当前位置:首页>文档>第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库

第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库

  • 2026-04-18 10:39:07 2026-04-18 10:15:44

文档预览

第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库
第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库
第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库
第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库
第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库
第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库
第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库
第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库
第2讲 排列与组合_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_2022届高考数学一轮复习讲义(新高考版)_赠配套习题库

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.313 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-04-18 10:15:44

文档内容

第 2 讲 排列与组合 一、选择题 1.从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lg a-lg b的不同值的个数是( ) A.9 B.10 C.18 D.20 解析 由于lg a-lg b=lg (a>0,b>0), ∴lg 有多少个不同的值,只需看不同值的个数. 从1,3,5,7,9中任取两个作为有A种,又与相同,与相同,∴lg a-lg b的不 同值的个数有A-2=18. 答案 C 2.(2016·四川卷)用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中奇数的个 数为( ) A.24 B.48 C.60 D.72 解析 由题意,可知个位可以从1,3,5中任选一个,有A种方法,其他数位上 的数可以从剩下的4个数字中任选,进行全排列,有A种方法,所以奇数的个 数为AA=3×4×3×2×1=72,故选D. 答案 D 3.有A,B,C,D,E五位学生参加网页设计比赛,决出了第一到第五的名次.A,B 两位学生去问成绩,老师对A说:你的名次不知道,但肯定没得第一名;又对B 说:你是第三名.请你分析一下,这五位学生的名次排列的种数为( ) A.6 B.18 C.20 D.24 解析 由题意知,名次排列的种数为CA=18. 答案 B 4.10名同学合影,站成了前排3人,后排7人,现摄影师要从后排7人中抽2人 站前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数为( ) A.CA B.CA C.CA D.CA 解析 首先从后排的7人中抽2人,有C种方法;再把2个人在5个位置中选2 个位置进行排列有A种.由分步乘法计数原理知不同调整方法种数是CA. 答案 C 5.某台小型晚会由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前两位 节目乙不能排在第一位,节目丙必须排在最后一位.该台晚会节目演出顺序的编排方案共有( ) A.36种 B.42种 C.48种 D.54种 解析 分两类,第一类:甲排在第一位时,丙排在最后一位,中间4个节目无限 制条件,有A种排法;第二类:甲排在第二位时,从甲、乙、丙之外的3个节目中 选1个节目排在第一位有C种排法,其他3个节目有A种排法,故有CA种排 法.依分类加法计数原理,知共有A+CA=42种编排方案. 答案 B 6.(2016·东北三省四市联考)甲、乙两人要在一排8个空座上就坐,若要求甲、乙 两人每人的两旁都有空座,则有多少种坐法( ) A.10 B.16 C.20 D.24 解析 一排共有8个座位,现有两人就坐,故有6个空座.∵要求每人左右均有 空座,∴在6个空座的中间5个空中插入2个座位让两人就坐,即有A=20种 坐法. 答案 C 7.(2017·本溪模拟)某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品类节目和1个相 声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是( ) A.72 B.120 C.144 D.168 解析 法一 先安排小品节目和相声节目,然后让歌舞节目去插空.安排小品 节目和相声节目的顺序有三种:“小品1,小品2,相声”,“小品1,相声,小品 2”和“相声,小品1,小品2”.对于第一种情况,形式为“□小品1歌舞1小 品中2□相声□”,有ACA=36(种)安排方法;同理,第三种情况也有36种安排 方法,对于第二种情况,三个节目形成4个人,其形式为“□小品1□相声□小 品2□”.有AA=48种安排方法,故共有36+36+48=120种安排方法. 法二 先不考虑小品类节目是否相邻,保证歌舞类节目不相邻的排法共有 A·A=144(种),再剔除小品类节目相邻的情况,共有A·A·A=24(种),于是 符合题意的排法共有144-24=120(种). 答案 B 8.(2017·青岛模拟)将甲、乙等5名交警分配到三个不同路口疏导交通,每个路口 至少一人,且甲、乙在同一路口的分配方案共有( ) A.18种 B.24种 C.36种 D.72种 解析 一个路口有3人的分配方法有CCA(种);两个路口各有2人的分配方法有CCA(种). ∴由分类加法计数原理,甲、乙在同一路口的分配方案为CCA+CCA=36(种). 答案 C 二、填空题 9.7位身高均不等的同学排成一排照相,要求中间最高,依次往两端身高逐渐降 低,共有________种排法(用数字作答). 解析 先排最中间位置有一种排法,再排左边3个位置,由于顺序一定,共有C 种排法,再排剩下右边三个位置,共一种排法,所以排法种数为C=20(种). 答案 20 10.若把英语单词“good”的字母顺序写错了,则可能出现的错误方法共有 ________种(用数字作答). 解析 把g、o、o、d 4个字母排一列,可分两步进行,第一步:排g和d,共有A 种排法;第二步:排两个o,共一种排法,所以总的排法种数为A=12(种).其中正 确的有一种,所以错误的共A-1=12-1=11(种). 答案 11 11.(2016·呼和浩特二模)从5台甲型和4台乙型电视机中任意取出3台,其中至 少要有甲型与乙型电视机各1台,则不同的取法共有________种(用数字作答) 解析 甲型2台乙型1台或甲型1台乙型2台,故共有CC+CC=70种方法. 答案 70 12.(2017·淮北一模)寒假里5名同学结伴乘动车外出旅游,实名制购票,每人一 座,恰在同一排A,B,C,D,E五个座位(一排共五个座位),上车后五人在这五 个座位上随意坐,则恰有一人坐对与自己车票相符座位的坐法有________种 (用数字作答). 解析 设5名同学也用A,B,C,D,E来表示,若恰有一人坐对与自己车票相符 的坐法,设E同学坐在自己的座位上,则其他四位都不坐自己的座位,则有: BADC,BDAC,BCDA,CADB,CDAB,CDBA,DABC,DCAB,DCBA共9种坐法, 则恰有一人坐对与自己车票相等座位的坐法有9×5=45种坐法. 答案 45 13.甲、乙等5人在9月3号参加了纪念抗日战争胜利阅兵庆典后,在天安门广 场排成一排拍照留念,甲和乙必须相邻且都不站在两端的排法有( ) A.12种 B.24种 C.48种 D.120种解析 甲乙相邻,将甲乙捆绑在一起看作一个元素,共有AA种排法,甲乙相邻 且在两端有CAA种排法,故甲乙相邻且都不站在两端的排法有 AA-CAA= 24(种). 答案 B 14.设集合A={(x ,x ,x ,x ,x )|x∈{-1,0,1},i=1,2,3,4,5},那么集合A中 1 2 3 4 5 i 满足条件“1≤|x |+|x |+|x |+|x |+|x |≤3”的元素个数为( ) 1 2 3 4 5 A.60 B.90 C.120 D.130 解析 因为x∈{-1,0,1},i=1,2,3,4,5,且1≤|x |+|x |+|x |+|x |+|x |≤3, i 1 2 3 4 5 所以x 中至少两个为0,至多四个为0. i ①x(i=1,2,3,4,5)中4个0,1个为-1或1,A有2C个元素; i ②x 中3个0,2个为-1或1,A有C×2×2=40个元素; i ③x 中2个0,3个为-1或1,A有C×2×2×2=80个元素; i 从而,集合A中共有2C+40+80=130个元素. 答案 D 15.(2017·黄冈模拟)在某班进行的演进比赛中,共有5位选手参加,其中3位女 生,2位男生,如果2位男生不能连着出场,且女生甲不能排在第一个,那么出 场顺序的排法种数为________(用数字作答). 解析 若第一个出场是男生,则第二个出场的是女生,以后的顺序任意排,方法 有CCA=36种;若第一个出场的是女生(不是女生甲),则剩余的2个女生排列 好,2个男生插空,方法有CAA=24种.故所有出场顺序的排法种数为36+24= 60. 答案 60 16.(1)现有10个保送上大学的名额,分配给7所学校,每校至少有1个名额,问 名额分配的方法共有多少种? (2)已知集合A={5},B={1,2},C={1,3,4},从这三个集合中各取一个元素构 成空间直角坐标系中点的坐标,那么最多可确定多少个不同的点? 解 (1)法一 每个学校至少一个名额,则分去7个,剩余3个名额分到7所学 校的方法种数就是要求的分配方法种数. 分类:若3个名额分到一所学校有7种方法; 若分配到2所学校有C×2=42(种); 若分配到3所学校有C=35(种).∴共有7+42+35=84(种)方法. 法二 10个元素之间有9个间隔,要求分成7份,相当于用6块档板插在9个 间隔中,共有C=84种不同方法. 所以名额分配的方法共有84种. (2)①从集合B中取元素2时,确定CA个点. ②当从集合B中取元素1,且从C中取元素1,则确定的不同点有C×1=C. ③当从B中取元素1,且从C中取出元素3或4,则确定的不同点有CA个. ∴由分类加法计数原理,共确定CA+C+CA=33(个)不同点.