当前位置:首页>文档>15.2.1分式的乘除(讲+练)8大题型-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

15.2.1分式的乘除(讲+练)8大题型-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

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docx
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0.238 MB
文档页数
9 页
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15.2.1 分式的乘除 分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.用 a c ac   字母表示为:b d bd ,其中 a、b、c、d 是整式, bd 0 . 分式的除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.用 a c a d ad     b d b c bc a、b、c、d bcd 0 字母表示为: ,其中 是整式, . 注意:(1)分式的乘除法都能统一成乘法,然后约去公因式,化为最简分式或整式. (2)分式与分式相乘,若分子和分母是多项式,则先分解因式,看能否约分,然后再 乘. (3)整式与分式相乘,可以直接把整式(整式可以看作分母是1的代数式)和分式的分 子相乘作为分子,分母不变.当整式是多项式时,同样要先分解因式,便于约分. (4)分式的乘除法计算结果,要通过约分,化为最简分式或整式. 题型1:分式的乘法 1.计算。 (1) • ; (2) • (3) • 【变式1-1】计算:(1) (2) . (3) a2 4a4 a1  变式1-2】计算:(1) a2 2a1 a2 4 【 (2)计算: . (3)计算: . 题型2:分式的除法 2.计算:(1) ÷ (2) ÷ (3) ÷ . 原式= • = . 【变式2-1】计算:(1) ÷ ;2) ÷ ( 【变式 2-2】计算:(1) ;(2)(xy﹣x2)÷ ;(3) . 分式的乘方运算法则:分式的乘方是把分子、分母分别乘方,用字母表示为: a n an    b bn n ( 为正整数). a n an a n an       b bn b b 注意:(1)分式乘方时,一定要把分式加上括号.不要把 写成 (2)分式乘方时,要首先确定乘方结果的符号,负数的偶次方为正,负数的奇次方为 负. (3)在一个算式中同时含有分式的乘方、乘法、除法时,应先算乘方,再算乘除,有 多项式时应先分解因式,再约分. ( 4 ) 分 式 乘 方 时 , 应 把 分 子 、 分 母 分 别 看 作 一 个 整 体 . 如 ab 2 ab2 a2 b2      b  b2 b2 . 题型3:分式的乘方 3.计算:( )2的值是( ) A. B. C. D. 【变式3-1】下列计算正确的是( ) A.x3•x3=x9 B.x6÷x2=x3 C. D.a2b﹣2ba2=﹣a2b 【变式3-2】下列计算正确的是( )A. B. C. D. 题型4:分式的乘除、乘方混合运算 4.计算 (1) ; (2)(2x3y)2• xy; (3)( )2• . 【变式4-1】计算:  x2  2  y2  3  y 4           y   x   x (1) ; a2 b2  2  ab  2   (a2 ab)3     b  ba (2) .  b2   b  3  1  3          2a  a2  ab 【 变 式 4-2 】 计 算 : (1) ; (2) m2 n2 nm 2 mn     (mn)2  mn  m . 题型5:分式乘除化简求值 5.先化简,再求值, ÷ ,其中m=1. 【变式5-1】已知A= •(x﹣y). (1)化简A; (2)若x2﹣6xy+9y2=0,求A的值. 【变式5-2】(1)若A= ,化简A;(2)若a满足a2﹣a=0,求A值. 题型6:分式乘除规律问题 6.给定一列分式: , , , ,…(其中x≠0),用任意一个分式做除 法,去除它后面一个分式得到的结果是 ;根据你发现的规律,试写出第6个分 式 . 【变式6-1】给定一列分式: ,﹣ , ,﹣ ,……,(其中x≠0)用任意一 个分式做除法,去除它后面一个分式得到的结果是 ;根据你发现的规律,试 写出第9个分式 . 【变式6-2】观察下面一列单项式:x, (1)计算这列单项式中,一个单项式与它前一项的商,你有什么发现? (2)根据你发现的规律写出第n个单项式. 题型7:分式乘除实际问题 7.老师在黑板上写了一个代数式的正确计算结果,随后用“黑板擦”遮住原代数式 的一部分,如图: ﹣ )÷ = . (1)求被“黑板擦”遮住部分的代数式,并将其化简; (2)原代数式的值能等于﹣1吗?请说明理由. 【变式7-1】如图,将长、宽分别为a、b的矩形硬纸片拼成一个“带孔”的正方形,已 知拼成的大正方形面积为49,中间的小正方形的面积为1. 求 的值.【变式7-2】如图,“优选1号”水稻的实验田是边长为a m(a>1)的正方形去掉一个 边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分;“优选2号”水稻的实验田是边长为(a﹣ 1)m的正方形,两块试验田的水稻都收了600kg. (1)优选 2 号水稻的单位面积产量高; (2)“优选2号”水稻的单位面积产量是“优选 1号”水稻的单位面积产量的多少 倍? 题型8:分式乘除新定义问题 8.对于a,b,我们定义两种运算:a△b= ,a*b= ,则m△n÷2(m*n) = . 【变式8-1】正数范围内定义一种运算“*”,其规律是 ,则: (1) = , (2)当3*(x+1)=1时.求x= . 【变式8-2】定义新运算:x*y= ,求a*b×[b*(﹣a)]. 一、单选题 1 1.计算 ÷a的结果为( ) a 1 A.a B. C.1 D.a2 a2 16-a2 2.计算(a-4)· 的结果是( ) a2-8a+16 A.a+4 B.a-4 C.-a+4 D.-a-42 1 3.化简 ÷ 的结果是( ) x2-1 x-1 A. B. C. D.2 (x+1) 1 1 1 4.a2÷b· ÷c· ÷d· 的结果是( ) b c d a2 a2 A.a2 B. C. D. b2c2d2 bcd 1 a2b2c2d2 5.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简规则是:每人只能看到前一人给 的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简过程如图所示: x2-2x x2 x2-2x 1-x x2-2x x-1 x(x-2) x-1 老师 ÷ →甲 ⋅ →乙 ⋅ →丙 ⋅ →丁 x-1 1-x x-1 x2 x-1 x2 x-1 x2 x-2 2 接力中,自己负责的一步出现错误的是( ) A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 6.下列计算结果正确的有( ) 3x x 1 3a a a2 1 1 ① · = ;②8a2b2 ⋅(- )=-6a3 ;③ ÷ = ;④a÷b· =a x2 3x x 4b2 a2-1 a2+a a-1 a A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.某数学老师模仿学生喜欢的《王牌对王牌》节目在课堂上设计了一个接力游戏,用 合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算 得到结果,再将计算结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示,接力中,自 己负责的那一步出现错误的是( ) A.只有乙 B.只有丙 C.甲和丙 D.乙和丙 二、填空题a2c a3 8.计算: ÷ = 。 b2 b4 x+1 x 9. ⋅ = x x2+2x+1 x+ y x 10.小明在进行两个多项式的乘法运算时,不小心把乘以 错抄成乘以 ,结 2 2 果得到(x2-xy),则正确的计算结果是 。 y b n m 2 4 x4 3x2 11.计算分式① ÷ ,② • ,③ ÷ ,④ ÷ 等的结果仍是分式的是 x a m 2n a a 2y2 y3 (填序号). x x4 12.计算xn+1÷( )n•(﹣ ),结果等于 . y2 y4 三、解答题 13.计算: (2y2 ) 2 ( x2 ) 3 (1) - - x3 y x2-2x+1 x-1 (2) ÷ x2-1 x2+x a+1 a+2 14.若a>0,M= ,N= ,猜想M与N的大小关系,并证明你的猜想. a+2 a+3 15.已知x3﹣x2﹣x+1=(x﹣1)(x2﹣1)且x是整数,求证: 是整数. 四、综合题 16.计算: 2 3 (1)3a2b3÷ a3b• ab3 3 2 xz2 y2 xy (2)( )3( )4÷( )3. - y xz -2x1 1 17.正数范围内定义一种运算“﹡”,其规律是a*b= · ,则: a b 1 (1)(x+1)* = x+2 (2)当3﹡(x+1)=1时.求x= 18.定下面一列分式: (其中x≠0) (1)把任意一个分式除以前面一个分式,你发现了什么规律? (2)根据你发现的规律,试写出给定的那列分式中的第7个分式.