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第六单元科技文化与社会生活(A卷·知识通关练)(原卷版)_new_新八下历史_19、赠送其它资料_旧版_07习题试卷8下历史_2、单元测试_单元测试第2套

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第六单元科技文化与社会生活(A卷·知识通关练)(原卷版)_new_新八下历史_19、赠送其它资料_旧版_07习题试卷8下历史_2、单元测试_单元测试第2套
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班级 姓名 学号 分数 第六单元 科技文化与社会生活 (A 卷·知识通关练) 知识点1. 科技文化成就 1.聂帅说:“许多科学家说,“文革”归‘文革’,氢弹归氢弹。他们还在拼命干……” 爆炸原子弹两年八个月后(即1967年6月17日),我国就成功爆炸了一枚氢弹,速度比 苏英法快。材料反映了( ) A.科学家们的奉献精神和无比的智慧 B.“文革”对我国的总体影响不大 C.制造氢弹比制造原子弹要容易一些 D.我国得到了苏英法等国家的支持 2.2022年五四青年节到来时,习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队回 信,勉励广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神,为航天科技实现高水平自 立自强再立新功。下面体现“载人航天精神”的科技成就是( ) A.人工合成牛胰岛素 B.东方红一号地球卫星 C.导弹核武器 D.神舟五号飞船 3.2022年10月12日16时01分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,由新晋“太空 教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲授课,这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。这种新 型课程的呈现主要得益于( ) A.航天技术的应用 B.原子能技术的应用 C.生物技术的应用 D.新材料技术的应用 4.社会主义建设时期,各条战线上涌现出了大批英雄模范。其中被称为“杂交水稻之父” 的是( ) A.王进喜 B.焦裕禄 C.邓稼先 D.袁隆平 5.2022年北京冬奥会开幕式倒计时以24节气作为设计灵感,创意无限;近年来,很多博 物馆用VR技术“让文物活起来”,利用最新的三维建模技术或3D自动成像系统对文物进 行数字存档。这表明中国科技( ) A.水平已经居于世界领先地位 B.与优秀的传统文化融合发展 C.发展得益于改革开放的推进 D.进步得益于综合国力的增强 6.感动中国颁奖词中写道“青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使 命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一 劫。”此颁奖词赞誉的是( ) A.钱学森 B.翟志刚 C.屠呦呦 D.杨利伟 知识点2.社会生活的变迁 1.20世纪70年代,进入中国采访的外国记者们惊讶于中国人清一色蓝、灰、军绿色的衣着,所以有了“灰蚂蚁”“蓝蚂蚁”的形容。80年代,中国人一直被忽视与压抑的时尚意 识渐次苏醒萌芽。推动“时尚意识渐次苏醒萌芽”的主要因素是( ) A.三大改造 B.改革开放 C.港澳回归 D.科技进步 2.下表所示,不同时期居民家中“三大件”的变化反映了我国( ) 时期 20世纪70年代 20世纪80年代 20世纪90年代 “ 三 大 自行车,缝纫机、手表 电视机、电冰箱、洗衣机 手机、空调、汽车 件” A.文化教育进步 B.饮食结构优化 C.经济快速发展 D.国际地位提高 3.改革开放以来,人们的吃穿住行、消费观念发生了质的变化,从简单的一日三餐到“绿 色食品”,从粗衣土布到名牌服装,从自行车到私家车,无不体现了时代的更替和社会的 进步。这一进步的根本原因是( ) A.人们的物质生活更加丰富 B.我国已全面建成社会主义现代化国家 C.改革开放推动了社会经济的发展 D.我国的社会保障制度的建立 4.从“有啥吃啥到吃啥有啥”,从“绿蓝灰到五彩缤纷”,从“破烂平房到漂亮楼房”, 从“自行车到私家车进平常百姓家”主要原因是( ) A.人们衣食住行发生了变化 B.人们不再发扬艰苦奋斗的传统 C.人们努力生活的更好 D.改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高 5.1978年到2017年,中国人均可支配收入增长22.8倍,贫困人口减少了7.4亿,减贫人 口占同期全球减贫人口总数70%以上;就业人员翻了一番,城乡免费义务教育全面实现, 世界上覆盖人口最多的社会保障体系基本建立。这表明我国:( ) A.政府对民生的关注 B.已彻底消灭贫困人口 C.社会保障制度完备 D.义务教育走在世界前列 6.“过去人们多以在全民所有制单位就业为荣,多依靠政府统一安排工作,如今,多渠道、 多形式就业和自谋职业已逐渐被人们接受。”这表明( ) A.我国的社会保障体系已经非常完备,人们对就业的要求降低 B.现在人们对到全民所有制单位就业兴趣不大 C.人们的就业观念发生了深刻的变化 D.我国的就业渠道拓宽,就业完全摆脱了对政府的依靠 单元综合题 1.阅读材料,回答问题。 材料一:20世纪五六十年代是极不寻常的时期,当时面对严峻的国际形势,为抵制帝国主 义的武力威胁和核讹诈,中共中央审时度势,果断决定研制“两弹一星”。 材料二:原子弹爆炸成功的当天下午,新华社发表了中华人民共和国声明,声明中说: “中国发展核武器,是为了防御……中国政府郑重宣布,中国在任何时候、任何情况下, 都不会首先使用核武器”。 材料三:“喜看稻菽千立浪,要数风流是此翁。”此翁淡泊于名利,专注于田畴、以一粒 种子改变了世界,让人们远离饥饿。 材料四:青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之 蒿,今有嘉宾,德音孔昭。 ——感动中国人物屠 呦呦颁奖词 (1)依据材料一、二分析我国研制原子弹的原因?列举出两位为“两弹一星”科技成就做出 重大贡献的科学家? (2)材料三中“此翁”是谁?他的科研成果是什么?有何现实意义? (3)屠呦呦凭借着“青蒿”获得了哪项国际荣誉而为国争光? (4)通过以上问题的探究,你觉得新中国以来几代科学家身上有哪些可贵精神值得我们传承 与弘扬? 2.【声音中的历史】听清历史的悠远回声,激荡出复兴的民族强音。 阅读下列材料,完成相关问题。 材料一;“中国代表团是来求团结而不是来吵架的……中国代表团是来求同而不是来立异 的。我们中间有无共同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾 经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。……我们很容易互相了解和尊 重,互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧,互相排斥和对立。” — —周恩来 (1)材料一节选自周恩来总理在某国际会议上的讲话,请写出这次会议的名称。周恩来在会 上提出的哪一方针,促进了会议的圆满成功? 材料二: (2)材料二这段音乐旋律经由中国的第一颗人造地球卫星在太空播放,这颗卫星的名称是什 么? 材料三:“主权问圈不是一个可以讨论的问题,如果 1997年还收不回香港,那就意味着中 国政府是晚清政将,中国领导人是李鸿章。” — —邓小平 (3)材料三是邓小平会见哪国领导人时的表态?从这段发言中我们能体会到港澳回归的历史 意义是什么? 材料四:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” ——节选自习近平在参观《复兴之 路》展览后的讲话 (4)结合所学知识,说说材料四中“中华民族伟大复兴”梦想的内涵是什么? 3.改革开放40多年,中国共产党带领中国人民创造了人类历史上的发展奇迹。围绕“新 时代中国发展之路”这一主题,河北某中学学生展开了探究。请你也来参与。材料一 【走近人物——感受家国情怀】 我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。 — —袁隆平 一个科研的成功不会很轻易,要做艰苦的努力,要坚持不懈、反复实践,关键是要有信心 有决心来把这个任务完成。 — —屠呦呦 (1)上述两位科学家有哪些科研成果?请各举一例。他们身上体现出的共同精神品质是什么? 材料二 【聚焦现实——体会科技发展】 1956年中国组建国防部第五研究院,由钱学森担任院长,开始谋划发展独立的航天事业。 1960年中国制造的第一枚导弹发射成功。 1973年中国长空一号卫星发射失败。 2003年神舟五号飞船升空。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 2010年嫦娥二号卫星成功发射升空,并顺利进入环月轨道。 2018-2020年中国北斗卫星导航系统开始提供全球服务,嫦娥四号探测器成功着陆在月球 背面,并传回了世界第一张近距离拍摄的月球背面影像图,嫦娥五号实现月球采样返回。 (2)据材料二,概括指出1956~2020年中国航天科技发展的特点。 材料三 【人生百态——感悟社会变迁】 二十世纪六七十年代,由于物资匮乏,年夜饭吃得“一清二白”,是一年中最丰盛的一顿 进入八十年代,年夜饭里肉、蛋等渐渐丰富。九十年代,海外食品引进国内,莱肴也变得 丰富多彩。进入二十一世纪,西式、农乐、拼桌……年夜饭的吃法花样不断翻新,甚至只 需要在手机上点一点,就可以等着年夜饭送到面前。 (3)材料三反映出我国居民饮食发生了哪些变化? (4)综合上述材料,谈谈你对“新时代中国发展之路”的认识。 4.新中国成立后,中国共产党领导中国人民谱写了国家和民族发展的华丽乐章。阅读材料, 回答问题。 材料一: 图1辽宁舰 图2歼-20战机 图3核潜艇材料二: 图4 车水马龙 图5高速公路 图6动车组列车 材料三:中国的朋友圈 亚太经合组织、上海合作组织 “一带一路”峰会 中国 G20峰会、亚信峰会 联合国、世界贸易组织 材料四:以下是北京市城镇居民的年人物食品购买量统计表(单位:千克) 时间 粮食 猪肉 家禽 鲜瓜果 鲜奶 1978年 182.70 15.97 1.01 18.51 8.58 1998年 82.28 30.10 9.46 67.19 16.92 (1)据材料一中3幅图片,提炼出一个学习主题?材料二中3幅图片反映了我国什么时期哪 一领域的成就? (2)材料三反映了新时期我国怎样的外交特点?中国的“朋友圈”不断扩大的根本原因是什 么? (3)依据材料四表格信息,说明20世纪90年代与20世纪70年代相比北京市城镇居民饮食 结构有何特点。 (4)综上所述,结合所学,分析我国各领域发生变化的主要原因有哪些?