文档内容
清远市2022～2023学年第一学期高中期末教学质量检测
高 三 历 史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共 45分。在每小题所给的四个选项中，只
有一项是最符合题目要求的。
1.对于战国诸子而言，“无君”的状态是无法忍受的，君主权力的存在被看成是“治”的
前提，甚至上升到文明存续的前提。这折射出战国时期
A.诸子思想差异逐渐消失B.君主专制成为士人共识
C.人们渴望稳定社会秩序D.宗法观念具有深刻影响
2.曹丕在接受汉帝禅位后，立即实施了迎合中原名门望族的九品中正制；孙权的家族久居
江东，在长江南北的世族豪强中颇受拥戴；“织席贩履”出身的刘备也依靠荆、益两州地
主的支持而得以称帝。由此可知，三国鼎立局面的形成实质上缘于
A.豪强地主势力的分区制衡B.小农经济的分散保守特征
C.自然地理屏障的客观阻碍D.各地军阀的治国理念分歧
3.唐朝时，岭南地区普遍实现了一年两熟，部分地区还探索出一年三熟的稻麦复种制。这
A.加快了筒车技术的推广B.得益于山地和丘陵的开垦
C.促成了经济重心的南移D.有利于农业经营的多元化
4.北宋时期，程颢、程颐兄弟借“不为尧存，不为桀亡”。鲁粤《荀子·天论》）来说明个
人的行为好坏无法影响"天理"的变化。他们还强调："人伦者，天理也。"他们的相关理论
A.旨在强化封建伦理教化B.复兴了先秦时期的儒学
C.有利于自然科学的发展D.为皇权专制提供了辩护
5.据乾隆时期的《富平县志》记载，当地"市集皆日用常物，无大贾也"，商品种类方面"粟
米酒脯菜炭而已（止）"。这反映出该地
A.农民的生活水平普遍低下B.民众生活依赖商帮活动
C.小农经济封闭性特征明显D.抑商政策得到严格执行
6.光绪二年至五年（1876～1879年），郭嵩焘在担任首任驻英公使期间，一直按照规定将
记载欧洲风土人情的日记和游记定期寄回国内，其中不乏"（苏格兰某地）安设声报，可及
六十里之远，鼓弦纵谈，六十里如在左近"等内容。这些记载
A.有利于开阔国人的眼界B.旨在为洋务派提供参考
C.突破了“天朝上国”观念D.蕴含着全盘西化的希冀
7.1935年，中国共产党发表宣言表示：“大家都应当有“兄弟阋于墙外御其侮”的真诚觉
悟，首先大家都应当停止内战，以便集中一切国力（人力、物力、财力、武力等）去为抗
日救国的神圣事业而奋斗。”这一宣言折射出
A.抗日民族统一战线的初步形成B.国共两党和益的趋同
C中共和平解决西安事变的诚意D.中日民族矛盾的激化
8.表1所示为毛泽东等人对五四新文化运动的评价。由此可知，他们的视角均聚焦于此时
期表1
评价 出处
五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对 毛泽东《新民主主义论》（1940年）
封建文化的运动，自有中国历史以来，还没
有过这样伟大而彻底的文化革命
这场民主主义启蒙运动，对下层社会群众思 张曼《新文化运动时期社会意识形态对职业
想观念的变迁是卓有成效的 教育的影响》（2014年）
A.西方思想的传播路径B.社会大众的思想解放
C.北洋军阀统治的衰落D.传统思想权威的覆灭
9.图1所示为中国人民邮政于 1954年发行的名为"勘察地下宝
藏"的邮票，画面中的青年男女为矿产勘测工程技术人员，他们正在山谷中勘测矿产资源。该邮票的选题体现了
A.男女平等化的社会新风
B.人民支援抗美援朝的热情
C.国家工业化的时代浪潮
D.广大青年强烈的制度认同
10.2015年以来，全国人大常委会法工委在乡镇、街道、县区和设区的市等先后设立 10个
基层立法联系点，这些“开在家门口”的立法联系点让老百姓可以直接参与国家立法。这
一做法
A.维护了国家根本政治制度的威严B.强化了对立法机关的群众监督
C.借鉴了西方基层民主自治的经验D.体现了我国人民民主的真实性
11.《汉谟拉比法典》在前言和结语部分都提道：法典的制定来自神的旨意，后世若违背法
典就是违背神意，必然遭到"神罚"。这一现象的出现源于
A.宗教祭司对世俗贵族的支配B.人民认识和改造自然的能力较低
C.商品经济和契约精神的发展D."王在法下"政治传统的深远影响
12.19世纪初，一位西方政要在主持重建被战火摧毁的国家图书馆时表示：“让我们保存遗
存的文献，不是用密室和锁链挡住公众的视线……不是让其在时间的流逝中损毁，而是用
许多副本保存，将其置于防止意外损坏的地方。"这一言论从侧面反映了
A.战争对文化的破坏B.自由和平等的启蒙思想
C.印刷书的积极作用D.公民是文化传承的主体
13.拉美独立战争后，大量土地被赏赐给了少数高级军官和大商人。这些人占有大片土地，
却使很多土地被弃置荒芜；他们主张从国外输入廉价的工业品，鼓吹"自由贸易"，反对提
高关税以保护民族工业。由此可知，近代拉美的大地产所有者是
A.社会转型的阻碍B.环境保护的先驱
C.资产阶级的盟友D.门罗主义的帮区
14.20世纪30年代，苏联片《大马戏团》上映，故事的女主人公原是美国杂耍舞蹈演员，
因生下了带有黑人血统的小孩，在美国饱受排斥，后来通过到苏联巡回演出马戏的机会，
发现在这里不仅可以尽情展示才华，还不会因为孩子的肤色遭受不平等的对待。由此可知
这部电影的公映
A.引起了美国各政党对种族歧视的关注B.旨在凸显苏联社会主义制度的优越性
C.展现了苏联领先世界的电影生产能力D.是对美国的文化冷战政策的有力回击
15.理论上，联合国难民署有义务为那些不愿意接受难民迁入地政府管辖的难民提供国际保
护和援助。据统计，2011年年初，被联合国难民署认定为“爱关注的人群”大约有3390
万，这一数量相较于2005年的1920万有了明显的增加。这反映出
A.西方国家相互推诿救济责任B.国际社会积极应对难民问题
C.人道主义原则获得普遍认同D.霸权主义威胁世界和平安定
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
喜（前262—前217年），秦朝书吏。1975年12月，湖北云梦县睡虎地十一号秦墓被
发掘，出土1155枚秦简，墓主即喜。以上材料整理自鲁西奇《喜：一个秦吏和他的世界》等
（1）分别说明两则材料对研究秦朝法律制度的价值和局限。（8分）
（2）概括材料中体现的秦朝“法治”的特点。（4分）
（3）如果要深入研究秦朝历史，举例说明我们可以借助哪些类型的史料。（2分
17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料
1907年秋，南开中学的创立者张伯苓在天津青年会第五届学校运动会闭幕式上发表了
题为"雅典的奥运会"的演说，第一次向国人介绍现代奥运会。1908年9月，张伯苓观看了
伦敦奥运会，并在回国后向南开中学的师生们介绍了奥运会的盛况。1910年10月，张伯
苓联络上海青年会和天津青年会中的体育界人士，在南京和他们共同筹办了以大中学生为
骨干力量的第一次全国学界运动会，并亲任总裁判。这届运动会的《通告书》中明确提出
了参与奥运会的理想。1924年8月，在南京成立的中华全国体育协进会，推选张伯苓为名
誉会长。在张伯苓的领导下，中华全国体育协进会的工作得到了国际奥委会的嘉奖和认可
1931年，国际奥委会来函正式承认中华全国体育协进会为中国奥委会，同时，中华全国体
育协进会取得选派中国运动员参加奥运会比赛的资格。在张伯苓等人的努力下，原已错过
报名时间的田径健儿刘长春，成功代表中国参加了1932年洛杉矶奥运会。
——摘编自刘楠楠《“体育校长”张伯苓》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括张伯苓对中国近代奥运事业的贡献。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明近代中国加入奥运大家庭的有利条件。（6分）
18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（17分）
材料一材料二
改革开放初期，邓小平提出的中国经济发展目标是（国内生产总值）在 20年内翻两番。
这要求中国经济在20年内保持氰均.7.2%以上的增长率。当时，几乎每个人都认为这只是
一个提振预期的政治表迷，因为这样的增速是史无前例的。但是，这 20年里《中国经济的
年均增长率不是7.8路，而是9.5%；而且高增速也持续了不止20免、虽然7.2%和9.5%仅
相差2.3个百分点，但如果是以7.2%的速度增长39年，2017年中国的经济规模仅为1978
年的15倍，而实际上中国2017年的经济规模是1978年的34倍。与此同时，从1978年到
2017年的39年间，中国对外贸易年均增长率达到IL.5%。2017年，中国已变成世界第二大
经济体和世界第一大出口国。中国自改革开放以来持续 40年的高速经济增长，被许多国家
称为“中国奇迹”。
——摘编自林毅夫《中国改革开放40年经济发展态势与新时代转型升级展望》等
（1）分别概括20世纪50～70年代的英国和1978～2017年的中国经济发展的特点。（4
分）（2）归纳20世纪50～70年代的英国和1978～2017年的中国取得经济发展成就的共
同原
因。（6分）
（3）综合以上材料并结合所学知识，简述“中国奇迹”对世界的贡献。（7分）
19.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
文艺复兴（时期）是一个兼顾“人的发现”和“世界的发现”的“发现”时期。那时
的学者对什么都感兴趣。如维吉尔在1499年写成《论发现》一书，对万事万物都要问个
“首次发现”的问题，甚至“神（God）”这个词最初是如何使用的也要弄个清楚。文艺
复兴时期的科学思想和科学技术同样引人注目。图3是萨通的《六翼：文艺复兴科学家》
目录：
第一翼 文艺复兴的框架：探索与
教育
第二翼 数学与天文学
第三翼 物理、化学与技术
第四翼 民族史
第五翼 解剖与医学
第六翼 达·芬奇：艺术与科学
摘编自周春生《文艺复兴史研究入门》
摘编自周春生《文艺复兴史研究入门
结合所学世界近代史的知识，围绕材料信息提出一个具体的论题，并加以论述。（要求：
论题明确，持论有据，表述清晰。）清远市2022～2023学年第一学期高中期末教学质量检测
高三历史参考答案
1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B 12.C 13.A 14.B 15.B
16.（1）材料一：
价值：可以研究秦朝法律体系以及法律的执行情况。（2分，其他答案言之有理亦可）
局限：其中的法律案例仅限于研究当地的执法情况，不能代表全国范围内的普遍情况。（2
分，其他答案言之有理亦可）
材料二：
价值：既可用于研究当时的法律观念，亦可用于研究当时的经济生活和社会伦理状况。（2
分，其他答案言之有理亦可）
局限：未揭示定罪量刑的法理依据；当时的社会生活比案例描述更为复杂、丰富。（2分，
答出一点即可，其他答案言之有理亦可）
（2）特点：依托成文法，法律体系较为完备；法律适用规定非常具体、细致；重视对官员
的法律教育；具有一定的伦理教化功能。（4分，答出两点即可）
（3）史料：其他考古发现的实物资料，如碑刻、刑具等；传世文献，如《史记》等。（2
分，其他答案言之有理亦可）
17.（1）贡献：发表演讲，介绍奥运会和奥运精神；依托学校平台，发展校园体育；联络
专业人士，组织全国性竞赛活动；成立和领导全国性体育组织；联络国际奥委会，争取奥
运会参赛资格。（6分，答出三点即可）
（2）有利条件：中国近代体育事业的发展；一战客观上促进了奥林匹克精神的传播；日本
扩大侵华，国人民族意识的广泛觉醒；国内体育界、教育界人士的持续努力。（6分，答
出三点即可，其他答案言之有理亦可）
18.（1）特点：
英国：经济总体保持增长；增长速度有快有慢，时而略有衰退；经济增速总体不高。（2
分，答出两点即可）中国：经济总量迅速翻番；一直保持高速增长；经济增速长期居于世
界前列（2分，答出两点即可）（2）共同原因：制定并实施了合理的经济发展政策；适时
进行了经济体制改革；顺应了经济全球化潮流；第三次科技革命的推动。（6分，答出三
点即可，其他答案言之有理亦可）
（3）贡献：稳定并带动了世界经济整体的增长；助推了经济金球化潮流；推动了多极化趋势的发展；有利于改革过去不合理的全球治理体系；为发展中国家提供了经验参考；有利
于推动构建“人类命运共同体”。（7分，答出三点给6分，四点给7分）
19.答案：
示例一
论题：思想解放对近代科学兴起具有推动作用。（2分）公众号：高中试卷君
论述：文艺复兴的精神内核是人文主义，当时的思想家、艺术家歌颂人性，崇尚理性和智
慧，在张探索人与自然，反对迷信盲从，这些思想激发了欧洲人对世界、对各个知识领域
的浓厚探索兴趣以及对基督教传统信条的怀疑。随着文艺复兴从意大利扩展到整个欧洲，
人们对自然界的认识也发生了革命性的变化，哥白尼提出日心说、伽利略进行力学和运动
学实验，都受到了人文精神的巨大感召。（8分）
综上所述，文艺复兴推动了欧洲的思想解放，促进了怀疑精神、探索精神的传播，这些精
神为近代科学革命的到来提供了思想基础。（2分）
示例二
论题：科学革命为思想的进一步解放创造了条件。（2分）
论述：近代科学革命兴起于16世纪哥白尼在天文学领域对神学教条的挑战，日心说的提出
动摇了中世纪天主教所宣扬的世界观，除激励人们对科学的探索热情了，也为宗教改革否
定罗马教会的存在价值提供了依据，推动了人文精神的传播。紧随其后，伽利略等人将重
视实验和数理分析的近代科学方法加以总结推广，受此影响，不但笛卡尔、牛顿等人不断
取得科学研究新突破，启蒙思想家也将自然科学的理性思维方式运用于对国家起源和政治
权力运行规律的探索，彻底否定了封建专制制度的合理性，促进了思想解放。（8分）
总之，近代欧洲的科学革命，不但否定了天主教神学教条的合理性，助推了宗教改革，而
且为启蒙思想家提出反封建的理论体系提供了科学的方法论，推动了欧洲人民思想的进一
步解放。（2分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准，若学生从文艺复兴与近代民族主义、民族
国家的关系角度拟定论题，分析合理亦可酌情给分）
