当前位置:首页>文档>4.4利用三角形全等测距离(培优)(含答案)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新_6.习题试卷_同步练习_第1套(齐全)

4.4利用三角形全等测距离(培优)(含答案)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新_6.习题试卷_同步练习_第1套(齐全)

  • 2026-04-12 09:14:36 2026-04-12 08:42:55

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4.4利用三角形全等测距离(培优)(含答案)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新_6.习题试卷_同步练习_第1套(齐全)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.171 MB
文档页数
6 页
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2026-04-12 08:42:55

文档内容

4利用三角形全等测距离(培优) 一、填空题 1.如图,AB=AD,CB=CD,∠B=30°,∠BAD=48°,则∠ACD的度数是 . 2.如图,黄芳不小心把一块三角形的玻璃打成三块碎片,现要带其中一块去配出与原来完全一样的 玻璃,正确的办法是带来第 块去配,其依据是根据定理 (可以用字母简写) 3.如图,AD、BC表示两根长度相同的木条,若O是AD、BC的中点,经测量AB=9cm,则容器 的内径CD为 cm. 4.如图,A(3,0)、B(0,4)两点,射线AP⊥AB于点A.若点C是射线AP上的一个动点,点D 是x轴上的一个动点,且以C、D、A为顶点的三角形与△AOB全等,则OD的长为 . 5.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认 为将其中的 块带去,就能配一块大小和形状与原来都一样的三角形. 1 / 66.如图,把两根钢条AB,CD的中点连在一起做成卡钳,已知AC的长度是6cm,则工件内槽的宽 BD是 cm. 二、单选题 7.如图,为了测量池塘两岸相对的A,B两点之间的距离,小明同学在池塘外取AB的垂线BF上两 点C,D,BC=CD,再画出BF的垂线DE,使点E与A,C在同一条直线上,可得△ABC≌△EDC, 从而DE=AB.判定△ABC≌△EDC的依据是( ) A.ASA B.SAS C.AAS D.SSS 8.已知: ∠AOB .求作:一个角,使它等于 ∠AOB .步骤如下:如图, ( 1 )作射线 O' A' ( 2 )以 O 为圆心,任意长为半径作弧,交 OA 于 C ,交 OB 于 D ; ( 3 )以 O' 为圆心, OC 为半径作弧 C'E' ,交 O' A' 于 C' ; ( 4 )以 C' 为圆心, CD 为半径作弧,交弧 C'E' 于 D' ; ( 5 )过点 D' 作射线 O'B' .则 ∠A'O'B' 就是所求作的角.请回答:该作图的依据是( ) A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 9.如图,要测量河两岸相对的两点A,B的距离,先在 AB 的垂线 BF 上取两点C,D,使 BC=CD ,再作出 BF 的垂线 DE ,使点A,C,E在同一条直线上,可以说明 △ABC≌△EDC 2 / 6,得 AB=DE ,因此测得 DE 的长就是 AB 的长,判定 △ABC≌△EDC ,最恰当的理由是( ) A.SAS B.HL C.SSS D.ASA 10.如图,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的 玻璃,那么最省事的办法是带上( ) A.① B.② C.③ D.①和③ 11.如图,一名工作人员不慎将一块三角形模具打碎成三块,他要带其中一块或两块碎片到商店去 配一块与原来一样的三角形模具,他带( )去最省事. A.① B.② C.③ D.①③ 三、解答题 12.小明利用一根3m长的竿子来测量路灯的高度.他的方法是这样的:在路灯前选一点P,使 BP=3m,并测得∠APB=70°,然后把竖直的竿子CD(CD=3m)在BP的延长线上移动,使 ∠DPC=20°,此时量得BD=11.2m.根据这些数据,小明计算出了路灯的高度.你知道小明计 算的路灯的高度是多少?为什么? 3 / 613.如图,为了估算河岸相对的两点A,B的宽度,可以在河岸边取AB的垂线BF上的两点C,D, 使BC=CD,再画出BF的垂线DE,使E与A,C在一条直线上,这时测得DE=60米,求河宽AB. 四、综合题 14.某段河流的两岸是平行的,数学兴趣小组在老师带领下不用涉水过河就测得的宽度,他们是这 样做的:①在河流的一条岸边B点,选对岸正对的一棵树A;②沿河岸直走20m有一棵树C,继续 前行20m到达D处;③从D处沿河岸垂直的方向行走,当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行 走;④测得DE的长为5米. (1)河的宽度是 米. (2)请你说明他们做法的正确性. 4 / 6答案解析部分 1.【答案】126° 【知识点】全等三角形的应用;三角形全等的判定-SSS 2.【答案】③ ;ASA 【知识点】全等三角形的应用 3.【答案】9 【知识点】全等三角形的应用 4.【答案】7或8 【知识点】全等三角形的应用 5.【答案】2 【知识点】全等三角形的应用 6.【答案】6 【知识点】全等三角形的应用 7.【答案】A 【知识点】全等三角形的应用 8.【答案】A 【知识点】全等三角形的应用 9.【答案】D 【知识点】全等三角形的应用 10.【答案】C 【知识点】全等三角形的应用 11.【答案】C 【知识点】全等三角形的应用 12.【答案】解:∵ ∠CPD=20°,∠APB=70°,∠CDP=∠ABP=90°, ∴∠DCP=∠APB=70°. 在△CPD和△PAB中 {∠CDP=∠ABP DC=PB ∠DCP=∠APB ∴△CPD≌△PAB(ASA), ∴DP=AB. ∵CD=3, ∴DB=11.2,PB=3, 5 / 6∴AB=11.2−3=8.2(m). 【知识点】全等三角形的应用 13.【答案】解:∵AB⊥BF,DE⊥BF, ∴∠ABC=∠EDC=90°, 又BC=CD,∠ACB=∠ECD, ∴△ABC≌△EDC, ∴AB=DE, 又∵DE=60米, ∴AB=DE=60米. 答:河宽AB为60米. 【知识点】全等三角形的应用 14.【答案】(1)5 (2)解:由作法知,BC=DC,∠ABC=∠EDC=90°, {∠ABC=∠EDC=900 在△ABC和△EDC中, BC=DC , ∠ACB=∠ECD ∴△ABC≌△EDC(ASA), ∴AB=ED, 即他们的做法是正确的. 【知识点】全等三角形的应用 6 / 6