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课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 秋季
课题 Unit 2 How are you? Period 1
教科书 书名：英语（沪教版）
出版社：上海教育出版社 出版日期：2015年7月
学生信息（学生信息不用填写）
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 能在情境中理解Mr/Mrs的意思，并正确运用Mr/Mrs来称呼他人；
2. 能在情境中运用句型This is ..., ...来介绍他人的身份和称谓；
3. 能综合运用本课所学核心词汇和句型介绍朋友和他的家人。
课前学习任务
1. 预习Look and learn部分。
2. 选择你的一位好朋友，了解他/她的家庭成员。
课上学习任务
【学习任务一】
1. 学唱歌曲How are you?
2. 回顾歌曲中主人公的英文名，然后学习他们的中文名。
【学习任务二】
1. 观看视频，认识Alice的父母并学习他们的称呼——Mr Wang和Mrs Wang。
2. 在语篇的学习和活动的操练中，理解Mr/Mrs的意义和用法。
3. 跟读对话，回顾对话内容。
【学习任务三】
1. 通过FamilyTree游戏，认识Kitty的家人，并帮助Alice向她的父母介绍Kitty的家人。
2. 通过刘老师的例子，了解Miss/Mrs/Ms/Mr的区别。
【学习任务四】
画一幅好朋友家人的图，并借助句型框架来介绍他们。国家中小学课程资源
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