文档内容
2017-2018 学年江苏省无锡市宜兴市环科园联盟九年级（上）期
中化学试卷
一、选择题共14分）
1．2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入
整体试运行阶段，下列做法不正确的是（ ）
A．对生活污水作处理使之符合排放标准
B．应用新技术、新工艺减少污染物产生
C．禁止使用化肥和农药，防止水体污染
D．禁止使用含磷洗衣粉
2．下列属于化学变化的是（ ）
A．稀有气体通电发出有色光
B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C．利用蒸馏方法净化水
D．切割大理石作建筑材料
3．下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意
图．其中正确的是（ ）
A．
用纸槽将固体粉末送入试管B．
倾倒液体
第1页（共27页）C．
加热试管内液体 D．
熄灭酒精灯
4．下列实验现象叙述正确的是（ ）
A．硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
B．氨水滴入无色酚酞溶液中，溶液变成红色
C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D．磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量
5．从分子的角度解释下列事实，错误的是（ ）
选项 事实 解释
A 气体可压缩储存于钢瓶中 分子间有间隔
B 端午时节粽飘香 分子在不断运动
C 氧化汞分解成汞和氧气 分子可以再分
D 物体的热胀冷缩 分子大小是可以改变的
A．AB．BC．CD．D
6．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示
意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）
A．参加反应的两种分子的个数比为2：3
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物是单质和化合物
第2页（共27页）D．图中反应物都是化合物
7．“酒驾”是当前热门话题之一．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有
K Cr O ，K Cr O 中Cr元素的化合价为（ ）
2 2 7 2 2 7
A．+2价B．+5价C．+6价D．+7价
8．目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期
表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．x的值为8
B．锶属于非金属元素
C．锶的相对原子质量为87.62g
D．锶原子在化学反应中易失去电子
9．关于下列化学用语中数字“3”的含义，不正确的是（ ）
①3H ②Fe3+ ③ ④SO ．
3
A．①中数字“3”表示三个氢原子
B．②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价
C．③中数字“3”表示铝原子的最外层电子数
D．④中数字“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
10．“绿色奥运”，拒绝兴奋剂．乙基雌烯醇是一种兴奋剂，其化学式为C H O，
20 32
下列关于乙基雌烯醇的说法正确的是（ ）
A．乙基雌烯醇由20个碳原子、32个氢原子、1个氧原子构成
B．一个乙基雌烯醇分子中含有16个H 分子
2
C．乙基雌烯醇中C、H两种元素的质量比为5：8
D．乙基雌烯醇的相对分子质量是288
11．下列实验方案不能达到相应目的是（ ）
A B C D
第3页（共27页）实
验
方
案
目 证明呼出气 证明氨分子在不 检查装置的气密 测定空气中氧气
的 体比吸入空 断运动 性 的含量
气的CO 含
2
量多
A．AB．BC．CD．D
12．地质考察人员发现一种矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应
是4X+11O 2Fe O +8SO ．下列有关说法中不正确的是（ ）
2 2 3 2
A．X的化学式是FeS
B．SO 中的硫、氧原子个数比为1：2
2
C．反应前后氧元素的化合价发生改变
D．Fe O 中铁元素的质量分数为70%
2 3
13．知识归纳是化学学习中常用的方法．某同学有以下的知识归纳：①鉴别软水
和硬水的方法是加入适量的肥皂水；②离子是带电荷的微粒，所以带电荷的粒子
一定是离子；③稀有气体（氦除外）原子最外层电子数为8个，所以最外层电子数
为8个的粒子一定是稀有气体的原子；④净化水时可以加入明矾吸附水中的异味
和色素；⑤分子可以构成物质，所以物质都由分子构成．其中错误的个数是
（ ）
A．2B．3C．4D．5
14．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
第4页（共27页）硫在足量氧气中燃烧
B．
加热一定量高锰酸钾固体
C．
加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
D．
实验室利用双氧水制取氧气
二．非选择题共36分）
15．我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分．
（1）用适当的化学符号填空．
①人体中最多的物质 ； ②最轻的气体 ；
③空气中最多的元素 ； ④氧化铝中铝元素的化合价 ．
（2）正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空：
①如澄清石灰水，其有效成分为氢氧化钙，写出其阴离子的符号 ．
②处的物质类别是 ．如氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是 ．
（填符号）
③如水（H O），请写出电解水的化学方程式： ．
2
16．根据下列实验仪器图示，回答相关问题．
第5页（共27页）（1）写出图1中有标号仪器的名称：a ．
（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，可选择发生装置 ，该反应的化学方
程式为 ．收集氧气可选用C装置，理由是 ．若收集时水槽中的水
成紫红色，可能的原因是 ．收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低，原因
可能是 （填序号）．
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（3）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： ．该实验中集气瓶底需要放少
量水，原因是： ．
（4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，溶于水形成的溶液可以使酚
酞试液变红．实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，则
可选用 装置作为制取氨气的发生装置，若使用装置F收集氨气，则气体应
从 管（填“c”或“d”）通入．如果选用图2装置进行制备并验证氨气的性
质，当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄
灭．根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是 ；蜡烛熄灭
说明氨气 （填化学性质，任写一条）．
17．工业上可以空气为原料获得氮气，氮气在一定条件条件下可与某些物质发生
反应．如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH NO ）的工业流程，请按要求
4 3
回 答 问 题 ：
第6页（共27页）（1）步骤①中发生的是 变化（填“物理”或“化学”），首先得出空气是
由氮气和氧气组成的科学家是 （选填：道尔顿，张青莲，拉瓦锡），空气中
氮气和氧气的体积比约为 （结果取整数）．
（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式 ．
（3）上述化学反应中属于化合反应的有 个．
18．学校化学兴趣小组的同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：
（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：
双氧水的质 双氧水的浓 MnO 的 相同时间内产生O 的
2 2
量 度 质量 体积
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
（1）本实验中，测量O 体积的装置是 （选填图1中的装置编号）．
2
（2）实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解速率越快．
（3）B小组用如图2装置进行实验，该化学方程式为 ，通过比较 也
能达到实验目的．
（二）C小组查阅资料：在过氧化氢分解反应中，氧化铜也能作催化剂．于是他们
用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
第7页（共27页）（1）填写下表：
步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦操作 结论
试管内 ， ； 将固体重新加入盛有 在过氧化氢溶液
带火星的木条复 5mL5%过氧化氢溶液的试 的分解反应中，
燃； 管中，并把带火星的木条伸 氧化铜也能作催
入试管，观察现象． 化剂．
（2）步骤④对应的实验操作是 ，
（3）步骤⑦是证明 ．
（三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验
a．将12.25g KClO 与5.0g MnO 均匀混合加热
3 2
b．将12.25g KClO 与5.0g CuO均匀混合加热
3
（1）写出实验b的化学方程式： ．
（2）在相同温度下，比较两组实验产生O 的快慢．通常采用的方法有：
2
①测相同时间内产生O 的体积；②测 ．
2
（3）计算：12.25g KClO 与 克过氧化氢所含氧元素质量相等．
3
第8页（共27页）2017-2018 学年江苏省无锡市宜兴市环科园联盟九年级
（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题共14分）
1．2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入
整体试运行阶段，下列做法不正确的是（ ）
A．对生活污水作处理使之符合排放标准
B．应用新技术、新工艺减少污染物产生
C．禁止使用化肥和农药，防止水体污染
D．禁止使用含磷洗衣粉
【考点】79：水资源的污染与防治．
【分析】A、根据防止水体污染的措施进行解答；
B、根据应用新技术、新工艺能减少污染物的产生进行解答；
C、根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答；
D、根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答．
【解答】解：A、对污染水体作处理使之符合排放标准，能防止水体的污染，故A不
符合题意；
B、应用新技术、新工艺能减少污染物的产生，利于环境质量提升，故B不符合题
意；
C、使用化肥和农药，引起水体污染，但能增加产量，不能禁止使用，故C符合题意
D、禁止使用含磷洗衣粉，能防止水体污染，故D不符合题意．
故选：C．
2．下列属于化学变化的是（ ）
A．稀有气体通电发出有色光
B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
第9页（共27页）C．利用蒸馏方法净化水
D．切割大理石作建筑材料
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变
化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、稀有气体通电发出有色光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化．
C、利用蒸馏方法净化水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理
变化．
D、切割大理石作建筑材料的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物
理变化．
故选：B．
3．下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意
图．其中正确的是（ ）
A．
用纸槽将固体粉末送入试管B．
倾倒液体
C．
第10页（共27页）加热试管内液体 D．
熄灭酒精灯
【考点】48：固体药品的取用；44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用；4B：给
试管里的液体加热．
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断；
B、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，防止沾的污物腐蚀瓶内的药品，②瓶口
紧挨试管口，防止药品洒落；
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；．
D、根据酒精灯的使用方法分析判断．
【解答】解：A、取用粉末状固体药品时，试管横放，然后用药匙将药品送入试管底
部，然后慢慢竖起，图中所示操作正确；
B、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，防止沾的污物腐蚀瓶内的药品，②瓶口
紧挨试管口，防止药品洒落，图中瓶塞没有倒放，试管没有倾斜，图中所示操作错
误；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能
超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错
误；
D、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭，不可用嘴吹灭，图中所示操作错误．
故选A．
4．下列实验现象叙述正确的是（ ）
A．硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
B．氨水滴入无色酚酞溶液中，溶液变成红色
C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D．磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量
【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
第11页（共27页）【分析】A、根据硫燃烧的现象进行分析判断．
B、根据氨水滴入无色酚酞溶液的现象进行分析判断．
C、根据碳燃烧的现象进行分析判断．
D、根据磷燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，错误；
B、氨水滴入无色酚酞溶液中，溶液变成红色，正确；
C、碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳是结论不是现象，错误；
D、磷在空气中燃烧产生大量白烟，同时放出热量，错误；
故选B
5．从分子的角度解释下列事实，错误的是（ ）
选项 事实 解释
A 气体可压缩储存于钢瓶中 分子间有间隔
B 端午时节粽飘香 分子在不断运动
C 氧化汞分解成汞和氧气 分子可以再分
D 物体的热胀冷缩 分子大小是可以改变的
A．AB．BC．CD．D
【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是
在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两
小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分
子间隔变小，故选项解释正确．
B、端午时节粽飘香，是因为粽子中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使
人们闻到香味，故选项解释正确．
C、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧
原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞
该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
D、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故
选项解释错误．
第12页（共27页）故选：D．
6．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示
意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）
A．参加反应的两种分子的个数比为2：3
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物是单质和化合物
D．图中反应物都是化合物
【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A7：单质和化合物的判别．
【分析】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，可判断该变化为两种化合物的
分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子．
【解答】解：去除干扰粒子得图：
A、反应前后都有1个构成相同的化合物的分子，说明该分子未参加反应，因此，
参加反应的两种分子的个数比为1：1；故错误；
B、变化前后构成分子的原子种类、个数都没有改变，可判断原子在化学变化中是
不可分的；故正确；
C、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，也有同种原子构成的化合物分子，
因此生成物是单质和化合物；故正确；
D、图中反应物是两种种为不同种原子构成的化合物分子，反应物都是化合物，故
正确；
故选：A．
7．“酒驾”是当前热门话题之一．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有
第13页（共27页）K Cr O ，K Cr O 中Cr元素的化合价为（ ）
2 2 7 2 2 7
A．+2价B．+5价C．+6价D．+7价
【考点】D6：有关元素化合价的计算．
【分析】根据化学式为K Cr O ，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的
2 2 7
代数和为0来解答．
【解答】解：在K Cr O 中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，
2 2 7
设该化合物中Cr元素的化合价为x，
由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则：
（+1）×2+x×2+（﹣2）×7=0
解得x=+6
故选：C．
8．目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期
表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．x的值为8
B．锶属于非金属元素
C．锶的相对原子质量为87.62g
D．锶原子在化学反应中易失去电子
【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用．
【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个
小格表示的意义进行解答即可．
【解答】解：A．在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故X=38﹣2﹣8﹣8
﹣2=18，故错误；
B、Sr的元素名称为锶，由偏旁“金”可知，属于金属元素，故错误；
C.87.62是锶原子的相对原子质量而不是其实际质量，没有单位g，故错误；
D．由锶元素的原子结构示意图，锶元素原子的最外层电子数为2，在化学反应中
第14页（共27页）容易失去电子，故正确．
故选D．
9．关于下列化学用语中数字“3”的含义，不正确的是（ ）
①3H ②Fe3+ ③ ④SO ．
3
A．①中数字“3”表示三个氢原子
B．②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价
C．③中数字“3”表示铝原子的最外层电子数
D．④中数字“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义；B8：原子结构示意图与离子结构示意
图．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对
象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计
量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学
式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、①中数字“3”表示三个氢原子，正确；
B、②中数字“3”表示一个铁离子带有3个单位负电荷，错误；
C、③中数字“3”表示铝原子的最外层电子数，正确；
D、④中数字“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，正确；
故选B．
10．“绿色奥运”，拒绝兴奋剂．乙基雌烯醇是一种兴奋剂，其化学式为C H O，
20 32
下列关于乙基雌烯醇的说法正确的是（ ）
A．乙基雌烯醇由20个碳原子、32个氢原子、1个氧原子构成
B．一个乙基雌烯醇分子中含有16个H 分子
2
C．乙基雌烯醇中C、H两种元素的质量比为5：8
D．乙基雌烯醇的相对分子质量是288
【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；D9：元素质
第15页（共27页）量比的计算．
【分析】A、根据乙基雌烯醇化学式的含义进行分析判断．
B、根据分子是由原子构成的进行分析判断．
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分
析判断．
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
【解答】解：A、一个乙基雌烯醇分子由20个碳原子、32个氢原子、1个氧原子构成，
故选项说法错误．
B、分子是由原子构成的，一个分子中含有32个氢原子，不含H 分子，故选项说法
2
错误．
C、乙基雌烯醇中C、H两种元素的质量比为（12×20）：（1×32）=15：2，故选项说
法错误．
D、乙基雌烯醇的相对分子质量为12×20+1×32+16=288，故选项说法正确．
故选D．
11．下列实验方案不能达到相应目的是（ ）
A B C D
实
验
方
案
目 证明呼出气 证明氨分子在不 检查装置的气密 测定空气中氧气
的 体比吸入空 断运动 性 的含量
气的CO 含
2
量多
A．AB．BC．CD．D
【考点】34：化学实验方案设计与评价；4K：检查装置的气密性；56：吸入空气与呼
出气体的比较；62：空气组成的测定；BA：分子的定义与分子的特性．
【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
B、根据浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气分子，氨气分子溶于水显碱性，能使酚
第16页（共27页）酞试液变红进行解答；
C、根据装置气密性检查方法进行解答；
D、根据硫燃烧生成二氧化硫气体进行解答．
【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以根据澄清石灰水变浑浊的情
况可以证明呼出气体比吸入空气的CO 含量多，故A正确；
2
B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现
象，从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够探
究分子运动的现象，故B正确；
C、向左推动活塞，若玻璃导管中液面上升，或向右拉动活塞，若玻璃导管中有气
泡冒出，都说明装置气密性好，故C正确；
D、硫燃烧虽然消耗了氧气，但生成二氧化硫气体，所以使测量结果不准确，故D
错误．
故选：D．
12．地质考察人员发现一种矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应
是4X+11O 2Fe O +8SO ．下列有关说法中不正确的是（ ）
2 2 3 2
A．X的化学式是FeS
B．SO 中的硫、氧原子个数比为1：2
2
C．反应前后氧元素的化合价发生改变
D．Fe O 中铁元素的质量分数为70%
2 3
【考点】G1：质量守恒定律及其应用；D6：有关元素化合价的计算；DA：元素的质量
分数计算．
【分析】A、化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
B、根据化学式的意义进行分析；
C、单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零；
D、关键物质的化学式可以计算组成元素的质量分数．
【解答】解：A、由4X+11O 2Fe O +8SO 可知，每个X中含有1个铁原子和2
2 2 3 2
第17页（共27页）个硫原子，是二硫化亚铁，化学式是FeS ，该选项说法错误；
2
B、SO 中的硫、氧原子的个数比为1：2，该选项说法正确；
2
C、单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零，反应前氧元素
的化合价是0，反应后氧元素的化合价是﹣2，该选项说法正确；
D、Fe O 中铁元素的质量分数为： ×100%=70%，该选项说法正确．
2 3
故选：A．
13．知识归纳是化学学习中常用的方法．某同学有以下的知识归纳：①鉴别软水
和硬水的方法是加入适量的肥皂水；②离子是带电荷的微粒，所以带电荷的粒子
一定是离子；③稀有气体（氦除外）原子最外层电子数为8个，所以最外层电子数
为8个的粒子一定是稀有气体的原子；④净化水时可以加入明矾吸附水中的异味
和色素；⑤分子可以构成物质，所以物质都由分子构成．其中错误的个数是
（ ）
A．2B．3C．4D．5
【考点】77：硬水与软水；75：水的净化；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的
关系；B6：原子和离子的相互转化；B7：核外电子在化学反应中的作用．
【分析】根据肥皂水、明矾的作用进行分析；根据反应物和生成物的物质种类和组
成元素种类考虑，同时根据离子的概念和原子结构的知识进行分析和解答．
【解答】解：①鉴别软水和硬水的方法是使用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬
水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水故说法正确．
②带电荷的粒子不一定是离子，例如质子，故说法错误；
③最外层电子数为8个的粒子不一定是稀有气体的原子，例如氯离子，故说法错
误；
④活性炭可吸附异味和色素、有毒气体等，明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉
降，故说法错误；
⑤物质不都由分子构成，原子、离子也可以直接构成物质，故说法错误．
故选C．
14．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
第18页（共27页）A．
硫在足量氧气中燃烧
B．
加热一定量高锰酸钾固体
C．
加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
D．
实验室利用双氧水制取氧气
【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6C：实验室制取氧气的反应原理；6J：催化剂
的特点与催化作用．
【分析】A、根据硫燃烧生成二氧化硫气体进行解答；
B、根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答；
C、根据加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物会生成氧气，随着时间的不断
进行，氧气的质量逐渐增加，当氯酸钾反应完后氧气的质量不再增加进行解答；
D、根据双氧水分解生成水和氧气进行解答．
【解答】解：A、硫燃烧生成二氧化硫气体，随着燃烧的进行，硫的质量逐渐碱小直
第19页（共27页）至为零，故正确；
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体的质量不断减少，所以
固体中锰元素的质量分数不断增加，当反应完毕后，固体中锰元素的质量分数不
变，为一定值，而不是一直不变，故B错误；
C、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物会生成氧气，随着时间的不断进行，
二氧化锰的质量分数逐渐增加，反应完毕后，质量分数不再改变，故C正确；
D、双氧水分解生成水和氧气，随着反应的发生氧气的质量不断增加，直至反应结
束，质量不再改变，故D正确．
故选：B．
二．非选择题共36分）
15．我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分．
（1）用适当的化学符号填空．
①人体中最多的物质 H O ； ②最轻的气体 H ；
2 2
③空气中最多的元素 N ； ④氧化铝中铝元素的化合价 O ．
2 3
（2）正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空：
①如澄清石灰水，其有效成分为氢氧化钙，写出其阴离子的符号 OH ﹣ ．
②处的物质类别是 单质 ．如氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是 O ．
2
（填符号）
③如水（H O），请写出电解水的化学方程式： 2H O 2H ↑ + O ↑ ．
2 2 2 2
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义；G5：书写化学方程式、 ．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对
象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计
量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学
式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：（1）①人体中最多的物质是水，故填：H O；
2
②最轻的气体是氢气，故填：H ；
2
③空气中最多的元素是氮元素，故填：N；
第20页（共27页）④氧化铝中铝元素的化合价为+3，故填： O ．
2 3
（2）①澄清石灰水中阴离子是氢氧根离子，故填：OH﹣．
②氧气属于单质，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故填：单质；O ；
2
③电解水生成氢气和氧气，化学方程式为 2H O 2H ↑+O ↑，故填：2H O
2 2 2 2
2H ↑+O ↑．
2 2
16．根据下列实验仪器图示，回答相关问题．
（1）写出图1中有标号仪器的名称：a 长颈漏斗 ．
（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，可选择发生装置 A ，该反应的化学方程
式为 2KMnO K MnO + MnO + O ↑ ．收集氧气可选用 C装置，理由是
4 2 4 2 2
氧气不易溶于水 ．若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是 试管口没有
放一小团棉花 ．收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是 BD （填
序号）．
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水
第21页（共27页）C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（3）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 3F e + 2O Fe O ．该实验中
2 3 4
集气瓶底需要放少量水，原因是： 防止集气瓶底炸裂 ．
（4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，溶于水形成的溶液可以使酚
酞试液变红．实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，则
可选用 A 装置作为制取氨气的发生装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从
d 管（填“c”或“d”）通入．如果选用图2装置进行制备并验证氨气的性质，当实
验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭．根据
信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是 防止酚酞试液倒吸入集气
瓶中 ；蜡烛熄灭说明氨气 不能支持燃烧（或不能燃烧） （填化学性质，任写
一条）．
【考点】6D：氧气的制取装置；68：氧气的化学性质；6E：氧气的收集方法；6G：制取
氧气的操作步骤和注意点；G5：书写化学方程式、 ．
【分析】（1）熟练掌握常见仪器的使用注意事项；
（2）根据给出的药品确定实验原理进而结合反应物状态和反应条件进行装置的
选择；注意实验过程的注意事项；
（3）铁丝燃烧实验对应的化学方程式及其实验注意事项；
（4）根据给出的物质信息和实验现象分析和解答．
【解答】解：
（1）a为 长颈漏斗．
（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，是固体加热条件下生成气体，可选择发生
装置 A，是高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的化学方程式为
2KMnO K MnO +MnO +O ↑．收集氧气可选用C装置，理由是氧气不易溶
4 2 4 2 2
于水．若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是试管口没有放一小团棉花．
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰，由于二氧化锰不会分解，所以不会影响纯度；
B．收集前，集气瓶中未注满水，导致装置内有空气，导致气体不纯；
C．收集后，集气瓶中仍有少量水，这样不会影响气体纯度；
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，收集到的是装置内的原有空气，导致不
第22页（共27页）纯．
故选：BD．
（3）铁丝在氧气中燃烧是铁丝和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，对应的化学
方程式：3Fe+2O Fe O ．该实验中集气瓶底需要放少量水，原因是：防止集
2 3 4
气瓶底炸裂．
（4）由于氨气是一种密度小于空气，所以应该用向下排空气法，若使用装置F收
集氨气，则气体应从 d管（填“c”或“d”）通入． 实验室可用加热氢氧化钙和氯
化铵固体混合物的方法制取氨气，是固体在加热条件下制取气体，所以可选用 A
装置作为制取氨气的发生装置，如果选用图2装置进行制备并验证氨气的性质，
当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭．
根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是 防止酚酞试液倒吸入
集气瓶中；蜡烛熄灭说明氨气 不能支持燃烧（或不能燃烧）
故答案为：
（1）长颈漏斗．
（2）A； 2KMnO K MnO +MnO +O ↑； 氧气不易溶于水； 试管口没有放一
4 2 4 2 2
小团棉花； BD．
（3）3Fe+2O Fe O ； 防止集气瓶底炸裂．
2 3 4
（4）A；d； 防止酚酞试液倒吸入集气瓶中； 不能支持燃烧（或不能燃烧）
17．工业上可以空气为原料获得氮气，氮气在一定条件条件下可与某些物质发生
反应．如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH NO ）的工业流程，请按要求
4 3
回 答 问 题 ：
第23页（共27页）（1）步骤①中发生的是 物理 变化（填“物理”或“化学”），首先得出空气是
由氮气和氧气组成的科学家是 拉瓦锡 （选填：道尔顿，张青莲，拉瓦锡），空气
中氮气和氧气的体积比约为 4 ： 1 （结果取整数）．
（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式 4NH + 5O 4NO + 6H O ．
3 2 2
（3）上述化学反应中属于化合反应的有 3 个．
【考点】AF：物质的相互转化和制备；62：空气组成的测定；E3：化学变化和物理变
化的判别；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式、 ．
【分析】（1）步骤①中，利用空气中各种物质的沸点不同可以进行分离；
首先得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是拉瓦锡；
空气中氮气和氧气的体积分别为78%、21%；
（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程
式；
（3）多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应．
【解答】解：（1）步骤①中没有生成新物质，发生的是物理变化；
首先得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是拉瓦锡；
空气中氮气和氧气的体积比约为：78%：21%≈4：1．
故填：物理；拉瓦锡；4：1．
（2）步骤③中，氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，发生反应的化学方程式为：
4NH +5O 4NO+6H O．
3 2 2
故填：4NH +5O 4NO+6H O．
3 2 2
第24页（共27页）（3）上述化学反应中，氮气和氢气反应生成氨气，是化合反应，一氧化氮和水、氧
气反应生成硝酸，是化合反应，氨气和硝酸反应生成硝酸铵，是化合反应．
故填：3．
18．学校化学兴趣小组的同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：
（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：
双氧水的质 双氧水的浓 MnO 的 相同时间内产生O 的
2 2
量 度 质量 体积
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
（1）本实验中，测量O 体积的装置是 c （选填图1中的装置编号）．
2
（2）实验结论：在相同条件下， 双氧水浓度越大 ，双氧水分解速率越快．
（3）B小组用如图2装置进行实验，该化学方程式为 2H O 2H O + O ↑
2 2 2 2
，通过比较 相同时间天平读数差值大小（或电子称上示数减小的速度） 也能
达到实验目的．
（二）C小组查阅资料：在过氧化氢分解反应中，氧化铜也能作催化剂．于是他们
用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
第25页（共27页）步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦操作 结论
试管内 有大量 固体质量 将固体重新加入盛有 在过氧化氢溶液
气泡产生 ，带 仍为 0.2 g 5mL5%过氧化氢溶液的试 的分解反应中，
火星的木条复 ； 管中，并把带火星的木条伸 氧化铜也能作催
燃； 入试管，观察现象． 化剂．
（2）步骤④对应的实验操作是 过滤 ，
（3）步骤⑦是证明 氧化铜的化学性质在反应前后没有改变 ．
（三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验
a．将12.25g KClO 与5.0g MnO 均匀混合加热
3 2
b．将12.25g KClO 与5.0g CuO均匀混合加热
3
（1）写出实验b的化学方程式： 2KClO 2KC l + 3O ↑ ．
3 2
（2）在相同温度下，比较两组实验产生O 的快慢．通常采用的方法有：
2
①测相同时间内产生O 的体积；②测 收集相同体积 O 所需的时间 ．
2 2
（3）计算：12.25g KClO 与 5. 1 克过氧化氢所含氧元素质量相等．
3
【考点】2B：影响化学反应速率的因素探究；6J：催化剂的特点与催化作用；G5：书
写化学方程式、 ．
【分析】（一）（1）根据气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水、表中实验数据
和生成氧气所以敞口的容器中剩余物质的质量减轻分析．
（2）实验结论：根据题干中表格中所给的数据进行分析并完成解答；
（3）根据比较相同时间天平读数差值大小（或电子称上示数减小的速度）也能达
到实验目的以及过氧化氢分解生成水和氧气进行解答；
（二）（1）根据氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用回答③现象；根据催化剂的定
义和特点回答⑥结果．
（2）根据对比实验的探究方法回答．
（3）根据过滤的操作过程回答，要注意仪器与材料或用品不同．
（4）根据催化剂的作用和特点进行分析回答；
（三）（1）根据化学反应的原理来分析；
（2）根据在相同温度下，比较两组实验产生O 的快慢可采用测相同时间内产生
2
O 的体积或收集相同体积O 所需的时间进行解答；
2 2
（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分
析解答．
第26页（共27页）【解答】解：（一）（1）气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水、表中实验数据和
生成氧气所以敞口的容器中剩余物质的质量减轻，所以本实验中，测量O 体积的
2
装置是c．故填：c；
（2）实验结论：从表中实验数据可知双氧水浓度越大，分解得越快；故填：双氧水
浓度越大；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：
2H O 2H O+O ↑；根据比较相同时间天平读数差值大小（或电子称上示数
2 2 2 2
减小的速度）也能达到实验目的；故填：2H O 2H O+O ↑；相同时间天平
2 2 2 2
读数差值大小（或电子称上示数减小的速度）；
（二）（1）氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速
率，故步骤③中的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃；催化剂的特点是“一
变，二不变”，反应前后其质量不变，所以步骤⑥中称量的氧化铜的质量仍为
0.2g；故填：有大量气泡产生；固体质量仍为0.2g；
（2）步骤④对应的实验操作是过滤；故填：过滤；
（3）步骤⑦证明氧化铜的性质在反应前后没有发生改变，在实验中起到的是催化
剂的作用；故填：氧化铜的化学性质在反应前后没有改变；
（三）（1）氯酸钾在氧化铜做催化剂加热的条件下分解为氯化钾和氧气；故填：
2KClO 2KCl+3O ↑；
3 2
（2）在相同温度下，比较两组实验产生O 的快慢可采用测相同时间内产生O 的
2 2
体积或收集相同体积O 所需的时间；故答案为：收集相同体积O 所需的时间；
2 2
（3）设所需过氧化氢的质量为 x，则 x× ×100%=12.25g× ×100%，
x=5.1g．故填：5.1．
第27页（共27页）
