文档内容
小学语文
五升六
暑假 衔接专项训练——句子专项（一）
1．按要求完成下列各题。
（1）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（缩句）
（2）等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他。（改为“把”字句）
________
（3）浪涛拍击着海岸。（扩写句子，至少扩两处。）
_
（4）人生如一首诗，应该多一些抒情，少一些愁苦。
人生如_ ，应该多一 些 ，少一些_ 。
（5）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不漏呢？（换种说法意思不变）
。 __
2．句子练习。
（1）是．一叉一搂的，还．是．随便摔？（用加点的词语造句）
___
（2）未闻孔雀是夫子家禽。（解释句子的意思）
____
（3）严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。（修改病句）
_
（4）我发现了规律。（扩句，至少扩两处）________________ ____
（5）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的
蜘蛛来了又去了。（注意划线部分，仿照句式，写一写表示时间过得缓慢的句子）
__________________ ___
3．句子练习。
（1）主席若有所思地说：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”（变成肯定句）
_______________________ ____________
（2）下面每句话中都有语病，请修改。
①2021 年 5 月 22 日这一天的全中国，举国同悲：袁隆平和吴孟超两位“巨星”病逝。
____________________ ____
._________ __
②袁隆平是我国“杂交水稻之父”，吴孟超是我国“肝胆外科之父”，他们是我国医学和农
业领军人物。
______________________ _____________
③袁隆平毕生的梦想，就是解决中国人吃不饱的问题。他研发的杂交水稻，亩产已经超过一
千公斤左右了！
_____________________ ______________
④吴孟超是一位真正的人民医学家，他曾经连续站立 12 小时，切除了男子体内 63 厘米的巨
大肿瘤难题。
_____________________ ______________
4．按要求完成句段练习。
（1）照样子，仿写句子。例：这个体操运动员在高低杠上的动作灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。云朵在天空飘
荡，就像____________________________ _________。
（2）从下列情景中选择一个情景，通过动作、语言、神态描写表现自己当时的心情。
①给爸爸过生日 ②班级合唱比赛获得第一名 ③得知最好的同学要转学的消息
__________________________ _______
（3）修改错误。
三国演义是中国四大古典名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了诸葛亮、曹操和众
多人物形象，内容精彩，让人读了爱不失手。
________________ ______
5．请按要求写句子。
（1）读一读，注意加点的部分，回顾自己关于时间过得很快的内心体验，再写下来。
例句：几．十．年．，几．百．年．，几．千．年．，时．间．一．转．眼．就．过．去．了．。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的
蜘蛛来了又去了。_
_ _
（2）想一想下面句子在表达上的特点，再照样子写一写。
例句：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍
然是那么亲切，那么难忘……
_ __
（3）仿照课文《手指》的表达特点，从人的五官中选一个，写几句话。
_ __
（4）修改病句。
夕阳西下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学都高高兴兴地反回学校，大家的书包里装
满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”
_ __
（5）十万支箭，三天怎么造得成呢？
改为陈述句：__ _
（6）又窄又深的小艇穿过一座座形式不同的石桥。
缩句：__ _
6．按要求写句子。
（1）十年树木，百年树人。老师的教育之恩我们怎能忘怀？（改为陈述句）
___________________ _______________________。
（2）孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（缩句）
__________________________ _________________。
（3）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称
转述句）
___________________________ ______________。
（4）当时教室里吵吵嚷嚷，热闹得出奇，大家都默不作声。（修改病句）
__________________________ _______________
（5）仿写。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________ __________________。
如果我是春雨，我将_________________ ________________。
如果我是____，我将_______ ___________________________。
（6）回忆本学期学过的内容，然后填空。
童孙未解供耕织，__ ____。人闲桂花落，___ ________。
___ _______，春风不度玉门关。
______ _____，小人喻于利。
君子坦荡荡，___ ________。
7．我会根据要求写句子。
1．您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
__________________ ____________
2．星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
____________________ ___________
3．小鸟在树上鸣叫。（改为拟人句）
_________________ _____________
4．古老的威尼斯沉沉的入睡了。（缩句）
________________________ _______
5．例：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是__________ _____，___ ____________。
8．按要求写句子。
（1）想象湖面“风平浪静”的情景，用一两句话具体写一写。
________________ ____
（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（从“忙、
辣、冷”中任选一种情景，仿照例句写一两句话。）
________________ __ ___
（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就．像．猴子在树林中攀缘、穿行。（任选一种情景，仿写一个比喻句。）
云朵在天空飘荡 游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上
______ _______________
9．按要求完成下列句子。
（1）体会下面句子的表达特点，再选．择．一．种．情境仿写句子。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
云朵在天空飘荡
游子回到家乡
_________________________ ___________________
（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
_____________________ _________________
（3）四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（缩句）
___________ __________________________
（4）弟弟昨天加入了少先队员。（修改病句）
____________________ ________________
（5）孩子失足，摔在甲板上没命了。（用关联词连句）
______________________ ____________
10．按要求完成句子练习。
1．等孩子浮上水来。水手们立刻抓住了他，把他救上甲板。（用恰当的关联词连接句子）
_ ___________________
2．老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。（修改病句）
__ __________________3．仿照句子，用所给情境写一写静态或动态之美。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
放学后的校园，____________ ________
11．按要求完成下面各题。
1．照样子，用同样的修辞手法，写一个句子。
例：海上的浪花快活地跳舞、唱歌。
____________________ ___________
2．请围绕下面句子写出动态之美。
下课了，操场上顿时热闹起来。________ ________________
3．指出句子中的语病，修改后抄写下来。（提示：每句有一处语病）
星期天早上，我们全班所有同学来到学校背后的实践基地参加劳动。大家看到种下不久的小
树才长出了新叶，兴奋不已。小兰给小树浇水，提着水桶很高兴……大家忙碌了大概两个小
时左右，就回学校了。
__________________________________ ______________
12．按要求写句子。
①诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
____________ ______
②照样子，自选一种景物进行描写。
例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的
金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
____________ ______
③体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
我饿极了 朋友即将远行
____________ ______
13．按要求写句子
（1）未闻孔雀是夫子家禽。（翻译这句话）
________________ ___________________
（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
________________ ___________________
（3）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（改为双重否定句）
_______________ _____________________
（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（仿照这种写法写“静”）
_____________________ _______________
14．按要求写句子。
1．古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。（用关联词将两个句子连成一句话）
_______ ____________________
2．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写句子）
___________ ________________
3．老师用温和的语气慈祥的目光注视着我们。（修改病句）
____________ _______________
4．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。（缩句）
________ ___________________5．遇到紧急情况时，沉着冷静往往能战胜一切困难。恰当运用静态描写和动态描写，能够呈
现景物独特的魅力。请从下列情景中选择一种写一段文字，表现它的动、静之美。
夏日的午后 早上的集市 雨后的森林
____________________ ________
6．你是一名导游，现在需带一个外国友人团队去游览长城，你希望让他们拥有一个完美的旅
行体验。在下列各个阶段，你会如何安排讲解内容呢？
（1）去长城的路上（大巴车上）：___________________________
（2）游览过程中：________________________________________
（3）游览结束：__________________________________________
15．按要求写句子。
1．一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）
_____________________________ _____________________
2．天气真热。（用生动的语言描述天气热的情景）
___________________________________ _______________
3．全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。（修改病句）
________________________________________ __________
4．根据“温和”不同的意思分别写句子。
①（形容气候）__________________________________________________
②（形容性格）__________________________________________________参考答案：
1． 小艇散开了。 等孩子一浮上来，水手们就立刻把他住了。 汹涌的浪涛拼命地
拍击着海岸。 一篇画 美丽的着色 灰色的基调 蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，
谁都不能一滴不漏。
2． 是红色的，还是绿色的？ 我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。 严监生把手从
被单里拿出来，伸着两个指头。 我在九岁时发现了有关胚胎发育的规律。 他忍着疼痛
向终点走去，十秒，二十秒，四一秒，时间太久了，大家都为他加油鼓劲。
3． 主席若有所思地说：“每个战士的血肉之躯都是父母所生。” 2021 年 5 月 22 日
这一天，举国同悲：袁隆平和吴孟超两位“巨星”病逝。 袁隆平是我国“杂交水稻之父”，
吴孟超是我国“肝胆外科之父”，他们是我国农业和医学领军人物。 袁隆平毕生的梦想，
就是解决中国人吃不饱的问题。他研发的杂交水稻，亩产已经超过一千公斤了！ 吴孟超
是一位真正的人民医学家，他曾经连续站立 12 小时，切除了男子体内 63 厘米的巨大肿瘤。
4． 一团团的棉花糖，看得我口水都要流出来了 得知最好的同学要转学的消息，他随
即一怔，目光暗淡下来，低垂着头，一脸不悦，不停地喃喃自语：“怎么这么突然……” 《三
国演义》是中国古典小说四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了诸葛亮、
曹操等众多人物形象，内容精彩，让人爱不释手。
5． 我和几个小伙伴一起踢足球，一小时，两小时，三小时，转眼一个下午过去了，可我
们还没玩够呢。 虽然我自己用泥巴捏的小汽车，远比不上妈妈给我买的小汽车精致，但
是我仍然喜欢我的泥巴小汽车，那是我美好的回忆…… 现实生活中，见得最多的莫过于家
长老师严厉的眼神了。真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放晴。同学的眼
神是友善的，它没有大人们的深沉复杂，就算平常小打小闹也还是令人亲近。陌生人的眼睛
是匪夷所思的，你无法看透他们的内心世界，但有一点必须记住“害人之心不可有，防人之
心不可无”。 夕阳西下，晚霞映红了天边，我们自然小组的同学都高高兴兴地返回学校，大家的书包里装满了各色各样的矿石标本，通过这次活动，我们不但增长了知识，而且锻炼
了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。” 十万支箭，三天造不成。 小
艇穿过石桥。
6． 十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们不能忘怀。 孩子扎进海里。 阿
曼达对爸爸说，无论发生了什么，他知道爸爸总会跟自己在一起。 当时教室里吵吵嚷嚷，
热闹得出奇。而现在，大家都默不作声。 吹走所有炎热的天气 滋润所有干涸的土
地 白云 装扮每一方晴空 也傍桑阴学种瓜 夜静春山空 羌笛何须怨杨柳 君
子喻于义 小人长戚戚
7． 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 星期五下午我们
在体育馆里举行体操大赛。 小鸟在树上唱歌。 威尼斯睡了。 清凉可口的泉水 让
人清甜解渴
8． 海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一
点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。 燕儿冷得群起南
飞，树冷得在风中颤抖，蛇冷得在休眠。 窗外，雨落下来像绣花针一样轻轻敲打在窗户
的玻璃上。
9． 片片云朵在天空慢悠悠地飘荡，就像孩子依偎在母亲的怀抱。 舞蹈演员的手指常
作兰花状。 四周全是草原和花牛。 弟弟昨天加入了少先队。 孩子只要失足，摔在
甲板上就没命了。
10． 等孩子一浮上水来，水手们就立刻抓住了他，把他救上甲板。 老师经常教育我们，
要增强克服困难的信心。 同学们背着书包，满脸笑容地行走在路上，有些三五成群，结
伴而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远很远。
11． 夜晚，星星快活地眨着眼睛。 有的跳绳，有的踢毽子，有的打羽毛球。 第一
句删去“所有”；第二句删去“才”，或将“才”改为“已经”；第三句顺序错乱，改为“小
兰提着水桶，高兴地给小树浇水”；第四句删去“大概”或“左右”。星期天早上，我们全班所有同学来到学校背后的实践基地参加劳动。大家看到种下不久的小
树长出了新叶，兴奋不已。小兰提着水桶，高兴地给小树浇水……大家忙碌了两个小时左右，
就回学校了。
12． 诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 站在铺满落叶
的地上，眼里看到的是金黄色的落叶，脚下踩的是金黄色的地毯。你仿佛站在绝美的金黄色
王国之中，徜徉其中，仿佛与这片金黄色融为一体。 明明放学后饿极了，看到桌子上的
食物，就像小白兔看到了美味的萝卜一样迫不及待地扑上去。
13． 没听说孔雀是先生您家的鸟。 蜻蜓飞得那么快，追不上。 不得不说你是一个
真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 教室里真静啊，静得只有同学们翻书页的声音，静
得能听到彼此的呼吸声，静得连一根针掉在地上都能听见。
14． 古埃及不仅有金字塔，还有石窟陵墓、神庙等建筑。 路边的白桦挺拔不屈，就像
钢铁战士。 老师用慈祥的目光注视着我们。 谈话激发了想象力。 早上的集市：集
市上，小贩们有的站着吆喝，有的坐着等待顾客们的上门。人们摩肩接踵，把整条街挤得水
泄不通。 先做自我介绍，再给游客简略介绍一下长城，嘱咐游客旅行安全方面的内
容。 每处景点都和游客做具体介绍，讲述长城是如何修建起来的，可以加入“孟姜女哭
长城”的小故事。 可以给每位游客准备一份长城的纪念品，希望他们记住这次旅行的经
历。
15． 一天，孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 天气真热。鸡
热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得一个劲儿地叫。 全体同学讨论并通过了写给
校长的建议书。 示例：昆明气候温和，四季如春。 示例：他谦和儒雅，性情很温和。
