文档内容
2022－2023 学年度高三年级第一学期期末教学质量调研
历史参考答案与评分标准
一、选择题：本大题共 16 题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一
个选项是最符合要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A C B D C D D
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A D C A C A B B
二、非选择题：本大题共 4 题，满分 52 分，其中第 17 题 14 分，第 18 题 12 分，第 19 题
12分，第 20 题 14 分。
17.（14分）
（1）特点：①社会救助呈现出制度化和规范化特征（2分）；②官方救助与民间救助相结
合（2分）；③社会救助手段多样化（行政手段与市场手段相结合，2分）； ④中央与地方
政府建立起密切的协调配合机制（1分）。
（2）背景：经济体制改革的不断深入；社会主义民主法制的不断健全和完善；建立社会主
义市场经济体制目标的确立；西方社会保障制度提供一定的借鉴（4分）
作用：缓和社会矛盾、改善民众生活、有利于社会经济发展（3分）
18.（12分）
信息 说明
正面碑文“1521年4月27日，拉普 正面碑文表明当地人认为麦哲伦是西班牙侵略
拉普率部众在此击溃西班牙入侵 者，拉普拉普及其部众是捍卫民族独立、反侵略的英
者……成为击退欧洲人侵略的第一 雄，体现了菲律宾人民对麦哲伦到达菲律宾这一历史
位菲律宾人。”（1分） 事件的评价及立场。（2分）
背面碑文“1521年4月27日，费尔 麦哲伦的海外探险具有殖民主义色彩，他给马克
南多·麦哲伦……交战中受伤身亡。 坦岛当地人民带来灾难，成为西班牙占领菲律宾的殖
麦哲伦船队的一艘船……1522年 9 民主义先遣队；客观上也推动了菲律宾与西方世界的
月6日返抵西班牙港口停泊，第一 交往与认识。（2分）
次环球航海就这样完成了。（1分） 背面碑文同时肯定了麦哲伦及其同伴的船队首先
完成了环球航行，证实了地圆说，为世界航海事业作
出了巨大贡献。世界开始成为一个整体，有利于资本
主义世界市场的形成。（2分）
麦哲伦纪念碑修建于1866年，拉普 麦哲伦纪念碑是西班牙对菲律宾殖民统治的见
拉普纪念碑建于1933年，图中是拿 证；拉普拉普纪念碑是20世纪菲律宾民族意识增强的
着大刀和盾牌的英雄形象。（1分） 反映。（2分）
综上，马克坦岛同时建有麦哲伦和拉普拉普纪念碑、还有双面碑亭，反映了当地人对民
族英雄的肯定与崇敬，也反映了对麦哲伦殖民侵略者和伟大航海家双重身份的客观认识。（1
分）
119.（12分）
分值 要求
10—12 所拟论题符合要求，指向明确。
能够进行两个或两个以上层次的论证，支持论题；史实分析准确，论证
充分，结论合理；逻辑严谨，表述通顺。
7—9 所拟论题符合要求，指向明确。
能够进行两个层次的论证；史实分析较准确，论证较充分；逻辑较严谨，
表述较通顺。
4—6 能够拟出论题,基本符合要求。
能够进行一个层次的论证；有一定的分析、论证;表述较通顺。
0—3 能够拟出论题。能够运用史实简单说明。
示例：
20世纪国际法的发展推动了世界向和平的方向发展。（2分）
第一次世界大战使国际法遭到严重破坏，战争的残酷引发人们反思。十月革命后，苏俄
提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪、废除秘密外交和不平等条约等原则，
为国际法开辟了新的发展阶段。一战后，战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了国际联
盟，规定了“全体一致”原则，实际上难以履行制止战争，维护和平的国际责任。1928年，
美、法等国签订《非战公约》，宣布缔约各国之间废弃战争、和平解决国际争端，但并未得
到真正实现。这一阶段的国际法虽然主要体现帝国主义的要求，但有利于和平的原则得到肯
定和发展。（4分）
第二次世界大战再次使国际法遭到极大破坏。二战结束前，国际法在维护世界和平中的
作用就已经引起人们的关注。1945年，50个国家签署《联合国宪章》，确立了和平解决国
际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全
体制进一步完善。此后，现代国际法虽仍有不少局限性，但其不断发展，对世界和平与发展
作出了积极贡献。（4分）
20世纪以来，国际法虽屡遭到破坏，但在人们对战争的反思和防范中得到发展，对维
护世界和平、促进世界发展发挥日益重要的作用。（2分）
其他论题：
战争促使人类进行反思，客观上推动了国际法的发展。
近现代国际法的发展体现了阶段性的特点。
国际法的基本原则随着历史的发展不断变革。
国际法的发展与国际格局的变化发展相辅相成。
公众号：高中试卷君
20.（14分）
（1）特点：批判君主专制，强调共和观念；淡化种族观念，强化中华民族观念；提倡民族
平等；成为国民教育的重要组成部分。（4分）
成因：辛亥革命后国家政体变化（共和政体确立）、西方教育思想的影响、民族危机的不断
加深（3分）
（2）重点内容：注重对我国民族强盛和衰落原因的研究；注重对国耻史的教育；重视对民
族解放运动的研究和借鉴；边疆史成为课程内容（4分）
时代价值：强化民族复兴意识、有利于激发民族自信心和自尊心；为中国人民抗日树立榜样，
激励国人持久抗战的斗志；增强边疆各族对中华民族的认同，巩固抗日民族统一战线。（3
分）
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