当前位置:首页>文档>专题04勾股定理基本应用(原卷版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷_6期中期末复习专题

专题04勾股定理基本应用(原卷版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷_6期中期末复习专题

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专题04勾股定理基本应用(原卷版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷_6期中期末复习专题
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.564 MB
文档页数
11 页
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2026-03-27 00:57:04

文档内容

专题 04 勾股定理基本应用 专题说明 勾股定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一,用代数思想解决几 何问题的最重要的工具之一。勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的 数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不 具有这一特征。 解题思路 考点1 求线段长 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方如图:直角三角形 ABC的两直角边长分别 a,b c a2 b2 c2 为 ,斜边长为 ,那么 . 考点2 求面积 类型一 直角三角形中求斜边上的高 类型二 结合乘法公式巧求面积或长度 类型三 巧妙割补求面积 类型四 “勾股树”及其拓展类型求面积 考点3 解直角三角形 ①已知直角三角形的任意两边长,求第三边 在 中, ,则 , , ②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系 ③可运用勾股定理解决一些实际问题 【典例分析】 【考点1 求线段长】 【典例1-1】(2022八下·德阳期末)已知△ABC中,BC=4,AB=5,∠C= 90°,则AC=( ) A.6 B.√41 C.4 D.3 【典例1-2】(2021八上·龙泉期末)若直角三角形的两边长分别是5和12,则 它的斜边长是( )A.13 B.13或 √119 C.√119 D.12或13 【变式1-1】(2021八上·丹东期末)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,如果AB=8, BC=6,那么AC的长是( ). A.10 B.2√7 C.10或2√7 D.7 【变式1-2】(2021八上·槐荫期末)直角三角形的两直角边长分别为5和12, 则斜边长为( ) A.13 B.14 C.√89 D.1 【变式1-3】(2020秋•宝安区期末)若一直角三角形的两边长分别是 6,8,则 第三边长为( ) A.10 B. C.10或 D.14 【考点2 求面积】 【典例2】(2020春•东城区校级期末)若三个正方形的面积如图所示,则正方 形A的面积为( ) A.6 B.36 C.64 D.8 【变式2-1】(2021八上·临漳期中)如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°, 分别以AB、BC、AC为边向外作正方形,若三个正方形的面积分别为225、 400、S,则S的值为( ) A.25 B.175 C.600 D.625 【变式2-2】(2021秋•和平区期末)如图,分别以此直角三角形的三边为直径 在三角形外部画半圆,若S =9 ,S =16 ,则S = . 1 2 3 π π【变式2-3】(2021八上·渠县期中)如图所示的图形中,所有的四边形都是正 方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正 方形A,B,C,D的面积和是 cm2. 【典例3】(2021八上·佛山月考)如图,在网格中,每个小正方形的边长均为 1.点A、B,C都在格点上,若BD是△ABC的高,则BD的长为( ) 2 3 4 A. √5 B. √5 C. √5 D.√5 5 5 5 【变式3-1】(2021八上·通州期末)如图,在△ABC中,∠ABC=90°, BD⊥AC,垂足为D.如果AC=6,BC=3,则BD的长为( ) 3 3√3 A.2 B. C.3√3 D. 2 2 【变式3-2】(2021八上·六盘水月考)如图,在4×4的正方形网格中,每个小 正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,AD⊥BC于点D,则AD的长为( ) A.√2 B.2 C.√5 D.3 【考点3 解直角三角形】 【典例 4】(2021 秋•紫金县期中)如图,在△ABC 中,∠ADC=∠BDC= 90°,AC=20,BC=15,BD=9,求AD的长. 【变式4-1】(2021八上·北镇期中)如图,在△ABC中,D是BC边上的一点, 若AB=5,BD=3,AD=4,AC=8,求CD的长. 【变式4-2】(2021八上·连南期中)已知△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于 D,若AB=5,CD=3,求BC的长.【夯实基础】 1.(2022 秋•城关区校级期末)如图,两个较大正方形的面积分别为 225, 289,则字母A所代表的正方形的面积为( ) A.4 B.8 C.16 D.64 2.(2022秋•渝中区校级期末)如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角 形都是直角三角形,若正方形 A、B、C、D的面积分别是6、10、4、6,则 最大正方形E的面积是( ) A.20 B.26 C.30 D.52 3.(2022秋•绥中县校级期末)若直角三角形的两边长分别为 a,b,且满足 (a﹣3)2+|b﹣4|=0,则该直角三角形的第三边长的平方为( ) A.25 B.7 C.25或7 D.25或164.(2022秋•青岛期末)如图,小正方形边长为1,连接小正方形的三个顶点, 可得△ABC,则AC边上的高是( ) A. B. C. D. 5.(2022春•灵宝市校级月考)如图,以直角三角形的三边a,b,c为边,向 外作正方形,等腰直角三角形,等边三角形和半圆,上述四种情况的面积关 系满足S +S =S 的图形有( ) 1 2 3 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.(2022春•潜山市月考)如图,点E是正方形ABCD内一点,∠AEB=90°. 若AE=2,BE=3,则正方形ABCD的面积为( ) A.10 B.13 C.36 D.169 7.(2022秋•兴庆区校级月考)如图,△ABC中,∠ABC=90°,AC=8,BC =4,则正方形ABDE的面积为( )A.18 B.48 C.65 D.72 8.(2022秋•徐汇区期末)一个直角三角形两条直角边的比是 3:4,斜边长为 10cm,那么这个直角三角形面积为 . 【答案】 24 cm 2 9.(2022秋•邢台期末)已知平面直角坐标系中,点 P(m﹣2,4)到坐标原 点距离为5,则m的值为 . 10.(2022秋•门头沟区期末)已知:如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC= 8.求BC边上的高的长. 11.(2022秋•绿园区校级期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB 于点D,AC=20,BC=15. 求:(1)CD的长; (2)AD的长. 12.(2022秋•茂南区期末)如图,在由边长为 1的小正方形组成的网格中, △ABC的顶点A,B,C恰好在格点(网格线的交点)上.(1)求△ABC的周长. (2)求△ABC的面积. 【能力提升】 13.(2022秋•二七区校级期末)如图,已知直角三角形ABC的周长为24,且 阴影部分的面积为24,则斜边AB的长为 . 14.(2022秋•卧龙区校级期末)对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边 形,现有如图所示的“垂美”四边形ABCD,对角线AC,BD交于点O.若 AD=2,BC=4,则AB2+CD2= . 14.(2022秋•佛山校级期末)如图,在 Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm, AC=6cm,动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度移动,设运动的时间 为t秒.(1)求BC边的长; (2)当△ABP为直角三角形时,求t的值; (3)当△ABP为等腰三角形时,求t的值. 15.(2022 秋•二道区校级期末)定义:如图,点 M,N 把线段 AB 分割成 AM、MN、NB,若以AM,MN,NB为边的三角形是一个直角三角形,则称 点M、N是线段AB的勾股分割. (1)已知M、N把线段AB分割成AM,MN,NB,若AM=2.5,MN=6.5, BN=6,则点M、N是线段AB的勾股分割点吗?请说明理由; (2)已知点M、N是线段AB的勾股分割点,且AM为直角边,若AB=30, AM=5,求BN的长. 16.(2022秋•通川区校级期末)已知,如图,Rt△ABC中,∠B=90°,AB= 6,BC=4,以斜边 AC 为底边作等腰三角形 ACD,腰 AD 刚好满足 AD∥BC,并作腰上的高AE. (1)求证:AB=AE;(2)求等腰三角形的腰长CD.