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第11章三角形过关测试卷(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版

  • 2026-03-28 01:30:53 2026-03-28 01:30:01

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第11章三角形过关测试卷(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
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2026-03-28 01:30:01

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第 11 章 三角形过关测试卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 一.单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。) 1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( ) A.2cm,3cm,5cm B.2cm,3cm,4cm C.2cm,2cm,4cm D.1cm,2cm,4cm 【答案】B 【解答】解:A.∵2+3=5,∴不满足三角形三边关系,不能组成三角形,不符合题意; B.∵4﹣2<3<4+2,∴满足三角形三边关系,能组成三角形,符合题意; C.∵2+2=4,∴不满足三角形三边关系,不能组成三角形,不符合题意; D.∵1+2<4,∴不满足三角形三边关系,不能组成三角形,不符合题意. 故选:B. 2.△ABC中,如图选项正确画出AC边上的高的图形是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解答】解:AC边上的高就是过B作垂线垂直AC交CA的延长线于D点,因此只有选 项B符合条件, 故选:B. 3.下列图形中,具有稳定性的是( ) A. B. C. D.【答案】A 【解答】解:B、C、D选项中都有四边形,只有A选项中只有三角形,根据四边形的不 稳定性和三角形的稳定性可知:A选项的图形具有稳定性. 故选:A. 4.三角形一边上的中线把原三角形分成两个( ) A.形状相同的三角形 B.面积相等的三角形 C.直角三角形 D.周长相等的三角形 【答案】B 【解答】解:三角形一边上的中线把原三角形分成两个面积相等的三角形. 故选:B. 5.正十边形的外角和的度数为( ) A.1440° B.720° C.360° D.180° 【答案】C 【解答】解:正十边形的外角和的度数为360°. 故选:C. 6.已知△ABC的三个内角度数之比为3:4:5,则此三角形是( )三角形. A.锐角 B.钝角 C.直角 D.不能确定 【答案】A 【解答】解:∵△ABC的三个内角度数之比为3:4:5, ∴设三角的度数分别为:3x°4x°5x°, ∴3x+4x+5x=180 解得:x=15, ∴三个内角的度数分别为:45°60°75°, ∴此三角形为锐角三角形. 故选:A. 7.如图,已知AB∥CD,Rt△EFG的直角顶点在直线CD上,若∠FEC=35°,则∠GHB= ( ) A.35° B.45° C.55° D.65°【答案】C 【解答】解:∵Rt△EFG的直角顶点在直线CD上, ∴∠FEG=90°, ∴∠FEC+∠GED=180°﹣90°=90°, ∵∠FEC=35°, ∴∠GED=55°, ∵AB∥CD, ∴∠GHB=∠GED=55°, 故选:C. 8.将一个三角形按如图所示的方式剪去一个45°的内角,剩下图形的内角和是( ) A.135° B.180° C.360° D.不确定 【答案】C 【解答】解:把三角形中的一个45°的内角剪去,剩下图形的内角和是360°. 故选:C. 9.如图所示,在△ABC中,AB=8,AC=6,AD是△ABC的中线,则△ABD与△ADC的 周长之差为( ) A.14 B.1 C.2 D.7 【答案】C 【解答】解:∵如图,在△ABC中,AD是△ABC的中线, ∴BD=CD. ∵△ABD的周长=AB+AD+BD,△ADC的周长=AC+AD+CD=AC+AD+BD, ∴△ABD与△ADC的周长之差为:AB﹣AC=8﹣6=2. 故选:C.10.如图,在正五边形ABCDE中,F为BC边延长线上一点,连接AC,则∠ACF的度数 为( ) A.72° B.108° C.144° D.148° 【答案】C 【解答】解:正五边形ABCDE的一个内角为:(180﹣ )°=108°, ∵AB=BC, ∴∠BAC=∠BCA= =36°, ∴∠ACF=180°﹣36°=144°, 故选:C. 11.小聪利用最近学习的数学知识,给同伴出了这样一道题:假如从点A出发,沿直线走 6米后向左转 ,接着沿直线前进6米后,再向左转 ……如此下去,当他第一次回到A 点时,发现自θ己走了72米, 的度数为( ) θ θ A.30° B.36° C.60° D.72° 【答案】A 【解答】解:∵第一次回到出发点A时,所经过的路线正好构成一个正多边形, ∴多边形的边数为:72÷6=12. 根据多边形的外角和为360°, ∴他每次转过的角度 =360°÷12=30°. 故选:A. θ12.如图,四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,与∠ADC、∠ABC相邻的两外角平分 线交于点E,若∠A=50°,则∠E的度数为( ) A.60° B.50° C.40° D.30° 【答案】C 【解答】解:∵∠ADC=∠ABC=90°,∠A=50°, ∴∠C=360﹣90﹣90﹣50=130°, ∵∠ADC、∠ABC相邻的两外角平分线交于点E, ∴∠CDE=∠CBE=45°, ∴∠E=130﹣45﹣45=40° 故选:C. 二.填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分.) 13.正九边形的一个外角等于 40 ° . 【答案】见试题解答内容 【解答】解:正九边形的一个外角的度数为:360°÷9=40°. 故答案为:40°. 14.已知三角形两边长分别为6和3,第三边的长是整数,这个三角形周长的最小值是 13 . 【答案】见试题解答内容 【解答】解:设第三边长为a, ∴3<a<9, ∵第三边为整数, ∴最小整数为4, ∴周长最小为6+4+3=13, 故答案为:13. 15.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是 360 ° .【答案】见试题解答内容 【解答】解:如图: ∵∠E+∠A=∠1,∠B+∠F=∠2, ∵∠1+∠2+∠C+D=360°, ∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°, 故答案为:360°. 16.交通指示牌中“停车让行标志”外轮廓可以看成是正八边形,如图所示,则∠1= 45° . 【答案】45°. 【解答】解:360°÷8=45°, 故答案为:45°. 17.在一节数学活动课上,小敏同学用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如图所示. 按照这种方式继续拼下去,若图形中用了41根火柴棍,则图形中含有 2 0 个三角形. 【答案】20. 【解答】解:1个三角形需要火柴棍3根,2个三角形需要火柴棍5根, 3个三角形需要火柴棍7根, …, 发现规律:n个三角形需要火柴棍2n+1根, ∴2n+1=41, 解得:n=20. 故答案为:20. 18.如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,点D在BC上,将△ACD沿直线AD翻折 后,点C落在点E处,联结DE,如果DE∥AB,那么∠CAD的度数是 4 0 度. 【答案】40. 【解答】解:在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=110°. 由折叠的性质可知:∠CAD=∠EAD,∠E=∠C=30°. ∵DE∥AB, ∴∠BAE=∠E=30°, ∴∠BAC=∠BAE+∠CAD+∠EAD,即110°=30°+2∠CAD, ∴∠CAD=40°. 故答案为:40. 三.解答题(本题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.(8分)如果一个多边形的内角和等于它的外角和的2倍. (1)求这个多边形的内角和. (2)求这个多边形的边数. 【答案】(1)720°. (2)6. 【解答】解:(1)这个多边形的内角和为360°×2=720°. (2)设这个多边形的边数为x.根据多边形内角和公式,得180°(x﹣2)=720°. ∴x=6. ∴这个多边形的边数为6. 20.(8分)如图,在△ABC中,∠ABC=60°.BE平分∠ABC.AD为BC边上的高.若 ∠BEC=75°,求∠DAC的度数. 【答案】15°. 【解答】解:∵BE平分∠ABC,∠ABC=60°, ∴∠ABE=∠EBC=30°, ∵∠BEC=75°, ∴∠C=180°﹣∠EBC﹣∠BEC=180°﹣30°﹣75°=75°, ∵AD为BC边上的高, ∴∠C+∠DAC=90°, ∴∠DAC=90°﹣∠C=90°﹣75°=15°. 21.(8分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=80°. (1)求∠BAD的度数; (2)AE平分∠BAD交BC于点E,∠BCD=50°.试说明:AE∥DC. 【答案】(1)100°; (2)见解析. 【解答】解:(1)∵AD∥BC, ∴∠B+∠BAD=180°, ∵∠B=80°, ∴∠BAD=100°;(2)证明:∵AE平分∠BAD, ∴∠DAE=50°, ∵AD∥BC, ∴∠AEB=∠DAE=50°, ∵∠BCD=50°, ∴∠AEB=∠BCD, ∴AE∥DC. 22.(8分)已知a、b、c为△ABC的三边长,且b、c满足(b﹣5)2+|c﹣7|=0,a为方 程|a﹣3|=2的解,求△ABC的周长. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:∵(b﹣5)2+|c﹣7|=0, ∴ ,解得 ∵a为方程|a﹣3|=2的解, ∴a=5或1, 当a=1,b=5,c=7时,1+5<7, 不能组成三角形,故a=1不合题意; ∴a=5, ∴△ABC的周长=5+5+7=17, 23.(10分)如图,在△ABC中,∠CAE=18°,∠C=42°,∠CBD=27°. (1)求∠AFB的度数; (2)若∠BAF=2∠ABF,求∠BAF的度数. 【答案】(1)87°;(2)62°. 【解答】解:(1)∵∠AEB=∠C+∠CAE,∠C=42°,∠CAE=18°, ∴∠AEB=60°, ∵∠CBD=27°, ∴∠BFE=180°﹣27°﹣60°=93°,∴∠AFB=180°﹣∠BFE=87°; (2)∵∠BAF=2∠ABF,∠BFE=93°, ∴3∠ABF=93°, ∴∠ABF=31°, ∴∠BAF=62°. 24.(10分)如图,把△ABC沿EF折叠,使点A落在点D处, (1)若DE∥AC,试判断∠1与∠2的数量关系,并说明理由; (2)若∠B+∠C=130°,求∠1+∠2的度数. 【答案】(1)见解析; (2)100°. 【解答】解:(1)∠1=∠2,理由如下: ∵∠D是由∠A翻折得到, ∴∠D=∠A, ∵DE∥AC, ∴∠1=∠A,∠2=∠D, ∴∠1=∠2. (2)∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A+∠AEF+∠AFE=180°, ∴∠AEF+∠AFE=∠B+∠C=130°, ∵△DEF是△AEF由翻折得到, ∵∠AED=2∠AEF,∠AFD=2∠AFE, ∴∠AED+∠AFD=260°, ∵∠1+∠2+∠AED+∠AFD=360°, ∴∠1+∠2=100°. 25.(10分)阅读并填空.将三角尺(△MPN,∠MPN=90°)放置在△ABC上(点P在△ABC内),如图①所示,三角尺的两边PM,PN恰好经过点B和点C.我们来探究: ∠ABP与∠ACP是否存在某种数量关系. (1)特例探索:若∠A=50°,则∠PBC+∠PCB= 度;∠ABP+∠ACP= 度; (2)类比探索:求∠ABP,∠ACP,∠A的关系,并说明理由; (3)变式探索:如图②所示,改变三角尺的位置,使点P在△ABC外,三角尺的两边 PM,PN仍恰好经过点B和点C,求∠ABP,∠ACP,∠A的关系,并说明理由. 【答案】(1)∠90,40;(2)∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A,理由见解析;(3)∠ACP ﹣∠ABP=90°﹣∠A,理由见解析. 【解答】解:(1)∵∠A=50°, ∴∠ABC+∠ACB=130°, ∵∠P=90°, ∴∠PBC+∠PCB=90°, ∴∠ABP+∠ACP=130°﹣90°=40°, 故答案为:90,40; (2)结论:∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A. 证明:∵(∠PBC+∠PCB)+(∠ABP+∠ACP)+∠A=180°, ∴90°+(∠ABP+∠ACP)+∠A=180°, ∴∠ABP+∠ACP+∠A=90°, ∴∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A. 故答案为:∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A; (3)结论:∠ACP﹣∠ABP=90°﹣∠A, 理由是:设AB交PC于O,如图2:∵∠AOC=∠POB, ∴∠ACO+∠A=∠P+∠PBO,即∠ACP+∠A=90°+∠ABP, ∴∠ACP﹣∠ABP=90°﹣∠A, 故答案为:∠ACP﹣∠ABP=90°﹣∠A. 26.(10分)阅读下列材料并解答问题: 在一个三角形中,如果一个内角 的度数是另一个内角度数的2倍,那么这样的三角形 我们称为“特征三角形”,其中α称为“特征角”例如:一个三角形三个内角的度数分 别是100°、50°、30°,这个三角形α就是“特征三角形”,其中“特征角”为100°.反之, 若一个三角形是“特征三角形”,那么这个三角形的三个内角中一定有一个内角 的度 数是另一个内角度数的2倍. α (1)一个“特征三角形”的一个内角为 120°,若“特征角”为锐角,则这个“特征 角”的度数为 °. (2)如图1,△ABC中,点D在边BC上,DE平分∠ADB交AB于点E. ①若AD⊥BC,DE⊥AB,判断△BED是否为“特征三角形”,并说明理由; ②若∠B=30°,△BED是“特征三角形”,请直接写出∠ADC的度数; ③如图2,若F为线段AD上一点,且∠AFE+∠ADC=180°,∠FED=∠C.若△ADC 是“特征三角形”,求∠C的度数. 【答案】(1)40; (2)①△BED是为“特征三角形”,理由见解析;②∠ADC=150°或60°或80°; ③∠C=45°或72°. 【解答】解:(1)∵一个“特征三角形“的一个内角为120°,若“特征角“为锐角,设这个“特征角“的度数为2x°,则另一个角为x°, ∴120+2x+x=180, 解得:x=20, ∴这个“特征角“的度数为40°, 故答案为:40. (2)①∵AD⊥BC,DE⊥AB, ∴∠ADB=∠DEB=90°, ∵DE平分∠ADB, ∴∠EDB=45°, ∵∠BED=2∠BDE, ∴△BED是为“特征三角形”; ②设∠BDE=x,∵DE∠ADC=180°﹣2x 平分∠ADB, 则∠ADE=∠BDE=x,则∠BED=180°﹣30°﹣x=150°﹣x, ∵△BED是“特征三角形”, 1)∠B为特征角时,当∠B=2∠EDB时,x=15°,则∠ADC=180°﹣2×15°=150°, 当∠B=2∠BED时,150°﹣x=15°, 解得:x=165°(舍去) 2)为特征角时,当∠EDB=2∠B时,x=60°,则∠ADC=180°﹣2×60°=60° 当∠EDB=2∠BED时,x=2(150°﹣x), 解得:x=100°(舍去) 3)∠BED为特征角时,当∠BED=2∠B时,150°﹣x=60°, 解得:x=90°(舍去) 当∠BED=2∠BDE150°﹣x=2x, 解得:x=50°,则∠ADC=180°﹣2×50°=80°, 综上所述,∠ADC=150°或60°或80°; ③设∠C= ∵∠AFE+∠αADC=180°,∠ADB+∠ADC=180°, ∴∠AFE=∠ADB, ∴EF∥BC, ∴∠EDB=∠FED又∵DE平分∠ADB, ∴∠EDB=∠FDE, ∴∠FED=∠FDE, ∵∠FED=∠C, ∴∠EDB=∠FDE=∠C= , ∴ED∥AC, α ∴∠CAD=∠EDF= , ∴在Rt△ADC中,∠αADC=180°﹣2 ,∠CAD=∠C= , ∵△ADC是“特征三角形”, α α ∴180°﹣2 =2 或 =2(180°﹣2 ), 解得: =α45°或α =α72°, α 即∠C=α45°或72α°.