当前位置:首页>文档>第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试

第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试

  • 2026-03-29 01:53:45 2026-03-29 01:46:44

文档预览

第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
第十一章三角形章节达标检测(解析版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.752 MB
文档页数
18 页
上传时间
2026-03-29 01:46:44

文档内容

第十一章 三角形 章节达标检测 一、单选题: 1.下列图形中具有稳定性的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】三角形的稳定性 【解析】【解答】解:根据三角形具有稳定性,长方形、五边形都不具有稳定性,可知B答案符合题 意要求. 故答案为:B. 【分析】根据几何图形中三角形具有稳定性可知B答案正确. 2.如图所示,以线段BC为一边的三角形共有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【知识点】三角形相关概念 【解析】【解答】解:以线段BC为一边的三角形共有, ABC,△BEC,△DBC △共计3个 故答案为:C. 【分析】根据题意,选取边为线段BC的三角形进行计数即可。 3.下列多边形中,对角线是5条的多边形是( ) A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形 【答案】B 【知识点】多边形的对角线 【解析】【解答】解:n边形对角线条数为∴A. 四边形有2条对角线,故错误; B. 五边形有5条对角线,正确; C. 六边形有9条对角线,故错误; D. 七边形有14条对角线,故错误; 故答案为:B. 【分析】根据n变形的对角线条数公式 一一算出答案,判断即可. 4.七边形的内角和为( ) A.720° B.900° C.1080° D.1440° 【答案】B 【知识点】多边形内角与外角 【解析】【解答】解:七边形的内角和为:(7-2)×180°=900°, 故答案为:B. 【分析】n边形内角和等于(n-2)×180°,据此计算即可. 5.如图,已知△ABC中,AD,AE,AF分别是三角形的高线,角平分线及中线,那么下列结论错误 的是( ) A.AD⊥BC B.BF=CF C.BE=EC D.∠BAE=∠CAE 【答案】C 【知识点】三角形的角平分线、中线和高 【解析】【解答】∵AD,AE,AF分别是三角形的高线,角平分线及中线, ∴AD⊥BC,∠BAE=∠CAE,BF=CF, ∴A、B、D正确,C错误. 故选C. 【分析】根据三角形的中线,高线,角平分线的定义即可一一判断。 6.如图,Rt ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于点D,DE⊥BC于点E,则下列说法正确的是 ( ) △A.DE是△ACE的高 B.BD是△ADE的高 C.AB是△BCD的高 D.DE是△BCD的高 【答案】D 【知识点】三角形的角平分线、中线和高 【解析】【解答】解:A、DE不是△ACE的高,不符合题意; B、BD不是△ADE的高,不符合题意; C、AB不是△BCD的高,不符合题意; D、DE是△BCD的高,符合题意. 故答案为:D. 【分析】利用三角形高的定义,再结合图形求解即可。 7.把直尺与一块三角板如图放置,若 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】平行线的性质;三角形的外角性质 【解析】【解答】解: ∵∠1=47°, ∴∠3=90°−∠1=90°−47°=43°, ∴∠4=180°−43°=137°, ∵直尺的两边互相平行, ∴∠2=∠4=137°.故答案为:D. 【分析】先求出∠3=43°,再求出∠4=137°,最后求解即可。 8.如图,在 △ABC中,AD,AE 分别是 △ABC的角平分线和高线,用等式表示∠DAE、∠B、∠C 的关系正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】三角形内角和定理;直角三角形的性质 【解析】【解答】解:∵AE是△ABC的高, ∴∠AEC=90°, ∴∠EAC=90°-∠C, ∵AD是△ABC的角平分线, ∴∠DAB= ∠BAC. ∵∠BAC=180°-∠B-∠C, ∴∠DAB= (180°-∠B-∠C), ∴∠DAE=∠DAB-∠BAC = (180°-∠B-∠C)-(90°-∠B) = (∠B-∠C). 即故答案为:A. 【分析】由直角三角形的性质得出∠EAC=90°-∠C,由角平分线定义得出∠DAC= ∠BAC,再由三角形 内角和定理即可得出结论. 9.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,点E是AD的中点,过点E作EF⊥BC于点F.已知BC =10,△ABD的面积为12,则EF的长为( ) A.1.2 B.2.4 C.3.6 D.4.8 【答案】B 【知识点】三角形的面积;三角形的中位线定理 【解析】【解答】过点A作AM⊥BC于点M, ∵D是BC中点, ∴BD= BC= =5, ∵S ABD= =12, △ ∴AM=4.8, 又∵EF⊥BC,E为AD中点, ∴EF是△ADM的中位线, ∴EF= AM=2.4, 故答案为:B. 【分析】过点A作AM⊥BC于点M,根据AD是BC边上的中线以及S ABD=12,根据三角形面积公式可 △得AM=4.8,再根据EF⊥BC,E为AD中点,根据三角形中位线定理即可求得EF的长. 10.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中线,CF是角平分线,CF交AD于点G,交 BE于点H,下面说法:①△ABE的面积=△BCE的面积;②∠AFG=∠AGF;③∠FAG=2∠ACF; ④BH=CH.其中正确的是( ) A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③ 【答案】B 【知识点】余角、补角及其性质;三角形的角平分线、中线和高;三角形的面积;三角形的外角性质 【解析】【解答】∵BE是中线, ∴AE=CE, ∴△ABE的面积=△BCE的面积(等底等高的三角形的面积相等),故①正确; ∵CF是角平分线, ∴∠ACF=∠BCF, ∵AD为高, ∴∠ADC=90°, ∵∠BAC=90°, ∴∠ABC+∠ACB=90°,∠ACB+∠CAD=90°, ∴∠ABC=∠CAD, ∵∠AFG=∠ABC+∠BCF,∠AGF=∠CAD+∠ACF, ∴∠AFG=∠AGF,故②正确; ∵AD为高, ∴∠ADB=90°, ∵∠BAC=90°, ∴∠ABC+∠ACB=90°,∠ABC+∠BAD=90°, ∴∠ACB=∠BAD, ∵CF是∠ACB的平分线, ∴∠ACB=2∠ACF,∴∠BAD=2∠ACF, 即∠FAG=2∠ACF,故③正确; 根据已知条件不能推出∠HBC=∠HCB,即不能推出BH=CH,故④错误; 故答案为:B. 【分析】 根据三角形中线定义和三角形面积公式可对①进行判断;根据等角的余角相等得到∠ABC= ∠DAC,再根据角平分线的定义和三角形外角性质可对②进行判断;根据等角的余角相等得到 ∠BAD=∠ACB,再根据角平分线的定义可对③进行判断. 二、填空题: 11.已知,三角形的三边长为3,5,m,则m的取值范围是 . 【答案】 【知识点】三角形三边关系 【解析】【解答】解:根据三角形的三边关系,得 5-3<m<5+3, ∴2<m<8. 故答案为: . 【分析】只需根据三角形的三边关系“第三边大于两边之差,而小于两边之和”,进行求解. 12.如果一个正方形被截掉一个角后,得到一个多边形,那么这个多边形的内角和是 . 【答案】180°或360°或540° 【知识点】多边形内角与外角 【解析】【解答】解: n边形的内角和是(n-2)•180°, 边数增加1,则新的多边形的内角和是(4+1-2)×180°=540°, 所得新的多边形的边数不变,则新的多边形的内角和是(4-2)×180°=360°, 所得新的多边形的边数减少1,则新的多边形的内角和是(4-1-2)×180°=180°, 因而所成的新多边形的内角和是540°或360°或180°. 故答案为:540°或360°或180°. 【分析】此题分三种情况:边数增加1;所得新的多边形的边数不变;所得新的多边形的边数减少 1,然后根据多边形的内角和公式即可算出答案。 13.如图,在△ABC中,∠A=70°,∠C=30°,点D为AC边上一点,过点D作DE∥AB,交BC于 点E,且DE=BE,则∠BDE的度数是 .【答案】40° 【知识点】平行线的性质;三角形内角和定理 【解析】【解答】解:∵∠A=70°,∠C=30° ∴∠ABC=180°−∠A−∠C=80° ∵DE∥AB ∴∠DEC=∠ABC=80° ∵DE=BE ∴∠BDE=∠DBE ∵∠DEC=∠BDE+∠DBE=2∠BDE ∴ 故答案为:40°. 【分析】先利用三角形的内角和求出∠ABC的度数,再根据平行线段的性质可得 ∠DEC=∠ABC=80°,再利用∠BDE=∠DBE,∠DEC=∠BDE+∠DBE=2∠BDE,即可得到 。 14.如图一副直角三角板如图放置 , , ,则求 . 【答案】75° 【知识点】平行线的性质;三角形的外角性质【解析】【解答】解:∵ , ∴∠BAF=∠F=45°, ∴∠1=∠B+∠BAF=30°+45°=75°. 故答案是:75°. 【分析】先根据平行线的性质,可得∠BAF=∠F=45°,再利用三角形外角的性质,即可得到答案. 15.如图,在△ABC 中,已知点 D、E、F 分别是边 BC、AD、CE 上的中点,且 S =4, 则 ABC △ S = . BEF △ 【答案】1 【知识点】三角形的角平分线、中线和高;三角形的面积 【解析】【解答】解:∵D、E分别为 、 的中点, ∴S =S =S =S = S , ABE DBE DCE AEC ABC △ △ △ △ △ ∴ , ∵F是边CE的中点, ∴ . 故答案为:1. 【分析】根据三角形中线的性质可得S =S =S =S = S ,进而可根据 ABE DBE DCE AEC ABC △ △ △ △ △ 求出 ,再利用三角形中线的性质解答即可.16.如图,在△ABC中,∠ACB=60°,∠BAC=75°,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE交于H, 则∠CHD= 【答案】45° 【知识点】三角形的角平分线、中线和高 【解析】【解答】解:延长CH交AB于F, 在△ABC中,三边的高交于一点,所以CF⊥AB, ∵∠BAC=75°,且CF⊥AB,∴∠ACF=15°, ∵∠ACB=60°,∴∠BCF=45° 在△CDH中,三内角之和为180°, ∴∠CHD=45°, 故答案为∠CHD=45° 【分析】利用三角形的三条高相交于一点可得CF⊥AB,利用三内角之和为180°,可得∠CHD的度数。 17.等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°,则这个等腰三角形的顶角的度数为 . 【答案】45°或135° 【知识点】三角形的外角性质;等腰三角形的性质 【解析】【解答】解:如图,当△ABC时锐角三角形时,∵CD是高,∠ACD=45°, ∴∠ADC=90°, ∴∠A=90°-∠ACD=90°-45°=45°; 当△ABC时钝角三角形时, ∵CD是高,∠ACD=45°, ∴∠D=90°, ∴∠BAC=∠ACD+∠D=45°+90°=135°, ∴这个等腰三角形的顶角的度数为45°或135°. 故答案为:45°或135° 【分析】当△ABC时锐角三角形时,利用三角形高的定义可得到∠ADC=90°,再利用三角形内角和定 理求出顶角∠A的度数;当△ABC时钝角三角形时,利用三角形高的定义可得到∠ADC=90°,再利用 三角形外角的性质,可得到∠BAC=∠ACD+∠D,代入计算可求解。 18.如图,∠ACD是△ABC的一个外角,∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点 , 的角平分线与 的平分线交于点 ,若∠A=60°,则 的度数为【答案】15° 【知识点】三角形的外角性质;角平分线的定义 【解析】【解答】解:∵BA 平分∠ABC,CA 平分∠ACD, 1 1 ∵∠ACD= ∠ACD= (∠A+∠ABC), 1 ∵∠A=∠ACD-∠ABC= (∠A+∠ABC)- ∠ABC 1 1 1 = ∠A =30°, 同理∠A= ∠A 2 1 ∴∠A ×30° 2= =15°. 故答案为:15°. 【分析】由角平分线的定义,结合三角形的外角的性质推得∠ACD= (∠A+∠ABC),然后再由三 1角形外角的性质推出∠A== ∠A,于是同理得出∠A= ∠A,即可求出∠A 的度数. 1 2 1 2 19.如图,蚂蚁点 出发,沿直线行走4米后左转36°,再沿直线行走4米,又左转36°,照此走 下去,他第一次回到出发点 ,一共行走的路程是 . 【答案】40米 【知识点】多边形内角与外角 【解析】【解答】∵每次蚂蚁都是沿直线前进4米后向左转36°, ∴蚂蚁走过的图形是正多边形, 边数n=360°÷36°=10, ∴蚂蚁第一次回到出发点M时,一共走了10×4=40米. 故答案为:40米. 【分析】根据题意,蚂蚁走过的路程是正多边形,先用360°除以36°求出边数,然后再乘以4m即可. 三、解答题: 20.三角形的内角和为180°,已知三角形的第一个内角是第二个内角的3 倍,第三个内角比第二个内 角小20°,求三角形每个内角的度数? 【答案】120°,40°,20° 【知识点】根据数量关系列出方程 【解析】【解答】设三角形第二个角为x度,则第一个角为(3x)度,第三个角为(x-20)度,根据三角 形内角和为180度,可得x+3x+(x-20)=180,求解得x=40(度),3x=120(度),x-20=20(度). 【分析】利用三角形内角和为180度列出等式,并求解是此题的关键. 21.如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别在AC、AB边上,且BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度 数.【答案】解:∵DE=EB ∴设∠BDE=∠ABD=x, ∴∠AED=∠BDE+∠ABD=2x, ∵AD=DE, ∴∠AED=∠A=2x, ∴∠BDC=∠A+∠ABD=3x, ∵BD=BC, ∴∠C=∠BDC=3x, ∵AB=AC, ∴∠ABC=∠C=3x, 在△ABC中,3x+3x+2x=180°, 解得x=22.5°, ∴∠A=2x=22.5°×2=45°. 【知识点】三角形内角和定理;三角形的外角性质 【解析】【分析】根据同一个三角形中等边对等角的性质,设∠ABD=x,结合三角形外角的性质,则 可用x的代数式表示∠A、∠ABC、∠C,再在△ABC中,运用三角形的内角和为180°,可求∠A的度 数. 22.如图, 是 的平分线, ,交 于点E, , ,求 的度数.【答案】解:∵DE∥CB, ∴∠BED+∠ABC=180°, ∵∠BED=150°, ∴∠ABC=30°, ∵BD是∠ABC的平分线, ∴ , ∵∠BDC=60°, ∴∠C=105°, ∴∠A=180°-∠ABC-∠C=45°. 【知识点】平行线的性质;三角形内角和定理;角平分线的定义 【解析】【分析】由平行线的性质可得∠BED+∠ABC=180°,结合已知条件可求得∠ABC的度数,然 后利用角平分线的概念求得∠CBD的度数,由三角形内角和定理求出∠C的度数,接下来在△ABC中 应用三角形内角和定理求解即可. 23.如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=310°,CF平分∠DCB,FC的延长线与五边形ABCDE 外角平分线相交于点P,求∠P的度数 【答案】解:延长ED,BC相交于点G.在四边形ABGE中, ∵∠G=360°-(∠A+∠B+∠E)=50°, ∴∠P=∠FCD-∠CDP= (∠DCB-∠CDG) = ∠G= ×50°=25°. 【知识点】三角形的外角性质;多边形内角与外角 【解析】【分析】延长ED,BC相交于点G.由四边形内角和可求∠G=50°,由三角形外角性质可求 ∠P度数. 24.已知a,b,c是三角形的三边长. (1)化简:|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|; (2)在(1)的条件下,若a=5,b=4,c=3,求这个式子的值. 【答案】(1)解:∵a、b、c是三角形的三边长, ∴a﹣b﹣c<0,b﹣c﹣a<0,c﹣a﹣b<0, ∴原式=﹣a+b+c﹣b+a+c﹣c+a+b =a+b+c; (2)解:当a=5,b=4,c=3时, 原式=5+4+3=12. 【知识点】代数式求值;三角形三边关系;绝对值的非负性 【解析】【分析】(1)根据三角形三边长的关系以及绝对值的非负性化简原式。 (2)将a、b、c代入第(1)问化简得到的式子,求出代数式的值。 25.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=50°,AE,CF是角平分线,它们相交于为O,AD是高, 求∠BAD和∠AOC的度数.【答案】解:∵AD是高, 中, ∴△ABC中, ∵AE,CF是角平分线, ∴△AOC中, 【知识点】三角形的角平分线、中线和高;三角形内角和定理 【解析】【分析】根据直角三角形的两锐角互余得出∠BAD=40°,∠ACB=40°,根据角平分线的定义 得出∠CAE=45°,∠ACF=20°,最后根据三角形的内角和定理即可求出∠AOC的度数. 26.已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,如图2,在图1的条件下,∠DAB和 ∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N,试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ; (2)在图2中,若∠D=40°,∠B=30°,试求∠P的度数(写出解答过程); (3)如果图2中,∠D和∠B为任意角,其他条件不变,试写出∠P与∠D、∠B之间的数量关系 (直接写出结论即可). 【答案】(1)∠A+∠D=∠B+∠C(2)解:由(1)得,∠1+∠D=∠3+∠P,∠2+∠P=∠4+∠B, ∴∠1-∠3=∠P-∠D,∠2-∠4=∠B-∠P, 又∵AP、CP分别平分∠DAB和∠BCD, ∴∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠P-∠D=∠B-∠P, 即2∠P=∠B+∠D, ∴∠P=(40°+30°)÷2=35°. (3)解:由(2)的解题步骤可知,∠P与∠D、∠B之间的数量关系为:2∠P=∠B+∠D. 【知识点】三角形内角和定理;角平分线的性质 【解析】【分析】(1)根据三角形的内角和等于180°,易得∠A+∠D=∠B+∠C;(2)仔细观察图 2,得到两个关系式∠1+∠D=∠3+∠P,∠2+∠P=∠4+∠B,再由角平分线的性质得∠1=∠2, ∠3=∠4,两式相减,即可得结论.(3)参照(2)的解题思路.