当前位置:首页>文档>专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练

专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练

  • 2026-04-13 07:01:32 2026-04-13 06:42:59

文档预览

专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练
专题2.6一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.162 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-04-13 06:42:59

文档内容

专题2. 6 一元二次方程与实际应用(一)(知识解读) 【直击考点】 【学习目标】 1. 懂得运用一元二次方程解决有关变化率问题; 2. 懂得运用一元二次方程解决有关传播、分裂问题; 3. 懂得运用一元二次方程解决有关握手、比赛问题 【知识点梳理】 考点 1 变化率问题 : 设基准数为a ,两次增长(或下降)后为 b;增长率(下降率)为 x,第一 次增长(或下降)后 为 ;第二次增长(或下降)后为 ².可 列方程为 ²=b。 考点2 传染、分裂问题 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个 人? 设每轮传染中平均一个人传染了x个人: 考点3 握手、比赛问题 握手问题:n个人见面,任意两个人都要握一次手,问总共握 次手。赠卡问题:n个人相互之间送卡片,总共要送 n(n−1)张卡片。 【典例分析】 【考点1 变化率问题】 【例1】(2022春•沂源县校级月考)受益于国家支持新能源汽车发展等多重利好因素,我 市某汽车零部件生产企业的利润逐年提高.据统计,2016年利润为2亿元,2018年利 润为2.88亿元. (1)求该企业从2016年到2018年利润的年平均增长率. (2)若2019年保持前两年利润的年平均增长率不变,该企业 2019年的利润能否超过 3.4亿元? 【变式1-1】(2021•东营)“杂交水稻之父”﹣﹣袁隆平先生所率领的科研团队在增产攻 坚第一阶段实现水稻亩产量700公斤的目标,第三阶段实现水稻亩产量 1008公斤的目 标. (1)如果第二阶段、第三阶段亩产量的增长率相同,求亩产量的平均增长率; (2)按照(1)中亩产量增长率,科研团队期望第四阶段水稻亩产量达到1200公斤, 请通过计算说明他们的目标能否实现. 【变式1-2】(2020·合肥模拟)某公司今年1月的营业额为250万元,按计划第1季度 的营业额要达到900万元,设该公司2、3月的营业额的月平均增长率为 x .根据题 意列方程正确的是( ) A.250(1+x) 2=90 B.250(1+x%) 2=900C.250(1+x)+250(1+x) 2=90 D.250+250(1+x)+250(1+x) 2=900 【变式1-3】(2021·雨花期末)为落实国务院房地产调控政策,使“居者有其屋”,某 市加快了廉租房的建设力度.2019年市政府共投资2亿元人民币建设了廉租房8万平方 米,预计到2021年底三年累计投资9.5亿元人民币建设廉租房,若在这两年内每年投 资的增长率相同. (1)求每年市政府投资的增长率; (2)若这两年内的建设成本不变,求到2021年底共建设了多少万平方米的廉租房? 【考点2 传染、分裂问题】 【例2】(2020秋•武汉期末)有5人患了流感,经过两轮传染后共有605人患流感,则第 一轮后患流感的人数为( ) A.10 B.50 C.55 D.45 【变式2-1】(2021秋•昌邑区校级期末)已知3人患流感,经过两轮传染后,患流感总人 数为108人,则平均每人每轮传染 人. 【变式2-2】(2021•新民市开学)某学校有一名同学题了流感,经过两轮传染后共有 121 名同学得了流感,每轮传染中平均一名同学传染了几名同学? 【变式2-3】(2021秋•井研县期末)2019年年底以来,“新冠”疫情在全球肆虐.某些国 家不够重视,导致疫情持续蔓延;由于我国政府措施得当,疫情得到了有效控制.“新 冠”病毒的传染性很强,需要高度重视.如某国某一社区开始有2人感染发病,未加控 制,结果两天后发现共有50人感染病例. (1)求每位发病者平均每天传染多少人; (2)若疫情得不到有效控制,按照这样的传染速度,再过一天发病人数会超过200人吗? 【例3】(2021秋•舞阳县期中)某种植物的主干长出若干数目的枝干,每个枝干又长出同 样数目的小分支,主干、枝干和小分支的总数是91,设每个枝干长出x小分支,列方程 为( ) A.(1+x)2=91 B.1+x+x2=91 C.(1+x)x=91 D.1+x+2x=91 【变式3-1】(2021春•拱墅区校级月考)某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现 一种植物的1个主干上长出x个枝干,每个枝干上再长出x个小分支.若在1个主干上 的主干、枝干和小分支的数量之和是43个,则x等于( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【变式3-2】(2021秋•蓬江区期末)某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长 出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是157,每个支干长出的小分支数目 为( ) A.12 B.11 C.8 D.7 【变式3-3】2021九上·淮滨月考)某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长 出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是13,则每个支干长出 个 小分支. 【考点3 握手、比赛问题】 【例4】(2021秋•虎林市校级期末)2021年虎林市教育局组织开展了全市中学生篮球联 赛,比赛采用单循环赛制(每两队之间进行一场比赛),共进行了66场比赛,则参加 比赛的队伍数量是( ) A.10 B.11 C.12 D.13 【变式4-1】(2022•黑龙江模拟)某校八年级组织篮球赛,若每两班之间赛一场,共进行 了28场,则该校八年级有( )个班级. A.8 B.9 C.10 D.11 【变式4-2】(2020•河池)某年级举办篮球友谊赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场, 共要比赛36场,则参加此次比赛的球队数是( ) A.6 B.7 C.8 D.9 【变式4-3】(2021•南漳县模拟)参加一次绿色有机农产品交易会的每两家公司都签订了 一份合同,所有公司共签订了45份合同,参加这次交易会的公司共有( ) A.9家 B.10家 C.10家或9家 D.19家【例5】(2021秋•兰山区期末)一个小组若干人,新年互送贺卡一张,若全组共送贺卡 90张,则这个小组共有( ) A.9人 B.10人 C.12人 D.15人 【变式5-1】(2021•宜州区模拟)某班学生毕业时,每一位同学都向全班其他同学送一张 自己的相片作为纪念,全班共送了2550张相片,若设全班有x名学生,则可列方程为( ) A.x2﹣1=2550 B.x(x﹣1)=2550 C.(x﹣1)2=2550 D.x(x﹣1)=5100 【变式5-2】今年“国庆节”和“中秋节”双节期间,某微信群规定,群内的每个人都 要发一个红包,并保证群内其他人都能抢到且自己不能抢自己发的红包,若此次抢红 包活动,群内所有人共收到90个红包,则该群一共有( ) A.9人 B.10人 C.11人 D.12人 【变式5-3】(2022·安岳开学考)新年里,一个小组有若干人,若每人给小组的其它成 员赠送一张贺年卡,则全组送贺卡共72张,此小组人数为 . 专题2. 6 一元二次方程与实际应用(一)(知识解读)【直击考点】 【学习目标】 4. 懂得运用一元二次方程解决有关变化率问题; 5. 懂得运用一元二次方程解决有关传播、分裂问题; 6. 懂得运用一元二次方程解决有关握手、比赛问题 【知识点梳理】 考点 1 变化率问题 : 设基准数为a ,两次增长(或下降)后为 b;增长率(下降率)为 x,第一 次增长(或下降)后 为 ;第二次增长(或下降)后为 ².可 列方程为 ²=b。 考点2 传染、分裂问题 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个 人? 设每轮传染中平均一个人传染了x个人: 考点3 握手、比赛问题 握手问题:n个人见面,任意两个人都要握一次手,问总共握 次手。赠卡问题:n个人相互之间送卡片,总共要送 n(n−1)张卡片。 【典例分析】 【考点1 变化率问题】 【例1】(2022春•沂源县校级月考)受益于国家支持新能源汽车发展等多重利好因素,我 市某汽车零部件生产企业的利润逐年提高.据统计,2016年利润为2亿元,2018年利 润为2.88亿元. (1)求该企业从2016年到2018年利润的年平均增长率. (2)若2019年保持前两年利润的年平均增长率不变,该企业 2019年的利润能否超过 3.4亿元? 【答案】(1) 20%(2)能超过3.4亿元 【解答】解:(1)设该企业从2016年到2018年利润的年平均增长率为x, 依题意得:2(1+x)2=2.88, 解得:x =0.2=20%,x =﹣2.2(不合题意,舍去). 1 2 答:该企业从2016年到2018年利润的年平均增长率为20%. (2)2.88×(1+20%)=3.456(亿元), ∵3.456亿元>3.4亿元, ∴若2019年保持前两年利润的年平均增长率不变,该企业2019年的利润能超过3.4亿 元. 【变式1-1】(2021•东营)“杂交水稻之父”﹣﹣袁隆平先生所率领的科研团队在增产攻 坚第一阶段实现水稻亩产量700公斤的目标,第三阶段实现水稻亩产量 1008公斤的目 标. (1)如果第二阶段、第三阶段亩产量的增长率相同,求亩产量的平均增长率; (2)按照(1)中亩产量增长率,科研团队期望第四阶段水稻亩产量达到1200公斤, 请通过计算说明他们的目标能否实现. 【答案】(1)20% (2)能实现 【解答】解:(1)设亩产量的平均增长率为x, 依题意得:700(1+x)2=1008, 解得:x=0.2=20%,x=﹣2.2(不合题意,舍去). 1 2 答:亩产量的平均增长率为20%.(2)1008×(1+20%)=1209.6(公斤). ∵1209.6>1200, ∴他们的目标能实现. 【变式1-2】(2020·合肥模拟)某公司今年1月的营业额为250万元,按计划第1季度 的营业额要达到900万元,设该公司2、3月的营业额的月平均增长率为 x .根据题 意列方程正确的是( ) A.250(1+x) 2=90 B.250(1+x%) 2=900 C.250(1+x)+250(1+x) 2=90 D.250+250(1+x)+250(1+x) 2=900 【答案】D 【解答】解:根据题意列方程得: 250+250(1+x)+250(1+x) 2=900 . 故答案为:D. 【变式1-3】(2021·雨花期末)为落实国务院房地产调控政策,使“居者有其屋”,某 市加快了廉租房的建设力度.2019年市政府共投资2亿元人民币建设了廉租房8万平方 米,预计到2021年底三年累计投资9.5亿元人民币建设廉租房,若在这两年内每年投 资的增长率相同. (1)求每年市政府投资的增长率; (2)若这两年内的建设成本不变,求到2021年底共建设了多少万平方米的廉租房? 【答案】(1)50%(2)38 【解答】(1)解:设市政府投资的年平均增长率为x, 根据题意,得:2+2(1+x)+2(1+x)2=9.5, 整理,得:x2+3x − 1.75=0, 解得x=0.5,x= − 3.5(舍去), 1 2 答:每年市政府投资的增长率为50% 2 (2)解:到2021年底共建廉租房面积=9.5÷ =38(万平方米). 8 【考点2 传染、分裂问题】 【例2】(2020秋•武汉期末)有5人患了流感,经过两轮传染后共有605人患流感,则第 一轮后患流感的人数为( )A.10 B.50 C.55 D.45 【答案】C 【解答】解:设每轮传染中每人传染x人, 依题意,得:5+5x+x(5+5x)=605, 整理,得:x2+2x﹣120=0, 解得:x =10,x =﹣12(不合题意,舍去), 1 2 ∴5+5x=55. 故选:C. 【变式2-1】(2021秋•昌邑区校级期末)已知3人患流感,经过两轮传染后,患流感总人 数为108人,则平均每人每轮传染 人. 【答案】5 【解答】解:设每个人传染x人,根据题意列方程得, 3(x+1)2=108, 解得x =5,x =﹣8(不合题意,舍去), 1 2 故答案为:5. 【变式2-2】(2021•新民市开学)某学校有一名同学题了流感,经过两轮传染后共有 121 名同学得了流感,每轮传染中平均一名同学传染了几名同学? 【答案】10 【解答】解:设平均一名同学传染了x名同学, 根据题意得,1+x+(1+x)x=121, 解得,x =10,x =﹣12(舍去), 1 2 答:平均一名同学传染了10名同学 【变式2-3】(2021秋•井研县期末)2019年年底以来,“新冠”疫情在全球肆虐.某些国 家不够重视,导致疫情持续蔓延;由于我国政府措施得当,疫情得到了有效控制.“新 冠”病毒的传染性很强,需要高度重视.如某国某一社区开始有2人感染发病,未加控 制,结果两天后发现共有50人感染病例. (1)求每位发病者平均每天传染多少人; (2)若疫情得不到有效控制,按照这样的传染速度,再过一天发病人数会超过200人 吗? 【解答】解:(1)设每位发病者平均每天传染x人, 依题意得:2(1+x)2=50,解得:x =4,x =﹣6(不合题意,舍去). 1 2 答:每位发病者平均每天传染4人. (2)50×(1+4)=50×5=250(人), 250>200. 答:若疫情得不到有效控制,按照这样的传染速度,再过一天发病人数会超过200人 【例3】(2021秋•舞阳县期中)某种植物的主干长出若干数目的枝干,每个枝干又长出同 样数目的小分支,主干、枝干和小分支的总数是91,设每个枝干长出x小分支,列方程 为( ) A.(1+x)2=91 B.1+x+x2=91 C.(1+x)x=91 D.1+x+2x=91 【答案】B 【解答】解:设每个枝干长出x个小分支,则主干上长出了x个枝干, 根据题意得:x2+x+1=91. 故选:B. 【变式3-1】(2021春•拱墅区校级月考)某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现 一种植物的1个主干上长出x个枝干,每个枝干上再长出x个小分支.若在1个主干上 的主干、枝干和小分支的数量之和是43个,则x等于( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【答案】C 【解答】解:依题意,得:1+x+x2=43, 整理,得:x2+x﹣42=0, 解得:x =6,x =﹣7(不合题意,舍去). 1 2 故选:C. 【变式3-2】(2021秋•蓬江区期末)某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长 出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是157,每个支干长出的小分支数目 为( ) A.12 B.11 C.8 D.7 【答案】A 【解答】解:设每个支干长出的小分支的数目是x个, 根据题意列方程得:x2+x+1=157, 即(x+13)(x﹣12)=0,解得:x=12或x=﹣13(不合题意,应舍去); ∴x=12. 故选:A. 【变式3-3】2021九上·淮滨月考)某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长 出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是13,则每个支干长出 个 小分支. 【答案】3 【解答】解:设每个支干长出x个小分支, 根据题意得1+x+x•x=13, 整理得x2+x﹣12=0, 解得x=3,x=﹣4(舍去). 1 2 即:每个支干长出3个小分支. 故答案为:3. 【考点3 握手、比赛问题】 【例4】(2021秋•虎林市校级期末)2021年虎林市教育局组织开展了全市中学生篮球联 赛,比赛采用单循环赛制(每两队之间进行一场比赛),共进行了66场比赛,则参加 比赛的队伍数量是( ) A.10 B.11 C.12 D.13 【答案】C 【解答】解:设参加比赛的队伍有x支, 依题意得: x(x﹣1)=66, 整理得:x2﹣x﹣132=0, 解得:x =12,x =﹣11(不合题意,舍去). 1 2 故选:C. 【变式4-1】(2022•黑龙江模拟)某校八年级组织篮球赛,若每两班之间赛一场,共进行 了28场,则该校八年级有( )个班级. A.8 B.9 C.10 D.11 【答案】A 【解答】解:设该校八年级有x个班级, 依题意得: x(x﹣1)=28,整理得:x2﹣x﹣56=0, 解得:x =8,x =﹣7(不合题意,舍去). 1 2 故选:A. 【变式4-2】(2020•河池)某年级举办篮球友谊赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场, 共要比赛36场,则参加此次比赛的球队数是( ) A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】D 【变式4-3】(2021•南漳县模拟)参加一次绿色有机农产品交易会的每两家公司都签订了 一份合同,所有公司共签订了45份合同,参加这次交易会的公司共有( ) A.9家 B.10家 C.10家或9家 D.19家 【答案】B 【解答】解:设参加这次交易会的公司共有x家, 依题意得: x(x﹣1)=45, 整理得:x2﹣x﹣90=0, 解得:x =10,x =﹣9(不合题意,舍去), 1 2 ∴参加这次交易会的公司共有10家. 故选:B. 【例5】(2021秋•兰山区期末)一个小组若干人,新年互送贺卡一张,若全组共送贺卡 90张,则这个小组共有( ) A.9人 B.10人 C.12人 D.15人 【答案】B 【解答】解:设这个小组共有x人,则每人需送出(x﹣1)张贺卡, 依题意得:x(x﹣1)=90, 整理得:x2﹣x﹣90=0, 解得:x =10,x =﹣9(不合题意,舍去). 1 2 故选:B. 【变式5-1】(2021•宜州区模拟)某班学生毕业时,每一位同学都向全班其他同学送一张 自己的相片作为纪念,全班共送了2550张相片,若设全班有x名学生,则可列方程为( )A.x2﹣1=2550 B.x(x﹣1)=2550 C.(x﹣1)2=2550 D.x(x﹣1)=5100 【答案】B 【解答】解:∵每一位同学都向全班其他同学送一张自己的相片作为纪念,且全班有 x 名学生, ∴每一位同学需送出(x﹣1)张相片. 依题意得:x(x﹣1)=2550. 故选:B. 【变式5-2】今年“国庆节”和“中秋节”双节期间,某微信群规定,群内的每个人都 要发一个红包,并保证群内其他人都能抢到且自己不能抢自己发的红包,若此次抢红 包活动,群内所有人共收到90个红包,则该群一共有( ) A.9人 B.10人 C.11人 D.12人 【答案】B 【解答】解:设这个QQ群共有x人, 依题意有x(x-1)=90, 解得:x=-9(舍去)或x=10, ∴这个QQ群共有10人. 故答案为:B 【变式5-3】(2022·安岳开学考)新年里,一个小组有若干人,若每人给小组的其它成 员赠送一张贺年卡,则全组送贺卡共72张,此小组人数为 . 【答案】9 【解答】解:设有x人,则 x(x−1)=72 ∴x =9,x =−8(舍) 1 2 ∴人数为9