文档内容
第15 课 《 钢铁长城》教学设计
教材分析
《2022年历史课程标准》要求：了解我国国防和军队建设成就。
本课以国防现代化为主线，主要讲述了从新中国成立以来，我国的国防和军队建设的发展，由单一兵
种到诸兵种合成的转变，以及武器装备向现代化迈进。海军、陆军、空军和火箭军的发展，为社会主义现
代化的发展提供了强有力的保障，筑起了保卫祖国的钢铁长城。
学习目标
了解国防建设以及新时代强军之路等重要理论、人物、现象等，知道港澳问题由来的基本线索，初步
养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
了解钢铁长城的内涵以及我国国防和军队建设不断发展的原因，认识国防建设的重要性。(唯物史观、
史料实证、历史解释)
使学生感受中国人民解放军的军威、国威，体会我国国防力量和综合国力的日益增强，进而增强民族
自信心和自豪感。(历史解释、家国情怀)
重点难点
重点：现代化海军、空军的建立；新时代强军之路。
难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
学情分析
初中八年级学生整体缺少军事知识，除了个别对军事比较感兴趣的男学生或者注重关注时事的学生.
针对对军事有较多的了解的学生，让他们参与到教学中能激发学习积极性；针对对军事武器装备兴趣不大
的学生，需要通过相关视频或图片资料等，来努力调动他们的兴趣.因此在教学中教师要注意引导学生对
感性的零散的历史知识进行整理与归类，并在知识对比中了解历史是不断发展的，进而引导学生分析国防
建设与国家政策、经济发展的关系。教学过程
【导入新课】
展示阅兵大变化，引入第15——《钢铁长城》。
（设计意图）通过视频创设问题情境，提高学生学习兴趣，来进入本课。
【整体感知】
壹：海、陆、空、导弹部队建设
贰：新时代强军之
【解读课标 明确目标 培育素养】
【新课教学】
【壹】海、陆、空、导弹部队建设
（一）问题探究1：阅读教材P76-80，完成我国各军种建设与发展情况时间（设计意图）学生阅读教材，归纳完成时间轴，提高学生分析归纳能力，注重时空观念的培养。
（二）问题探究2：到目前为止，中国人民解放军有哪些军种？
（三）问题探究3：各军种经历了哪些发展历程？
军队 陆军 海军 空军 导弹部队
发展历程（设计意图）学生阅读教材，归纳完成海陆空导弹部队的发展历程，提高学生分析归纳能力，注重时空观
念、历史解释的培养。
各军种发展历程介绍：
陆军：
海军：思考：为什么说过去我们有海无防?而新中国的海军能够保卫祖国的海疆，你能举例说说吗？
（设计意图）小组讨论分析，过去我们有海无防?而新中国的海军能够保卫祖国的海疆，提高学生分析归
纳能力，注重历史解释的培养。
空军：
导弹部队：战略导弹部队是随着中国导弹事业的建立和发展而发展起来的（设计意图）图文史料结合，了解海陆空以及导弹部队的发展历程，提高学生分析归纳能力，注重历史解
释的培养。
【贰】新时代强军之路
（一）问题探究1：2014年古田会议的内涵是什么？说明了人民解放军的哪一特点？
2013年年，习正式提出“听党指挥，能打胜仗，作风优良”的强军目标。在古田会议召开85周年之
际，2014年年，全军政治工作会议在福建古田召开，习近平在会上指出，军队政治工作的时代主题是，紧
紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，为实现党在新形势下的强军目标提供坚强政治保证，革命的政治
工作是革命军队的生命线，实行革命的政治工作，保证了我军始终是党的绝对领导下的革命军队，为我军
战胜强大敌人和艰难险阻提供了不竭力量，使我军始终保持了人民军队的本色和作风。
（设计意图）学生阅读图文史料，总结归纳古田会议再次强调了军队的组织性，强调了党对军队的绝对领导，有利于提高战斗力，说明了人民解放军接受中国共产党的领导，提高学生分析归纳问题的能力，
历史解释、唯物史观的核心素养。
（二）问题探究2：国防和军队现代化方面还取得了哪些成就？
（设计意图）文图史料介绍五大军区、五大战区，培养学生历史解释的历史核心素养。
（三）问题探究3：结合所学知识，尝试概括“钢铁长城”的内涵并分析我国国防和军队建
设不断发展的原因。
（设计意图）小组讨论分析，学生独立思考，分析我国国防和军队建设不断发展的原因，培养学生归
纳问题的能力、历史解释的历史核心素养。
（四）问题探究4：我们青少年一代可以为强军之路做什么？
（设计意图）小组讨论分析，学生独立思考，青少年应该做的是：自觉履行维护国家安全、主权和领
土完整的义务；弘扬爱国主义，提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄；努力学习科学文
化知识，锻炼身体，积极参加军训，提高自身素质，培养学生归纳问题的能力、历史解释的历史核心素养。课堂总结
作业设计
请同学们课下搜集我国历次阅兵所展示的军事装备的图片。选择你感兴趣的一个军事装备，加上说明，
介绍给你的同学。
板书设计
壹：海、陆、空、导弹部队建设
贰：新时代强军之路
课后评价及教学反思
本节课上完之后，我的感触是：
成功之处:首先，立足课标，抓住了本节的重点知识，合理的设计了本节课的教学任务.让学生围绕问
题，自主学习，及时的把握了本节课的重难点，课堂预习的效果也很好.其次，本节课上，我通过大量图片和视频既激发了学生的学习的兴趣又达到了巩固知识的目的.在讲海军的装备时，我给同学讲到了当今我们
国家正在研制的航母，激发学生的学习兴趣。
.再次，在本节课的讲述时我注重了知识的前后联系.如抗美援朝的英雄人物.通过学习从而让学生达到
前后知识的巩固作用.
