文档内容
第五单元 国防建设与外交成就
第 15 课 钢铁长城
1 教学分析
【教学目标】
了解我国海军、空军的建立，以及陆军、海军、空军发展的史实，认识我国国防
和军队实力不断提高；了解导弹部队的建立和发展，知道导弹部队在国防中发
知识与
挥的重要作用，认识科技强军的重要性；了解新时代强军兴军事业持续推进的
能力
情况，认识我国国防和军队建设取得的巨大成就；理解国防和军队建设对国家
发展的重要作用
过程与 通过搜集、整理我国历次阅兵的资料，学习筛选、整理资料的方法；通过分析图
方法 片、视频等资料，学习运用资料分析问题的方法
认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地
情感态度 位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要
与价值观 保证；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建
设贡献力量的责任感
【重点难点】
教学重点：现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展；了解当前我国国防建设的新动向
教学难点：理解国防力量的强大与国家综合国力增强的联系
2 教学过程
一、导入新课
师：这就是凝聚着中华民族智慧的万里长城，当初统治者修筑长城的目的是什么呢？
生：是为了抵御外族的掠夺和屠杀，保卫国家安全。
师：对，如今我们不再依靠长城来保卫国家的安全，古老的泥土城墙被现代化装备的中国
人民解放军这座钢铁长城所取代，但长城仍是国防的象征。今天我们就一起来了解一下中国
人民解放军是怎样成为钢铁长城的。
二、新课讲授
目标导学一：陆、海、空军的建设
(一)陆军
1．图片展示：多媒体展示相关图片
2．教师提问：中国人民解放军陆军是何时建立的？
提示：1927年8月1日。
3．学生自主学习：阅读教材，了解中华人民共和国成立后，陆军的新发展。
4．教师过渡：陆军是人民军队中最早建立的军种，那么其后建立的军种是哪一个？(学生
回答)(二)海军
1．视频链接：播放2009年4月我国海上阅兵式的视频(节选)
2．教师讲述：2009年4月23日，我国在青岛成功地举行了人民海军历史上最大规模的多
国海军阅兵式，向全世界展示了我国海军建设取得的伟大成就。海军阅兵式为什么要选在4
月23日进行？
提示：在中华人民共和国成立前夕的4月23日，中国人民解放军的第一支海军部队——
华东军区海军建立。
3．教师提问：中华人民共和国成立后，我国相继建立了哪几支海军？
提示：北海、东海和南海舰队。
4．史料展示：
1970年12月，中国自第一艘攻击型核潜艇服役后，加快了研制战略导弹核潜艇的步伐。
1983年8月，中国自行研制、建造的第一艘战略导弹核潜艇正式服役。1988年9月27日，中国
的战略导弹核潜艇水下发射运载火箭获得圆满成功，中国从此拥有了自己的海上核反击力量。
5．教师提问：读材料和教材，说说20世纪70年代，我国海军有了什么新的发展。
提示：陆续装备导弹驱逐舰和核潜艇。
6．教师继续提问：20世纪90年代以后，又有哪些提高？
提示：海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。2012
年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
7．引导学生思考：近代我国也曾经建立了一支强大的海军，请问这支海军是什么？最后
结局如何？
提示：北洋舰队。在甲午中日战争中全军覆没。
8．学生分组讨论：为什么中华人民共和国成立前有海无防，而中华人民共和国成立的海
军能够保卫祖国的海疆？
提示：中华人民共和国成立前国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法
国和日本等。而中华人民共和国成立能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代
化海军。
(三)空军
1．史料展示：
1956年国庆阅兵过程中，当飞机经过天安门广场上空接受检阅时，毛泽东在天安门城楼
上指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。”
2．教师提问：毛泽东这句话说明我国的空军有什么新的发展？
提示：我国空军装备的飞机逐步走上国产化的道路。
3．图片展示：多媒体展示相关图片
4．引导学生回答：建立人民空军的基本情况。
提示：学生自由回答。
5．教师提问：人民空军建立后经历了什么战争的考验？
提示：抗美援朝战争。
6．教师提问：人民空军的发展经历了怎样的过程？
提示：人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路。改革开放以
来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领
空的钢铁卫士。
目标导学二：导弹部队的发展
1．图片展示：多媒体展示相关图片
2．教师提问：我国的战略导弹部队是何时建立的？它主要承担什么任务？提示：我国的战略导弹部队组建于1966年，它主要承担核反击的任务。
3．教师讲述：我国的战略导弹部队的基本情况
我国的战略导弹部队开始创建于1957年12月，时属炮兵建制。1959年6月决定将国防
部第五研究院第一教导大队第一教导营扩编为地地导弹战斗营，这是我国第一支地地导弹部
队，也是今天战略导弹部队的“种子部队”。1966年6月，中央决定组建第二炮兵，直属中央军
委领导，原地地导弹部队划归第二炮兵建制。同年7月1日，中国战略导弹部队正式成立，被
命名为“第二炮兵”。2015年12月31日，第二炮兵部队更名为火箭军。
目标导学三：新时代强军之路
1．图片展示：多媒体展示有关阅兵图片
2．教师提问：同学们看图片之后有何感想？
提示：学生自由回答。
3．教师讲述：同学们都表达了对中国人民解放军日新月异的进步感到自豪和欣喜。这一
方面与我们的军事装备的进步有关，还与另一个重要的因素密切相关，那就是对军队的组织
编制作出了特别的安排，请同学们阅读教材相关内容，说说中国人民解放军在哪些方面做了
调整。
提示：(1)军种建设上，出现了陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。
(2)战区建设上重新划分为东、南、西、北、中部五个战区。
(3)形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。
三、课堂总结
中华人民共和国成立后，尤其是改革开放以来，人民解放军的现代化建设获得了巨大的
发展，在保卫祖国边疆和社会主义建设中发挥了重要作用，成为维护我国安全和保障社会主
义现代化建设的钢铁卫士。
3 板书设计
4 教学反思
本节课引导学生在新情境中分析和解决问题，根据问题引导学生归纳本课知识，并回忆
所学相关知识，以深入理解和掌握本课知识。还通过各种形式激发学生学习历史的兴趣，注意培养学生的情感、态度和价值观。还需要加强对学生爱国主义精神的教育。
