当前位置:首页>文档>第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

  • 2026-03-28 03:10:59 2026-03-28 03:08:31

文档预览

第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
第18章平行四边形复习讲义(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.229 MB
文档页数
15 页
上传时间
2026-03-28 03:08:31

文档内容

第18章 平行四边形复习讲义(原卷版) 一、整体感知 概 念 图 概 念 图 定义 矩形 性质与识别方法 定义 定义 性质 菱形 平行四边形 平行四边形 性质与识别方法 识别方法 定义 正方形 面积 性质与识别方法 二、知识梳理 知识点一 平行四边形的定义 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 知识点二 平行四边形的性质 平行四边形是中心对称图形,对角线的交点是它的对称中心,另外还具有下列性质:①平行四边形的 对边相等;②平行四边形的对角相等;③平行四边形的对角线互相平分. 知识点三 平行四边形的识别 平行四边形的识别方法有:①一组对边平行并且相等的四边形是平行四边形;② 2条对角线互相平分 的四边形是平行四边形;③2组对边分别相等的四边形是平行四边形.另外,还可以利用平行四边形的定义 直接来识别. 知识点四 平行四边形的面积 平行四边形的面积等于其一边与该边上的高的积,即 S =ah(a表示平行四边形的一边,h表示对应 □ 边上的高). 知识点五 中位线的定义及性质 三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半 知识点六 矩形 1.矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.也就是长方形. 2.矩形的性质:①矩形的四个角是直角;②矩形的对角线相等. 3.矩形的判定:①有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;②对角线相等的平行四边形是矩形;③有 三个角是直角的四边形是矩形. 知识点七 直角三角形的斜边中线的性质 直角三角形斜边的中线等于斜边的一半 知识点八 菱形 1.菱形的概念:有一组邻边相等的平行四边形叫作菱形. 2.菱形的性质:①菱形是轴对称图形,它的对角线就是它的对称轴;②菱形的四条边相等;③菱形的 对角线互相垂直平分,每一条对角线平分菱形的一组对角. 3.菱形的判定定理:①有一组邻边相等的平行四边形叫作菱形;②对角线互相垂直的平行四边形是菱 形;③四条边相等的四边形是菱形;4.菱形的面积等于它的两条对角线乘积的一半. 知识点七 正方形 1.正方形的概念:有一个角是直角并且有一组邻边相等的平行四边形,叫做正方形. 2.正方形的性质:正方形既是矩形又是菱形,它具有矩形和菱形的全部性质. 3.正方形的判定:先判定是矩形,再判定是菱形;或者先判定是菱形,再判定是矩形. 三、题组训练 类型一 平行四边形的判定与性质 1.(2022•铜仁市模拟)如图所示,在四边形 ABCD中,已知∠1=∠2,添加下列一个条件,不能判断四 边形ABCD成为平行四边形的是( ) A.∠D=∠B B.AB∥CD C.AD=BC D.AB=DC 2.(2023春•涡阳县期中)如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD=120°,连接BD,作AE∥BD交CD延 长线于点E,过点E作EF⊥BC交BC的延长线于点F,且CF=1,则AB的长是( ) A.2 B.1 C.3 D.❑√2 3.(2023•肥西县一模)如图,已知 OABC的顶点A、C分别在直线x=1和x=4上,O是坐标原点,则 对角线OB长的最小值为( )▱ A.4 B.5 C.6 D.7 4.(2022春•滨湖区期末)如图,∠ABC=45°,AB=2,BC=2❑√2,点P为BC上一动点,AQ∥BC, CQ∥AP,AQ、CQ交于点Q,则四边形APCQ的形状是 ,连接PQ,当PQ取得最小值时, 四边形APCQ的周长为 ❑√2+❑√10.5.(2023春•召陵区期中)如图,F是 ABCD的边CD上的点,Q是BF中点,连接CQ并延长交AB于 ▱ 点E,连接AF与DE相交于点P,若 , ,则阴影部分的面积为( )cm2 S =2cm2 S =8cm2 △APD △BQC A.24 B.17 C.18 D.10 6.(2022春•邗江区月考)如图,在 ABCD中,过对角线BD上一点P作EF∥BC,GH∥AB,且CG= 2BG,S =1,则S = ▱. BEPG AEPH ▱ ▱ 7.(2022•峄城区模拟)如图,D、E、F分别是△ABC各边中点,则以下说法中不正确的是( ) A.△BDE和△DCF的面积相等 B.四边形AEDF是平行四边形 C.若∠A=90°,则四边形AEDF是矩形 D.若AB=BC,则四边形AEDF是菱形 8.(2022秋•泰山区期末)如图,在四边形 ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD交于点O,且AO= OC. (1)求证: ①△AOE≌△COF; ②四边形ABCD为平行四边形; (2)过点O作EF⊥BD,交AD于点E,交BC于点F,连接BE,若∠BAD=100°,∠DBF=32°,求 ∠ABE的度数.9.(2023•阎良区一模)如图,在 ABCD中,∠BAD,∠ADC的平分线AF,DE分别与线段BC交于点 F,E,AF与DE交于点G. ▱ (1)求证:AF⊥DE,BF=CE. (2)若AD=10,AB=6,AF=8,求DE的长度. 类型二 中位线 10.(2023春•惠济区期末)如图,四边形ABCD中,∠A=90°,AB=12,AD=5,点M、N分别为线段 BC、AB上的动点,点E、F分别为DM、MN的中点,则EF长度的可能为( ) A.2 B.2.3 C.4 D.7 11.(2024春•船营区月考)如图,△ABC周长20,D,E在边BC上,BN和CM分别是∠ABC和∠ACB 的平分线,BN⊥AE,CM⊥AD,若BC=8,则MN的长为( ) A.1 B.2 C.3 D.3❑√2 12.(2024春•普宁市期末)如图,等边△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,延长BC至点F,使CF 1 = BC,连接CD和EF. 2 (1)求证:四边形DCFE是平行四边形; (2)求∠F的度数.类型三 矩形的判定与性质 13.(2023秋•梅县区期末)在四边形ABCD中,AD∥BC,下列选项中,不能判定四边形ABCD为矩形的 是( ) A.AD=BC且AC=BD B.AD=BC且∠A=∠B C.AB=CD且∠A=∠C D.AB∥CD且AC=BD 14.(2023•株洲)如图所示,线段BC为等腰△ABC的底边,矩形ADBE的对角线AB与DE交于点O, 若OD=2,则AC= . 15.(2024春•天河区月考)如图,矩形ABCD中,AC与BD相交于点O.若AO=3,∠DBC=30°,求矩 形的周长和面积. 16.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AE⊥BD于点E,DF⊥AC于点F,且 AE=DF. (1)求证:四边形ABCD是矩形. (2)若∠BAE:∠EAD=4:5,求∠EAO的度数.类型四 直角三角形斜边中线等于斜边的一半 17.(2024秋•甘井子区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,点D是斜边AB的中点, DE⊥AC,垂足为E,BC=4,则DE的长是( ) A.2 B.4 C.6 D.8 18.已知,如图,∠ABC=∠ADC=90°,M、N分别是AC、BD的中点. (1)求证:MN⊥BD; (2)在边AD上能否找到一点P,使得PB=PD?请说明理由. 19.(2022春•防城港期末)如图,已知平行四边形ABCD,延长AB到E,使BE=AB,连接BD,ED, EC,若ED=AD. (1)求证:CD=BE; (2)求证:四边形BECD是矩形; (3)连接AC,若AD=❑√7,CD=2,求AC的长.20.(2024春•红塔区期末)如图,在平行四边形ABCD中,点E是BC上一点,∠DAE的角平分线AF交 CD于点G,交BC的延长线于点F,连接EG,△AGE的面积为S. (1)求证:AE=EF; (2)若EG⊥AF,试探究线段AE,EC,AD之间的数量关系,并说明理由; (3)在(2)的条件下,若∠AEG=∠AGD,AB=12,AD=9,求S的值. 21.(2022•绍兴)如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,动点E从点A出发,沿边AD,DC向点C运 动,A,D关于直线BE的对称点分别为M,N,连结MN. (1)如图,当E在边AD上且DE=2时,求∠AEM的度数. (2)当N在BC延长线上时,求DE的长,并判断直线MN与直线BD的位置关系,说明理由.类型五 菱形的性质和判定 22.(2022春•渑池县期中)如图,菱形ABCD的周长为24,对角线AC与BD交于点O,BD=6,则AC =6❑√3. 23.(2022秋•萍乡期末)如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若OA= 2,则四边形CODE的周长为( ) 1 A.10 B.8 C.6 D. 2 24.(2023春•永春县期末)如图所示,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,若AC=6,BD=8, AE⊥BC,垂足为E,则AE的长为( ) A.2.4 B.4 C.4.8 D.5 25.(2022秋•竞秀区期末)如图,四边形ABCD为平行四边形,对角线AC,BD交于点O,E,F分别在 OB,OD上,AC=4,BD=6. (1)当BE=DF=1时,判断四边形AECF的形状并证明; (2)当四边形AECF为菱形时,求平行四边形ABCD的周长.26.(2022秋•雨花区月考)在学习了尺规作图后,小雅同学尝试了以下作图:在平行四边形 ABCD中, 1 点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以点B,F为圆心,大于 BF的长为半径画弧,两 2 弧交于一点P,连接AP并延长交BC于点E,连接EF.请根据作图完成以下问题: (1)求证:四边形ABEF是菱形; (2)设AE与BF相交于点O,四边形ABEF的周长为12,BF=3,求四边形ABEF的面积. 27.(2022秋•三明期末)已知,在长方形纸片ABCD中,AB=4,BC=8.将纸片沿对角线BD翻折,点 C落在点E处,BE交AD于点F. (1)如图1,连结AE. ①求证:△ABF≌△EDF; ②求证:AE∥BD; (2)如图2,将△BDE沿BD翻折回去,则点F正好落在BC边G处,连结FG,求FG的长.类型五 正方形的性质和判定 28.(2023•余杭区模拟)如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在边CD,AD上,BE与CF交于点G, 若BC=4,DE=AF=1,则CG的长是( ) 3❑√2 12 A.2 B.❑√5 C. D. 2 5 29.(2022秋•振兴区期中)如图,在正方形ABCD中,AB=4,E为对角线AC上与A,C不重合的一个 动点,过点 E 作 EF⊥AB 于点 F,EG⊥BC 于点 G,连接 DE,FG,下列结论:① DE=FG; ②DE⊥FG;③∠BFG=∠ADE;④FG的最小值为2.其中正确结论的序号为( ) A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 30.(2024•北京二模)四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,点M,N,P,Q分别为边AB,BC, CD,DA的中点.有下列四个推断: ①对于任意四边形ABCD,四边形MNPQ都是平行四边形;②若四边形ABCD是平行四边形,则MP 与NQ交于点O;③若四边形ABCD是矩形,则四边形MNPQ也是矩形;④若四边形MNPQ是正方形, 则四边形ABCD也一定是正方形.所有正确推断的序号是 . 31.(2023•九龙坡区开学)如图,正方形ABCD的边长为3,E为BC边上一点,BE=1.将正方形沿GF 折叠,使点A恰好与点E重合,连接AF,EF,GE,则四边形AGEF的面积为 .32.(2024•北京)在矩形ABCD中,M,N,P,Q分别为边AB,BC,CD,DA上的点(不与端点重合), 对于任意矩形ABCD,下面四个结论中, ①存在无数个四边形MNPQ是平行四边形;②存在无数个四边形MNPQ是矩形; ③存在无数个四边形MNPQ是菱形;④至少存在一个四边形MNPQ是正方形. 所有正确结论的序号是 . 33.(2022春•封丘县期末)如图1,在Rt△EAF中,∠A=90°,∠AEF,∠AFE的外角平分线交于点C, 过点C分别作直线AB,AD的垂线,B,D为垂足. 【问题发现】(1)∠ECF= °(直接写出结果,不写解答过程). 【问题探究】(2)①求证:四边形ABCD是正方形. ②若AF=DF=4,求BE的长. 12 【问题拓展】(3)如图2,在△PQR中,∠QPR=45°,高PH=4,HR=1,则HQ的长度是 (直 5 接写出结果,不写解答过程). 34.(2023春•福田区期末)如图1,四边形ABCD为正方形,E为对角线AC上一点,连接DE,BE. (1)求证:BE=DE; (2)如图2,过点E作EF⊥DE,交边BC于点F,以DE,EF为邻边作矩形DEFG,连接CG. ①求证:矩形DEFG是正方形; ②若正方形ABCD的边长为9,CG=3❑√2,求正方形DEFG的边长.35.(2023•黄冈一模)如图,四边形ABCD是正方形,△ABE是等腰三角形,AB=AE,∠BAE= (0°< <90°).连接DE,过B作BF⊥DE于F,连接AF,CF. θ θ(1)若 =60°,求∠BED的度数; (2)当θ变化时,∠BED的大小会发生变化吗?请说明理由; (3)试用θ等式表示线段DE与CF之间的数量关系,并证明. 36.(2022秋•浑南区期中)已知正方形ABCD,E是射线AB上一动点,连接EC,点F在直线CD上,且 EF=EC,将EF绕点E顺时针旋转90°得到EG,过点C作EG的平行线,交射线AD于点H,连接 HG. (1)如图1,当点E在AB中点时,D,F重合,请判断四边形HCEG的形状并证明你的结论; (2)如图2,当点E在AB延长线上时,补全图形并回答下列问题: ①四边形HCEG的形状是否发生改变,请说明理由; ②连接HE,交DC于点M,若MC=5,EF=❑√53,请直接写出ME的长.