当前位置:首页>文档>第1讲 牛顿运动定律的理解作业_04高考物理_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合_第3章牛顿运动定律_第1讲 牛顿运动定律的理解

第1讲 牛顿运动定律的理解作业_04高考物理_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合_第3章牛顿运动定律_第1讲 牛顿运动定律的理解

  • 2026-04-20 06:48:20 2026-04-20 06:48:20

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第1讲 牛顿运动定律的理解作业_04高考物理_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合_第3章牛顿运动定律_第1讲 牛顿运动定律的理解
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2026-04-20 06:48:20

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第 1 讲 牛顿运动定律的理解 时间:40分钟 满分:100分 一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。其中1~7题为单选,8~10 题为多选) 1.(2020·安徽省庐巢七校联盟第三次联考)下列说法正确的是( ) A.牛顿认为力是维持物体运动的原因 B.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证 C.国际单位制中,kg、m、N是三个基本单位 D.根据速度定义式v=,当Δt→0时,就可以表示物体在该时刻的瞬时速度 答案 D 解析 牛顿认为力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因, A错误;牛顿第二定律可以通过实验来验证,牛顿第一定律不可以通过实验来验 证,B错误;国际单位制中,kg、m是基本单位,N是导出单位,C错误;根据速度定 义式v=,当Δt→0时,就可以表示物体在该时刻的瞬时速度,D正确。 2.(2020·四川省成都市一诊)图示情景中,小球相对于水平桌面向后运动的原 因是( ) A.小球突然失去惯性 B.动车突然向前加速C.动车突然向前减速 D.动车做匀速直线运动的速度很大 答案 B 解析 小球突然相对水平桌面向后运动,是因为动车突然向前加速,因为惯性 小球会保持原来的运动状态,所以会相对于水平桌面向后运动,故B正确。 3.(2020·福建省三明市高三(下)5月质量检查)爱因斯坦曾经设计了一个真空 中的理想实验,在这个实验中,当电梯(内部为真空)相对于地球静止时,封闭在电 梯里的观察者发现,从手中释放的苹果和羽毛落到电梯底板上;当电梯做自由落 体运动时,观察者发现,从手中释放的苹果和羽毛会停在空中而不下落。下列关于 这一实验的说法正确的是( ) A.电梯相对地球静止时,释放后的苹果比羽毛先落到电梯底板 B.电梯做自由落体运动时,释放后的苹果和羽毛受到的合力为零 C.以自由下落的电梯为参考系,牛顿第二定律是成立的 D.在自由下落的电梯里,观察者不能仅从苹果和羽毛的运动现象判断引力是 否存在 答案 D 解析 电梯相对地球静止时,由于不受空气阻力,释放后的苹果和羽毛均做自 由落体运动,故二者同时落到电梯底板上,A错误;电梯做自由落体运动时,释放 后的苹果和羽毛同样只受重力作用,B错误;牛顿第二定律成立的条件是必须在 惯性参考系中,即选择静止或做匀速直线运动的物体为参考系,而自由下落的电 梯不是惯性参考系,因此以自由下落的电梯为参考系,牛顿第二定律是不成立的, C错误;由于自由下落的电梯不是惯性参考系,牛顿第二定律不成立,则观察者不 能仅凭此时苹果和羽毛的运动现象判断两个物体的受力情况,D正确。 4. (2020·福建省莆田市第一联盟体高三(上)期末)一皮带传送装置如图所示,轻 弹簧一端固定,另一端连接一个质量为m的滑块,已知滑块与皮带之间存在摩擦。 现将滑块轻放在皮带上,弹簧恰好处于自然长度且轴线水平。若在弹簧从自然长 度到第一次达到最长的过程中,滑块始终未与皮带达到共速,则在此过程中滑块 的速度和加速度变化情况是( )A.速度增大,加速度增大 B.速度增大,加速度减小 C.速度先增大后减小,加速度先增大后减小 D.速度先增大后减小,加速度先减小后增大 答案 D 解析 滑块始终未与皮带达到共速,则滑块始终受到皮带对它向左的滑动摩 擦力μmg。开始时,弹簧弹力小于摩擦力,滑块向左做加速运动,对滑块,由牛顿第 二定律有:μmg-kx=ma,在滑块运动过程中摩擦力不变,弹力增大,所以滑块的 加速度减小,滑块先做加速度减小的加速运动;当弹力增大到大于摩擦力时,有: kx-μmg=ma,随弹力的增大,滑块的加速度增大,滑块做加速度增大的减速运动 直到速度减小为零,弹簧最长,故A、B、C错误,D正确。 5.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上以加速度a水平向右加 速滑行,长木板与地面间的动摩擦因数为μ ,木块与长木板间的动摩擦因数为μ , 1 2 若长木板仍处于静止状态,则长木板对地面的摩擦力大小和方向一定为( ) A.μ (m+M)g,向左 B.μ mg,向右 1 2 C.μ mg+ma,向右 D.μ mg+μ Mg,向左 2 1 2 答案 B 解析 长木板处于静止状态,水平方向受两个力:木块对长木板向右的滑动摩 擦力,大小为f =μ mg,地面对长木板向左的静摩擦力f ,据平衡条件得f =f = 1 2 2 2 1 μ mg,根据牛顿第三定律,长木板对地面的摩擦力大小为μ mg,方向向右,故B正 2 2 确。 6. (2020·福建省师范大学附属中学高三上学期期中)如图所示,一辆有驱动力 的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一质量为1 kg的物 块相连。物块和小车一起向右匀速运动时,弹簧处于压缩状态,弹簧弹力大小为2 N。若小车开始向右加速运动,加速度大小为4 m/s2,则物块受到的摩擦力的大小与匀速时比较( ) A.不变 B.变大 C.变小 D.以上三种情况均有可能 答案 A 解析 物块与小车一起向右匀速运动时,物块受力平衡,水平方向物块受向右 的弹力和向左的摩擦力,大小相等,为:f =2 N,所以物块与小车间的最大静摩擦 1 力至少为:f =2 N,当小车开始向右加速运动时,假设物块相对小车静止,则物块 m 所受合力为:F =f +F =ma=4 N,弹簧弹力不突变,F =2 N,解得此时摩擦 合 2 弹 弹 力大小为:f =2 N≤f ,方向向右,所以假设成立,即物块与小车相对静止;由f = 2 m 1 f 可知,A正确。 2 7.一根轻质弹簧竖直悬挂一小球,小球和弹簧的受力如图所示,下列说法正 确的是( ) A.F 的施力物体是弹簧 B.F 的反作用力是F 1 2 3 C.F 的施力物体是地球 D.F 的反作用力是F 3 4 1 答案 B 解析 由题图可知,F 是小球的重力,其施力物体是地球,A错误;F 是弹簧 1 2 对小球的拉力,F 是小球对弹簧的拉力,两力是一对作用力与反作用力,B正确; 3 F 是小球对弹簧的拉力,其施力物体是小球,C错误;F 与F 没有直接关系,不是 3 4 1 一对作用力与反作用力,D错误。 8.(2020·江苏省淮安市六校联盟高三下学期第三次学情调查)伽利略开创了 实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现 的规律有( ) A.物体之间普遍存在相互吸引力B.力不是维持物体运动的原因 C.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反 D.忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快 答案 BD 解析 伽利略没有发现物体之间普遍存在相互吸引力的规律,故A错误;伽 利略根据理想斜面实验,发现了力不是维持物体运动的原因,故B正确;物体间的 相互作用力总是大小相等、方向相反是牛顿第三定律的内容,不是伽利略发现的, 故C错误;伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合的方法,得出了自由落体运 动是初速度为零的匀变速直线运动,并且发现忽略空气阻力,重物和轻物下落得 同样快,故D正确。 9. 木箱重G ,人重G ,人站在木箱里用力F向上推木箱,如图所示,则有( 1 2 ) A.人对木箱底的压力大小为G +F 2 B.人对木箱底的压力大小为G 2 C.木箱对地面的压力大小为G +G -F 2 1 D.木箱对地面的压力大小为G +G 1 2 答案 AD 解析 对人隔离受力分析,人受竖直向下的重力G 、向下的作用力F′、向上 2 的支持力F ,由牛顿第三定律与平衡条件可得F =G +F′=G +F,根据牛顿第 N N 2 2 三定律,人对木箱底的压力大小为G +F,A正确,B错误;将人与木箱看成一个整 2 体,可得木箱对地面的压力大小为G +G ,C错误,D正确。 1 2 10. 如图所示,当车向右加速行驶时,一质量为m的物块紧贴在车厢壁上,且 相对于车厢壁静止。下列说法正确的是( ) A.在竖直方向上,车厢壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡B.在水平方向上,车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力 C.若车的加速度变小,则车厢壁对物块的弹力减小 D.若车的加速度变大,则车厢壁对物块的摩擦力也变大 答案 AC 解析 物块受三个力,水平方向受弹力F ,且F =ma,故a减小,F 减小,C N N N 正确;竖直方向受重力和车厢壁对物块的静摩擦力f,且f=mg,a增大,f不变,故 A正确,D错误;在水平方向上,车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一 对作用力与反作用力,故B错误。 二、非选择题(本题共2小题,共30分) 11. (14分)如图所示,两块小磁体质量均为0.5 kg,A磁体用轻质弹簧吊在天花 板上,B磁体在A正下方的地板上,弹簧的原长L =10 cm,劲度系数k=100 N/m。 0 当A、B均处于静止状态时,弹簧的长度为L=11 cm。不计地磁场对磁体的作用和 磁体与弹簧间相互作用的磁力,求B对地面的压力大小。(g取10 m/s2) 答案 9 N 解析 对A受力分析如图甲所示,设B对A作用力的方向竖直向下,由平衡 条件得k(L-L )-mg-F=0,解得:F=-4 N,故B对A的作用力大小为4 N,方 0 向竖直向上;由牛顿第三定律得A对B的作用力F′=-F=4 N,方向竖直向下, 对B受力分析如图乙所示,由平衡条件得F -mg-F′=0,解得:F =9 N,由牛 N N 顿第三定律得B对地面的压力大小为9 N。 12. (16分)如图所示,底座A上装有一根直立杆,其总质量为M,杆上套有质 量为m的圆环B,它与杆有摩擦。当圆环从底端以某一速度v向上飞起时,圆环的加速度大小为a,底座A不动,求圆环在升起和下落过程中,水平面对底座的支持 力分别是多大?(圆环在升起和下落过程中,所受摩擦力大小不变) 答案 (M+m)g-ma (M-m)g+ma 解析 如图甲所示,圆环上升时,设杆给环的摩擦力大小为F ,环给杆的摩擦 f1 力大小为F ,水平面对底座的支持力大小为F ,则 f2 N1 对圆环:mg+F =ma, f1 对底座:F +F -Mg=0, N1 f2 由牛顿第三定律得:F =F , f1 f2 联立解得:F =(M+m)g-ma; N1 如图乙所示,圆环下降时,设杆给环的摩擦力大小为F ′,环给杆的摩擦力大 f1 小为F ′,水平面对底座的支持力大小为F ,则 f2 N2 对底座:Mg+F ′-F =0, f2 N2 由牛顿第三定律得:F ′=F ′, f1 f2 又由题意有:F ′=F f1 f1 联立解得:F =(M-m)g+ma。 N2