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学习任务单
课程基本信息
学科 小学英语 年级 五年级 学期 秋季
课题 Unit6 In a nature park 第二课时
教科书 书 名：人教（PEP）教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年6月
学习目标
1. 能听、说、读、写单词forest、river、lake、mountain和hill；能在创设的实际情景
中灵活运用句型“—Is there a...?—Yes, there is.”。
2. 会用“Is there a...?”来询问各景物的具体位置，并能用“Yes, there is. /No, there
isn’t.”做出回答。
课前学习任务
1.预习A Let’s talk, Let’s learn 内容，能熟读课文跟单词，并明白。
2. 事先了解nature park的分布，为课上设计nature park 做铺垫。
课上学习任务
【学习任务一】
照相机里会出现不同的图片，学生根据图片上圈出的部分的位置关系，用句型There
is____ _______ ________介绍不同的地方。示例：There is a lake in front of the
mountain.
【学习任务二】
There is a _______in the park.
There is a_____ near/in front of________.
可以介绍一个或多个景物。
【学习任务三】
学生对自己画的自然公园进行描述，如：
This is a picture of a nature park. There is a ______ in the park. There are
______ in the park. There is a ______ on/behind/in front of the ______.
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