当前位置:首页>文档>考点10-2回归分析与独立检验-2023年高考数学一轮复习小题多维练(全国通用)(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习

考点10-2回归分析与独立检验-2023年高考数学一轮复习小题多维练(全国通用)(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习

  • 2026-03-27 10:55:52 2026-03-27 09:33:13

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考点10-2回归分析与独立检验-2023年高考数学一轮复习小题多维练(全国通用)(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
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docx
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5 页
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文档内容

考点 10-2 回归分析与独立检验 1.(2022·河南·高三开学考试(文))在研究线性回归模型时,样本数据 所对应的 点均在直线 上,用 表示解释变量对于预报变量变化的贡献率,则 ( ) A. B. C.1 D.2 2.(2023·全国·高三专题练习)如图是一组实验数据构成的散点图,以下函数中适合作为 与 的回归方 程的类型是( ) A. B. C. D. 3.(2023·全国·高三专题练习)甲、乙、丙、丁四位同学分别对一组变量进行线性相关试验,并分别计算 出相关指数 ,则线性相关程度最高的是( ) 甲 乙 丙 丁 0.87 0.91 0.58 0.83 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.(2023·全国·高三专题练习)下列是关于出生男婴与女婴调查的 列联表 晚上 白天 总计 男婴 45 A B 女婴 E 35 C 总计 98 D 180 那么 __________. 5.(2023·全国·高三专题练习)设变量y与x的回归模型A、模型B、模型C相应的相关系数r的值分别为 0.28、0.35、0.3,则拟合效果最好的是模型______.6.(2023·全国·高三专题练习)用模型 拟合一组数 ,若 , ,设 ,得变换后的线性回归方程为 ,则 ( ) A.12 B. C. D.7 7.(2023·全国·高三专题练习)下列命题中正确的是( ) A.数据1,2,3,3,4,5的众数大于中位数 B.对一组数据 ,如果将它们变为 ,其中 ,则平均数和标准差均 发生改变 C.有甲、乙、丙三种个体按3:1:2的比例分层抽样调查,如果抽取的甲个体数为9,则样本容量为30 D.一般可用相关指数 来比较两个模型的拟合效果, 越大,模型拟合效果越好 8.(2022·全国·高三专题练习)如下表,根据变量 与 之间的对应数据可求出 .其中 . 现从这 个样本点对应的残差中任取一个值,则残差不大于 的概率为( ) A. B. C. D. 9.(2023·全国·高三专题练习)一只红铃虫产卵数 和温度 有关,现测得一组数据 , 可用模型 拟合,设 ,其变换后的线性回归方程为 ,若 , , 为自然常数,则 ________. 10.(2023·全国·高三专题练习)已知变量 , 的关系可以用模型 拟合,设 ,其变换后 得到一组数据如下: 4 6 8 10 2 3 5 6 由上表可得线性回归方程 ,则 ______.11.(2020·河南郑州·一模(理))根据最小二乘法由一组样本点 (其中 ),求得的回 归方程是 ,则下列说法正确的是 A.至少有一个样本点落在回归直线 上 B.若所有样本点都在回归直线 上,则变量同的相关系数为1 C.对所有的解释变量 ( ), 的值一定与 有误差 D.若回归直线 的斜率 ,则变量x与y正相关 12.(2019·黑龙江·佳木斯一中高三阶段练习(文))针对时下的“抖音热”,某校团委对“学生性别和 喜欢抖音是否有关”作了一次调查,其中被调查的女生人数是男生人数的 ,男生喜欢抖音的人数占男生 人数的 ,女生喜欢抖音的人数占女生人数 ,若有 的把握认为是否喜欢抖音和性别有关,则男生至 少有( ) 参考公式: 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 A.12人 B.18人 C.24人 D.30人 13.(2020·辽宁·蒙古族高级中学模拟预测(理))某次测量发现一组数据 具有较强的相关性,并 计算得 ,其中数据 因书写不清楚,只记得 是 上的一个值,则该数据对应的残差(残 差=真实值-预测值)的绝对位不大于0.5的概率为( ) A. B. C. D. 14.(2022·全国·高三专题练习)有两个分类变量 和 ,其中一组观测值为如下的2×2列联表:总计 15 50 总计 20 45 65 其中 , 均为大于5的整数,则 __________时,在犯错误的概率不超过 的前提下为“ 和 之间有关系”.附: 15.(2022·全国·高三专题练习(理))下列命题中,正确的命题有__________. ①回归直线 恒过样本点的中心 ,且至少过一个样本点; ②将一组数据的每个数据都加一个相同的常数后,方差不变; ③用相关指数 来刻画回归效果, 越接近 ,说明模型的拟合效果越好; ④用系统抽样法从 名学生中抽取容量为 的样本,将 名学生从 编号,按编号顺序平均分成 组( 号, 号, 号),若第 组抽出的号码为 ,则第一组中用抽签法确定的号码 为 号.