当前位置:首页>文档>24.1.2垂直于弦的直径(原卷版)-2023实验培优_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_九年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)

24.1.2垂直于弦的直径(原卷版)-2023实验培优_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_九年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)

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24.1.2垂直于弦的直径(原卷版)-2023实验培优_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_九年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)
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docx
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0.691 MB
文档页数
12 页
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文档内容

2022-2023 学年九年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练 (人教版) 24.1.2 垂直于弦的直径 题型导航 题型1 利用垂径定理求值 垂 题型2 利用垂径定理求平行弦问题 直 与 题型3 利用垂径定理求同心圆问题 弦 的 题型4 直 利用垂径定理求解其他问题 径 题型5 垂径定理的推论 题型6 垂径定理的实际应用 题型变式 【题型1】利用垂径定理求值 1.(2020·内蒙古·阿荣旗孤山学校九年级期中)如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,M是AB上任意一点, 且OM的最小值为3,则⊙O的半径为( ) A.4cm B.5cm C.6cm D.8cm【变式1-1】 2.(2022·江苏·九年级)在⊙O中,弦AB=16cm,弦心距OC=6cm,那么该圆的半径为__cm. 【题型2】利用垂径定理求平行弦问题 1.(2022·黑龙江·一模)如图,矩形ABCD与圆心在AB上的☉O交于点G,B,F,E, GB =5,EF =4,那么AD =______. 【变式2-1】 2.(2021·湖北·武汉市第四中学九年级阶段练习)如图,AB、CD为⊙O的两条弦,AB∥CD,经过AB中 点E的直径MN与CD交于F点,求证:CF=DF 【题型3】利用垂径定理求同心圆问题 1.(2021·全国·九年级课时练习)将一盛有不足半杯水的圆柱形玻璃水杯拧紧杯盖后放倒,水平放置在桌 面上,水杯的底面如图所示,已知水杯内径(图中小圆的直径)是8cm,水的最大深度是2cm,则杯底有 水面AB的宽度是( )cm.A.6 B. C. D. 【变式3-1】 2.(2021·全国·九年级专题练习)已知在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,D (如图). 求证:AC=BD. 【题型4】利用垂径定理求解其他问题 1.(2022·安徽合肥·九年级期末)如图,⊙O的半径为5,弦AB=6,P是弦AB上的一个动点(不与A、 B重合),下列符合条件的OP的值可以是( ) A.3.1 B.4.2 C.5.3 D.6.4 【变式4-1】 2.(2022·山东烟台·九年级期中)如图,AB是半圆O的直径,以弦AC为折痕折叠 后,恰好经过点 O,则 等于( ) A.120° B.125° C.130° D.145°【题型5】垂径定理的推论 1.(2021·贵州·黔西南州金成实验学校九年级阶段练习)如图,在⊙O中,半径OC⊥AB于点E,AE=2, 则下列结论正确的是( ) A. B. C. 垂直平分 D. 垂直平分 【变式5-1】 2.(2022·湖南长沙·中考真题)如图,A、B、C是 上的点, ,垂足为点D,且D为OC的中 点,若 ,则BC的长为___________. 【题型6】垂径定理的实际应用 2.(2022·湖北荆州·中考真题)如图,将一个球放置在圆柱形玻璃瓶上,测得瓶高AB=20cm,底面直径 BC=12cm,球的最高点到瓶底面的距离为32cm,则球的半径为______cm(玻璃瓶厚度忽略不计).【变式6-1】 2.(2022·内蒙古呼和浩特·三模)河面上有两座桥:一座抛物型拱桥,一座圆弧型拱桥.受降雨影响,河 水的水位持续上涨.上午8:00,两座桥的水面宽均为 ,1小时后,水面上涨了 ,此时水面宽都变为 .假设水位上涨的速度保持不变,先被淹没的桥是_________,比另一座桥被淹没早__________小时. 专项训练 一.选择题 1.(2018·山东枣庄·中考真题)如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点P,AP=2,BP=6, ∠APC=30°,则CD的长为( ) A. B.2 C.2 D.82.(2021·全国·九年级课时练习)如图,矩形 中, , , , 分别是 , 边 上的动点, ,以 为直径的 与 交于点 , .则 的最大值为( ). A.48 B.45 C.42 D.40 3.(2020·广东广州·中考真题)往直径为 的圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示,若水面 宽 ,则水的最大深度为( ) A. B. C. D. 4.(2022·北京市第十三中学分校九年级开学考试)在⊙O中按如下步骤作图: (1)作⊙O的直径AD; (2)以点D为圆心,DO长为半径画弧,交⊙O于B,C两点; (3)连接DB,DC,AB,AC,BC. 根据以上作图过程及所作图形,下列四个结论中错误的是( ) A.∠ABD=90° B.∠BAD=∠CBD C.AD⊥BC D.AC=2CD 5.(2021·全国·九年级课时练习)如图,AB是 的直径,点B是弧CD的中点,AB交弦CD于E,且 , ,则 ( )A.2 B.3 C.4 D.5 6.(2021·福建省福州第十六中学三模)如图,在平面直角坐标系中,已知 ,点 是以 为直径的半圆上两点,且四边形 是平行四边形,则点 的坐标是( ) A. B. C. D. 二、填空题 7.(2021·全国·九年级课时练习)如图, 是 的直径,弦 ,垂足为点H.若 , ,则 的半径长为____________. 8.(2021·全国·九年级课时练习)如图,在平面直角坐标系中,点A(0,1)、B(0,﹣1),以点A为 圆心,AB为半径作圆,交x轴于点C、D,则CD的长是____.9.(2021·全国·九年级课时练习)如图, ,在射线AC上顺次截取 , ,以 为直径作 交射线 于 、 两点,则线段 的长是__________cm. 10.(2015·宁夏·中考真题)如图,在⊙O中,CD是直径,弦AB CD,垂足为E,连接BC,若AB= cm, ,则圆O的半径为_______cm. 11.(2021·全国·九年级单元测试)如图,在 中,点 是 的中点,连接 交弦 于点 ,若 , ,则 的长是______. 12.(2021·全国·九年级课时练习)如图,在 中,半径 , 是半径 上一点,且 . ,是 上的两个动点, , 是 的中点,则 的长的最大值等于__________. 三、解答题 13.(2022·全国·九年级专题练习)如图,OC为⊙O的半径,弦AB⊥OC于点D,OC=10,CD=4,求 AB的长. 14.(2021·全国·九年级专题练习)如图, 的两条弦 (AB不是直径),点E为AB中点,连 接EC,ED. (1)直线EO与AB垂直吗?请说明理由; (2)求证: .15.(2021·全国·九年级专题练习)如图, 在 上, 经过圆心 的线段 于点 , 与 交于点 . (1)如图1,当 半径为 ,若 ,求弦 的长; (2)如图2,当 半径为 , ,若 ,求弦 的长. 16.(2022·江苏·九年级专题练习)如图所示,某地欲搭建一座圆弧型拱桥,跨度AB=32米,拱高CD=8 米(C为AB的中点,D为弧AB的中点). (1)求该圆弧所在圆的半径; (2)在距离桥的一端4米处欲立一桥墩EF支撑,求桥墩的高度.