当前位置:首页>文档>5.2.2解一元一次方程——移项-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习

5.2.2解一元一次方程——移项-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习

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5.2.2解一元一次方程——移项-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
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5.2.2 解一元一次方程——移项 同步练习 班级:________ 姓名:________ 一、单选题 1.由方程3x−5=2x−4变形得3x−2x=−4+5,这种变形叫( ). A.移项 B.乘法分配率 C.合并同类项 D.系数化为1 2.将方程 4x+3=8x+7 移项后,正确的是( ) A.4x−8x=7+3 B.4x−8x=3−7 C.8x−4x=3−7 D.8x−4x=7−3 3.若x=5是方程ax−3x=2a−12的解,则a的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.下列方程的变形正确的是( ) A.由 3x−5=2x+6,得 3x+2x=6+5 B.由 −8x+3=−13x−7,得 13x−8x=−3−7 C.由 7x+3=3x+4,得 7x−3x=4+3 D.由 −5x−7=2x−11,得 11−7=2x−5x 5.在《九章算术》中有一道“盈不足术”的问题:今有共买物,人出八,盈三:人出七, 不足四,问人数几何?大意为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元; 每人出7元,则还差4元.求人数是多少?若设人数为x,则可列方程为( ) A.8x+3=7x−4 B.8x−3=7x+4 1 1 C.8(x−3)=7(x+4) D. x+4= x−3 7 8 二、填空题 6.把方程2y−6= y+7变形为2y−y=7+6,这种变形叫 . 7.方程2x+3=x+5的解是 . 8.对有理数a,b,规定运算“※”的意义是a※b=a+2b,则方程3x※x=2−x的解 是 . 9.若干户外旅行者住民宿,如果每间客房住6人,那么有6人无房可住;如果每间客房住 8人,那么就恰好空出1间客房.设该民宿有客房x间,则列方程为 10.同学们分苹果,如果每人分3个,则剩下12个,如果每人分5个,则差8个,一共有 ________个苹果. 三、解答题 11.解下列方程: (1)9x−7=10x+8; (2)2.3 y−3.8=4.8 y+1.2. 12.为响应政府号召,海口市某中学组织学生下乡做公益活动,把一些助农书籍分给某村 村民阅读,如果每户分5本,则剩余20本;如果每户分6本,则还缺20本.这个村有几 1户村民? 答案与解析 一、单选题 1.由方程3x−5=2x−4变形得3x−2x=−4+5,这种变形叫( ). A.移项 B.乘法分配率 C.合并同类项 D.系数化为1 【答案】A 【解析】本题考查了解方程中的移项:把等式的项改变符号后从一边移到另一边,这样的 变形称为移项;根据观察方程两边项的变化判断即可. 解:由已知可发现−5变为+5,并从左边被移到右边;2x变为−2x,并从右边被移到左边, 即对此两项进行了移项,故由方程3x−5=2x−4变形得3x−2x=−4+5是移项; 故选:A. 2.将方程 4x+3=8x+7 移项后,正确的是( ) A.4x−8x=7+3 B.4x−8x=3−7 C.8x−4x=3−7 D.8x−4x=7−3 【答案】C 【解析】本题考查了解一元一次方程,移项问题,关键是掌握移项法则,移项变号,掌握 移项定义.根据移项法则是移项变号,清楚移项是指把方程中的某一项或某些项,改变符 号后,从方程的一边移到另一边,规则是不移动的项放在最前边,移动的项放在后边,便 于检查. 解:4x+3=8x+7 4x−8x=7−3或8x−4x=3−7 故选:C. 3.若x=5是方程ax−3x=2a−12的解,则a的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】A 【解析】此题考查了一元一次方程的解及解一元一次方程,方程的解即为能使方程左右两 边相等的未知数的值.把x=5代入方程ax−3x=2a−12,求解方程即可求出a的值. 解:根据题意得:5a−3×5=2a−12,即5a−2a=−12+15, 解得:a=1, 故选:A. 4.下列方程的变形正确的是( ) 2A.由 3x−5=2x+6,得 3x+2x=6+5 B.由 −8x+3=−13x−7,得 13x−8x=−3−7 C.由 7x+3=3x+4,得 7x−3x=4+3 D.由 −5x−7=2x−11,得 11−7=2x−5x 【答案】B 【解析】本题考查解一元一次方程,移项问题.根据移项法则是移项变号,清楚移项是指 把方程中的某一项或某些项,改变符号后,从方程的一边移到另一边,规则是不移动的项 放在最前边,移动的项放在后边,便于检查. 解:A、由 3x−5=2x+6,得 3x−2x=6+5,故原式变形错误,不符合题意; B、由 −8x+3=−13x−7,得 13x−8x=−3−7,故原式变形正确,符合题意; C、由 7x+3=3x+4,得 7x−3x=4−3,故原式变形错误,不符合题意; D、由 −5x−7=2x−11,得 11−7=2x+5x,故原式变形错误,不符合题意; 故选:B. 5.在《九章算术》中有一道“盈不足术”的问题:今有共买物,人出八,盈三:人出七, 不足四,问人数几何?大意为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元; 每人出7元,则还差4元.求人数是多少?若设人数为x,则可列方程为( ) A.8x+3=7x−4 B.8x−3=7x+4 1 1 C.8(x−3)=7(x+4) D. x+4= x−3 7 8 【答案】B 【解析】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次方程,解题的关键是理解题意,确定相 等关系,并据此列出方程. 根据“物品价格不变”可列方程. 解:设人数为x, 则可列方程为:8x−3=7x+4, 故选:B. 二、填空题 6.把方程2y−6= y+7变形为2y−y=7+6,这种变形叫 . 【答案】移项 【解析】本题考查了方程的变形过程, 根据解方程的基本性质即可求得答案. 解:把方程2y−6= y+7变形为2y−y=7+6,这种变形叫移项, 故答案为:移项. 7.方程2x+3=x+5的解是 . 【答案】x=2 【解析】本题考查了解一元一次方程,先移项再合并同类项,即可作答. 解:2x+3=x+5, 移项2x−x=5−3, 3合并同类项x=2, 故答案为:x=2. 8.对有理数a,b,规定运算“※”的意义是a※b=a+2b,则方程3x※x=2−x的解 是 . 1 【答案】x= 3 【解析】本题考查解一元一次方程.理解并掌握新运算法则,是解题的关键.根据给定的 新运算法则,列出一元一次方程,再解方程即可. 解:∵a※b=a+2b, ∴3x※x=2−x可化为3x+2x=2−x, 1 解得x= , 3 1 故答案为:x= . 3 9.若干户外旅行者住民宿,如果每间客房住6人,那么有6人无房可住;如果每间客房住 8人,那么就恰好空出1间客房.设该民宿有客房x间,则列方程为 【答案】8(x−1)=6x+6 【解析】设该民宿有客房x间,则户外旅行者有(6x+6)人,由题意:如果每间客房住8人, 那么就恰好空出1间客房.列出一元一次方程即可. 解:设该民宿有客房x间,则户外旅行者有(6x+6)人, 根据题意,得8(x−1)=6x+6, 故答案为:8(x−1)=6x+6. 10.同学们分苹果,如果每人分3个,则剩下12个,如果每人分5个,则差8个,一共有 ________个苹果. 【答案】42 【解析】本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找 出合适的等量关系,列出方程.设有x个苹果,根据同学的人数是一定的,列出方程即可 求解. 解:设有x个苹果, x−12 x+8 由题意得, = , 3 5 解得x=42, 故答案为:42. 三、解答题 11.解下列方程: (1)9x−7=10x+8; (2)2.3 y−3.8=4.8 y+1.2. 4【答案】(1)x=−15 (2)y=−2 【解析】本题考查的是解一元一次方程,掌握一元一次方程的解法是解题概念. (1)依次移项、合并同类项、系数化1,即可解方程; (2)依次移项、合并同类项、系数化1,即可解方程. 解:(1)9x−7=10x+8, 移项得:9x−10x=8+7, 合并同类项得:−x=15, 系数化1得:x=−15; (2)2.3 y−3.8=4.8 y+1.2, 移项得:2.3 y−4.8 y=1.2+3.8, 合并同类项得:−2.5 y=5, 系数化1得:y=−2. 12.为响应政府号召,海口市某中学组织学生下乡做公益活动,把一些助农书籍分给某村 村民阅读,如果每户分5本,则剩余20本;如果每户分6本,则还缺20本.这个村有几 户村民? 【答案】40户 【解析】本题考查一元一次方程的实际应用,设这个村有x户村民,根据书籍的数量一定, 列出方程进行求解即可.找准等量关系,正确的列出方程,是解题的关键. 解:设这个村有x户村民,由题意,得:5x+20=6x−20, 解得:x=40; 答:这个村有40户村民. 5