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信息必刷卷01(广东专用)原卷版_2025年新高考资料_2025考前信息卷_2025年高考数学考前信息必刷卷(广东专用)3430962

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文档页数
5 页
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2026-04-14 23:50:15

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绝密★启用前 2025 年高考考前信息必刷卷 01(广东专用) 数 学 考情速递 高考·新动向:题型题量方面依然8道单选题、3道多选题、3道填空题和5道解答题。考查内容方面基础 考查更加突出,从2025年八省联考试题来看,基础题目占比较多,如选择题1到7,多选的前2个,填空 的前2个都是基础概念的考察,还有一些试题直接从课本命题。难题设置更灵活,解答题每个题都有可能 为压轴题,如2025年八省联考数学试卷将空间几何设置为压轴题,改变了以往的导数压轴。此外,解题需 要有逻辑性,还需突出观察和思考,多思少算,同时要熟悉几何模型与主干知识来解决难题。命题导向方 面,命题组组长更换可能使命题导向发生变化,由武汉大学相关人员带队后,可能更偏基础,注重函数、 圆锥曲线等,大题可能以函数、导数和圆锥曲线压轴为主。 高考·新考法:试题呈现与设问上会以社会热点、科技发展、生活实际等为背景创设新情境。如以人工智能 数据处理为背景,考查概率统计知识。设置开放性、探究性试题,如给出一个数学问题情境,让学生自主 提出问题、进行探究并解决,或者给出多种条件,让学生选择并进行论证。打破常规的设问套路,采用逆 向设问、多维度设问等方式。如在立体几何中,已知几何体的体积和部分边长,求其他边长或角度。试题 综合性与应用性会增强,比如知识板块融合,将不同知识板块的内容融合在一道题中考查。如在数列问题 中,结合函数的单调性来求解数列的最值。跨学科综合,与物理、化学、生物等学科知识相结合出题。如 根据物理中的运动学问题,利用数学函数和方程知识进行分析和计算。增加与实际生活紧密相关的应用题, 像根据市场调研数据进行线性回归分析,为企业决策提供依据。考法上会更关注思维过程与品质。要求学 生在解题过程中清晰地展示思维过程,如在解答题中,需要写出推理步骤、分析思路等。关注学生思维的 严谨性、灵活性、批判性等品质。如通过设置有陷阱的题目,考查学生思维的严谨性。 高考·新情境:经济金融领域方面可能会结合股票、债券、利率、汇率等金融概念出题,如根据某种投资产 品的收益模型,利用函数知识求最优投资方案;或依据汇率变化数据,运用统计知识分析汇率波动趋势及 对经济的影响。社会民生领域方面以人口增长、资源分配、环境保护等为背景,如给出城市人口增长数据, 建立数学模型预测未来人口数量,为城市规划提供依据;或根据资源消耗数据,利用不等式等知识探讨资 源合理分配方案。航空航天领域可能以卫星轨道、航天器运行轨迹等为素材,考查解析几何知识,如计算 卫星轨道方程、航天器与地球的距离等;也可能结合航天任务中的数据传输、信号处理等,运用概率统计 知识进行分析。人工智能领域方面以图像识别、语音识别等技术为背景,考查算法、数据结构等知识,如 设计图像识别的算法流程,分析算法的时间复杂度和空间复杂度;或根据人工智能训练数据,利用统计方 法评估模型的准确性和可靠性。数学文化情境从《九章算术》《周髀算经》等古代数学典籍中选取素材, 如以《九章算术》中的“盈不足术”为背景,设计关于方程或不等式的应用题;或根据古代数学问题的解 法,让学生类比解决现代数学问题。数学历史故事以数学家的生平事迹、数学发展历程中的重大事件为情 境,如以阿基米德发现浮力定律的故事为背景,设计与体积计算、物理原理相关的数学问题;或讲述笛卡 尔创立解析几何的过程,考查解析几何的基本概念和应用。跨学科情境方面与物理的融合,结合力学、电 磁学等物理知识,如根据物体的受力情况,利用向量知识求解合力;或根据电磁感应现象中的电流、磁场 变化数据,运用函数和导数知识分析变化规律。与化学的结合,以化学反应速率、化学平衡等为背景,如根据化学反应的浓度变化数据,建立数学模型分析反应速率的变化趋势;或利用化学实验中的数据,运用 统计方法进行误差分析和数据处理。 命题·大预测:2025年整体命题趋势会更侧重对基本概念、原理和方法的考查,减少偏题、怪题,如对函 数、数列、三角函数等基础概念和公式的理解与运用。题型问题背景和表达形式可能会更加新颖,比如结 合生活实际、人工智能、科技发展等情境出题,以考查学生将知识应用于新情境的能力。开放性和探究性 问题的占比可能会有所增加,鼓励学生深入思考、批判性创新,像给出条件让学生自主探究结论是否成立 等。 选择题依然会涵盖多个知识板块,如集合、复数、函数性质、平面向量等基础内容会有涉及; 填空 题可能会考查二项式系数、函数、圆锥曲线的性质、数列等;也可能出现一道以立体几何为背景的新型题 目。解答题上综合考查三角函数与解三角形、立体几何、概率与统计、解析几何、函数导数以及数列这六 大知识板块。其中,函数导数题可能作为压轴题,难度较大,重点考查学生的逻辑推理和数学运算能力; 概率与统计题可能会结合实际数据,考查学生的数据处理和分析能力。 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共58分) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 1.已知集合 , ,则 ( ) A. B. C. D. 2.若 ,则 ( ) A.1 B. C. D.3 3.已知向量 与向量 的夹角为 ,且 , ,则 ( ) A.4 B.3 C. D.1 4.已知 ,则 ( ) A. B. C. D. 5.设 的外心为 ,重心为 ,并且满足 ,则当 最大时, 的外接圆半径为( ) A. B. C. D. 6.已知函数 ,则函数 的零点个数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 7.若 , , ,则a,b,c的大小关系为( ) A. B. C. D. 8.已知可导函数 的定义域为 为奇函数,设 是 的导函数,若 为奇函数, 且 ,则 ( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.下列说法正确的是( ) A.已知随机变量 ,若 ,则 B.设 ,则“ ”成立的充要条件是“ ” C.已知 ,则 D.若 ,则事件 与 相互独立 10.已知抛物线 的焦点为 , 为抛物线上一动点,直线 交抛物线于 , 两点,则下列说法正 确的是( ) A.当直线 过焦点时,以 为直径的圆与 轴相切 B.存在直线 ,使得 , 两点关于 对称 C.若 ,则线段 的中点 到 轴距离为 D.当直线 过焦点时,则 的最小值 11.在 中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且 ,则下列说法正确的是 ( ) A.若 ,则 的外接圆的面积为B.若 ,且 有两解,则b的取值范围为 C.若 ,且 为锐角三角形,则c的取值范围为 D.若 ,且 ,O为 的内心,则 的面积为 第二部分(非选择题 共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 的展开式中,常数项为 . 13.已知数列 满足: , , ,则 的前n项积的最大值为 . 14.已知函数 ,若存在实数 , , 且 ,使得 ,则 的最大值为 . 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(13分)从5名男生和3名女生中任选3人参加辩论比赛. (1)求选出的3人中既有男生也有女生的概率; (2)设随机变量X表示所选3人中女生的人数,求X的分布列和数学期望. 16.(15分)设数列 满足: , . (1)求数列 的通项公式; (2)求数列 的前n项和 . 17.(15分).如图,在四棱锥 中, 底面ABCD, , ,E是AD的中 点, , . (1)证明: ; (2)求平面PEC与平面BEC的夹角的余弦值;(3)求直线CE与平面PBC所成角的正弦值. 18.(17分)设椭圆 ( )的离心率为 ,点 在椭圆E上. (1)求椭圆E的方程; (2)设E的右顶点为D,若直线l与椭圆E交于A,B两点(A,B不是左右顶点)且满足 ,求原点O到直线l距离的最大值. 19.(17分)定义在D上的函数 ,若对任意不同的两点 , ,都 存在 ,使得函数 在 处的切线 与直线 平行,则称函数 在D上处处相依, 其中 称为直线 的相依切线, 为函数 )在 的相依区间.已知 . (1)当 时,函数 在 上处处相依,证明:导函数 在 上有零点; (2)若函数 在 上处处相依,且对任意实数m、n, ,都有 恒成立,求实数 的取值范围; (3)当 时, , 为函数 在 的相依区间,证明: .