,BE,CE 的中点,则△AFG的面积是( ) A.9 B.10 C.11 D.12 【题型4】三角形的角平分线 1.(2021·河北沧州·八年级期中)如图,已知 ,则 是三角形 的( )A.角平分线 B.中线 C.高 D.垂直平分线 【变式4-1】 2.(2022·四川·成都市第十八中学校七年级阶段练习)如图,∠AOB是平角,OD平分∠BOC,OE平分 ∠AOC,那么∠AOE的余角有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【题型5】高、中线、角平分线的应用 1.(2022·全国·八年级)如图,AD,BE,CF依次是 ABC的高、中线和角平分线,下列表达式中错误的 是( ) A.AE=CE B.∠ADC=90° C.∠CAD=∠CBE D.∠ACB=2∠ACF 【变式5-1】 2.(2021·重庆江津·八年级期中)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边上的高,BE是AC边的 中线,CF是∠ACB的角平分线,CF交AD于点G,交BE于点H,下面说法正确的有( )个①△ABE 的面积=△BCE的面积;②∠FAG=∠FCB;③AF=AG;④BH=CH.A.1 B.2 C.3 D.4 专项训练 一.选择题 1.(2022·福建·泉州五中七年级期中)如图,在△ABC中,AD是高,AE是角平分线,AF是中线,则下 列说法中错误的是( ) A.BF=CF B.∠C+∠CAD=90°C.∠BAF=∠CAF D. 2.(2022·全国·八年级课时练习)如图所示,已知G为直角△ABC的重心, ,且 , ,则△AGD的面积是( ) A.9cm2 B.12cm2 C.18cm2 D.20cm2 3.(2022·全国·七年级)如图,△ABC的角平分线AD,中线BE交于点O,则结论:①AO是△ABE的角 平分线;②BO是△ABD的中线.其中( )A.①、②都正确 B.①、②都不正确 C.①正确②不正确 D.①不正确,②正确 4.(2021·山东济南·七年级期末)如图,AD是 ABC的中线,CE是 ACD的中线,DF是 CDE的中线, 若S DEF=2,则S ABC等于 △ △ △ △ △ A.16 B.14 C.12 D.10 5.(2022·全国·八年级课时练习)如图,在 ABC中,∠ACB=90°,∠B-∠A=10°,D是AB上一点,将 ACD沿CD翻折后得到 CED,边CE交AB于点F.若 DEF中有两个角相等,则∠ACD的度数为 ( ) A.15°或20° B.20°或30° C.15°或30° D.15°或25° 6.(2022·全国·八年级课时练习)如图, , 的角平分线交于点 ,若 , , 则 的度数( )A. B. C. D. 二、填空题 7.(2022·全国·八年级课时练习)如图,AD 是△ABC 的中线,BE 是△ABD 的中线, EF  BC 于点 F.若 ,BD  4 ,则 EF 长为___________. 8.(2021·全国·八年级专题练习)如图,D,E,F分别是 的边 , , 上的中点,连接 , , 交于点G, , 的面积为6,设 的面积为 , 的面积为 ,则 =______. 9.(2022·全国·八年级课时练习)如图,△ABC的中线BD、CE相交于点F,若四边形AEFD的面积为 6,则△CBF的面积为_________.10.(2022·全国·八年级课时练习)已知△ABC,∠A=80°,BF平分外角∠CBD,CF平分外角∠BCE,BG 平分∠CBF,CG平分外角∠BCF,则∠G=______°. 11.(2022·全国·八年级课时练习)如图,在△ABC中,D为BC上的一点,E为AD上的一点,BE的延长 线交AC于点F.已知 , (a,b为不小于2的整数),则 的值是____________. 12.(2022·全国·八年级课时练习)如图, 中,点 , 分别在 , 上, 与 交于点 , 若 , , ,则 的面积 ______.三、解答题 13.(2021·云南昭通·八年级期中)如图所示,AD,CE是△ABC的两条高,AB=6cm,BC=12cm,CE= 9cm. (1)求△ABC的面积; (2)求AD的长. 14.(2022·全国·八年级课时练习)如图,BD和CE是△ABC的中线,AE=3cm,CD=2cm,若△ABC周长 为15cm,求BC边的长.15.(2022·全国·八年级课时练习)如图,在 中, 、 分别是 的高和角平分线, . (1)若 ,求 的度数; (2)试用 、 的代数式表示 的度数_________. 16.(2022·全国·八年级课时练习)【教材呈现】如图是华师版七年级下册数学教材第76页的部分内容.请根据教材提示,结合图①,将证明过程补充完整. 【结论应用】 (1)如图②,在△ 中,∠ =60°, 平分∠ , 平分∠ ,求∠ 的度数. (2)如图③,将△ 的∠ 折叠,使点 落在△ 外的点 处,折痕为 .若∠ = ,∠ = ,∠ = ,则 、 、 满足的等量关系为 (用 、 、 的代数式表示).