当前位置:首页>文档>专题11.3三角形内角和定理(重点题专项讲练)(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)

专题11.3三角形内角和定理(重点题专项讲练)(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)

  • 2026-03-27 09:30:47 2026-03-27 07:56:46

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专题11.3三角形内角和定理(重点题专项讲练)(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.380 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-03-27 07:56:46

文档内容

专题 11.3 三角形内角和定理 【典例1】如图,直线l∥线段BC,点A是直线l上一动点.在△ABC中,AD是△ABC的高线,AE是 ∠BAC的角平分线. (1)如图1,若∠ABC=65°,∠BAC=80°,求∠DAE的度数; (2)当点A在直线l上运动时,探究∠BAD,∠DAE,∠BAE之间的数量关系,并画出对应图形进行说明. 【思路点拨】 1 (1)根据角平分线的定义得∠BAE= ∠BAC=40°,而∠BAD=90°﹣∠ABD=25°,利用角的和差关系可得 2 答案; (2)根据高在形内和形外进行分类,再根据AB,AC,AD为位置进行讨论. 【解题过程】 解:(1)∵AE是∠BAC的角平分线, 1 ∴∠BAE= ∠BAC=40°. 2 ∵AD是△ABC的高线, ∴∠BDA=90°, ∴∠BAD=90°﹣∠ABD=25°, ∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=40°﹣25°=15°; (2)如图1,∠BAD+∠BAE=∠DAE;如图2,∠BAD+∠DAE=∠BAE; 如图3,∠BAE+∠DAE=∠BAD; 如图4,∠BAE+∠DAE=∠BAD. 1.(2021秋•包河区期末)已知△ABC的内角分别为∠A,∠B,∠C,下列能判定△ABC是直角三角形的 条件是( ) A.∠A=2∠B=3∠C B.∠C=2∠B C.∠A+∠B=∠C D.∠A:∠B:∠C=3:4:5 2.(2021秋•大丰区期末)如图,某位同学将一副三角板随意摆放在桌上,则图中∠1+∠2的度数是( )A.70° B.80° C.90° D.100° 3.(2021秋•大余县期末)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE,BF分别是∠BAC,∠ABC的平 分线.∠BAC=50°,∠ABC=60°.则∠DAE+∠ACD等于( ) A.75° B.80° C.85° D.90° 4.(2021秋•云阳县期末)如图,钝角△ABC中,∠2为钝角,AD为BC边上的高,AE为∠BAC的平分 线,则∠DAE与∠1、∠2之间有一种等量关系始终不变,下面有一个规律可以表示这种关系,你发现的是 ( ) ∠2−∠1 A.∠DAE=∠2﹣∠1 B.∠DAE= 2 ∠2 ∠1+∠2 C.∠DAE= −∠1 D.∠DAE= 2 2 5.(2021秋•长沙县期末)已知在△ABC中,∠A=108°,∠B=2∠C,则∠B= . 6.(2021秋•平阳县期中)当三角形中一个内角β是另一个内角α的2倍时,我们称此三角形为“幸运三 角形”,其中角α称为“幸运角”.如果一个“幸运三角形”中有一个内角为 48°,那么这个“幸运三角 形”的“幸运角”度数为 . 7.(2021•南岗区校级开学)在△ABC中,∠B=35°,AD、AE分别是△ABC的高线和角平分线,∠DCA =75°,则∠DAE的度数为 . 8.(2021•香坊区校级开学)在△ABC中,∠A=50°,BD、CE分别是边AC、AB上的高,直线BD与CE 交于点H,则∠BHC的度数为 .9.(2021秋•涡阳县期末)在△ABC中,已知∠B=∠A+10°,∠C=∠B+25°,求∠A的度数. 10.(2021秋•陆川县期中)如图:是一个大型模板,设计要求 BA与CD相交成26°角,DA与CB相交成 37°角,现小燕测得∠A=151°,∠B=66°,∠C=88°,∠D=55°,她就断定这块模板是合格的,这是为什 么? 11.(2021秋•大连期中)如图,在△ABC中,∠B=75°,AD⊥BC,∠C=∠CAD,求∠C,∠BAC的度 数. 12.(2021秋•建昌县期末)如图,AD是∠BAC的平分线,CE是△ADC边AD上的高,若∠BAC=70°, ∠ECD=20°.求∠ACB的度数. 13.(2021秋•合川区期末)如图,△ABC的角平分线BD、CE相交于点F. (1)若∠A=54°,∠ABC=50°,求∠CFD的度数; (2)求证:2∠BFC=∠A+180°.14.(2021秋•和平区期末)如图,BE和BF三等分∠ABC,CE和CF三等分∠ACB,∠A=60°,求 ∠BEC和∠BFC的度数. 15.(2021秋•吴兴区期末)如图,在△ABC中,AD是△ABC的高线,AE是∠BAC的角平分线,已知 ∠BAC=100°. (1)若∠DAE=20°,求∠C的度数; (2)设∠DAE=α(0°<α<40°),用含有α的代数式表示∠C的大小.16.(2020秋•汉阳区期末)上小学时,我们已学过三角形三个内角的和为180°. 定义:如果一个三角形的两个内角α与β满足2α+β=90°.那么我们称这样的三角形为“准互余三角形”. (1)若△ABC是“准互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,则∠B= ; (2)若△ABC是直角三角形,∠ACB=90°. ①如图,若AD是∠BAC的平分线,请你判断△ABD是否为“准互余三角形”?并说明理由. ②点E是边BC上一点,△ABE是“准互余三角形”,若∠ABC=24°,则∠EAC= . 17.(2021秋•金安区校级期中)如图,在△ABC中,点D为∠ABC的平分线BD上一点,连接AD,过点 D作EF∥BC交AB于点E,交AC于点F. (1)如图1,若AD⊥BD于点D,∠BEF=120°,求∠BAD的度数; (2)如图2,若∠ABC=α,∠BDA=β,求∠FAD+∠C的度数(用含α和β的代数式表示).18.(2021秋•南山区校级期末)∠MON=90°,点A,B分别在射线OM、ON上运动(不与点O重合). (1)如图①,AE、BE分别是∠BAO和∠ABO的平分线,随着点A、点B的运动,∠AEB= °; (2)如图②,若BC是∠ABN的平分线,BC的反向延长线与∠OAB的平分线交于点D. ①若∠BAO=60°,则∠D= °; ②随着点A,B的运动,∠D的大小是否会变化?如果不变,求∠D的度数;如果变化,请说明理由.19.(2021秋•正阳县期末)图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之 为“8字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、 AB分别相交于M、N.试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ; (2)仔细观察,在图2中“8字形”的个数: 个; (3)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数. (4)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系. (直接写出结果,不必证明).20.(2021秋•驿城区校级期末)在图1中,已知△ABC中,∠B>∠C,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC, ∠B=70°,∠C=40°,求∠DAE的度数. (2)在图2中,∠B=x,∠C=y,其他条件不变,若把“AD⊥BC于D”改为“F是AE上一点,FD⊥BC于 D”,试用x、y表示∠DFE= ; (3)在图3中,当点F是AE延长线上一点,其余条件不变,则(2)中的结论还成立吗?若成立,请说 明为什么;若不成立,请写出成立的结论,并说明为什么. (4)在图3中,分别作出∠BAE和∠EDF的角平分线,交于点 P,如图4.试用x、y表示∠P= .