文档内容
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学习任务单
课程基本信息
学科 （小学英语） 年级 （四年级） 学期 (秋季)
课题 (PEPBook3 Recycle 1 第一课时)
教科书 书 名：义务教育教育教科书英语（三年级起点）四年级 上册教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6月
学习目标
1.能比较熟练地掌握一至三单元的主要词汇与句型What’s in your classroom/schoolbag?
Let me---Who’s he/she? He /She has ---.
2.能够理解并比较有感情地朗读课文。
3.能够比较自如地运用重点句型在有意义的情境中进行对话表演。
4.能够学会提问，并运用简单的学习策略进行查漏补缺，学会互助学习。
课前学习任务
1.复习一至三单元的主要词汇与句型What’s in your classroom/schoolbag? Let me---
Who’s he/she? He /She has ---.
2.登录之江汇教育广场，观看关于Friends主题的资源。
3.准备彩色笔等学习工具。
课上学习任务
【学习任务一】
Let’s guess
Chen Jie: I have a friend. He is a boy. He is tall and strong. He has curly (卷曲的）
short hair. Who is he? Can you guess?
【学习任务二】
Watch and answer带着问题观看动画视频，深入了解文本信息。深入学习文本，同步跟
读，学习语音语调，锻炼语言的输出表达，为之后的演绎扎实基础。
【学习任务三】
Role play and Let’s act it out 合作学习 演绎对话
【学习任务四】
What will Chen Jie and John do then?
(发挥想象，续编对话）
【学习任务五】
结合生活 感悟友情
What do they often do together?（猜一猜他们会一起做什么事呢？）
How about your friends and you?
sdneirF
read stories/--- together
study English/--- together
play/sing/learn /help---之江汇教育广场
深化主题，一起探讨朋友间的活动：Learn together(共同学习)；Share
together(一起分享)； Help each other(互相帮助)； Care for each other(互相关心)等---
推荐的学习资源
1. Friends歌曲
2.绘本阅读 Good Friends Warm the Heart资源
http://yun.zjer.cn/index.php?r=center/person/blog/view&id=31849064
