文档内容
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学习任务单
课程基本信息
学科 小学英语 年级 五年级 学期 春季
课题 Unit 1 My Day Part C Story time
教科书 书 名：人教PEP版（三年级起点）教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月
学习目标
1.语言知识和语言技能目标：
（1）学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容；
（2）学生复习和巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型，能用 I’m always very busy.
On +星期几，I usually/ often… 介绍自己的一周活动；
（3）学生能根据图片和故事上下文理解from…to, collect nuts, dry nuts, eat nuts,
in the sun在故事中的意思。
2.学习策略目标：通过头脑风暴、同桌合作、预测等方式激活思维，利用思维导图来进行学
习。
3.情感态度目标：乐观积极地看待自己的特点和能力，学会合作，乐于分享，并能利用时代
元素进行英语学习。
课前学习任务
1. 学生复习和巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型，能用I’m always very busy.
On +星期几，I usually/ often… 介绍自己的一周活动；
2. 学生预习故事。
课上学习任务
【学习任务一】
1. Let’s sing：学生跟着唱歌
2. Free talk：学生讨论歌曲里提到的星期词，复习。讨论What do you do on the weekend?
Share your weekend with your partner.
【学习任务二】
1. Listen and guess: 学生猜测这个故事主要讨论什么？Now let’s guess, what are they talking
about?第一遍整体观看故事视频。
2.Find and read：学生浏览故事，回答问题：How’s Zip’s week?
3.Look and say：看图片回答How about our friends? what can you see in the picture? Who？
What？学习单词nuts
4.Find and read：学生寻找原因Why is zip so busy? Now let’s read the story carefully, and find
out what does Zip do on weekdays and weekend.
5.Write and act：学生观察图2-4，以填空的形式，书写Zip工作日的活动，第一次书写。
学生以表演的形式复述该片段。
6.Find and read：学生读图4-6，以问题为引领：她在周末为什么很忙呢？我们已经知道Zip
再工作日做什么，那她在周末做什么?
【学习任务三】之江汇教育广场
1.listen and imitate
2. Think and discuss：学生回答问题：What do you think of Zip? You can talk with your partner.
3.Show time：学生进行小组表演。
4.Look and say&let's write: 学生利用思维导图，思考自己的周末计划说一说，写一写。
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1. 《WeekDays Song》https://www.bilibili.com/video/BV18b4y197Vy/?
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