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第二十四章圆(14大压轴考法50题专练)教师版_初中数学_九年级数学上册(人教版)_压轴题攻略-V9_2025版

  • 2026-03-29 00:17:52 2026-03-28 23:56:28

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第二十四章圆(14大压轴考法50题专练)教师版_初中数学_九年级数学上册(人教版)_压轴题攻略-V9_2025版
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第二十四章 圆(14 大压轴考法 50 题专练) 目录 题型一:垂径定理............................................................................................................1 题型二:垂径定理的应用.................................................................................................4 题型三:圆心角、弧、弦的关系.......................................................................................7 题型四:圆周角定理........................................................................................................9 题型五:圆内接四边形的性质........................................................................................14 题型六:点与圆的位置关系......................................................................................17 题型七:三角形的外接圆与外心..............................................................................21 题型八:直线与圆的位置关系........................................................................................31 题型九:切线的性质......................................................................................................35 题型十:切线的判定......................................................................................................40 题型十一:切线的判定与性质........................................................................................45 题型十二:三角形的内切圆与内心.................................................................................52 题型十三:正多边形和圆 59 题型十四:扇形面积的计算............................................................................................62 一.垂径定理 1.(2023秋•六安期中)如图,在 中,已知 是直径, 为 上一点 不与 、 两点重合), 弦 过 点, . (1)若 , ,则 的长为 ; (2)当 点在 上运动时(保持 不变),则 . 【分析】(1)作 于 ,得到 ,由 , ,得到圆的半径长,由 是 等腰直角三角形,得到 的长,由勾股定理求出 的长,即可得到 的长. ( 2 ) 由 , , 得 到, 因 此 , 得 到 ,即可解决问题. 【解答】解:(1)作 于 , , , , , , , , 是等腰直角三角形, , , . 故答案为: . (2)由(1)知 , , , , , , , , . 故答案为: . 【点评】本题考查垂径定理,勾股定理,完全平方公式,关键是作辅助线构造直角三角形,应用垂径定理, 勾股定理来解决问题. 2.(2023秋•萨尔图区校级期中)如图, 是 弦 的中点, 是 上的一点, 与 交于点 ,已知 , . (1)求线段 的长;(2)当 时,求 的长. 【分析】(1)连接 ,先根据垂径定理得出 , ,在 中,根据勾股定理即可 得出结论; (2)在 中,设 ,则 , ,再根据勾股定理即可得出结论. 【解答】解:(1)连接 . 过圆心,且 是弦 中点, , , 在 中, . , . ; (2)在 中, . 设 ,则 , . , 解得 (舍 , . 则 . 【点评】本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键. 3.(2023秋•湖北期中)如图,在 中,直径 于点 ,连接 并延长交 于点 ,且 (1)求证: ; (2)求 的度数.【分析】(1)连接 ,由垂径定理可知 是 的垂直平分线,故可得出 ,同理可得 ,故 ,进而可得出结论; (2)由(1)知△ 是等边三角形,再由垂径定理可知 ,根据圆周角定理即可得出结论. 【解答】(1)证明:连接 , , , , 同理可得 , , ,即 ; (2) 由(1)知△ 是等边三角形, , 直径 于点 , , , . 【点评】本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出等边三角形是解答此题的关键. 二.垂径定理的应用 4.(2023秋•西平县期中)如图,有一座拱桥是圆弧形,它的跨度 米,拱高 米. (1)求圆弧所在的圆的半径 的长; (2)当洪水泛滥到跨度只有30米时,要采取紧急措施,若拱顶离水面只有4米,即 米时,是否要 采取紧急措施?【分析】(1)连接 ,利用 表示出 的长,在 中根据勾股定理求出 的值即可; (2)连接 ,在 △ 中,由勾股定理得出 的长,进而可得出 的长,据此可得出结论. 【解答】解:(1)连接 , 由题意得: (米 , 米, 在 中,由勾股定理得: , 解得, (米 ; (2)连接 , 米, 在 △ 中,由勾股定理得: ,即: , 解得: (米 . (米 . , 不需要采取紧急措施. 【点评】本题考查的是垂径定理的应用,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形,利用勾股定理求解是 解答此题的关键. 5.(2023秋•江都区期中)如图所示,破残的圆形轮片上,弦 的垂直平分线交弧 于点 ,交弦 于点 .已知: , . (1)求作此残片所在的圆(不写作法,保留作图痕迹). (2)求残片所在圆的面积.【分析】(1)由垂径定理知,垂直于弦的直径是弦的中垂线,故作 , 的中垂线交于点 ,则点 是弧 所在圆的圆心; (2)在 中,由勾股定理可求得半径 的长,由圆的面积公式进行计算即可. 【解答】解:(1)作弦 的垂直平分线与弦 的垂直平分线交于 点,以 为圆心 长为半径作圆 就是此残片所在的圆,如图. (2)连接 ,设 , , , 则根据勾股定理列方程: , 解得: . 即:圆的半径为 . 所以圆的面积为: . 【点评】本题考查的是垂径定理和勾股定理的应用,垂径定理和勾股定理相结合,构造直角三角形,可解 决计算弦长、半径、弦心距等问题. 6.(2023秋•大丰区期中)一座桥,桥拱是圆弧形(水面以上部分),测量时只测到桥下水面宽 为 (如图),桥拱最高处离水面 . (1)求桥拱半径; (2)若大雨过后,桥下面河面宽度为 ,问水面涨高了多少? 【分析】已知到桥下水面宽 为 ,即是已知圆的弦长,已知桥拱最高处离水面 ,就是已知弦心距, 可以利用垂径定理转化为解直角三角形的问题.【解答】解:(1)如图所示,设点 为 的圆心,点 为 的中点, 连接 , , 交 于 ,由题意得 , , 由垂径定理得 , , 设 半径为 ,则在 中, ,即 , 解得 ,所以桥拱的半径为 ; (2)设河水上涨到 位置(如图所示), 这时 , ,有 (垂足为 , , 连接 ,则有 , , . 【点评】上涨高度即是弦心距的差.是正确解本题的关键. 三.圆心角、弧、弦的关系 7.(2023秋•海曙区期中)如图, 是 的直径, 是 的中点, 于点 , 交 于点 . (1)求证: ; (2)若 , ,求 的半径及 的长. 【分析】(1)要证明 ,可以证明 ; 是 的直径,则 ,又知 ,则 ,则 , ,则 ; (2)在直角三角形 中, ,又知, ,所以可以求得 的长,即可求得圆的半径;再利用面积法求得 的长. 【解答】(1)证明: 是 的直径, , . , , , . 又 是 的中点, , , , ; (2)解: , , , , 的半径为5, , . 【点评】此题考查了圆周角定理、等腰三角形的性质以及角平分线的性质等知识.此题综合性很强,难度 适中,注意数形结合思想与方程思想的应用. 8.(2023秋•绍兴期中)如图,在 中,弦 、 相交于点 ,连接 ,已知 . (1)求证: ; (2)如果 的半径为5, , ,求 的长. 【分析】(1)根据圆心角、弧、弦的关系得到 ,推出 ,根据全等三角形的性质得 到结论;(2)过 作 与 , 于 ,连接 , ,根据垂径定理得到 , , 由于 ,于是得到 ,推出 ,根据全等三角形的性质得到 ,证 得四边形 是正方形,于是得到 ,设 ,则 ,根据勾股定理即可 得到结论. 【解答】解:(1) , , 在 与 中, , , ; (2)过 作 与 , 于 ,连接 , , 根据垂径定理得: , , , , 在 与 中, , , , , 四边形 是正方形, , 设 , 则 , , 即: , 解得: , (舍去), , .【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,圆心角、弧、弦的关系,勾股定理,熟练则全等三角形的 判定和性质是解题的关键. 四.圆周角定理 9.(2023秋•源汇区校级期中)如图,点 在半圆 上,半径 , ,点 在弧 上移动, 连接 , 是 上一点, ,连接 ,点 在移动的过程中, 的最小值是 A.5 B.6 C.7 D.8 【分析】如图,取 的中点 ,连接 , , .由题意点 在以 为圆心, 为半径的 上,推出当 、 、 共线时, 的值最小; 【解答】解:如图,取 的中点 ,连接 , , . , , 点 在以 为圆心, 为半径的 上, 当 、 、 共线时, 的值最小, 是直径, , , , 的最小值为 . 故选: . 【点评】本题考查点与圆的位置关系、勾股定理、圆周角定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线, 利用辅助线 圆解决问题,属于中考选择题中的压轴题. 10.(2023 秋•大丰区期中)如图,在 中,点 是劣弧 的中点,点 在劣弧 上,且, 于 ,当 ,则 . 【分析】在 上截取 ,连接 , , , , ,可以证明 ,得 到 , 由 , 得 到 , 由 圆 周 角 定 理 得 到 ,因此 ,得到 ,即可求解. 【解答】解:在 上截取 ,连接 , , , , , 是 的中点, , , , , , , , , , , , . 故答案为: .【点评】本题考查圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质, 关键是通过作辅助线构造全等三角形. 11.(2023秋•路南区期中)如图, 是半圆 的直径,点 在半圆上, , , 是 上 的一个动点,连接 .过点 作 于 ,连接 ,则 的最小值是 . 【分析】如图,连接 、 .在点 移动的过程中,点 在以 为直径的圆上运动,当 、 、 共线时, 的值最小,最小值为 ,利用勾股定理求出 即可解决问题. 【解答】解:如图,取 的中点 ,连接 、 . , , 在点 移动的过程中,点 在以 为直径的圆上运动, 是直径, , 在 中, , , , 在 中, , , 当 、 、 共线时, 的值最小,最小值为 , 故答案为: . 【点评】本题考查圆周角定理、勾股定理、点与圆的位置关系等知识,解题的关键是确定等 的运动轨迹 是以 为直径的圆上运动,属于中考填空题中压轴题. 12.(2023秋•梁溪区校级期中)关于 的方程 ,如果 、 、 满足 且 , 那么我们把这样的方程称为“勾股方程”.请解决下列问题: (1)请写出一个“勾股方程”: ; (2)求证:关于 的“勾股方程” 必有实数根; (3)如图,已知 、 是半径为 1 的 的两条平行弦, , ,且关于 的方程是“勾股方程”,求 的度数. 【分析】(1)由“勾股方程”满足的条件,即可写出一个“顾神方程”; (2)由一元二次方程根的判别式,即可判断; (3)由勾股定理,垂径定理,圆周角定理,即可求解. 【解答】(1)解:写出一个“勾股方程”: (答案不唯一), 故答案为: (答案不唯一); (2)证明: 关于 的方程 是“勾股方程”, 且 , ①当 时, △ , 方程有两个实数根, ②当 时, 方程为 , , 该方程有实数根, “勾股方程”必有实数根; (3)解:作 于 ,延长 交 于 ,连接 , , , , , ,, , 是“勾股方程, , , , , , , , , . 【点评】本题考查“勾股方程”的概念,一元二次方程根的判别式,勾股定理,关键是明白“勾股方程” 的定义. 五.圆内接四边形的性质 13.(2023秋•源汇区校级期中)如图,四边形 内接于 , 为 延长线上一点,连接 、 ,若 ,求证: 平分 . 【分析】先根据圆内接四边形的性质得出 ,再根据 得出 ,故可得 出 ,再由圆周角定理得出 ,故可得出 ,故可得出结论. 【解答】证明: 四边形 内接于 , . , , . 与 是同弧所对的圆周角, , ,即 平分 .【点评】本题考查的是圆内接四边形的性质,熟知圆内接四边形的对角互补是解答此题的关键. 14.(2023秋•东湖区校级期中)如图,四边形 是 的内接四边形,点 是 延长线上的一点, 且 平分 , 于点 . (1)求证: . (2)若 , ,求 的长. 【分析】(1)根据角平分线的定义、圆内接四边形的性质解答; (2)过点 作 ,分别证明 和 ,根据全等三角形的性质计 算. 【解答】(1)证明: 平分 , , , , , , , ; (2)解:过点 作 ,垂足为点 . 平分 , , , , , 在 和 中, , , , 在 和 中, , ,, , , , . 【点评】本题考查的是圆内接四边形的性质、全等三角形的判定和性质,掌握圆内接四边形的任意一个外 角等于它的内对角是解题的关键. 15.(2023秋•旌阳区校级期中)如图, 、 、 、 是 上四点, . (1)判断 的形状并证明你的结论; (2)当点 位于什么位置时,四边形 是菱形?并说明理由. (3)求证: . 【分析】(1)利用圆周角定理可得 , ,而 ,所以 ,从而可判断 的形状; (2)当点 位于 中点时,四边形 是菱形,通过证明 和 均为等边三角形,知 , 四边形 是菱形; (3)在 上截取 ,则 是等边三角形,然后证明 ,证明 ,即可证 得. 【解答】解:(1)证明:(1) 是等边三角形. 证明如下:在 中, 与 是 所对的圆周角, 与 是 所对的圆周角, , ,又 , , 为等边三角形; (2)当点 位于 中点时,四边形 是菱形, 连接 , , 是 的中点, 又 , 和 均为等边三角形, , 四边形 是菱形; (3)如图2,在 上截取 , 又 , 是等边三角形, , ,即 . 又 , , 在 和 中, , , , 又 , .【点评】本题考查的是圆内接多边形的性质、菱形的性质,掌握圆内接四边形的性质、全等三角形的判定 定理和性质定理是解题的关键. 六.点与圆的位置关系 16.(2023秋•宿城区期中)如图, 是 的直径,点 在 上, ,垂足为 , , 点 是 上的动点(不与 重合),点 为 的中点,若在 运动过程中 的最大值为4,则 的 值为 A. B. C. D. 【分析】首先根据题意取 的中点,根据点 的运动轨迹,确定点 的运动轨迹,根据 , 可确定当点 、 、 三点共线时, 有最大值4,此时 ,求出 ,再根据 在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半,则 ,联立即可求出半径 的值,然后求 出 的长,利用勾股定理即可求出 的长. 【解答】解:方法一、如图所示,连接 、 ,取 的中点 ,连接 和 ,设 的半径为 , 点 为 的中点, , 点 是 上的动点(不与 重合),点 为顶点, 点 的运动轨迹是以点 圆心,以 的长为半径的圆上, 则 , 当点 、 、 三点共线时, 有最大值4,此时 , ,, , 点 为 的中点, , ,解得: , , 在 △ 中, ; 方法二、如图,延长 交 于 ,连接 , , , 是直径, , 又 点 是 的中点, , 当 为直径时, 有最大值, , , , 在 △ 中, ; 故选: . 【点评】本题主要考查的是圆的动点综合题型,解题关键是确定点 、 、 三点共线时, 有最大 值4. 17.(2023秋•东台市期中)在矩形 中, , ,点 是平面内一动点,且满足 , 为 的中点,点 运动过程中线段 长度的取值范围是 .【分析】连接 ,取 的中点 ,连接 ,可知 为 的中位线,则可得 ,进 而可知点 在以 为圆心,以1为半径的圆上运动,在矩形 中,根据 进而得出答案. 【解答】解:连接 ,取 的中点 ,连接 , , 为 的中点, 为 的中位线, , 点 在以 为圆心,以1为半径的圆上运动, 在矩形 中, , 的取值范围为 , 即 , 故答案为: . 【点评】本题考查了矩形的性质,勾股定理,中位线定理,点和圆的位置关系等知识点,灵活运用所学知 识点得出点 的运动轨迹是解本题的关键. 18.(2023秋•仙居县期中)如图,在平面直角坐标系中,点 是以 , 为圆心,1为半径的上的一个动点,已知 , ,连接 , ,则 的最小值是 . 【分析】设点 ,表示出 的值,从而转化为求 的最值,画出图形后可直观得出 的最 值,代入求解即可. 【解答】解:设 , , , , , , 当点 处于 与圆的交点上时, 取得最值, 的最小值为 , 最小值为 . 故答案为: . 【点评】本题考查了圆的综合,解答本题的关键是设出点 坐标,将所求代数式的值转化为求解 的最 小值,难度较大. 七.三角形的外接圆与外心 19.(2023秋•江阴市校级期中)如图, 为等边 的外心,四边形 为正方形.现有以下结论: ① 是 外心; ② 是 的外心;③ ;④设 ,则 ;⑤若点 , 分别在线段 , 上运动(不含端点),随着点 运动到每一个确定位置时, 的周长都 有最小值, .其中所有正确结论的序号是 A.①③④ B.②③⑤ C.②④ D.①③④⑤ 【分析】本题命题思路是以等边 外心为背景,进而得到 , , , 四点共圆,从而对角互补,利用旋转 ,可以转化四边形 为一个规则的等边三角形 ,最后利用轴对称性可解决 周长最小值的问题. 【解答】解:连接 , ; 为 的外心; ; 正方形 ; ; ; 是的 外心;故①正确. 对于②,连接 , , , 不是 的外心;故②错误. 对于③,连接 , , , , ,三点共圆; , , 即 ;故③正确.对于④, , , , , 四点共圆, 如图所示,以点 为旋转中心,把 绕点 逆时针旋转 ,点 的对应点为点 , , , , 即 , , , , , 三点共线; 由旋转的性质可得, , 是等边三角形; , 过点 作 的垂线,垂足为 , , ; 在 中, , ; ;, , ; 故④正确.对于⑤, 如图所示;作 和 关于 和 的对称线段, , ; , 当 , , , 四点共线时, 周长最小: 即 , , 连接 , ,连接 , 是等腰三角形; , ; ; , ; 三角形 是以 为顶角的等腰三角形; 过点 作 的垂线,垂足为 , , ; 在 中; ;即 故⑤错误;综上所述,①③④正确; 故选: . 【点评】本题主要考查正方形的性质,等边三角形性质及其外心的性质,圆周角定理,四点共圆及圆内接 四边形的性质,旋转变换,利用轴对称解决周长最小值, 等腰三角形的解法及解直角三角形,见外心 连顶点,到三个顶点距离相等,判定外心只需确顶点是都到三角形三个顶点距离相等,四边形对角互补要 旋转,转化定型求面积,求周长最小值利用轴对称变换是关键,转化两点间距离最短即可,最后牢记特殊 三角形的边长之比非常重要,例如 等腰三角形三边之比为 . 20.(2023秋•湖里区校级期中)如图,已知点 是 外接圆 上的一点, 于 ,连接 ,过点 作直线 交 于 ,交 于 ,若点 是弧 的中点,连接 , , (1)求证: ; (2)若 ,试探究 与 之间的数量关系,并证明. 【分析】(1)根据平行线性质及圆周角性质直接得出结论. (2)作 于点 ,连接 .先证明 ,再根据 与 的关系推 出 ,然后可得出结论. 【解答】(1)证明: , , ,; (2) 与 之间的数量关系为: . 理由如下: 作 于点 ,连接 . , , 为 中点, , , 于 , , , , , , , , , 设 ,则 , , , , , , , , , , , 即 . 【点评】本题主要考查了三角形的外接圆及其性质、圆中各种角度的相互转化、含 的直角三角形的性 质、勾股定理等知识点,判断出 以及证明 是解答的关键. 21.(2023秋•六安期中)如图,等腰 内接于 , 的垂直平分线交边 于点 ,交 于 ,垂足为 ,连接 并延长交 的延长线于点 . (1)求证: ; (2)若 ,求 的度数. 【分析】(1)根据垂径定理可得 ,然后利用圆周角定理即可解决问题; (2)连接 ,根据垂直平分线的性质得 ,结合(1)证明 ,设 ,根据三角形 内角和定理求出 ,进而可以解决问题. 【解答】(1)证明: 是 的垂直平分线, , ; (2)解:如图,连接 , 是 的垂直平分线, , , 由(1) , 设 , , , , , , , , , , , , ,, , . 【点评】本题考查了三角形外接圆与外心,线段垂直平分线的性质,垂径定理,等腰三角形的性质,圆周 角定理,三角形内角和定理,解决本题的关键是得到 . 22.(2023 秋•竹山县期中)如图,等腰 内接于 , ,点 为劣弧 上一点, . (1)求证: 为等边三角形; (2)若 ,求四边形 的面积. 【分析】(1)根据圆周角定理得到 ,根据 ,则可判断 为等边三角形; (2)过点 作 的延长线于点 ,证明 ,根据 ,可得 ,所以 , ,然后根据四边形 的面积 的面积 等边三角形 的面 积,即可解决问题. 【解答】(1)证明: , 又 , 为等边三角形; (2)解:如图,过点 作 的延长线于点 ,为等边三角形, , , , , , , , , , 的面积 , 在 中, , , 根据勾股定理得: , 等边三角形 的面积 , 四边形 的面积 的面积 等边三角形 的面积 . 四边形 的面积为 . 【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心,圆周角定理,垂径定理,等边三角形的判定与性质,解决本 题的关键是熟练运用圆周角定理,垂径定理. 23.(2023 秋•集美区校级期中)如图 1, 中, , 是 的外接圆,过点 作 ,交 于点 ,垂足为 ,连接 . (1)求证: ; (2)如图2,连接 ,点 在线段 上,且 , 是 的中点,连接 ,若 , ,求 的半径. 【分析】(1)作 于 ,根据题意易求得 ,利用角的关系和圆周角定理可求得 ,即可求解;(2)连接 并延长交 延长线于点 ,连接 , , ,根据圆周角定理可求得 垂直平分 ,再求证四边形 为平行四边形,设半径为 ,则 , ,根据勾股定理即 可求解. 【解答】(1)证明:如图1,作 于 , , , , , , , , , , , , ; (2)解:如图,连接 并延长交 延长线于点 ,连接 , , , 是 的中点, , , , ,, 垂直平分 , 为直径, , , , , , , , 在 中, ,即 , , , 四边形 为平行四边形, , 设半径为 ,则 , , 在 中, , 在 中, , , ,解得 , 的半径为4. 【点评】本题主要考查了圆的综合知识,圆周角定理,勾股定理等知识点,熟练掌握关于圆的相关性质, 正确作出辅助线是解决问题的关键. 八.直线与圆的位置关系 24.(2023秋•旌阳区校级期中)如图,在平面直角坐标系中,直线 与 轴、 轴分别交于点 、 ,半径为2的 的圆心 从点 (点 在直线 上)出发以每秒 个单位长度的速度沿 射线 运动,设点 运动的时间为 秒,则当 时, 与坐标轴相切. 【分析】设 与坐标轴的切点为 ,根据已知条件得到 , , ,推出 是等腰直角三角形, ,①当 与 轴相切时,②如图, 与 轴和 轴都相切时,③当点 只与 轴相切时,根据等腰直角三角形的性质得到结论. 【解答】解:设 与坐标轴的切点为 , 直线 与 轴、 轴分别交于点 、 ,点 , 时, , 时, , 时, , , , , , , , 是等腰直角三角形, , ①当 与 轴相切时, 点 是切点, 的半径是2, 轴, , 是等腰直角三角形, , , , 点 的速度为每秒 个单位长度, ; ②如图, 与 轴和 轴都相切时, , , 点 的速度为每秒 个单位长度,; ③当点 只与 轴相切时, , , 点 的速度为每秒 个单位长度, . 综上所述,则当 或6或10秒时, 与坐标轴相切, 故答案为:2或6或10. 【点评】本题考查了直线与圆的位置关系,切线的判定,等腰直角三角形的判定和性质,分类讨论是解题 的关键. 25.(2023秋•旌阳区校级期中)如图,半圆的圆心与坐标原点重合,半圆的半径 1,直线 的解析式为 .若直线 与半圆只有一个交点,则 的取值范围是 . 【分析】若直线与半圆只有一个交点,则有两种情况:直线和半圆相切于点 或从直线过点 开始到直线 过点 结束(不包括直线过点 . 当直线和半圆相切于点 时,根据直线的解析式知直线与 轴所形成的锐角是 ,从而求得 , 即可求出点 的坐标,进一步求得 的值;当直线过点 时,直接根据待定系数法求得 的值. 【解答】解:若直线与半圆只有一个交点,则有两种情况:直线和半圆相切于点 或从直线过点 开始到 直线过点 结束(不包括直线过点 . 直线 与 轴所形成的锐角是 . 当直线和半圆相切于点 时,则 垂直于直线, . 又 ,则 ,即点 , ,把点 的坐标代入直线解析式,得 , 当直线过点 时,把点 代入直线解析式,得 . 当直线过点 时,把点 代入直线解析式,得 . 即当 或 时,直线和圆只有一个公共点; 故答案为 或 . 【点评】此题综合考查了直线和圆的位置关系,及用待定系数法求解直线的解析式等方法. 26.(2023秋•新吴区期中)如图,四边形 内接于 , 是 的直径,过点 作 , 垂足为点 , 平分 . (1)判断 与 的位置关系,并说明理由; (2)若 , 的半径为4,请求出图中阴影部分的面积. 【分析】(1)连接 ,根据等腰三角形的性质、角平分线的定义得到 ,证明 , 根据切线的判定定理证明即可; (2)证明 是等边三角形,得到 ,根据勾股定理求出 、 ,根据梯形的面积公式、扇形 的面积公式计算即可. 【解答】解:(1) 与 相切, 理由:连接 , , , 平分 , , ,, , , ,即 , , 与 相切; (2) , , , 是等边三角形, , , , , , . 【点评】本题考查的是切线的判定、扇形面积的计算,掌握切线的判定定理、扇形面积公式是解题的关键. 九.切线的性质 27.(2023秋•西城区校级期中)如图,过点 作 的切线 , ,切点分别是 , ,连接 . 过 上一点 作 的切线,交 , 于点 , .若 ,△ 的周长为4,则 的长为 A.2 B. C.4 D. 【分析】根据切线长定理得到 ,再根据切线长定理、三角形的周长公式计算,得到答案. 【解答】解: 、 为 的切线, ,、 为 的切线, , 同理, , △ 的周长 , , . 故选: . 【点评】本题考查的是切线的性质,掌握切线长定理是解题的关键. 28.(2023秋•房县期中)如图,在 中, ,以 为直径的 分别与 , 交于点 ,过点 作 的切线 ,交 于点 . (1)求证: ; (2)若 的半径为4, ,求阴影部分的面积. 【分析】(1)连接 ,易得 ,由 ,易得 ,等量代换得 ,利用平行线的判定得 ,由切线的性质得 ,得出结论; (2)连接 ,利用(1)的结论得 ,易得 ,得出 ,利用 扇形的面积公式和三角形的面积公式得出结论. 【解答】(1)证明:连接 , , , , , , , 是 的切线, , . (2)解:连接 , , , , ,, , 的半径为4, , , . 【点评】本题主要考查了切线的性质,扇形的面积与三角形的面积公式,圆周角定理等,作出适当的辅助 线,利用切线性质和圆周角定理,数形结合是解答此题的关键. 29.(2023秋•青县校级期中)已知:如图 是 的直径, 是弦,直线 是过点 的 的切线, 于点 . (1)求证: ; (2)若 , ,求 的长. 【分析】(1)连接 ,如图,根据切线的性质得 ,则可判定 ,所以 , 加上 ,则 ; (2)利用圆周角定理得 ,然后利用含30度的直角三角形三边的关系得 的长. 【解答】(1)证明:连接 ,如图, 为切线, , 而 , , , , , ;(2)解: 为直径, , 在 中, , . 【点评】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.若出现圆的切线,必连过切点的半径, 构造定理图,得出垂直关系.也考查了圆周角定理. 30.(2023秋•东昌府区校级期中)如图, 是 的直径,点 和点 是 上的两点,过点 作 的切线交 延长线于点 . (1)若 ,求 的度数; (2)若 , ,求 半径的长. 【分析】(1)连接 ,利用切线的性质和角之间的关系解答即可; (2)根据直角三角形的性质解答即可. 【解答】解:(1)连接 , 是 的切线, 是 的半径, , , , , , ;(2) , , , , , , , , , , 设 的半径为 , , , 解得: , 的半径为2. 【点评】此题考查切线的性质,关键是根据切线的性质进行解答. 31.(2023秋•海门市校级期中)如图,在 中, ,以 为直径的 交 于点 ,过点 作 的切线 ,交 于点 , 的反向延长线交 于点 . (1)求证: ; (2)若 , 的半径为10,求 的长度. 【分析】(1)欲证明 ,只需推知 即可; (2)如图,过点 作 于点 ,构建矩形 ,设 .则由矩形的性质推知: , .在 中,由勾股定理知: ,通过 解方程得到 的长度,结合 ,得到 . 【解答】(1)证明: , , ,, , . 是 的切线, 是半径, , ; (2)如图,过点 作 于点 ,则 , 四边形 是矩形, , . 设 . , , , . 在 中,由勾股定理知: ,即 , 解得 , (不合题意,舍去). . , , . 【点评】本题考查了切线的性质,勾股定理,矩形的判定与性质.解题时,利用了方程思想,属于中档题. 十.切线的判定 32.(2023秋•新会区校级期中)如图, 是 的直径, 是半圆 上的一点, 平分 , ,垂足为 , 交 于 ,连接 . (1)判断 与 的位置关系,并证明你的结论; (2)若 , ,求 的长; (3)若 是弧 的中点, 的半径为5,求图中阴影部分的面积.【分析】(1)由 平分 得 ,加上 ,则 ,于是可判断 ,由于 ,所以 ,则可根据切线的判定定理得到 为 的切线; (2)作 与 ,如图,根据垂径定理得 ,再证明四边形 为矩形,得到 , ,在 △ 中利用勾股定理计算出 ,则 ,然后 在 △ 中根据勾股定理可计算出 的长; (3)由 是弧 的中点得到 ,根据垂径定理得 ,由于 ,根据等腰三角形的判 定得到 ,即 ,所以△ 为等边三角形,易得△ 为等边三角形,所以 , ,可计算出 ,于是可计算出 , , 由于 ,然后利用 进行计算. 【解答】解:(1) 与 相切.理由如下: 平分 , , , , , , , , 为 的切线; (2)作 与 ,如图,则 , , , , 四边形 为矩形, , , 在 △ 中, , , ,, 在 △ 中, , , ; (3) 是弧 的中点, , , , , , △ 为等边三角形, 同理可得△ 为等边三角形, , , , , , , . 【点评】本题考查了切线的判定:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.要证某线是圆的 切线,已知此线过圆上某点,连接圆心与这点(即为半径),再证垂直即可.也考查了扇形面积的计算. 33.(2023秋•陕州区期中)如图, 为正方形 对角线上一点,以点 为圆心, 长为半径的 与 相切于点 . (1)求证: 是 的切线; (2)若正方形 的边长为10,求 的半径.【分析】(1)首先连接 ,并过点 作 ,由 长为半径的 与 相切于点 ,可得 , ,然后由 为正方形 的对角线,根据角平分线的性质,可证得 ,即可判定 是 的切线; (2)由正方形 的边长为10,可求得其对角线的长,然后由设 ,可得 ,由勾股 定理求得 ,则可得方程 ,继而求得答案. 【解答】(1)证明:连接 ,并过点 作 . 切 于点 , , , 又 为正方形 的对角线, , , 即: 是 的切线. (2)解: 正方形 的边长为10, , , , , , , 设 ,则 , , , , 解得: . 的半径为: . 【点评】此题考查了切线的判定、正方形的性质、角平分线的性质以及勾股定理.注意准确作出辅助线是 解此题的关键. 34.(2023秋•新会区校级期中)如图,已知 是 外一点, 交圆 于点 , ,弦 ,劣弧 的度数为 ,连接 . (1)求 的长;(2)求证: 是 的切线. 【分析】(1)首先连接 ,由弦 ,劣弧 的度数为 ,易证得 是等边三角形,则 可求得 的长; (2)由 , 是等边三角形,可求得 ,即可得 ,又由等边三角形的 性质, , ,则可证得 ,继而证得 是 的切线. 【解答】(1)解:连接 , 弦 ,劣弧 的度数为 , 弧 与弧 的度数为: , , , 是等边三角形, ; (2)证明: , , , , 是等边三角形, , , , , 点 在 上, 是 的切线. 补: 证明: , , 由(1)可知: , , ,是直角三角形, , , 是 的切线. 【点评】此题考查了切线的判定、等边三角形的判定与性质以及等腰三角形的性质.此题难度适中,注意 掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用. 十一.切线的判定与性质 35.(2023秋•铁山区期中)如图,点 在以 为直径的 上, 平分 ,且 于点 . (1)求证: 是 的切线; (2)若 , ,求 的半径. 【分析】(1)如图1中,连接 .只要证明 ,由 ,即可推出 ; (2)过点 作 于点 ,得矩形 ,然后利用勾股定理即可求出半径的长. 【解答】(1)证明:如图中,连接 . , , 平分 , , ,, , 是 的半径, 是 的切线; (2)解:如图,过点 作 于点 , 得矩形 , , , , 在 中,根据勾股定理,得 , , 解得 . 的半径为 . 【点评】此题主要考查了切线的性质与判定,解决本题的关键是掌握切线的判定. 36.(2023秋•麒麟区校级期中)如图, , 是 的弦, 平分 .过点 作 的切线交 的延长线于点 ,连接 . 延长 交 于点 ,交 于点 ,连接 , . (1)求证: 是 的切线; (2)若 ,求 的长. 【分析】(1)欲证明 是 的切线,只要证明 ,由 即可解决问题. (2)先证明 ,在 中利用30度性质以及勾股定理即可解决问 题. 【解答】(1)证明:如图,连接 .为圆 的切线 . 平分 , . , , , , , 在 和 中, , , , 是 的切线; (2) , , , , 是直径, , , , 在 中, , , , . 【点评】本题考查切线的判定和性质、全等三角形的判定和性质、等边三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形,发现特殊角 ,属于中考常考题型. 37.(2023秋•玉环市校级期中)如图, 是 的直径,点 是 上一点, 的平分线 交 于点 ,过点 作 交 的延长线于点 . (1)求证: 是 的切线; (2)若 , ,求 的长度. 【分析】(1)连接 ,由等腰三角形的性质及角平分线的性质得出 ,从而 , 由 得 ,由两直线平行,同旁内角互补得出 ,由切线的判定定理得出答案; (2)先由相等的圆周角所对的弧相等,进而得出 ,然后根据勾股定理即可求出结果. 【解答】(1)证明:如图,连接 , , 则 . 平分 , . . , 为直径, . , , , 是 的半径, 是 的切线; (2)解: 平分 , ., , 在 中, , ,根据勾股定理,得 , . 【点评】本题考查了切线的判定与性质,圆周角定理,勾股定理,熟练掌握圆的切线的判定与性质及圆中 的相关计算是解题的关键. 38.(2023秋•惠阳区校级期中)如图 是 的外接圆, ,延长 于 ,连接 , 使得 , 交 于 . (1)求证: 与 相切; (2)若 , .求 的半径和 的长度. 【分析】(1)连接 ,要证明切线,只需证明 ,根据 ,只需得到 ,根据圆 周角定理即可证明; (2)设 的半径为 ,则 , , ,在 中根据勾股定理可计算出 ;作 于 ,根据垂径定理得 ,再利用面积法计算出 ,然后根据勾股定 理计算出 ,再利用垂径定理得出 . 【解答】(1)证明:连接 ; , , ; 又 , , 是 的切线. (2)解:设 的半径为 ,则 , , , 在 中, ,,解得 , 作 于 ,如图, , 则 , , , 在 中, , , . 【点评】本题考查了切线的判定定理.综合运用了圆周角定理、等腰直角三角形的性质、等腰三角形的性 质、30度的直角三角形的性质得到有关线段之间的关系,熟练运用平行线分线段成比例定理进行求解. 39.(2023 秋•中山市期中)如图,已知 是 的直径,点 为 延长线上一点, , . (1)求证: 是 的切线. (2)若 的半径为2,求 的长. 【分析】(1)连接 ,如图所示,由 ,利用等边对等角得到一对角相等,由 的度数得出 的度数,再由 ,利用等边对等角得到一对角相等,确定出 的度数,由 为 的外角,利用外角的性质求出 的度数,在 中,利用三角形的内角和定理求出 为 ,可得出 为圆 的切线,得证; (2)利用弧长公式求解. 【解答】(1)证明:连接 ,如图所示:, , , 又 , , , 在 中, , , 可得 ,即 , 则 为圆 的切线; (2) , , 的长度 . 【点评】此题考查了切线的判定,等腰三角形的性质,三角形的外角性质,以及弧长公式的运用,切线的 判定方法有两种:有点连接,证明垂直;无点作垂线,证明垂线段等于半径. 40.(2023秋•广阳区校级期中)在等腰 中, ,以 为直径的 分别与 , 相交 于点 , ,过点 作 ,垂足为点 . (1)求证: 是 的切线; (2)分别延长 , ,相交于点 , , 的半径为6,求阴影部分的面积. 【分析】(1)连接 ,由等腰三角形的性质证出 ,得出 ,证出 ,即可 得出结论; (2)证明 是等边三角形,由等边三角形的性质得出 ,求出 ,由直角三角形 的性质得出 ,由勾股定理得出 ,阴影部分的面积 的面积 扇形 的面积,即可得出答案. 【解答】(1)证明:连接 ,如图所示: , ,, , , , , , 是 的半径, 是 的切线; (2)解: , , 是等边三角形, , , 是等边三角形, , , , , , 阴影部分的面积 的面积 扇形 的面积 . 【点评】本题考查了等腰三角形的性质,平行线的判定和性质,切线的判定,勾股定理、直角三角形的性 质、等边三角形的判定与性质,是一道综合题,难度中等. 十二.三角形的内切圆与内心 41.(2023秋•怀仁市校级期中)如图,点 是 的内心,也是 的外心.若 ,则 的度数是A. B. C. D. 【分析】连接 , ,根据点 是 的内心, ,可得 ,再根据 点 也是 的外心,和圆周角定理即可解决问题. 【解答】解:如图,连接 , , 点 是 的内心, , , 是 , 的平分线, , , , 点 也是 的外心, , 则 的度数为 . 故选: . 【点评】本题考查了三角形的内切圆与内心,圆周角定理,三角形的外接圆与外心,解决本题的关键是掌 握内心与外心的区别. 42.(2023秋•五莲县期中)如图,点 是 的内心, 的延长线和 的外接圆相交于点 , 与 相交于点 ,则下列结论:① ;②若 ,则 ;③若点 为 的中点,则 ;④ .其中一定正确的个数是A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】利用三角形内心的性质得到 ,则可对①进行判断;直接利用三角形内心的性质对 ②进行判断;根据垂径定理则可对③进行判断;通过证明 得到 ,则可对④进行判 断. 【解答】解: 是 的内心, 平分 , ,故①正确; 如图,连接 , , 是 的内心, , , , , ,故②正确; , , ,点 为 的中点, 一定在 上, ,故③正确; 如图,连接 , 平分 , , , , , ,故④正确. 一定正确的①②③④,共4个. 故选: . 【点评】本题考查了三角形的内切圆与内心,圆周角定理,三角形的外接圆与外心,解决本题的关键是掌 握三角形的内心与外心. 43.(2023秋•东港区校级期中)在 中, , , ,直线 经过 的内 心 ,过点 作 ,垂足为 ,连接 ,则 的最小值是 . 【分析】圆 与 三边的切点分别为 , , ,连接 , , ,先根据圆 是 的内切圆, , , ,求出正方形 的边长为 ,根据勾股定理可得 , 连接 ,过点 作 于点 ,当点 运动到线段 上时, 取得最小值,再利用勾股定理即 可解决问题. 【解答】解:如图,圆 与 三边的切点分别为 , , ,连接 , , , 圆 是 的内切圆, , , , , , , ,四边形 是正方形, 设正方形 的边长为 , 则 , , 根据题意,得 , 解得 , , , , 点 在以 为直径的圆 上,如图, 连接 ,过点 作 于点 , 当点 运动到线段 上时, 取得最小值, , ,圆 的半径 , , 的最小值为 . 故答案为: . 【点评】本题考查了三角形内切圆与内心,正方形的判定与性质,勾股定理,解决本题的关键是掌握三角 形内切圆与内心. 44.(2023秋•玄武区期中)如图,在 中, , , 是 的内切圆,与边 , 分别相切于点 , , 与 的延长线交 于点 ,则 .【分析】根据内切圆的定义和切线长定理,可以计算出 的度数和 的度数,然后即可计算出 的度数. 【解答】解:连接 , , , 交 于点 , , , 点 为 的内切圆的圆心, , , , , 垂直平分 , , , 故答案为: . 【点评】本题考查三角形内切圆、切线长定理,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答. 45.(2023秋•旌阳区校级期中)如图, 为 的直径, 、 为 的切线, 、 为切点,连 接 、 , 交 于点 , 交 于 , 的延长线交 于点 ,以下结论:① ; ②点 为△ 的内心; ③ ;④ ;⑤ .其中正确的有 . 【分析】如图所示,连接 , , ,先证明 △ △ ,得到 , 再由圆周角定理得到 即可判断①;根据切线的性质和三角形内角和定理得到 ,进而推出 则 是 的角平分线,同理可证 得 是 的 平 分 线 , 即 可 判 断 ② ; 若 , 则 应 有 , 应 ,进而推出 而 的度数不一定是60度,即可判断③;由 为△ 的内心,推出 是 的角平分线,证明△ △ ,据此可判断④⑤. 【解答】解:如图,连接 , , , 、 是 的切线, , , , △ △ , , , ,故①正确; 是 的切线, , , , , , ,即 是 的角平分线,同理可证得 是 的平分线, 为△ 的内心,故②正确; 若 ,则应有 ,应有 , , , 而 的度数不一定是60度,故③不正确; 为△ 的内心, 是 的角平分线,为 的直径, ,即 , △ △ , , ,故④正确; , , ,故⑤正确; 因此正确的结论有:①②④⑤. 故答案为:①②④⑤. 【点评】本题主要考查了切线的性质,全等三角形的判定和性质,圆周角定理,内心的概念,三角形内角 和定理,等腰三角形的性质等,解决本题的关键是掌握切线的性质. 十三.正多边形和圆 46.(2023秋•东台市期中)如图,在边长为 的正八边形 中,已知 , , , 分别是 边 , , , 上的动点,且满足 ,则四边形 面积的最大值为 A. B. C. D. 【分析】易得四边形 为正方形,得到四边形 的面积为 ,进而得到当 最大时,四边形 的面积最大,即 即为正八边形的对角线时,四边形 的面积最大,即可得解. 【解答】解:连接Ⅰ , , 正八边形, , , , 四边形 为正方形, 四边形 的面积为 ,当 最大时,四边形 的面积最大, 即为正八边形的对角线时,四边形 的面积最大, 如图,连接 , 交于点 ,连接 ,交 于点 , 则 为等腰直角三角形, 为正八边形的中心, , 垂直平分 , , 设 , 则 , , 在 中, , 即 , 解得: (负值不合题意,舍去), , 四边形 的最大面积为 , 故选: . 【点评】本题考查正多边形的性质,正方形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理.本 题的难度较大,熟练掌握相关性质,求出正八边形的边长是解题的关键. 47.(2022秋•滨江区校级期中)如图,正方形 内接于圆, ,点 在圆上且满足 , ,则点 到 的距离为 .【分析】分两种情况讨论,当点 在 上方时,设 与 相交于点 ,连接 ,过点 作 ,交延长 的延长线于 ,过点 作 于 ,由勾股定理可求 , 的长,由 “ ”可证 ,可得 , ,可求 ,当点 在 上方时,同理可 求 的值. 【解答】解:如图,当点 在 上方时,设 与 相交于点 ,连接 ,过点 作 ,交 延长 的延长线于 ,过点 作 于 , 四边形 是正方形, , , 又 , , 又 , , , , , , 四边形 是矩形, 又 , 四边形 是正方形, , , , , , , , 当点 在 的下方时,同理可求 , 故答案为: 或 . 【点评】本题考查了正多边形与圆,正方形的性质,全等三角形的判定和性质,添加恰当辅助线构造全等 三角形是本题的关键. 十四.扇形面积的计算 48.(2023秋•大丰区期中)如图,四边形 ,有 , , ,以 中点 为圆心作弧 及弧 ,动点 从 点出发沿线段 ,弧 ,弧 ,线段 的路线运动, 点 运动到点 时,线段 扫过的面积为 A. B. C. D. 【分析】如图,连接 , , , 交 于点 .线段 扫过的面积 . 【解答】解:如图,连接 , , , 交 于点 . 由题意, , , 都是等边三角形, , , , , , 由题意,线段 扫过的面积 . 故选: .【点评】本题考查扇形的面积,等边三角形的判定和性质,勾股定理等知识,解题的关键是判断出 , 都是等边三角形. 49.(2023秋•湖州期中)如图,在 中, ,点 在圆 上, 交圆 于点 , 与圆 交于点 , , 交 于点 , 为 的直径, . (1)求证: ; (2)若 平分 ,求 的度数; (3)若 ,求图中阴影部分的面积. 【分析】(1)根据圆周角定理即可得出答案; (2)由角平分线定义得到 ,由等腰三角形的性质,余角的性质推出 , 由直角三角形的性质即可求出 的度数; (3)由等腰三角形的性质,直角三角形的性质求出 的度数,得到 ,由直角三角形的性质 求出 , , 的长,求出扇形 的面积, 的面积,即可求出阴影的面积. 【解答】(1)证明: , , ; (2)解:连接 , ,作 于 , , , , , , , , , , , ,, , , , , , 平分 , , , ; (3)解: , , , , , , , , , , , , 扇形 的面积 , 的面积 , 阴影的面积 扇形 的面积 的面积 .【点评】本题考查扇形面积的计算,圆周角定理,直角三角形的性质,圆心角、弧、弦的关系,等腰三角 形的性质,关键是等腰三角形的性质,余角的性质推出 ;由直角三角形的性质求出 , , 的长, . 50.(2023秋•冠县期中)如图,圆 的直径为 ,两条直径 , 相交成 角, , 是 的平分线. (1)求圆心角 的度数; (2)求扇形 的面积. 【分析】(1)由平角的定义得到 ,由角平分线的定义得到 ,于是得 结论; (2)根据题意即可得到结论. 【解答】解:(1) , , , 是 的平分线, ,两条直径 , 相交成 角, ; (2) 的面积 , 扇形 的面积 . 【点评】本题主要考查了垂直定义,圆心角的定义,扇形的面积公式,熟练掌握扇形的计算公式是解决问 题的关键.