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第六章几何图形初步知识清单(解析版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_11知识点_(24秋季新教材)第6章几何图形初步(知识清单)

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第六章几何图形初步知识清单(解析版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_11知识点_(24秋季新教材)第6章几何图形初步(知识清单)
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6 页
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第六章 几何图形初步 知识清单 (解析版) 一、几何图形 1. 立体图形与平面图形 (1)立体图形的各部分不都在同一平面内,如: (2)平面图形的各部分都在同一平面内,如: 2.常见立体图形的分类3.从不同方向看立体图形 我们从不同的方向观察一物体时,可能看到不同的图形. 其中,把从正面看到的图叫做主视图,把从 左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图. (注:俯视图通常画在主视图的下面,左视图通常画在主视图的右面) 4.立体图形的展开图5.点、线、面、体之间的联系 (1) 体是由面围成,面与面相交成线,线与线相交成点; (2) 点动成线、线动成面、面动成体. 二、直线、射线、线段 1.有关直线的基本事实 经过两点有一条直线,并且只有一条直线. 2.直线、射线、线段的联系与区别 3.基本作图 (1)作一线段等于已知线段; (2)利用尺规作图作一条线段等于两条线段的和、差. 4.线段的中点 C是线段AB的中点,1 AC=BC= AB, 2 AB=2AC=2BC. 5.有关线段的基本事实:两点之间,线段最短. 6.连接两点的线段的长度,叫做这两点间的距离. 三、角 1. 角的定义 (1) 有公共端点的两条射线组成的图形,叫做角; (2) 角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. 2. 角的表示 (1)角通常用三个字母及符号“∠”来表示,如上图中角可以表示为∠AOB或∠BOA,表示顶点的字母O 必须放在中间,其他两个字母A,B分别表示角的两边上的点. (2)当顶点处只有一个角时,可用一个大写字母表示角,这个字母应标在顶点上. 如上图的角可以表示 为∠O. (3)用一个数字表示一个角,如左图的角可以表示为∠1. (4)用一个字母(希腊字母α、β、γ等)表示一个角,如右图的角可以表示为∠α. 注意:这两种方法必须在图上标注后才能使用,并且只能表示单独的一个角. 3. 角的度量 把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1°;把1度的角60等分,每一份叫做1分的角,记 作1′;把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角,记作1″.1周角=____°,1平角=____°,1°=_____′,1′=_____″, 1″=_____′,1′=_____°,1°=_____″,1″=_____°. 如:∠α的度数是48度56分37秒,记作:∠α=48°56′37″. 4.角的平分线 一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线. ∵OB是∠AOC的角平分线, 1 ∴∠AOB=∠BOC= ∠AOC 2 ∠AOC=2∠AOB=2∠BOC 5.余角和补角 如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,即其中一个角是另一个角的余角.如果两个 角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,即其中一个角是另一个角的补角. 补角的性质:同角(等角)的补角相等. 余角的性质:同角(等角)的余角相等. 6.方位角 ①定义 物体运动的方向与正北、正南方向之间的夹角称为方位角,一般以正北、正南为基准,用向东或向西旋转的角度表示方向. ②书写 通常要先写北或南,再写偏东或偏西