文档内容
第 7 课
国防现代化起步和外交工作的新突破
课标要求
认识这一时期取得的国防成就及其具有的开创性、奠基性意义；
了解改革开放后的外交成，知道中国独立自主的和平外交政策在改革开放后的发展。
教学目标
1.识记陆、海、空军及导弹部队的建设成就，掌握中国恢复在联合国合法席位、中美
关系正常化、中日建交的基本史实。
2.结合国际国内背景，理解国防现代化的必要性，分析20世纪70年代中国外交取得
突破的原因，辩证分析国防实力与外交地位的关系。
3.体会我国国防力量和综合国力的日益增强和中国国际地位的不断提高，进而增强民
族自信心和自豪感；树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。。
教学重、难点
1.教学重点
陆、海、空军和导弹部队的建设成就；20世纪70年代中国外交的三大突破（恢复联
合国席位、中美关系正常化、中日建交）。
2.教学难点
分析中美关系走向正常化的原因；理解国防实力与外交地位的相互影响。
教学过程
教学环节 主要教学活动 设计意图
课程导入 播放视频，提出问题引入本课。
问 题 导
入 ， 激 发 兴
趣，点燃学生
的求知欲。
国庆大阅兵高燃剪辑
提出问题：“1959年阅兵的装备与开国大典时相比有何
变化？新中国的国防力量是如何一步步发展起来的？国防的
强大又会对中国的外交产生怎样的影响？”
总结过渡：国防是国家的“钢铁长城”，外交是国家的“国际名片”，在社会主义建设
时期，中国的国防现代化迈出了重要步伐，外交工作也迎来了新突破，今天我们就一起学习
这段历史。
第 1 页 共 6 页任务一 1、 陆、海、空军的建设
依次呈现陆军多兵种部队、第一支海军部队、空军抗美
钢 铁 长 城 援朝战绩的图片
— — 国 防 提出问题：学生阅读教材第45—46页，结合时间轴，
现 代 化 起 完成我国各军种建设与发展情况时间 学 生 阅 读
步 教材，归纳完
成时间轴，提
高学生分析归
纳能力，注重
时空观念的培
养。
小组合作，成果展示
得出结论：陆军从单一兵种发展为多兵种现代化部队；
海军先后建立三大舰队，1971年导弹驱逐舰入列、1974年
国产核潜艇交付；空军在抗美援朝中成长，成为强大的空中
力量。
2、导弹部队的建立
除了传统军种，中国还建立了一支特殊的战略力量，它
就是导弹部队，这支部队的建立标志着中国国防实力进入新
阶段。
学生阅读教材第46页，归纳导弹部队建立、发展及地位等
信息，完善表格内容。
图 文 史
料结合，了解
导弹部队的发
展历程，提高
学生分析归纳
能力，注重历
史 解 释 的 培
养。
小组合作，成果展示
【问题思考】展示史料：
讲话材料：毛泽东“核潜艇，一万年也要搞出来”
提问问题：“中国为什么要大力发展导弹部队和核潜
艇？
小组讨论，成果展示
得出结论：导弹部队（第二炮兵部队）是中国战略威慑
的核心力量，其建立提升了中国的国防威慑力，保障了国家
主权和安全。
提问过渡：同学们，随着时代的发展，我国的国防建设进入了新时代，开启了强军之
路，筑起了钢铁长城。那么随着国防力量的增强，新时代我国外交取得了哪些进展呢？
任务二 1、恢复联合国的合法席位
学生观看中国恢复联合国席位的历史影像，展示第 26
外 交 突 破 届联大投票结果图片。
— — 国 际 提出问题：学生阅读教材第 47—48 页，通过小组合 通 过 创 设
舞 台 的 新 历史情境和播
作，知道中国在什么时间、哪次会议上恢复联合国的合法席
亮相 放历史视频，
位。
第 2 页 (共 6 页)将学生拉回到
那个年代中，
提高学生学习
的情趣，培养
史料实证的历
史观念
小组讨论，成果展示
【问题思考1】为什么中国在联合国的合法席位是“恢
复”而不是“加入”？
得出结论：①中国是创始会员国之一，也是联合国安理
会常任理事国之一，当时由国民政府代表中国。1949 年中
华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府。②但
是在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排
斥在外，仍由仍由台湾国民党当局占据中国在联合国的席
位。
【问题思考2】展示材料，设置问题“中国为什么能够
在1971年恢复联合国合法席位？”
材料一：中国国力增强，是工农业大国，又有“两弹一
星”上天，加上联合国在（上世纪）60年代内部局势变化很
大。刚开始，多数国家在美国控制下，（上世纪）60年代
后，非洲民族解放运动风起云涌，大批非洲国家独立，而且
加入了联合国，他们和中国互相支持。
学 生 分 析
——外交部欧美司周南
史料，知道中
材料二：20世纪60年代后期，世界战略格局发生重大
国恢复联合国
变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长；长期的越南战争
合法席位是因
导致美国经济衰退；西欧和日本的崛起，美国的霸权地位日
为综合国力增
趋衰落。
强；非洲国家
小组交流：3分钟小组讨论
支持；美国霸
权地位削弱，
得出结论：①中国的国际地位提高；②中国的军事实力
通 过 史 料 分
提高、综合国力增强；③亚非拉等发展中国家的支持；④美
析，提高学生
国霸权地位衰落。
分 析 归 纳 能
力，注重历史
【问题思考3】结合以往的学习，想一想：中国恢复在
解释的培养。
联合国的合法席位产生了怎样的影响呢？
提示引导：引导学生可以从对中国、对世界两个角度作
答。
得出结论：①对中国的影响：中国正式成为安理会五大
常任理事国之一，进一步提高了国际地位，加强了对国际事
务的作用与影响；②对世界的影响：有利于维护世界和平，
加强世界各国的友好合作，促进人类进步事业的发展。
【素养提升】你从乔冠华的开怀大笑中感受到了什么？
材料展示：
材料：新闻图片《乔的笑》把 1971 年某次国际会议的
一幕定格在一瞬间。 中国当时的外交部部长乔冠华潇洒而
豪放的大笑，被西方媒体描述为“震碎了议会大厦的玻
璃”。
得出结论：这是自信的笑、胜利的笑；我国综合国力增
强、国际地位提高；进一步表明美国的孤立政策失败；我国
在外交上取得了更大的进展。
第 3 页 共 6 页2、中美关系走向正常化
（1）背景：新中国成立后，美国政府敌视新中国，主
要表现为其对中国进行政治孤立、经济封锁和军事敌对。但
是随着中国国际地位的提高和国际形势的变化。在20世纪
70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出
现了转机。
提出问题：请同学们自主学习课本49页“相关史事”
部 分 ， 中 美 关 系 出 现 的 转 机 指 的 是 什 么 ？
得出结论：1971年，美国乒乓球队代表团正式访问中
国，这是新中国成立以来第一个美国代表团访问中国。“小
球转动大球”的“乒乓外交”轰动了世界。
【合作探究】结合史料和图文信息，分析中美关系出现
转机的原因有哪些？
材料展示：
材料一：材料：20 世纪 60 年代末 70 年代初，冷战的
色彩越来越浓，世界战略格局已经发生重大变化：苏联军事
力量迅速发展。 美苏争霸进入“苏攻美守”的阶段。 与此
同时，中苏关系恶化。中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规
通 过 分 析
模军事冲突有一触即发之势。苏联对中国造成极大威胁。
史料，知道中
材料二：
美关系改善的
原因，提高学
生分析归纳能
力，注重历史
解释的培养。
得出结论：①国内：中国综合国力增强，国际地位提
高。②国际：第三世界国家崛起，并支持中国，美国霸权地
位衰落，形成苏攻美守的局面。
（2）中美关系正常化
展示材料，结合材料分析中美关系是如何走向正常化的呢？
其中都经历了哪些重要的历史事件？
材料一：在拉瓦尔品第，我们消失了48小时，对外宣
称的理由是我身体不适，但我们真正的目的地是北京。在华
盛顿，只有总统和我的首席助手黑格知道我真正的使命。
——亨利·基辛格《论中国》
材料二：“总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海
洋来和我握手。22年没交往了呵！” ——周恩来
得出结论：中美关系走向正常化经历的历史事件有：
①1971年7月9日，基辛格秘密访华；②1972年，尼克松
访华。中美双方签署并发表了《联合公报》，两国关系开始
走向正常化
【问题思考】中美正式建交的前提是什么？
教师点拨：中美真正实现建交是在 1979 年，美国承认
只有一个中国，台湾是中国领土的一部分。建交前提是坚持
一个中国的原则。
第 4 页 (共 6 页)（3）中美关系正常化的影响
观察表格，你们能发现哪些信息呢？
得出结论：中美关系正常化的影响：①促进了中国同资
本主义国家关系的发展，出现与中国建交热潮，改善了中国
的外交环境；②促进中美双方的合作。
提 高 学 生
阅读数据材料
（4）中日建交
并进行分析的
材料一：
能力。
材料二：1972年9月25日，日本首相田中角荣访华。
经多次会谈.9月29日中国签署了《中华人民共和国政府与
日本国政府联合声明》，宣布从即日起建立大使级外交关
系。“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的
重大损失的责任，表示深刻的反省”，“中国政府宣布，为
了中日两国人民的友好，放弃对日本的战争赔偿要求”。
提出问题：上述材料反映的是哪一历史事件？
小组讨论，成果展示
得出结论：1972年9月25日，日本首相田中角荣访
华，中日两国正式建立外交关系。
【素养提升】回顾本节课所学，思考：
问题一：20世纪以来，我国为什么可以在外交中取得的
巨大成就呢？
问题二：从中美关系的缓和中，我们又可以看出什么
呢？
得出结论：①外交成就的取得离不开中国的军事实力提
高、综合国力增强
②国家外交政策的根本出发点是：国家利益
总结过渡：通过本节课的学习，我们看到了中国的外交事业之所以如此辉煌，得益于我
们祖国的强大。 同样道理，如今我们生逢盛世何其荣幸，但“生逢盛世当不负盛世，生逢
其时当奋斗其时”。同学们共勉！
课堂小结
第 5 页 共 6 页布置作业
自新中国成立以来，中国参加了许多的国际组合，如世贸组织、亚太经合组长等等。
同时也举办了一些重要国家会议，如亚信峰会、“一带一路”高峰论坛等等。同学们，请
选择一个你感兴趣的国际组织或重要会议，搜集相关资料，了解一下吧。
第 6 页 (共 6 页)
