当前位置:首页>文档>考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

  • 2026-05-25 11:37:54 2026-05-25 10:37:12

文档预览

考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习
考向03细胞内物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

文档信息

文档格式
docx
文档大小
4.364 MB
文档页数
22 页
上传时间
2026-05-25 10:37:12

文档内容

考向 03 细胞内物质输入和输出 1.(2021·广东高考真题)保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下,制作紫鸭跖草叶片下表皮临 时装片,观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响,图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是( ) A.比较保卫细胞细胞液浓度,③处理后>①处理后 B.质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中 C.滴加③后有较多水分子进入保卫细胞 D.推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③ 1.植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例) (1)原理 (2)现象3.被动运输 (1)概念:物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种物质跨膜运输方式称 为被动运输。 (2)类型:分为自由扩散和协助扩散两类。1.半透膜和选择透过性膜的区别 2.转运蛋白 包括载体蛋白和通道蛋白 (1)概念:镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质,能够协助物质顺浓度梯度跨膜运输,这些蛋白质称为转运蛋白。 (2)通道蛋白与载体蛋白的异同【易错点1】 误认为渗透平衡时水分子不移动 点拨:渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,平衡状态下,水分子向两侧移动的速率相 等,不可看作没有水分子移动,此时半透膜两侧溶液浓度也不一定相等。 【易错点2】 原生质层≠原生质体 点拨:(1)原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜。由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成。 (2)原生质体是去除了植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。 【易错点3】半透膜≠选择透过性膜 点拨: 某物质进出细胞的方式并非固定一种。如葡萄糖进入红细胞是协助扩散,而葡萄糖通过小肠上皮 细胞细胞膜的方式为主动运输,要视具体情况而定。再如静息电位形成时K+外流与动作电位形成时Na+内 流均为协助扩散;但K+、Na+在其他细胞中的跨膜运输一般为主动运输。 1.(2022·陕西西安月考)把体积与质量分数相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液用半透膜(允许水分子和葡萄糖分子 通过,不允许蔗糖分子通过)隔开(如图所示),最终甲、乙两侧液面的情况及浓度关系是( ) A.甲侧低于乙侧,且乙侧溶液浓度较高 B.甲侧高于乙侧,且乙侧溶液浓度较低 C.甲侧高于乙侧,且甲、乙两侧溶液浓度相等 D.甲侧低于乙侧,且甲、乙两侧溶液浓度相等 2.(2022·全国甲卷·高考真题)植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度 不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗 糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是( ) A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度 1.本实验存在的两组对照实验 本实验存在的两组实验均为自身对照,自身对照指对照组和实验组在同一研究对象上进行,是实验前后之 间的对照。 2.质壁分离及复原实验分析 (1)从细胞角度分析 ①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离及复原现象。 ②细菌细胞也能发生质壁分离,但现象不明显。 (2)从溶液角度分析 ①在一定浓度(溶质不能透过半透膜)的溶液中只会发生质壁分离现象,不能发生自动复原现象(只有用清水 或低渗溶液处理,方可复原)。 ②在一定浓度(溶质可透过半透膜)的溶液(如KNO 、甘油、尿素、乙二醇等)中可发生质壁分离,并能自动 3 复原,因为K+、NO、尿素、乙二醇等可转运到细胞内,使细胞液浓度升高,细胞渗透吸水而发生自动复 原。 ③本实验选用0.3 g/mL的蔗糖溶液。若质量浓度过高,质壁分离速度虽快,但会使细胞在短时间内因失水 过多而死亡,质壁分离后不能复原;若质量浓度过低则不能引起质壁分离或质壁分离速度太慢。 3.实验拓展应用 (1)判断成熟植物细胞的死活(2)测定细胞液浓度范围 (3)鉴别不同种类的溶液(如KNO 溶液和蔗糖溶液) 3 【易错点1】能引起植物细胞质壁分离的外界溶液不一定只发生质壁分离现象 点拨:还可能发生自动复原,如外界溶液为一定浓度的尿素、KNO、NaCl等溶液时 3 2.(2022·厦门外国语学校检测)将胡萝卜块茎切成4根粗细相同、长度均为5 cm的条,再将这4根胡萝卜条 分别放在不同浓度的KNO 溶液中,于30 min和4 h后分别测量胡萝卜条的长度,结果如图所示。下列相 3 关叙述错误的是( ) A.胡萝卜细胞从溶液中吸收水与K+的方式不同 B.KNO 溶液的浓度是该实验的自变量 3C.能观察到细胞的质壁分离与复原过程的是a组和d组 D.4 h后,d组胡萝卜的细胞可能不能主动吸收K+ 3.(2021·1月浙江选考)下图为植物细胞质膜中H+-ATP酶将细胞质中的H+转运到膜外的示意图。下列叙 述正确的是( ) A.H+转运过程中H+-ATP酶不发生形变 B.该转运可使膜两侧H+维持一定的浓度差 C.抑制细胞呼吸不影响H+的转运速率 D.线粒体内膜上的电子传递链也会发生图示过程 1.主动运输2.胞吞和胞吐 1.三看法快速判断物质出入细胞的方式2.探究物质跨膜运输的实验设计 (1)探究是主动运输还是被动运输 (2)探究是自由扩散还是协助扩散 【易错点1】 影响物质跨膜运输的四点提醒 点拨:(1)运输速率与O 浓度无关的除自由扩散外,还有协助扩散。 2 (2)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外,还有浓度差。 (3)抑制某载体蛋白的活性,只会导致该载体蛋白转运的物质运输受到影响,对其他物质的运输无影响。 (4)抑制细胞呼吸,所有以主动运输方式跨膜的物质运输都会受到影响。 【易错点2】 葡萄糖跨膜运输的方式不一定是主动运输 点拨:葡萄糖进入红细胞属协助扩散 【易错点3】 主动运输方向不一定是逆浓度梯度 点拨:主动运输亦可是顺浓度梯度【易错点4】 消耗能量的物质进出细胞方式不一定是主动运输 点拨:胞吞和胞吐也消耗能量 3.(2022·湖北·黄冈中学二模)如图所示,有的载体蛋白运输H+的同时,又能同向运输或反向运输另一种 物质,载体蛋白对H+和另一种物质的运输是两种不同的跨膜运输方式。下列有关叙述中,正确的是( ) A.水分子顺浓度梯度通过水通道蛋白的运输为自由扩散 B.被动运输需要载体参与,主动运输需要载体和能量参与 C.若X逆浓度运输到膜内,则膜外侧H+浓度高于膜内 D.若X逆浓度运输到膜内,则Y顺浓度运输到膜外 1.下图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下 列相关叙述错误的是( ) A.图甲中曲线a表示自由扩散,曲线b表示协助扩散或主动运输 B.图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量C.图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性 D.图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗能量 2.如图曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O 浓度的关系,下列分析错误的是( ) 2 A.曲线a代表被动运输,曲线b可能代表主动运输 B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白 C.曲线b运输速率达到饱和的主要原因是生物膜上载体蛋白的数量有限 D.温度可影响生物膜的流动性,从而对曲线a、b代表的运输速率产生影响 3.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,它在跨膜运输物质时离不开ATP的水解。下列叙述正 确的是( ) A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺浓度梯度进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 4.假定将甲乙两个植物细胞分别放入甘油溶液和蔗糖溶液中,两种溶液均比细胞液的浓度高,甘油分子 可以较快地透过膜,蔗糖分子不能透过膜,在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是( ) A.甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原 B.甲乙两细胞发生质壁分离,但随后甲细胞发生质壁分离复原 C.甲乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原 D.甲乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原 5.下列关于物质X跨膜运输的描述,错误的是( ) A.如果X跨膜运输的方式是扩散,则在一定范围内,其运输速率与物质浓度成正比 B.如果X是葡萄糖,则在顺浓度梯度的情况下可通过易化扩散进入细胞 C.如果X(氧气除外)跨膜运输的方式是被动运输,则其运输速率与氧气浓度无关 D.如果X是脂溶性小分子物质,其跨膜运输的方式一般是易化扩散 6.小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜通透性的模拟实验。甲、 乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后,发现清水饱和蔗糖溶液( ) A.甲槽内水的体积减少 B.乙槽内溶液的体积减少 C.甲槽内水的体积无变化 D.乙槽内水的体积无变化 7.红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。若将红苋菜叶片放在清水中,水的颜色无明显变化;若对其进行加 热,随着水温升高,水的颜色逐渐变成红色,其原因是( ) A.花青素在水等无机溶剂中难以溶解 B.水温升高使花青素的溶解度增大 C.加热使细胞壁失去了选择透过性 D.加热使叶肉细胞的生物膜被破坏 8.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是( ) A.在发生细胞质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 C.发生细胞质壁分离的细胞放入清水后复原,说明细胞保持活性 D.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 9.某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时,将观察到的某个细胞大小变化 情况绘制成了曲线(如图)。下列叙述正确的是(注:细胞的初始大小相对值记为1)( ) A.b~c段,由于失水过多,细胞可能已经死亡 B.c~d段,水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内 C.d~e段,细胞液浓度等于外界溶液浓度 D.e时液泡的颜色比a时浅 10.为研究成熟植物细胞的渗透吸水,设计简易渗透吸水装置如下图甲所示,图甲中液面上升的高度与时 间的关系如图乙所示,一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。下列相关叙述中错误的是( ) A.由图甲中漏斗液面上升可知,实验结束时b液体的浓度大于a液体的浓度 B.由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降 C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤ D.图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离 1.取甲、乙、丙三种植物组织切块分别放入相同浓度的蔗糖溶液中,一定时间后测得甲浸 泡液的浓度变 小,乙浸泡液的浓度不变,丙浸泡液的浓度变大。下列说法正确的是( ) A.实验中,乙切块细胞内蔗糖浓度与浸泡液中蔗糖浓度相等 B.实验中,丙切块细胞的吸水能力逐渐增强 C.实验前,各切块细胞液浓度丙>乙>甲 D.实验后,甲切块细胞放入清水中一定能够发生质壁分离后的复原现象 2.把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然 后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。对此现象的推断最合理的是( ) A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞因吸水导致气孔关闭 C.清水中的保卫细胞出现质壁分离很快自动复原 D.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭 3.下列有关细胞吸水和失水的叙述,正确的是( ) A.水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差 B.当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时,哺乳动物红细胞失水皱缩 C.当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时,洋葱鳞片叶的表皮细胞吸水涨破 D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度相同 4.在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次 处理。下列有关叙述正确的是( ) A.第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察 B.第一次处理滴加的液体为清水,第二次滴加的液体为质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液 C.若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液 5.下列说法中错误的是( ) A.大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白 B.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 C.葡萄糖进入红细胞需要转运蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散 D.水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞的 6.下列相关叙述中不正确的是( ) A.碘离子通过细胞膜需要载体蛋白,但不需要细胞提供能量 B.甘油和乙醇通过细胞膜不需要载体蛋白,也不需要细胞提供能量 C.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的方式相同 D.区分主动运输与被动运输的关键是看是否消耗能量 7.如图为常见的两套渗透装置,图中S 为0.3 mol·L-1的蔗糖溶液、S 为蒸馏水、S 为0.3 mol·L-1的葡 1 2 3 萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜;两装置半透膜面积相同,初始时液面高度 一致,A装置一段时间后再加入蔗糖酶。下列有关叙述错误的是( )A.实验刚刚开始时,装置A和装置B中水分子从S 侧进入另一侧的速度一样 2 B.装置B的现象是S 溶液液面先上升后下降,最终S 和S 溶液液面持平 3 3 2 C.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降 D.若不加入酶,装置A、B达到渗透平衡时,S 溶液浓度小于S 溶液浓度 1 3 8.肾小管上皮细胞细胞膜上的水通道蛋白能介导水分子跨膜运输,显著提高了水分子的运输速率。如图 是将相同的肾小管上皮细胞放在不同浓度的NaCl溶液中,一段时间后,测得细胞体积和细胞初始体积的 比值变化曲线图(曲线上O点对应的NaCl溶液浓度是细胞涨破时的NaCl溶液浓度)。下列叙述错误的是 A.稀释肾小管上皮细胞悬液时,可选用浓度为150 mmol·L-1的NaCl溶液 B.曲线上A点对应浓度中细胞的吸水能力大于B点对应浓度中细胞的吸水能力 C.若将人工脂双层膜囊泡置于相同浓度的溶液中,其吸水能力低于肾小管上皮细胞 D.若肾小管腔内液体的浓度升高,则肾小管上皮细胞的吸水量减少 9.扩散作用实验装置如图,甲、乙两管的口径相同,半透膜只允许葡萄糖分子通过,淀粉分子无法通过, 当达到扩散平衡时,下列有关甲、乙两管溶液的叙述正确的是A.甲管中液面高度低于乙管 B.甲管中的葡萄糖浓度高于乙管 C.甲管中的淀粉浓度高于乙管 D.两管的葡萄糖浓度皆为8%,淀粉皆为4% 10.如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中组成离子通道的通道蛋白是横跨生物膜 的亲水性通道,允许相应的离子通过,①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率随 O 浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题: 2 (1)图一生物膜的功能与其化学组成密切相关,功能越复杂的生物膜____________的种类与数目越多。 (2)图二与图一中的_________(填序号)代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质足够,图中曲 线出现BC段的主要原因是_________________________。 (3)盐角草是世界上最著名的耐盐植物,它能生长在含盐量高达0.5%—6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探 究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输,设计了如下实验。 ①实验步骤: A.取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗,分别放入适宜浓度的同时含有Ca2+、Na+的培养液 中进行培养。 B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_______________________。 C.__________________________________________________________________。 ②实验结果及结论: 结果 结论两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率相同 ______________________________________ _____________________________ ______________________________________ 1.(2022年6月·浙江·高考真题)“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中,用显微镜观 察到的结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A.由实验结果推知,甲图细胞是有活性的 B.与甲图细胞相比,乙图细胞的细胞液浓度较低 C.丙图细胞的体积将持续增大,最终胀破 D.若选用根尖分生区细胞为材料,质壁分离现象更明显 2.(2022·湖南·高考真题)原生质体(细胞除细胞壁以外的部分)表面积大小的变化可作为质壁分离实验 的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单孢菌,其原生质体表面积的测定结果如图 所示。下列叙述错误的是( ) A.甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离,表明细胞中NaCl浓度≥0.3 mol/L B.乙、丙组NaCl处理皆使细胞质壁分离,处理解除后细胞即可发生质壁分离复原 C.该菌的正常生长和吸水都可导致原生质体表面积增加 D.若将该菌先65℃水浴灭活后,再用 NaCl溶液处理,原生质体表面积无变化3.(2022·山东·高考真题)NO -和NH +是植物利用的主要无机氮源,NH +的吸收由根细胞膜两侧的电位差 3 4 4 驱动,NO -的吸收由H+浓度梯度驱动,相关转运机制如图。铵肥施用过多时,细胞内NH +的浓度增加和细 3 4 胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是( ) A.NH +通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP 4 B.NO -通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输 3 C.铵毒发生后,增加细胞外的NO -会加重铵毒 3 D.载体蛋白NRT1.1转运NO -和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关 3 4.(2021·湖南高考真题)质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节 过程。下列叙述错误的是( ) A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B.质壁分离过程中,细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C.质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐降低 D.1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等 5.(2021·河北高考真题)人体成熟红细胞能够运输O 和CO,其部分结构和功能如图,①~⑤表示相关 2 2 过程。下列叙述错误的是( ) A.血液流经肌肉组织时,气体A和B分别是CO 和O 2 2 B.①和②是自由扩散,④和⑤是协助扩散C.成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP,为③提供能量 D.成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中 6.(2021湖北) 红细胞在高渗NaCl溶液(浓度高于生理盐水)中体积缩小,在低渗NaCl溶液(浓度低 于生理盐水)中体积增大。下列有关该渗透作用机制的叙述,正确的是( ) A. 细胞膜对Na+和Cl-的通透性远高于水分子,水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液 B. 细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-,水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液 C. 细胞膜对Na+和Cl-的通透性远高于水分子,Na+和Cl-从高渗溶液扩散至低渗溶液 D. 细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-,Na+和Cl-从高渗溶液扩散至低渗溶液 7.(2021山东高考 2) 液泡是植物细胞中储存 Ca2+的主要细胞器,液泡膜上的 H+焦磷酸酶可利用水解无机 焦磷酸释放的能量跨膜运输 H+,建立液泡膜两侧的 H+浓度梯度。该浓度梯度驱动 H+通过液泡膜上的载 体蛋白 CAX 完成跨膜运输,从而使 Ca2+以与 H+相反的方向同时通过 CAX 进行进入液泡并储存。下列 说法错误的是( ) A. Ca2+通过 CAX 的跨膜运输方式属于协助扩散 B. Ca2+通过 CAX 的运输有利于植物细胞保持坚挺 C. 加入 H+焦磷酸酶抑制剂,Ca2+通过 CAX 的运输速率变慢 D. H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输 8.(2021·全国甲卷高考真题)植物的根细胞可以通过不同方式吸收外界溶液中的K+。回答下列问题: (1)细胞外的K+可以跨膜进入植物的根细胞。细胞膜和核膜等共同构成了细胞的生物膜系统,生物膜的 结构特点是_______。 (2)细胞外的K+能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由_______复合物构成的,其运输的特 点是_______(答出1点即可)。 (3)细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下,根细胞对 K+的吸收速率降低,原因是_______。 9.(2021北京)学习以下材料,回答(1)~(4)题。 光合产物如何进入叶脉中的筛管 高等植物体内的维管束负责物质的长距离运输,其中的韧皮部包括韧皮薄壁细胞、筛管及其伴胞等。筛管 是光合产物的运输通道。光合产物以蔗糖的形式从叶肉细胞的细胞质移动到邻近的小叶脉,进入其中的筛 管-伴胞复合体(SE-CC),再逐步汇入主叶脉运输到植物体其他部位。 蔗糖进入SE-CC有甲、乙两种方式。在甲方式中,叶肉细胞中的蔗糖通过不同细胞间的胞间连丝即可进入 SE-CC。胞间连丝是相邻细胞间穿过细胞壁的细胞质通道。在乙方式中,蔗糖自叶肉细胞至SE-CC的运输 (图1)可以分为3个阶段:①叶肉细胞中的蔗糖通过胞间连丝运输到韧皮薄壁细胞;②韧皮薄壁细胞中的蔗糖由膜上的单向载体W顺浓度梯度转运到SE-CC附近的细胞外空间(包括细胞壁)中;③蔗糖从细 胞外空间进入SE-CC中,如图2所示。SE-CC的质膜上有“蔗糖-H+共运输载体”(SU载体),SU载体 与H+泵相伴存在。胞内H+通过H+泵运输到细胞外空间,在此形成较高的H+浓度,SU载体将H+和蔗糖同 向转运进SE-CC中。采用乙方式的植物,筛管中的蔗糖浓度远高于叶肉细胞。 研究发现,叶片中SU载体含量受昼夜节律、蔗糖浓度等因素的影响,呈动态变化。随着蔗糖浓度的提高, 叶片中SU载体减少,反之则增加。研究SU载体含量的动态变化及调控机制,对于了解光合产物在植物体 内的分配规律,进一步提高作物产量具有重要意义。 (1)在乙方式中,蔗糖经W载体由韧皮薄壁细胞运输到细胞外空间的方式属于_________。由H+泵形成 的_________有助于将蔗糖从细胞外空间转运进SE-CC中。 (2)与乙方式比,甲方式中蔗糖运输到SE-CC的过程都是通过_________这一结构完成的。(3)下列实 验结果支持某种植物存在乙运输方式的有_________。 A. 叶片吸收14CO 后,放射性蔗糖很快出现在SE-CC附近的细胞外空间中 2 B. 用蔗糖跨膜运输抑制剂处理叶片,蔗糖进入SE-CC的速率降低 C. 将不能通过细胞膜的荧光物质注射到叶肉细胞,SE-CC中出现荧光 D. 与野生型相比,SU功能缺陷突变体的叶肉细胞中积累更多的蔗糖和淀粉 (4)除了具有为生物合成提供原料、为生命活动供能等作用之外,本文还介绍了蔗糖能调节SU载体的含 量,体现了蔗糖的__________功能。 10.(2022·全国乙卷·高考真题)农业生产中,农作物生长所需的氮素可以 的形式由根系从土壤中吸 收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收 的速率与O 浓度的关系如图所示。回答下列问题。 2(1)由图可判断 进入根细胞的运输方式是主动运输,判断的依据是______。 (2)O 浓度大于a时作物乙吸收 速率不再增加,推测其原因是______。 2 (3)作物甲和作物乙各自在 最大吸收速率时,作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙,判断依据是______。 (4)据图可知,在农业生产中,为促进农作物对 的吸收利用,可以采取的措施是______。