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在线学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 四年级 学期 秋季
课题 4AM1U3Areyouhappy?Period3Caringforothers
教科书 书名：英语（沪教版）教材
出版社：上海教育出版社 出版日期：2015年7月
学生信息（学生信息不用填写）
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 能掌握长元音/i:/在词汇中的正确发音，能根据拼读规律读出单词。
2. 能根据面部表情猜测情绪，用Are you ...?的句型进行询问。
3. 能倾听并共情他人情绪，能用I’m happy for you.或I’m sorry for you.做出适宜的
回应并给出建议。
课前学习任务
1. Think and say 回忆上一个课时所学，回答下列问题:
a.How is Ben?
b.Why?
c.What happens to him?
课上学习任务
【学习任务一】
跟着微课中的视频朗读，注意字母e和字母组合ea的发音：
“He is Pete. She is Eve. They like Chinese. They study Chinese. Pete and Eve study
with me. We like to be together. We care for each other.”
【学习任务二】
观察图片中人物的表情，猜测他们的情绪或感受，用Are you ...?进行提问。国家中小学课程资源
【学习任务三】
找出各种情绪或感受背后可能发生的事情，连线。
【学习任务四】
面对有负面情绪的朋友，你该怎么安慰他们呢？想想可以给他们什么建议，试着说一说。国家中小学课程资源
推荐的学习资源
1. Search ‘Fred and shadow’ on the Internet and know more about feelings.
