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专题 12 热点押题专练 50 题
1．【中法建交】1963年10月，法国前总理富尔前来中国同中国领导人商谈两国关系问题。中国政府坚持
反对“两个中国”的原则立场，在中法双方就法国承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府达成默契的
情况下，同意法国提出的中法先宣布建交从而导致法国同台湾断交的方案。这说明
A．中国实现了与西方国家关系的突破 B．“一个中国”立场得到西方各国认同
C．新中国在维护世界和平方面起作用 D．和平共处五项原则经过实践生动演绎
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1963年（中国）。根据材料并结合所学可知，中法建交建交过程体现了尊重主权和领土完整，是
和平共处五项原则的生动实践，D项正确；1964年中法建交标志着中国实现了与西方大国关系的突破，与
材料时间不符，排除A项；“一个中国”立场得到西方各国认同说法过于绝对，排除B项；材料与“维护
世界和平”无关，排除C项。故选D项。
2．【中法建交】20世纪60年代，中法的角色类似：一个是在全球范围向美国霸权挑战的不驯服的盟国；
一个是不听从指挥棒直至公开脱离苏联轨道的“大家庭成员”。这说明（ ）
A．中法具有独立自主的共性 B．欧美关系已经走向对峙
C．美苏冷战加剧东西方对立 D．中国积极开展大国外交
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：20世纪60年代（中国和法国）。根据材料“一个是在全球范围向美国霸权挑战的不驯服的盟国；
一个是不听从指挥棒直至公开脱离苏联轨道”结合所学知识可知，在冷战时期，法国意图摆脱美国的控制，
中国力图摆脱苏联的控制，中法都坚持独立自主，具有独立自主的共性，A项正确；在冷战时期，美国与
欧洲处于合作时期， “欧美关系已经走向对峙”不符合史实，排除B项；材料主要讲述中法两国在外交
上的共性，不是东西方对立，排除C项；本题主张为“中法两国独立自主的共性”，而“中国积极开展大
国外交”，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。
3．【中法建交】1964年1月27日，中国《人民日报》和法国《世界报》同时在头版刊登中法两国建交消
息：“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定，建立外交关系。”这则消息被西方媒体称作
“炸破冷战坚冰的外交核弹”。中法建交（ ）
A．为中美关系正常化奠定基础 B．实现了中国同西方大国关系的突破
C．表明中国外交打开新的局面 D．标志着欧美放弃对华政治上的孤立
【答案】B
【解析】
本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是1964年的中国。根据
所学知识可知，中国同法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破，“炸破冷战坚冰”喻为中国同西方
大国关系的突破，B项正确；中美关系正常化是由中苏关系恶化及美国实力衰退、中美两国利益决定的，
中法建交是中法两国独立自主外交的体现，是力图摆脱美国的控制和威胁所致，不可能为中美关系正常化奠定基础，排除A项；20世纪70年代，中国外交打开新局面，排除C项；“标志着欧美放弃对华政治上
的孤立”与史实不符，表述错误，排除D项。故选B项。
4．【中法建交】1969年中法贸易额为1．29亿美元，1979年增至6．40亿美元。1972年10月，中国和联
邦德国双方贸易额同比增长30%，1972年为2．74亿美元，1979年增为21．98亿美元。这些成就的取得
得益于我国（ ）
A．国外市场的拓展 B．科学技术的进步
C．外交环境的改善 D．体制改革的深入
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（中国）。根据材料和所学可知，20世纪70年代，中法、中德的贸易额大大增加，这得益
于中国与西方资本主义大国的关系改善，尤其是1972年中美关系开始改善，推动了中国与资本主义国家经
济上的交流，C项正确；材料内容为中国与资本主义国家的贸易额增加，没有具体的进出口数据，无法反
映国外市场的拓展，排除A项；材料体现的是贸易情况，与中国的科学技术进步关系不大，排除B项；
1978年中国刚开始改革开放，到1979年，体制改革还没有深入，排除D项。故选C项。
5．【中法建交】20世纪90年代，世界政治力量发生分化：中俄、中法发表倡导多极化的联合声明；法、
德、俄决定建立三国年度首脑会晤制度；东盟和中、日、韩举行的“9+3”会议已经发展到“10+3”会议。
这些史实（ ）
A．反映出南北国家间矛盾加剧 B．说明两极对峙局面日益崩溃
C．客观上推动多极化趋势加强 D．表明世界经济区域集团发展
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知
准确时空是：20世纪90年代。根据材料信息得出，世界政治力量分化。重新组合。根据时间信息得出，
当时苏联解体，冷战结束，欧洲等国际组织在国际舞台上发挥作用，中国、俄罗斯、欧盟、东盟、日本等
政治力量不断发展，推动世界多极化趋势加强，C项正确；材料主旨是国际合作，不涉及南北国家的矛盾，
排除A项；苏联解体，两极格局瓦解，排除B项；材料不涉及经济区域集团的发展，排除D项。故选C项。
6．【中法建交】1964年1月27日，中法两国政府在北京和巴黎同时发表了建交公告：“中华人民共和国
政府和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系。两国政府为此商定在三个月内任命大使。”公报虽然只
有两句话，但被西方舆论形象地称之为“一次外交核爆”。中法建交（ ）
A．执行了“另起炉灶”的方针 B．瓦解了二战之后的国际格局
C．体现了“求同存异”的思想 D．改善了中美之间的紧张关系
【答案】C
【解析】根据材料可知中国政府和法兰西共和国政府决定建立外交关系，在西方舆论引起重大反响，结合
所学知识，建国初期我国实行“一边倒”、“打扫赶紧屋子再请客”和“另起炉灶”三大外交方针，而中
国和法国两个政治制度、意识形态不同的国家在1964年建立外交关系，说明我国的外交已经超越了意识形
态外交，得益于1955年在亚非会议上提出的的“求同存异”，有利于推动政治制度、意识形态不同的国家
建立外交关系，C项正确；“另起炉灶”是指不承认国民党政府与各国建立的旧的外交关系，与题干无关，
排除A项；二战后美苏冷战，形成了两极格局下的世界，1991年苏联解体意味着两极格局瓦解，排除B项；中美关系缓和是在20世纪70年代，排除D项。故选C项。
7．【中法建交】1963年年底到1964年年初，周恩来出访非洲十国。此次非洲之行发表的公报显示，中国
与相关国家的议题主要为苏、美、英三国签署的《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》
（1963年7月）、中印边界冲突、中法建交等。这反映出，此时的中国外交（ ）
A．服务国内经济建设 B．以团结第三世界为宗旨
C．突破意识形态束缚 D．积极应对国际局势变化
【答案】D
【解析】
根据材料并结合所学知识可知，20世纪60年代初，非洲迎来独立运动的高潮，美苏军备竞赛愈演愈烈，
西方大国希望摆脱美国控制的愿望愈发强烈，中国与非洲国家讨论的议题深刻地反映了当时国际局势的变
化及中国为应对变化所作出的努力，D项正确；当时受到“左倾”思想影响，并不注重外交对国内经济建
设的作用，排除A项；根据材料内容“中法建交”可知，这一时期的中国外交并非仅仅以团结第三世界为
宗旨，排除B项；结合所学知识，20世纪60年代的中国外交尚未突破意识形态的束缚，排除C项。故选
D项。
8．【关注民生】1949年5月，中共中央华中局明令公布：金圆券为非法货币，限期禁用，一切买卖、贷
款、薪资一律使用人民币。解放军每解放一地，人民政府都遵照中央指示采取了坚决、彻底肃清国民党政
府发行的货币，使人民币迅速占领市场的方针，以减少人民损失，恢复生产，发展经济。这些举措（ ）
A．有利于维护群众利益安定民生 B．加快了三大战役胜利的进程
C．为社会主义经济建设奠定基础 D．形成了全国物价稳定的局面
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是影响题，时空是1949年5月（中国）。根据材料“解
放军每解放一地人民政府都遵照中央指示采取了坚决、彻底肃清国民党政府发行的货币使人民币迅速占领
市场的方针，以减少人民损失恢复生产发展经济”并结合所学知识可知，材料中这些举措有利于维护群众
利益安定民生，A项正确； 三大战役胜利是在1949年1月，而题目材料的时间是1949年5月，所以材料
中的举措并不是加快三大战役胜利的进程，排除B项； 题目材料主要讨论的是人民币的流通问题，材料
并没有涉及到社会主义经济建设的问题，排除C项； 题目材料主要讨论的是人民币的流通问题，材料并
没有涉及到全国物价稳定的问题，排除D项，故选A项。
9．【关注民生】下图为1908年《时报》刊登的漫画《将来一斤之菜价》，由此可以推断这一时期（
）A．鼓励工商政策加重市场混乱 B．社会动荡影响经济民生
C．白银大量流入引发通货膨胀 D．新政运动提高百姓收入
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：1908年（中国）。根据漫画可知，它表现了老百姓对社会动荡必然影响到生活的担忧，“将来”
要挑着装满钱的担子来买一小捆青菜了，B项正确；结合所学可知，鼓励工商不是市场混乱的原因，排除
A项；结合所学可知，1908年中国是白银流出国，排除C项；材料不能体现百姓收入提高，反映老百姓手
中货币和劳动贬值，排除D项。故选B项。
10．【关注民生】下表为近代中国部分民族企业信息表。这反映了民族企业（ ）
时期 代表企业 企业口号 企业行为
19世纪60—90年代 继昌隆缫丝厂 还哺祖国 施米、施药、赠诊、开办义学
振兴棉业、实业救
19世纪末20世纪初 南通大生纱厂 办学堂、资助革命
国
20世纪30年代 民生事业公司 宁举丧，不受奠仪 关闭工厂、捐助抗战
A．重视人才发展教育 B．内外挤压经营困难
C．关注民生履行责任 D．技术受限轻重失调
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空：19世纪60年代到20世纪30年代（中国）。据材料及所学可知，近代中国部分民族企业有着强烈的
家国情怀，积极开展社会公益事业，关注民生履行责任，C项正确；重视教育只是企业公益行为的一个方
面，排除A项；材料反映企业的社会责任，未涉及企业经营状况和企业的技术情况，排除BD项。故选C
项。
11．【关注民生】孙中山指出：“我们主张解决民生问题的方法，不是先提出一种毫不合时用的剧烈办法，
再等到实业发达以求适用；是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本，防备将来社会贫富不均的大
毛病。这种办法才是正当解决今日中国社会问题的方法，不是先穿起大毛皮衣，再来希望翻北风的方
法。”这表明孙中山（ ）
A．反对用革命手段解决民生问题 B．主张用民权进步来解决民生问题
C．发展工商业以图振兴民族经济 D．拒绝社会革命以图社会有序进行
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（中国）。材料反映出孙中山反对用革命手段这种剧烈方法对付资本家，而是通过“节制资
本”，以防患社会贫富差距拉大，A项正确；材料反映的主要是孙中山的民生主义思想，其主张平均地权、
节制资本以解决民生问题，排除B项；C项是对材料的片面解读，排除C项；孙中山的民生主义，即社会
革命，排除D项。故选A项。
12．【关注民生】早期维新思想家薛福成指出：“余观西洋用机器之各厂，皆能养贫民数千人或数万人……用机器以造物，则利归富商，不用机器以造物，则利归西人。利归富商，则利犹在中国，必可分其
余润以养吾贫民。”这一思想（ ）
A．对器物变革失败作出深刻反思 B．阐明应对民生问题的近代化道路
C．意在维护近代国家的经济主权 D．直接推动了洋务派创办军事工业
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可
知准确时空是：近代（中国）。据材料可知，薛福成认为中国人如果自己创办近代工业，利润虽然被富商
赚取，但这部分利润仍旧在中国，而这些利润也会对解决贫民问题有所帮助，体现了薛福成想要通过创办
近代工业应对民生问题的想法，B项正确；材料仍旧强调的是学习西方技术的影响，没有对器物变革失败
作出深刻反思，没有涉及学习西方的政治制度，排除A项；据材料“必可分其余润以养吾贫民”可知，薛
福成的思想是应对民生问题，并非维护经济主权，排除C项；薛福成强调的是富商用机器造物，并非军事
工业，直接推动洋务派创办军事工业的是内忧外患，排除D项。故选B项。
13．【百年党史】在中国共产党建党100周年之际，渭源县苏维埃纪念馆采用微视频、微党课以及红色故
事等模式积极开展红色文化宣传教育（如图所示）。纪念馆的这些文物（ ）
A．全部内容属于实物史料 B．时间归属应为解放战争时期
C．蕴含国共统一战线信息 D．借助现代科技得到了传播
【答案】D
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题、正向题。据本题时间信息
可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“红色系列微视频”与“党史学习微党课”结合所学知识可知，
纪念馆的这些文物采用微视频、党微课等形式进行宣传，说明充分应用了现代科技，传播了红色文化，D
项正确；根据材料“《赵一曼——一封家书》”，可知，这里涉及的主要是文字史料，不是实物史料，排
除A项；根据材料“渭源县苏维埃纪念馆”结合所学可知，这个时间归属为国共对峙时期，不是解放战争
时期，排除B项；国共统一战线主要有两个时期，其一是国民革命时期，其二是全面抗战时期（1937-
1945），与材料时间“国共对峙时期”不符，排除C项。故选D项。
14．【百年党史】1934年10月，平均年龄不到30岁的中央红军从江西于都出发，犹如一条红色铁流，经
过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约25000里，直到1936年10
月红军长征胜利结束。由此可知，红军长征最大的精神力量是（ ）
A．人民群众的患难与共 B．紧密团结的精神
C．坚定的革命理想信念 D．实事求是的精神
【答案】C
【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。红军历经艰辛到达陕北是靠着坚定的革命信念的支撑，C项正确；A项不属于精神力量，排除A项；B项
不是最主要的精神力量，排除Ｂ项；实事求是精神和长征无关，排除D项。故选C项。
15．【百年党史】1942年，在共产党讨论如何研究党史时，毛泽东就指出革命的准备不是从1921年开始
的，实际上是由辛亥革命、五四运动准备的，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全
说明问题：从辛亥革命说起差不多，应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下”，“不然，
就不明了历史的发展。”毛泽东旨在（ ）
A．统一思想巩固抗日民族统一战线
B．强调辛亥革命和五四运动在民主革命史上的重要地位
C．肯定旧民主主义革命的伟大历史功绩
D．明确中共领导的民主主义革命从辛亥革命开始
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：（近代中国）。据材料内容可知毛泽东认为辛亥革命在政治上推翻帝制，把旧民主主义革命向前
推进了一大步，为中国共产党的诞生扫除了政治障碍；辛亥革命促进了民族资本主义经济的发展，有利于
工人阶级的成长壮大，辛亥革命宣扬了民主共和思想，促进了思想解放，为五四运动和马克思主义在中国
的传播创造了条件，所以说中国共产党建立后领导的革命事业，包括全民族抗日，是辛亥革命的继续和发
展，其主旨在于服务于当时的抗日战争，A项正确；材料强调中共成立与辛亥革命、五四运动的内在联系，
不是强调辛亥革命和五四运动的地位，排除B项；毛泽东强调的是中国共产党领导的新民主主义革命与辛
亥革命之间的联系，肯定旧民主主义革命的功绩不是毛泽东同志的主旨，排除C项；新民主主义革命是从
五四运动开始的，排除D项。故选A项。
16．【科教兴国】1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制
造、土木工程和水利工程等八个工科系。这次调整的目的是（ ）
A．突出教育的社会主义性质 B．落实“百花齐放，百家争鸣”方针
C．贯彻“科教兴国”战略 D．为大规模经济建设培养专门人才
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1952年的中国。根据
材料及所学可知，1952年国民经济恢复，紧接着就进行社会主义工业化建设，因此在院系调整时，清华大
学注重设置机械制造、土木工程和水利工程等工科系，而将人文学科合并于北大，由此说明，院系调整的
目的是为大规模经济建设培养专门人才，D项正确；1956年三大改造完成，标志着我国进入了社会主义初
级阶段。“突出教育的社会主义性质”与题干信息不符，排除A项；“百花齐放，百家争鸣”方针提出于
1956年，排除B项；科教兴国战略提出时间是在1995年，排除C项。故选D项。
17．【科教兴国】1961年，我国蟾蜍单性生殖研究获得突破，科技工作者繁殖出第一批“没有外祖父的癫
蛤蟆”。1963年，我国第一台气体氨氛激光器试制成功。1964年，国内第一台半导体激光器和第一台碳分
子激光器试制成功。这些成就（ ）
A．得益于“四个现代化”战略的提出 B．与“科教兴国”战略的实施相关
C．体现出中苏两国科技合作的成果 D．是贯彻“双百方针”政策的结果
【答案】D【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是：1961年（中国）。根据所学知识可知，20世纪50年代中期至60年代初期，我
国在科技、文化战线上取得的成就，与“双百方针”的实施密切相关，因此材料所述成就是贯彻“双百方
针”政策的结果，D项正确；“四个现代化”战略提出于1964年，排除A项；“科教兴国”战略提出于
1995年，排除B项；中苏关系在1960年时期已经破裂，排除C项。故选D项。
18．【科教兴国】1982年，中国开始招收首批博士研究生。1985年，博士后管委会正式成立。到1991年，
全国共有158个单位在理、工、农、医、法五个学科门类，设立博士后科研流动站278个，累计进站博士
后总人数1260人，其中在国外获得博士学位进站的占四分之一。中国教育的这一成就（ ）
A．贯彻并服务于“科教兴国”战略目标 B．促使国家教育质量进入发达国家行列
C．为国家科技的持续发展创造了条件 D．说明改革开放促进了教育的均衡发展
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：20世纪80、90年代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，国家重视高等教育的发展，促进
了我国从专科到博士后高等学历教育系统的构建，这为中国科技的持续发展创造了一定的条件，C项正确；
“科教兴国”战略是在1995年提出的，排除A项；教育质量进入发达国家行列的说法过于绝对，排除B
项；材料反映的是高等教育的发展，并未涉及“教育的均衡发展”，排除D项。故选C项。
19．【科教兴国】据下图可推知（ ）
2007—2016年中国人工智能（AI）投资频次与融资规模的发展趋势
A．中国已经打破西方核心技术的封锁 B．人工智能决定了中国产业变革水平
C．改革开放的深化推动人工智能发展 D．人工智能推动了科教兴国战略确立
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知
准确时空是：2007至2016年的中国。根据图示概括可知：21世纪初中国人工智能融资规模与投资频次呈
增长趋势，是改革开放深化的结果，C项正确；材料只涉及中国人工智能的投资规模，而未涉及与外国情
况的对比，无法推出中国已经打破西方核心技术的封锁，排除A项；材料未涉及人工智能的作用，无法推
出人工智能决定了中国产业变革水平，排除B项；1995年科教兴国战略确立，与材料时间不符，排除D项。
故选C项。
20．【科教兴国】1978年3月，全国科学大会在北京举行。邓小平在会上提出“科学技术是生产力”这一
马克思主义观点，指出要大力发展科技和教育事业，调动科技和教育工作者的积极性。这次大会（ ）A．完成了科技领域的拨乱反正 B．推动了高考制度的恢复
C．有利于国家工作重心的转移 D．响应了科教兴国的号召
【答案】C
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：现代（中国）。根据所学知识可知，全国科学大会指出要大力发展科技和教育事业以实
现现代化，把经济建设真正移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，这有利于国家工作重心的转
移，C项正确；“完成”的说法过于绝对，是逐步改正，排除 A项；1977年高考制度恢复，排除B项；
“科教兴国战略”提出于1995年，排除D项。故选C项。
21．【科教兴国】1985年3月，中共中央颁布了《关于科学技术体制改革的决定》的纲领性文件。短短几
年的时间，中国的高新科技产业通过建立中外合资公司、创办民营科技企业、组建高技术企业集团等多种
形式得到了较好的发展。可见，该文件的颁布（ ）
A．开启了中国体制改革的进程 B．提出了发展高新科技产业的新认识
C．落实了“科教兴国”的战略 D．为高新科技产业的发展提供了方向
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（中国）。根据材料和所学可知，中共中央颁布《关于科学技术体制改革的决定》的纲领性
文件后，中国的高新科技产业得到了较好的发展，这说明其为之后中国自下而上探索高新科技产业发展提
供了方向，D项正确；中国的体制改革在20世纪70年代后期就已经开启了，排除A项；文件并没有在如
何发展高新科技产业上提出新的认识，排除B项；“科教兴国”战略是在20世纪90年代提出的，排除C
项。故选D项。
22．【科教兴国】下图是1987年出版的《全面发展，茁壮成长》宣传画，该作品突出反映了（ ）
A．体育强国的社会心声 B．科教兴国的发展战略
C．男女平等的价值追求 D．全面发展的教育理念
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是1987年中国。根据图片信息可知，宣
传画名称是《全面发展，茁壮成长》，可以看出国家强调少年儿童的德智体美劳全面发展的教育理念，D
项正确；材料中体育只是一方面，排除A项；1995年提出科教兴国战略，时间不符，排除B项；材料中并
未涉及男女地位，排除C项，故选D项。23．【科教兴国】1950年至1952年中国进行了高等院校院系调整。这项工作是通过取消文科学院和把较
大的大学中的文科和自然科学的系剖分开来组成新型的综合性大学，旧大学保留下来的系、学科和学院重
新组成独立的技术学院。据此可知50年代初的院系调整意在（ ）
A．落实科教兴国战略 B．促进高等教育普及
C．贯彻党的教育方针 D．适应国家建设需要
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：
20世纪50年代的中国。根据材料“1950年至1952年中国进行了高等院校院系调整”和所学可知，1950-
1952年的院系调整，重点壮大自然学科和成立技术院校目的在于适应国家建设的需要，为国家建设培养人
才，D项正确；科教兴国战略是1995年提出的国家战略，排除A项；受时代局限性影响，当时高等教育并
未普及，排除B项；材料与贯彻党的教育方针无关，主要是为国家经济建设培养人才，排除C项。故选D
项。
24．【一带一路】2012年以来，中国先后举行博鳌亚洲论坛、中非合作论坛峰会、APEC领导人非正式会
议、G20领导人杭州峰会、上海合作组织青岛峰会、金砖国家领导人厦门会晤、“一带一路”高峰论坛、
北京冬奥会等主场外交。这些外交活动（ ）
A．彰显了大国多边外交风范 B．推动了新型国际秩序形成
C．促进了区域集团经济合作 D．瓦解了单边主义存在基础
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是2012年以来的中国。
根据材料可知，2012年中共十八大召开以来，中国的多边外交更加活跃，尤其重视“主场外交”，致力于
推动世界和平发展和地区稳定，彰显了大国多边外交风范，A项正确；目前国际新秩序尚未完全确立，选
项表述错误，排除B项；材料中的主场外交对象并不全是区域集团，排除C项；单边主义存在的霸权主义
和强权政治基础尚存，排除D项。故选A项。
25．【一带一路】中国是《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）签署和实施的推动者。中国海关统计
数据显示，2022年1—3月，中国对RCEP其他14个成员国进出口总值占同期中国外贸总值的30．4%，中
国与韩国、马来西亚、新西兰进出口总值同比增速均超过10%。这反映出当代中国（ ）
A．积极推进区域经济一体化进程 B．倡议共建“一带一路”
C．推动建设合作共赢的国际关系 D．注重团结发展中国家
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：2022年（中国）。根据材料“中国海关统计数据显示，2022年1—3月，中国对RCEP其他14个
成员国进出口总值占同期中国外贸总值的30．4%，中国与韩国、马来西亚、新西兰进出口总值同比增速
均超过10%”可反映出当代中国积极推进区域经济一体化进程，A项正确；材料内容与“一带一路”无关，
排除B项；材料没有涉及国际关系，排除C项；材料没有涉及发展中国家，排除D项。故选A项。
26．【一带一路】下图为2013—2021年中欧班列开行数统计图，据此可知A．物流服务网络已覆盖亚欧大陆全境 B．交通发展降低运输成本
C．“一带一路”有利于经济全球化发展 D．中欧关系持续稳定友好
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：2013—2021年中国和
欧洲。2013—2021年中欧班列开行数快速增长。中欧班列不仅促进了中国与欧洲的货物贸易，也促进了中
国与“一带一路”沿线国家的贸易，中欧班列推动沿线国家参与经济全球化，有利于经济全球化发展，C
项正确；仅从中欧班列开行数不能看出物流服务网络的空间范围，排除A项；仅从中欧班列开行数不能看
出运输成本情况，排除B项；仅凭中欧班列开行数增长不能断定中欧关系持续友好，排除D项。故选C项。
27．【一带一路】有同学在探究中非关系时搜集了如下的资料
新中国成立后坚定支持阿尔及利亚的民族独立运动，1958年两国建交；1971年
联合国大会通过阿尔及利亚等23国的提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法
权利；2018年中阿签署了关于“一带一路”倡议的合作备忘录，2023年1-11月双边
贸易额达91.5亿美元。
该资料可以用来说明中国（ ）
①奉行独立自主的和平外交政策 ②积极发展与非洲国家间的关系
③推进“金砖国家”之间的合作 ④推动建设合作共赢的国际关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题是组合选择题。时空是：新中国成立以来（中国）。据材料“ 新中
国成立后坚定支持阿尔及利亚的民族独立运动”及所学知识可知，新中国成立以来就奉行独立自主的和平
外交方针，中国对非洲民族独立运动的支持、中阿之间的“一带一路”倡议等都是独立自主和平外交的体
现，①符合题意，综合材料信息可知，中非关系在新中国成立以来不断发展，结合所学知识可知，这与中
国积极发展与非洲国家的关系密不可分，②符合题意，据材料“2018年中阿签署了关于‘一带一路’倡议
的合作备忘录，2023年1-11月双边贸易额达91．5亿美元”可知，中国的外交活动推动建设中非之间合作
共赢的国际关系，④符合题意，①②④符合题意，B项正确；据所学知识可知，阿尔及利亚并非金砖国家
的成员，材料不能反映推进“金砖国家”之间的合作，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。
28．【一带一路】20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动。中共十八大以来，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划
发展”目标高度契合。2021年，中国和东盟将着眼打造更高水平的中国—东盟战略伙伴关系。这主要是为
了（ ）
A．主导国际秩序转变 B．推动合作共同繁荣
C．深化文明交流互鉴 D．顺应时代主题变化
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是当代中国。据题意可知，20世纪90年代以来，中国与东南亚各国之间的关系不断加深，联系日益
密切。结合所学内容可知，这主要是为了推动中国与世界各国的合作和共同繁荣，B项正确；这一行动主
要是为了加强与世界各国的合作，并不是为了主导国际局势的转变和深化文明交流，排除AC项；当今的
时代主题是和平与发展，并没有发生变化，排除D项。故选B项。
29．【一带一路】很多学者认为，当前在孤立主义和贸易保护主义抬头、世界经济持续萧条的背景下，加
强南南合作更具有重要的时代意义。发展中国家应通过推动金砖机制、提供“一带一路”等国际公共产品，
加强内外合作，释放增长潜力，助推地区经济。材料认为推进南南合作有助于（ ）
A．增加全球发展动力 B．促进世界经济的一体化进程
C．缓和世界经济矛盾 D．实现不结盟运动的行动目标
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：当代（世界）。据材
料“发展中国家应……加强内外合作，释放增长潜力，助推地区经济”可知，材料认为推进南南合作有助
于推动发展中国家经济发展，带动世界经济增长，A项正确；材料强调推进南南合作有助于推动世界经济
发展， “促进世界经济的一体化进程”“缓和世界经济矛盾”与材料主旨不符，排除B、C项；不结盟运
动将建立国际政治经济新秩序作为行动纲领，这一目标尚未完全实现，排除D项。故选A项。
30．【一带一路】21世纪初，中国推进“一带一路”建设，本着构建平等互利、合作共赢的“命运共同
体”“利益共同体”的理念，描绘出一幅海陆交相呼应的新蓝图，开辟了沿线各国政策沟通、道路畅通、
贸易联通、民心相通新途径，并开启了上海合作组织、亚投行、金砖国家领导人会议等新合作模式。这些
举措旨在（ ）
A．积极推动全球治理体系的完善 B．发展与第三世界国家的关系
C．构建新型的睦邻友好合作关系 D．贯彻落实和平共处五项原则
【答案】A
【解析】根据材料“开辟了沿线各国政策沟通、道路畅通、贸易联通、民心相通新途径”并结合所学知识
可知，“一带一路”倡议在促进亚欧非的经贸合作，充分利用与发挥沿线各国的生产、消费、资源等优势，
延长全球的价值链等方面发挥了不可替代的作用，同时加强了与沿线各国乃至全球合作伙伴的关系，这有
力推动了全球治理体系的完善，A项正确；“一带一路”沿线国家并不都是第三世界国家，排除B项；
“一带一路”沿线国家并不都是我国的临国，排除C项：和平共处五项原则的贯彻是对材料的片面解读，
材料强调的是“上海合作组织、亚投行、金砖国家领导人会议等新合作模式”推动全球治理体系的完善，
排除D项。故选A项。
31．【一带一路】崔立如在《国际格局转变与中国外交转型》中指出：中国要积极参与全球治理，需要超越事务层面来思考和构建未来的国际社会。为世界提供更多的公共产品，不仅需要中国拿出更多的物资贡
献，还需要提出有价值的思想和学说，要发挥大国的“引领和塑造”作用，则要求中国的外交不但是“中
国本位”，还要是“世界本位”。基于此，中国提出的“有价值的思想和学说”是（ ）
A．“一带一路”合作倡议 B．构建人类命运共同体
C．“亲诚惠容”的外交理念 D．构建新型国际伙伴关系
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是正向题，时空石是当代（中国）。根据材料还需要提
出有价值的思想和学说，要发挥大国的“引领和塑造”作用，则要求中国的外交不但是“中国本位”，还
要是“世界本位”，可以得出构建人类命运共同体理论的提出，赋予世界一种新思想新理论，有利于引导
国际关系逐渐朝向和平合作发展，B项正确；“一带一路”合作倡议仅符合材料中提及的“不仅需要中国
拿出更多的物资贡献”，排除A项；“亲诚惠容”的外交理念是基于中国本位的要求，排除C项；构建新
型国际伙伴关系是针对中国自身提出的外交理念，并非世界本位，排除D项，故选B项
32．【构建人类命运共同体】自2008年以来，“和平方舟”号医院船以“和谐使命”任务为主要载体，多
次远赴海外开展人道主义医疗服务，先后到访43个国家和地区，服务25万余人次，实施手术1500多例，
总航程26万余海里。“和平方舟”行动的开展（ ）
A．践行了构建人类命运共同体的理念 B．反映了我国医疗技术水平领先世界
C．体现了新型大国外交关系战略布局 D．推进了“五位一体”总体布局实施
【答案】A
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示句，可知这是影响题、本质题。据本题空间信息
可知准确时空是：当代中国。根据材料，“和平方舟”号医院船多次远赴海外开展人道主义医疗服务，其
行动的开展践行了构建人类命运共同体的理念，A项正确；“和平方舟”行动的开展不能反映我国医疗技
术水平领先世界，并且材料内容未对不同国家之间的医疗技术水平进行对比，排除B项；“和平方舟”行
动的开展不能体现新型大国外交关系战略布局，践行了构建人类命运共同体的理念，排除C项；“五位一
体”总体布局指的是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体，全面推进，
“和平方舟”行动的开展与“五位一体”总体布局无关，排除D项。故选A项。
33．【构建人类命运共同体】以联合国为主导的全球气候治理经历了长期而曲折的发展，2005年生效的
《京都议定书》强调“共同但有区别责任原则”。2015年的《巴黎协定》则表述为“本协定的执行将按照
不同的国情反映平等以及共同但有区别责任和各自能力的原则”。这一变化的主要原因是（ ）
A．发展中国家和发达国家的博弈 B．环境污染和经济发展协调发展
C．全球气候治理体系的成熟 D．人类命运共同体意识形成
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（世界）。《巴黎协定》中的“共同但有区别的责任”原则要求建立尊重主权和国情、国家
自主决定贡献力度的全球行动模式，这样避免了一刀切，使得主权国家在气候问题上有更大的决定权，反
映了发展中国家和发达国家的博弈，有利于推动公正合理的国际政治经济新秩序的形成，A项正确；在经
济发展的同时要注重避免和解决环境污染问题，排除B项；仅通过关于《巴黎协定》中发展中国家和发达
国家的责任不能反映全球气候治理体系的“成熟”，排除C项；人类命运共同体追求的是在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，与材料内容无关，排除D项。故选A项。
34．【构建人类命运共同体】如表是中共十六大到十八大报告中有关中国外交政策的摘录。这表明我国（
）
会议 摘录
十六
加强睦邻友好，坚持与邻为善、以邻为伴，加强区域合作
大
十七
继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作
大
十八
坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好惠及周边国家
大
A．以周边国家为中心开展外交活动 B．发展周边关系始终坚持互利合作
C．积极开展全方位的多边外交活动 D．人类命运共同体理念被普遍接受
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：2002-2012年（中国）。据材料的表格内容，坚持与邻为善、以邻为伴的外交政策，体现了自十
六大以后，我们一直坚持发展周边关系，坚持互利合作，B项正确；我国改革开放以来推行的是全方位外
交，不是以周边国家为中心，排除A项；C与材料要表达的内容不符合，材料体现的是与周边国家关系，
排除C项；人类命运共同体理念是我国提倡的，是逐渐被世界其他国家接受，不是普遍，排除D项。故选
B项。
35．【构建人类命运共同体】当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。乌克兰危
机延宕，巴以冲突战火又起，地区安全热点问题此起彼伏。恐怖主义、网络攻击、跨国犯罪、生物安全等
非传统安全挑战持续上升。为此，当今世界各国应该（ ）
A．搞意识形态对抗，固守非黑即白思维
B．扩大利益汇合点，构建命运共同体
C．构建单极世界，坚持集团对抗
D．筑起小院高墙，实行脱钩断链
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（世界）。根据材料“乌克兰危机延宕，巴以冲突战火又起，地区安全热点问题此起彼伏。
恐怖主义、网络攻击、跨国犯罪、生物安全等非传统安全挑战持续上升”可知，当今世界非传统安全挑战
持续上升，导致世界局势动荡，为此，当今世界各国应该扩大利益汇合点，构建命运共同体，推动世界和
平与发展，B项正确；“搞意识形态对抗，固守非黑即白思维”不利于世界和平与发展，不符合题意，排
除A项；“构建单极世界，坚持集团对抗”不利于维护世界稳定，不符合题意，排除C项；“筑起小院高
墙，实行脱钩断链”不利于维护世界稳定，不符合题意，排除D项。故选B项。
36．【巴以冲突】面对近期的巴以冲突，王毅部长指出：中方反对和谴责一切伤害平民的行为，并指出以
色列的行为已超越自卫范围，应停止对加沙民众的集体惩罚。同时强调，中方愿同沙特等阿拉伯国家一道，继续支持巴勒斯坦恢复民族权利的事业，推动巴勒斯坦问题重回“两国方案”正确轨道，得到全面、公正、
持久解决。这一言论反映出中国（ ）
A．倡导建立国际政治新秩序 B．致力于落后国家的民族复兴
C．注重维护国际正义与和平 D．积极践行和平共处五项原则
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代中国。根据材料可知，面对巴以冲突，我国政府始终站在正义的一方，不仅呼吁冲突双方用
和平的方式解决矛盾，还呼吁国际社会加速推动巴以问题的公正、和平和根本性的解决，以维护世界和平，
这反映出我国外交注重维护国际正义和和平，C项正确；材料只涉及中国对巴以冲突问题的和平解决，这
与建立国际政治新秩序无关，排除A项；中国注重推动第三世界国家的民族发展，但“致力于”的说法过
于绝对化，排除B项；和平共处五项原则是指导两国关系的原则，材料反映的是中国推动巴以问题的和平
解决，这与和平共处五项原则无关，排除D项。故选C项。
37．【文化传承】先秦诸子中引用《诗经》者颇多，孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时，
多引述《诗经》。《左传》亦多引《诗经》为据。汉武帝时期，《诗经》成为儒家“五经”之一。这表明
（ ）
A．文化经典得以传承弘扬 B．《诗经》具有较高史料价值
C．先秦诸子思想兼容并蓄 D．春秋战国时期文化实现转型
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：春秋战国时期到汉代（中国）。据材料“先秦诸子中引用《诗经》者颇多，孟子、荀子、墨子、
庄子、韩非子等人在说理论证时，多引述《诗经》。《左传》亦多引《诗经》为据。汉武帝时期，《诗
经》成为儒家‘五经’之一”及所学知识可知，作为文化经典的《诗经》被春秋战国时期的许多学派引述，
并且到汉武帝时期称为了儒家“五经”这一，这有利于《诗经》的传承与弘扬，所以材料表明了文化经典
的传承弘扬，A项正确；孟子等思想家引用《诗经》是为了“说理论证”，并非因为其有较高的史料价值，
用来研究历史，排除B项；材料只是涉及先秦许多思想家在说理论证的时候引用了《诗经》，但据此不能
说明诸子思想互相吸收，兼容并蓄，排除C项；材料没有具体涉及春秋战国时期思想家具体的思想，不能
得知春秋战国时期文化实现转型，排除D项。故选A项。
38．【文化传承】亚历山大目睹了波斯波利斯、巴比伦、尼尼微等地的王室图书馆，在埃及建立“世界图
书馆”。亚历山大还赠给其老师亚里士多德巨资，用于扩建图书馆。亚历山大此举（ ）
A．有利于世界文化的传承与保护 B．维系了帝国统治的稳定
C．推动了欧洲文化的重构与发展 D．扩大了希腊化世界范围
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（亚历山大帝国）。据材料信息可知，亚历山大在埃及建立图书馆，赠给亚里士多德巨资扩
建图书馆，图书馆有利于文化的传承与保护，亚历山大推动图书馆的建设，进而推动了文化的传承与保护，
A项正确；亚历山大死后，帝国很快分裂，图书馆并没有维系帝国统治的稳定，排除B项；图书馆有利于
保存和传承文化，但此时亚历山大建造的图书馆没有推动欧洲文化重构，C项不符合史实，排除C项；亚历山大修建的图书馆是在希腊化世界范围之内，并非在希腊化世界范围之外，所以没有扩大希腊化世界的
范围，排除D项。故选A项。
39．【文化传承】研究表明，罗马法精神源于亚历山大时期希腊哲学家芝诺创立的斯多亚学派。该学派所
主张的“理性、自然法与平等”三大理念，使罗马法成为了“具有普遍意义的世界性法律”。这说明（
）
A．文化传承推动文明进步 B．哲学思想塑造法治精神
C．西方文明具有普世价值 D．亚历山大东征影响深远
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（西方）。根据材料“罗马法精神源于亚历山大时期希腊哲学家芝诺创立的斯多亚学派”可
知，罗马法精神受到了古希腊时期斯多亚学派主张的影响，使得罗马法取得了很大的成就，这说明文化传
承推动了文明的进步，A项正确；材料主旨是说明文化传承推动文明进步，并不是说明哲学思想塑造法治
精神，排除B项；西方文明具有普世价值说法绝对，排除C项；材料重点强调罗马法的发展特点，并未涉
及亚历山大东征。故选A项。
40．【文化传承】1959年，故宫博物院新设了织绣馆。如图是该馆“解放后织绣工艺（1949—1959年）”
展览的部分织绣品。这些藏品意在（ ）
A．凸显明清皇家服饰文化的成就 B．说明科技对文化传承的意义
C．传播民族、大众的时代新文化 D．体现博物馆的展示研究功能
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空：
1959年（中国）。据材料及所学可知，这些藏品反映了少数民族的日常生活和民间工艺，故其有利于传播
民族、大众的时代新文化，C项正确；这是新中国成立后的织绣工艺，不是为了凸显明清皇家服饰文化，
排除A项；从材料看不出科技的作用，排除B项；从材料内容也看不出研究功能，且这些藏品也不是为了
展示博物馆的研究功能，而是为了传播、民族、大众的时代新文化，排除D项。故选C项。
41．【文化传承】敬畏天地，崇拜祖先是中华民族的文化传承。商人的信仰主要是“敬天”，到了周代，
祭天和祭祖成了同样重要的“国之大事”。这一变化主要是因为（ ）
A．天下为家的出现 B．礼乐制度的形成
C．宗法制度的实行 D．民族融合的发展
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时
空是先秦时期中国。据材料可知，周代与商代相比，人们不仅重视祭天还重视祭祖，这是因为周朝创立了宗法制，人们更加重视血缘关系，祭祖则是重视血缘关系的体现，C项正确;天下为家的出现是在夏朝，排
除A项;礼乐制度是周代为了维护宗法制和分封制而制定的，它与周人重视血缘关系、重视祭祖不相关，排
除B项;民族融合的发展是在春秋战国时期，排除D项。故选C项。
42．【中法关系】阅读材料，完成下列要求。
材料一 1793年6月，雅各宾派上台的第二天，国民大会颁布了第一道土地法令，它规定已经没收的
逃亡的贵族土地及王室、教会的土地，均分成小块卖给无地或少地的农民、允许他们在十年内分期付款；
使个体农民土地所有制得到迅速发展，小农经济在法国国民经济生活中占有很大比重。大革命后，由于小
土地经营占绝对优势，其内部缺少活力，也不具备开放性，只能在封闭的传统农业生产范围内徘徊。尽管
法国大革命摧毁了封建土地制度，但农村并没有出现资本主义农业的长足发展的局面，而是进入了一个漫
长的向资本主义农业演变的过程。
——摘编自夏洪亮《论雅各宾派土地政策的得与失》
材料二 随着改革的不断深入、市场经济的持续发展，家庭联产承包责任制存在的弊端逐渐显现。为
了解决新时代农业生产中存在的新问题，中共及时调整了农村土地政策。党的十八届三中全会强调，鼓励
承包经营权“向专业大户、家庭农场、农民合作社、农业企业流转”，鼓励发展多种形式的规模经营。
2014年，中共中央印发了《关于引导农村土地经营权有序流转、发展农业适度规模经营的意见》，要求在
“坚持农村土地集体所有”的前提下，“实现所有权、承包权、经营权三权分置，引导土地经营权有序流
转”。“三权分置”农村土地政策的确立，是我们党根据生产力发展水平的客观实际和我国具体国情对农
村土地政策的又一伟大探索。
——摘编自周超《江山就是人民，人民就是江山》
（1）根据材料并结合所学知识，比较中法两国土地政策调整的不同方面。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国21世纪初土地政策调整的重大意义。
【答案】（1）不同：法国：摧毁封建土地制度，维护大革命成果；中国：迅速提高社会生产力，实现农
业现代化。
法国：落后小农经济得到充分、长期发展；中国：向农业的规模化、集约化、现代化方向发展。
法国：由地主土地所有制转向个体农民土地所有制；中国：坚持农村土地集体所有制前提。
法国：农业经营形式单一；中国：农业经营形式多样化。
法国：农业经济发展缓慢；中国：农业经济迅速发展。（答出3个方面即可）
（2）意义：极大促进农村生产力的发展，维护了广大农民的切身利益。
有利于缩小城乡差距，实现城乡共同富裕。
有利于农业生产的规模化、科技化和现代化。
促进社会主义市场经济的持续发展。（答出3点即可）
【解析】【小题1】本题是对比类材料题。时空是：1793—2014年的法国、中国。依据材料“国民大会颁
布了第一道土地法令，它规定已经没收的逃亡的贵族土地及王室、教会的土地”及材料“我们党根据生产
力发展水平的客观实际和我国具体国情对农村土地政策的又一伟大探索”，可得出法国：摧毁封建土地制
度，维护大革命成果；中国：迅速提高社会生产力，实现农业现代化；依据材料“使个体农民土地所有制
得到迅速发展，小农经济在法国国民经济生活中占有很大比重”及“党的十八届三中全会强调，鼓励承包
经营权‘向专业大户、家庭农场、农民合作社、农业企业流转’”，可得出法国：落后小农经济得到充分、
长期发展；中国：向农业的规模化、集约化、现代化方向发展；依据材料“大革命后，由于小土地经营占绝对优势”及“中共及时调整了农村土地政策”，可得出法国：由地主土地所有制转向个体农民土地所有
制；中国：坚持农村土地集体所有制前提；依据材料“由于小土地经营占绝对优势，其内部缺少活力，也
不具备开放性，只能在封闭的传统农业生产范围内徘徊”及“鼓励发展多种形式的规模经营”，可得出法
国：农业经营形式单一；中国：农业经营形式多样化；依据材料“尽管法国大革命摧毁了封建土地制度，
但农村并没有出现资本主义农业的长足发展的局面”及“我们党根据生产力发展水平的客观实际和我国具
体国情对农村土地政策的又一伟大探索”可得出法国：农业经济发展缓慢；中国：农业经济迅速发展。
【小题2】本题是影响类材料题。时空是：21世纪初的中国。意义可根据“我们党根据生产力发展水平的
客观实际和我国具体国情对农村土地政策的又一伟大探索。”的提示得出极大促进农村生产力的发展，维
护了广大农民的切身利益。依据“随着改革的不断深入、市场经济的持续发展，”可得出促进社会主义市
场经济的持续发展；据“鼓励承包经营权“向专业大户、家庭农场、农民合作社、农业企业流转”，鼓励
发展多种形式的规模经营”可以得出有利于农业生产的规模化、科技化和现代化；联系知识也可得出有利
于缩小城乡差距，实现城乡共同富裕。
43．【一带一路】阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉武帝时期，张骞凿空西域后，西域文明就沿着“丝绸之路”这条国际通道源源传入中原。
在短短几十年中，由西域传入中原的，不仅有芝麻，胡麻、无花果、安石榴、绿豆、黄瓜、大葱、胡萝卜、
大蒜、番红花、胡荽、酒林藤、玻璃，海西布（呢绒）、宝石、药剂和罗马胶等物产，而且还有音乐、舞
蹈、杂技等艺术以及后来传入的佛教等产生于异域的文化。中国文明的传播更加遥远，政府的使者曾达到
安息（伊朗）、犁轩（古罗马国）、身毒、奄蔡（今里海东北）、条支（今波斯湾西北），穷临波斯湾。
而物质和精神文明的影响则远远超过这个范围。许多来自异域的艺术形式不约而同地传入中国，融进中华
文化之中。
——摘编自张小峰《两汉时期中西文化交融的盛况》
材料二 鸦片战争后，十三行通商体制结束，五口通商，买办兴起，外国商人在广州投资开设洋商行，
在不同程度上控制了广州的外贸。在这一时期，广州外贸出入口商品品种不再受禁令限制，广州港进口商
品分为洋货进口和国内其他口岸进口的商品，进口商品有鸦片、洋布、洋棉等机器生产品，出口商品主要
是农副产品原料和手工业产品。近代以来，广州贸易额仍在缓慢增长，但已经被上海反超，其占全国贸易
额比重逐年减少。
——摘编自李庆新《广州“交易会”及其制度改革》等
材料三 2008年以来，全球化遇到重大挑战，许多国家主张反对自由贸易、反对经济全球化、强调国
家利益高于一切。2013年中国开始倡议的“一带一路”，是为推动世界复苏、优化全球经济治理、重建世
界交往理性而提出的“中国方案”。“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展
开辟了新天地。目前已有151个国家、32个国际组织与中国签署200余份共建“一带一路”合作文件，
“一带一路”建设已成为当今世界全新合作模式。
——摘编自陈曙光《“一带一路”：中国与世界》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉代中外文化交流的特点，并分析汉武帝时期中外文化交流出现
盛况的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析鸦片战争后广州对外贸易的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出我国提出和实施“一带一路”设想可行性的条件，并简析“一带
一路”倡议实施的国际意义。【答案】（1）特点：以商贸为主，丝织品在通商中占很大比重，并具有相当程度的单向性；中外交往以
陆路为主；交流内容广泛；中国文明通过丝绸之路开始传入欧洲；与亚洲包括东亚、东南亚、南亚、中亚、
西亚等地区的国家交流频繁；汉代文明先进，对世界影响深远。原因：国家统一，专制主义中央集权加强；
社会经济发展，国力强盛；丝织、冶铁等技术领先世界；张骞沟通西域；政府保护交通的畅通；科技文化
成就辉煌；统治阶级比较重视等。
（2）特点：传统体制瓦解；买办兴起；创办洋行；出入口商品打破限制；被其他地区反超等。
（3）条件：经济全球化的发展；国家综合国力显著提升；领导人的高瞻远瞩；政府政策支持；和平与发
展是时代主流等。国际意义：为各国间开展互利合作创造了更好的条件；加强与沿线国家的经济合作，加
快世界经济增长；旨在构建人类命运共同体，推动全球治理体系变革等。
【解析】（1）本题是特点类、原因类材料分析题。时空是汉朝时期的中国。特点：结合所学可知，以商
贸为主，丝织品在通商中占很大比重，并具有相当程度的单向性；根据材料“西域文明就沿着‘丝绸之
路’这条国际通道源源传入中原”可知，中外交往以陆路为主；根据材料“不仅有芝麻，胡麻、无花果、
安石榴、绿豆、黄瓜、大葱、胡萝卜、大蒜、番红花、胡荽、酒林藤、玻璃，海西布（呢绒）、宝石、药
剂和罗马胶等物产”可知，交流内容广泛；根据材料“中国文明的传播更加遥远”和所学可知，中国文明
通过丝绸之路开始传入欧洲；根据材料“政府的使者曾达到安息（伊朗）、犁轩（古罗马国）、身毒、奄
蔡（今里海东北）、条支（今波斯湾西北），穷临波斯湾”可知，与亚洲包括东亚、东南亚、南亚、中亚、
西亚等地区的国家交流频繁；根据材料“而物质和精神文明的影响则远远超过这个范围”可知，汉代文明
先进，对世界影响深远。原因：结合所学可知，可从国家统一、社会经济发展，国力强盛；手工业技术领
先世界、张骞沟通西域、政府保护交通的畅通、科技文化成就辉煌及统治阶级比较重视等角度进行分析。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。特点：根据材料“十三行通商体制结束”可知，传统
体制瓦解；根据材料“五口通商，买办兴起”可知，买办兴起；根据材料“外国商人在广州投资开设洋商
行”可知，创办洋行；根据材料“广州外贸出入口商品品种不再受禁令限制”可知，出入口商品打破限制；
根据材料“广州贸易额仍在缓慢增长，但已经被上海反超”可知，被其他地区反超等。
（3）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是现代中国。条件：根据材料“2008年以来，全球化遇到
重大挑战，许多国家主张反对自由贸易、反对经济全球化、强调国家利益高于一切”和所学可知，可从经
济全球化的发展、国家综合国力显著提升、领导人的高瞻远瞩、政府政策支持、和平与发展是时代主流等
角度进行分析。国际意义：根据材料“‘一带一路’不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发
展开辟了新天地”和所学可知，可从为各国间开展互利合作创造了更好的条件、加强与沿线国家的经济合
作，加快世界经济增长、旨在构建人类命运共同体，推动全球治理体系变革等角度进行分析。
44．【构建人类命运共同体】阅读材料，完成下列要求。
材料 世界文明的发展史是一部人类交往从封闭到开放、从松散到紧密的历史，也是形成“你中有我、
我中有你”命运共同体的历史。可以说，从16世纪起，人类开始了现代意义上的全球化进程，人类命运呈
现出加速融合的趋势。
——摘编自程美东《世界文明进程中的人类命运》等
根据材料并结合所学知识，分析16-19世纪“人类命运”加速融合趋势出现的原因，并简要谈谈人类相互
交往应遵循的基本原则。
【答案】原因：新航路开辟和早期殖民扩张推动了世界市场初步形成；第一次工业革命后资本主义国家把
越来越多的国家纳入资本主义世界市场；第二次工业革命后资本主义世界市场最终形成。基本原则：和而不同，互相尊重文化传统和习俗；相互平等；互惠互利；和平共处。
【解析】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：16世纪及19世纪（世界）。原因：据材料“从16
世纪起，人类开始了现代意义上的全球化进程，人类命运呈现出加速融合的趋势”及所写知识可知，16-19
世纪“人类命运”加速融合趋势出现的原因主要是新航路开辟、早期殖民扩张、第一次工业革命、第二次
工业革命。具体如下：1500年前后，新航路开辟，使得世界开始连成一个整体，加强了世界之间的联系，
新航路开辟后，西欧国家走上了对外殖民扩张的道路，在殖民扩张过程中，进一步加强了世界各大洲之间
的联系，世界市场初步形成。第一次工业革命后，资本主义国家在世界范围内寻找原料产地和商品倾销地，
把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。第二次工业革命后，世界主要资本主义国家除了输出商品
和掠夺原材料外，还利用资本输出榨取大量财富，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界
市场最终形成。基本原则：人类相互交往应遵循的原则可以从，和而不同，互相尊重文化传统和习俗；相
互平等；和平共处等角度进行说明。
45．【巴以冲突】阅读材料，完成下列要求。
材料一公元前11世纪犹太人在巴勒斯坦地区建立希伯来王国，后亚述、巴比伦、波斯等外族都曾占领
此地。
公元前1世纪罗马帝国侵入，绝大部分犹太人流亡世界各地。
公元7世纪成为阿拉伯帝国的一部分。阿拉伯人不断移入，并和当地土著居民同化，逐步形成了现代
巴勒斯坦阿拉伯人。
此后的一千多年，巴勒斯坦一直是由坦阿拉伯人居住，直到现在。
19世纪末，在“犹太复国运动”者策动下，大批犹太人移入巴勒斯坦，与当地阿拉伯人不断发生流血
冲突。
1920年，英国将巴勒斯坦分为东西两部分。
第二次世界大战后，在美、苏两国的支持下，1947 年联合国大会通过决议，规定巴勒斯坦地区建立犹
太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。
1948 年5月，以色列建国后，因为侵占阿拉伯人土地，双方于1948~1982 年发生五次中东战争。后来
阿拉伯国家战败，100 多万巴勒斯坦阿拉伯人被赶出世代居住的家园，沦为难民。
材料二第二次世界大战全面爆发前后重大事件（部分）
事件 主要大国态度
1931 年日本挑起九一八事变侵略中国东北 国联调查团（英法控制）提出实行国际共管
英法没有封锁意大利必经的苏伊士运河，没有切断石
1935 年意大利对埃塞俄比亚不宣而战
油供应
德、意武装干涉，英、法“不干涉”政策、美国“中
1936 年西班牙内战
立”政策
英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割
1938 年德国对捷克斯洛伐克提出领土要求
让给德国
1939年德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发 英法被迫对德宣战——改编自张海鹏《第二次世界大战历史的宏观反思》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析巴以冲突的主要原因。
（2）根据材料并结合所学世界近现代史知识，围绕世界和平提炼一个论题，并加以阐述。（要求：写明
论题，史论结合，表述清晰。）
【答案】（1）历史遗留问题;种族或民族冲突;宗教文化差异;巴勒斯坦人民权利长期遭受漠视;长期冲突、
战争造成裂痕;大国插手与控制;以色列侵占阿拉伯人土地;对水、土地等资源争夺等。 （任意答出其中四
点）
（2）论题：地区冲突会破坏世界和平（引发世界大战）;大国态度对世界和平影响至关重要;当今世界和平
面临前所未有的挑战（实现世界和平任重道远）;中国（第三世界）是维护世界和平的重要力量;霸权主义、
强权主义严重影响世界和平;世界和平问题严重制约人类的发展;构建公平合理的国际新秩序是维护世界和
平的前提等。 （任意选择其中一个主题，其他言之有理也可）
示例：
论题：地区冲突会破坏世界和平（引发世界大战）
阐述：20 世纪初以来，世界日益形成为一个整体，任何局部地区的冲突可能引发世界大战，威胁世界和
平。 萨拉热窝事件造成巴尔干地区的冲突没有得到遏制，最终演变为第一次世界大战。1931 年，日本发
动九一八事变，侵占中国东北，1935年，意大利入侵埃塞俄比亚，1938 年，德国吞并奥地利，并对捷克
斯洛伐克提出领土要求，英法实行绥靖政策，与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国，
1939年9月，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 （至少列出两个以上史
实）
20 世纪发生的两次世界大战说明，地区冲突和局部战争不及时应对就会破坏世界和平，给人类带来巨大
灾难;当今世界地区冲突复杂严峻，只有协商谈判、凝聚国际共识、共同努力，才能维护世界和平，实现全
球可持续发展。（答出其中一点，其他言之有理也可）
【解析】（1）本题为背景类材料题。时空范围为现代世界（中国）。原因：根据材料“公元前11世纪犹
太人在巴勒斯坦地区建立希伯来王国，后亚述、巴比伦、波斯等外族都曾占领此地。公元前1世纪罗马帝
国侵入，绝大部分犹太人流亡世界各地。公元7世纪成为阿拉伯帝国的一部分。阿拉伯人不断移入，并和
当地土著居民同化，逐步形成了现代巴勒斯坦阿拉伯人”可知，历史遗留问题;根据材料“大批犹太人移入
巴勒斯坦，与当地阿拉伯人不断发生流血冲突”可知，种族或民族冲突;根据所学知识可知，宗教文化差异;
根据所学知识可知，巴勒斯坦人民权利长期遭受漠视;根据材料“1948年5月，以色列建国后，因为侵占阿
拉伯人土地，双方于1948~1982 年发生五次中东战争。后来阿拉伯国家战败，100 多万巴勒斯坦阿拉伯人
被赶出世代居住的家园，沦为难民”可知，长期冲突、战争造成裂痕;根据材料“1920年，英国将巴勒斯
坦分为东西两部分”可知，大国插手与控制;根据材料“1948年5月，以色列建国后，因为侵占阿拉伯人土
地”可知，以色列侵占阿拉伯人土地;根据所学知识可知，对水、土地等资源争夺等。
（2）本题为历史事物阐释类论述题。时空范围为近现代（世界）。论题：根据材料二中所列的时间线，
可以看出，地区冲突最终引发了世界大战，因此提出论题：地区冲突会破坏世界和平（引发世界大战）。
阐述：以两次世界大战为例，首先分析世界大战爆发的原因，然后阐释地区冲突如何演变为世界大战。如
20世纪初以来，世界日益形成为一个整体，任何局部地区的冲突可能引发世界大战，威胁世界和平。萨拉
热窝事件造成巴尔干地区的冲突没有得到遏制，最终演变为第一次世界大战。1931 年，日本发动九一八事变，侵占中国东北，1935年，意大利入侵埃塞俄比亚，1938 年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克
提出领土要求，英法实行绥靖政策，与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国，1939年9
月，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 最后最论证进行总结，得出：20 世
纪发生的两次世界大战说明，地区冲突和局部战争不及时应对就会破坏世界和平，给人类带来巨大灾难;当
今世界地区冲突复杂严峻，只有协商谈判、凝聚国际共识、共同努力，才能维护世界和平，实现全球可持
续发展。
46．【春晚热点】央视春晚体现了改革开放四十多年来中国社会发展以及中国人民生活变迁的历史轨迹。
阅读材料，回答问题。
时间 部分春晚的特色内容
1983年 央视第一届春节晚会亮相。相声：山村小景
1984年 节目首次出现“小品”形式；张明敏一曲《我的中国心》作为港台歌曲首次亮相。
1993年 央视春晚开始实行导演招标制。小品：《市场速写》
《春天的故事》引发全民传唱。《公元一九九七》，演唱：韩磊、孙楠、彭羚（香港）等
1997年
九位歌手
2000—2008 反映北京申奥、抗震救灾、神舟上天等国家大事以及“空巢老人”“大忽悠”等社会现象
年 也以各种形式呈现。
2011年 首次推出网络春晚。
2016年 出现许多反映中国梦的节目，如《丝绸之路》等。
技术创新是晚会亮点，实现了通过5G网络实时传输4K高清视频结合VR技术向全国转播
2019年
分会场节目。
《向祖国报告》，嘉宾：航天科技集团五院的四位总设计师“2020全国脱贫攻坚奖”获奖
2021年
个人及组织代表
根据材料并结合所学知识，以“春晚：时代的眼睛”为题写一则历史短文。
（要求：格式完整，表述成文；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
【答案】春晚随着时代变化而变化
春晚具有明显的时代印记。1983年相声山村小景体现了经过家庭联产承包责任制改革后，农村获得了发展，
农村面貌得到了极大的改善。1984年《我的中国心》反映当时海峡两岸的关系获得发展，1993年《市场速
写》是在1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标背景下创作的。1997年春晚《公元一九九
七》是在1997年香港回归的大背景下创作的，反映了民众的爱国之心。2000年－2008年春晚反映北京申
奥、抗震救灾、神舟上天等国家大事以及“空巢老人”等社会现象也以各种形式呈现。2011年推出网络春
晚反映了网络的发展。2016年－2021年的春晚反映了５Ｇ和脱贫攻坚等热点问题。可见，春晚体现了改革
开放以来的社会发展和人民生活变迁的轨迹。
【解析】本题是历史短文撰写类论证题，据材料时间信息得出准确时空是改革开放以来（中国）。根据“春晚，时代的眼睛”可知要结合时代特征来论述。1983年要结合农村经济体制改革来作答，1993年要结
合中共十四大的内容来作答。1997年要结合香港回归来作答，2000年到2008年要结合申奥、抗震救灾、
神舟飞船上天等大事来作答，2016年到2021年要结合脱贫攻坚等热点问题作答，最后总结，深化主题。
47．【百年党史】【党的领导与中国现代化】
材料 一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、
担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。一
百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政
治品格。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。
过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国共产党团结带领中国人
民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华
正茂。回首过去，展望未来，有中国共产党的坚强领导，有全国各族人民的紧密团结，全面建成社会主，
义现代化强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。
——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》
阅读材料，结合中国共产党诞生以来的历史，自拟论题，阐述中国共产党是如何带领人民创造历史的。
（要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）
【答案】示例：（仅作参考，不作为阅卷的唯一标准，其他答案言之有理酌情给分）
论题：中国共产党领导中国人民实现了民族独立与复兴，走上了现代化道路。
阐述：中国共产党成立后，在学习苏俄（苏联）经验的基础上，结合中国的具体国情，提出“工农武装割
据思想”，践行农村包围城市革命道路，广泛发动群众，终于取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中
国，结束了半殖民地半封建社会的历史，实现了国家民族独立。随后，在抗美援朝的同时恢复发展国民经
济，领导人民进行三大改造和工业化建设，确立了社会主义基本制度，建立了比较完整的独立的工业体系
和国民经济体系，为工业化建设奠定了基础，推动了中国的现代化进程。进入改革开放和社会主义建设新
时期，集中力量进行经济建设，在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的指导下，逐步建立
社会主义市场经济体制，国防科技等方面取得巨大成就。十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义
理论的指导下，民族复兴的道路迈上新征程，中国式现代化道路会越走越宽广、越走越顺畅。
总之，中国共产党成立后，以马克思主义为指导，同时结合中国的具体实际，团结带领中国人民取得伟大
成就，全面推进了中华民族的伟大复兴进程。
【解析】本题是论述题之选择观点说明题，时间是近现代（中国）。这题属于开放性试题，由于材料中没
有较多基础知识做依托，需要考生根据题目所创设的时空联系所学内容进行思维构建，考查考生运用所学
知识的能力。解读材料信息可知中国共产党团结带领中国人民取得伟大成就，新的征程上继续坚持全心全
意为人民服务的根本宗旨，论题可以从民族独立与复兴、中国式现代化切入。题干要求从中国共产党成立
以来（1921年以来）选取实例，阐述中国共产党是如何带领人民创造历史的，可举示例： “马克思主义
中国化”、“新民主主义革命胜利”“三大改造”“一五计划”“改革开放”“社会主义市场经济体制”
“科教兴国"、 “人才强国”、“乡村振兴”“中国特色社会主义进入新时代”等相关知识进行论述。最
后得出结论，可从中国共产党的领导下革命与建设历史功绩进行总结。
48．【百年党史】阅读材料，完成下列要求。
材料 下图是中国共产党成立后创建的主要领导机构或政权示意图。——整理自中共中央党史和文献研究院《中国共产党一百年大事记（1921年7月-2021年6月）》
从图中任选两个机构或政权，根据材料并结合所学知识，简析两个机构或政权存在期间中国共产党对中国
革命探索的变化，并说明其原因。（要求：明确列出两个政权，观点正确，史实准确，论证充分，表述清
晰。）
【答案】示例1：机构或政权：中华苏维埃共和国临时中央政府、陕甘宁边区政府。
变化：中共战略由国内革命战争向抗日民族战争转变。
原因：1931年日本发动了九一八事变，中日民族矛盾上升，全国人民强烈要求蒋介石停止内战，一致对外，
而国民党仍然坚持对“红军”的“围剿”。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立。在1933
年第五次反“围剿”失败后，中共被迫长征到西北，成立陕甘边区苏维埃政府。九一八事变之后，日本制
造了一系列侵略中国的事件，东北沦陷，1935年日本制造华北事变，民族危机进一步加深，民族矛盾成为
中华民族的主要矛盾，中国共产党积极号召停止内战，一致抗日。1937年7月，日本发动七七事变，全面
抗战开始。为了抗日民族统一战线的形成，1937年9月，陕甘边区苏维埃政府改组为陕甘宁边区政府，成
为抗日民主政权，在全国竖起了一面抗日民主的大旗，中国革命也逐渐从国内革命战争转向积极推动抗日
民族战争。
示例2：机构或政权：中国劳动组合书记部、中华苏维埃共和国临时中央政府。
变化：中国共产党的革命重心从城市转向农村，走农村包围城市、最后夺取政权的革命道路。
原因：1921年7月，中共一大确定党成立以后的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。因此，于1921
年8月在上海成立中国劳动组合书记部，积极领导城市工人运动。这一时期中国共产党的革命重心在城市。
之后，中国共产党又在城市发动了南昌起义、秋收起义等，但均以失败而告终。基于敌人在城市的力量强
大，在农村的统治力量比较薄弱，秋收起义中毛泽东决定放弃夺取长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的
山区进军，建立井冈山革命根据地，点燃了工农武装割据的星星之火。之后革命根据地不断发展壮大，
1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会，在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。
中国共产党的革命重心从城市转向农村，有利于发动占中国人口大部分的农民群众，可以有良好的阶级基础，所以中国革命走农村包围城市是必要的选择。
【解析】示例1：
机构或政权：根据材料“中国共产党成立后创建的主要领导机构或政权示意图”，从中选择“中华苏维埃
共和国临时中央政府”和“陕甘宁边区政府”两个政权。
变化：根据材料并结合所学可知，“中华苏维埃共和国临时中央政府”创建于国共十年对峙时期；“陕甘
宁边区政府”创建于抗日战争时期。由此可知，这两个政权的建立，反映了中共战略由国内革命战争向抗
日民族战争转变。
原因：根据材料并结合所学知识，从阶级矛盾和民族矛盾变化的角度，分析中国共产党从民族利益出发，
适时调整战略，对中国革命进行不懈的探索。国共十年对峙时期，阶级矛盾为主，为打破国民党的“围
剿”，1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立。1935年日本制造华北事变，民族危机进一步
加深，民族矛盾成为中华民族的主要矛盾，长征到陕北的中国共产党为了抗日民族统一战线的形成，1937
年9月，陕甘边区苏维埃政府改组为陕甘宁边区政府，成为抗日民主政权，在全国竖起了一面抗日民主的
大旗，中国革命也逐渐从国内革命战争转向积极推动抗日民族战争。
示例2：
机构或政权：根据材料“中国共产党成立后创建的主要领导机构或政权示意图”，从中国选择“中国劳动
组合书记部”、“中华苏维埃共和国临时中央政府”两个机构。
变化：根据材料并结合所学可知，“中国劳动组合书记部”创建于1921年8月的上海，任务是领导城市工
人运动；“中华苏维埃共和国临时中央政府”是土地革命时期的中共政权。由此可知，这两个机构的建立，
反映了中国共产党的革命重心从城市转向农村，走农村包围城市、最后夺取政权的革命道路。
原因：根据材料并结合所学知识，从两个机构建立的背景、任务等方面分析中国共产党对中国革命道路进
行的探索。进而说明从以城市为中心转变为走农村包围城市道路的正确性。
49．【巴以冲突】阅读材料，完成下列要求。
材料一 现代意义的巴以问题源头在于欧洲19世纪兴起的民族主义，在欧洲受到迫害的犹太人受民族
主义思潮影响，开始构建其民族复兴的图景，在反复确认自己民族身份和追求民族自决权力的过程中，将
犹太复国主义与巴勒斯坦这片土地结合在一起。
——慈志刚《略论联合国在巴以问题中的作用》
材料二 民族主义本身却带有不可克服的狭隘性和排他性……正因为如此，“当西欧民族国家建成之
后，民族主义就转化成为一种带有侵略性的殖民侵略和扩张的学说”
——赵文亮《民族主义与二十世纪的战争》
根据材料并结合所学知识，自拟论题，谈谈对民族主义的认识。（要求：史论结合，认证充分，表述清
晰）。
【答案】论题：反对狭隘民族主义，构建人类命运共同体。
论证：民族主义作为资产阶级进行反封建的资产阶级民主革命的政治和精神武器，作为被压迫民族争取民
族独立与解放的旗帜，具有很大的历史进步性。如法国大革命推翻封建专制主义的斗争、中国人民为获得
民族的解放与独立前赴后继100多年的抗争，犹太人1000多年流离失所终于在二战后建国，均有民族主义
的信仰指引。但民族主义本身却带有狭隘性与排他性，导致出现新的问题。例如：西方国家为了本国的利
益民发展，奴役亚非拉国家与地区，甚至为了本民族的所谓的空间，以军事手段去争夺世界霸权，演变为
一战与二战，给人类文明带来巨大灾难与损失。以色列建国以后，因为各种原因，将巴勒斯坦人民的正当的权利与空间予以扼杀，造成人道主义灾难与持续的冲突。
总之，应该摒弃狭隘民族主义的思维，坚持联合国宪章原则与宗旨，坚持人类命运共同体思想，合作共赢，
以政治谈判和平谈判解决问题。大国也要坚守公平正义，不为了自己的私利而煽风点火，挑拨离间，故意
制造混乱。
【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代世界。设问是谈谈对民族主义的认识。首先，根据
材料“现代意义的巴以问题源头在于欧洲19世纪兴起的民族主义，在欧洲受到迫害的犹太人受民族主义思
潮影响，开始构建其民族复兴的图景，在反复确认自己民族身份和追求民族自决权力的过程中，将犹太复
国主义与巴勒斯坦这片土地结合在一起。”“民族主义本身却带有不可克服的狭隘性和排他性”及所学可
得出论题：反对狭隘民族主义，构建人类命运共同体。其次，由材料“现代意义的巴以问题源头在于欧洲
19世纪兴起的民族主义，在欧洲受到迫害的犹太人受民族主义思潮影响，开始构建其民族复兴的图景”
“当西欧民族国家建成之后，民族主义就转化成为一种带有侵略性的殖民侵略和扩张的学说”及所学可知，
分别从民族主义是资产阶级民主革命的精神武器；法国大革命与中国民族解放运动；西方国家对亚非拉的
殖民影响等方面分析说明，例如：民族主义作为资产阶级进行反封建的资产阶级民主革命的政治和精神武
器，作为被压迫民族争取民族独立与解放的旗帜，具有很大的历史进步性。如法国大革命推翻封建专制主
义的斗争、中国人民为获得民族的解放与独立前赴后继100多年的抗争，犹太人1000多年流离失所终于在
二战后建国，均有民族主义的信仰指引。但民族主义本身却带有狭隘性与排他性，导致出现新的问题。例
如：西方国家为了本国的利益民发展，奴役亚非拉国家与地区，甚至为了本民族的所谓的空间，以军事手
段去争夺世界霸权，演变为一战与二战，给人类文明带来巨大灾难与损失。以色列建国以后，因为各种原
因，将巴勒斯坦人民的正当的权利与空间予以扼杀，造成人道主义灾难与持续的冲突。
最后，总结升华，明确主旨，应该摒弃狭隘民族主义的思维，坚持联合国宪章原则与宗旨，坚持人类命运
共同体思想，合作共赢，以政治谈判和平谈判解决问题。大国也要坚守公平正义，不为了自己的私利而煽
风点火，挑拨离间，故意制造混乱。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
50．【文化传承】阅读材料，完成下列要求
中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。这充分证明了中华文明具有自我
发展、回应挑战、开创新局的文化主体性与旺盛生命力……如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，
就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。……中华文明是革故鼎新、辉
光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。连续不是停滞、更不是僵化，而是以创新为支撑的历史进步过
程。中华民族始终以“苟日新， 日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文
明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。
——摘编自2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上
阅读材料，围绕“中华文明”自拟论题，并结合中国史加以阐述（要求：论题明确，持论有据，史实准确，
表述清晰）
【答案】示例：论题：中华文明的传承与创新适应了时代的要求。阐述：春秋战国时期，礼崩乐坏，社会
动荡，社会出现大变革，秦朝适应社会变革的要求，创新了政治制度，建立了专制主义中央集权制度，促
进了国家的巩固和统一。汉承秦制，设立中外朝和刺史制度，进一步加强了专制主义中央集权。隋唐时期
为了加强皇权，削弱相权，保证皇权有效运行，在继承前朝制度的基础上，实行了三省六部制，进一步完
善了专制主义中央集权制度。（政治制度维度）汉代董仲舒为适应了汉武帝加强专制主义中央集权的需要，
以大一统思想为基础，融合道、法和阴阳五行家等诸家思想，形成了汉代新儒学，儒学成为主流思想。隋唐之后，三教合一趋势加强，儒学的统治地位被削弱，为了加强政治和思想统治，适应商品经济的发展，
克服儒学自身的理论弱点，面对佛道挑战，宋代理学家做出了又一次理论创新，理学诞生了。明清之际，
随着商品经济的发展，儒学在自我批判和创新中，提出了经世致用的主张，诞生了早期民主启蒙思想。
（思想文化维度）总之，随着时代的变化，中华文明总是在传承创新中前行，并创造了更加辉煌的文明。
中华文明具有连续性（传承性）中华文明具有创新性中华文明在传承中不断创新中华文明在回应挑战（兼
收并蓄）中不断创新只有了解中华文明的连续性，才能理解中国的发展道路
【解析】本题是论述题之历史探究结论论证题时空是：古代（中国）。设问要求阅读材料，围绕“中华文
明”自拟论题，并结合中国史加以阐述。据材料“中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今
的伟大文明”“中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织”及所学知识可知，中
华文明在发展过程中，根据不同时期的社会需要，不断发展完善，适应社会发展的需要。据此可概括论题：
中华文明的传承与创新适应了时代的要求。在进行阐述时，可以结合中华文明不断发展的史实进行阐述，
如春秋战国时期、汉朝、隋唐时期政治制度的演变，董仲舒新儒学、隋唐三教合流、程朱理学、明清进步
思想等思想文化方面。可进行阐述如下：春秋战国时期，礼崩乐坏，社会动荡，社会出现大变革，秦朝适
应社会变革的要求，创新了政治制度，建立了专制主义中央集权制度，促进了国家的巩固和统一。汉承秦
制，设立中外朝和刺史制度，进一步加强了专制主义中央集权。隋唐时期为了加强皇权，削弱相权，保证
皇权有效运行，在继承前朝制度的基础上，实行了三省六部制，进一步完善了专制主义中央集权制度。汉
代董仲舒为适应了汉武帝加强专制主义中央集权的需要，以大一统思想为基础，融合道、法和阴阳五行家
等诸家思想，形成了汉代新儒学，儒学成为主流思想。隋唐之后，三教合一趋势加强，儒学的统治地位被
削弱，为了加强政治和思想统治，适应商品经济的发展，克服儒学自身的理论弱点，面对佛道挑战，宋代
理学家做出了又一次理论创新，理学诞生了。明清之际，随着商品经济的发展，儒学在自我批判和创新中，
提出了经世致用的主张，诞生了早期民主启蒙思想。总之，随着时代的变化，中华文明总是在传承创新中
前行，并创造了更加辉煌的文明。中华文明具有连续性中华文明具有创新性中华文明在传承中不断创新中
华文明在回应挑战中不断创新只有了解中华文明的连续性，才能理解中国的发展道路。
