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学习任务单
课程基本信息
学科 小学英语 年级 六年级（下） 学期 春季
课题 Recycle Mike’s happy days (Day 3 & Day 4）
教科书 书 名：小学英语(人教版)
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月
学习目标
1.学生能通过多模态途径学习理解 Mike和Bill在农场游玩的语篇，从中复习归纳 go, do,
play, have四类动词短语，能在相关有意义的情境中使用比较级的表达，并通过语篇理解复
习一般现在时、一般过去时、现在进行时的使用情境。
2.学生能根据思维导图或语言支架，在语境中恰当运用一般现在时、现在进行时和过去式描
述农场人们的日常生活，学会倾听与表达。
3.学生能在教师启发引导下，学会合理安排与记录生活，享受生活、珍惜友情的人生哲理，
通过层层递进、螺旋上升的学习活动，迁移运用至真实生活中。
课前学习任务
1.参考课本p43页，设计一份去农场玩耍 (life on the farm) 的计划，以思维导图方式呈
现。
课上学习任务
【学习任务一】Circle and write（圈一圈，写一写）
【学习任务二】Write and share（写一写，并分享）之江汇教育广场
【学习任务三】Listen and match（听一听，配一配）
【学习任务四】Look and match（看一看，配一配）
【学习任务五】Look and write（看一看，写一写）之江汇教育广场
推荐的学习资源
1.《小学英语同步阅读》六年级下册，浙江教育出版社。
2.《人教版PEP小学英语绘本故事》六年级下册，浙江教育出版社。
